課題序號1-1授課班級

授課課時2授課形式講授

授課章節(jié)第一章計算機網(wǎng)絡(luò)概述

名稱

1.1計算機網(wǎng)絡(luò)概念

使用教具多媒體

讓學生(1)認識局域網(wǎng)，了解局域網(wǎng)的基本概念；

教學目的(2)通過學習，能夠根據(jù)不同的網(wǎng)絡(luò)需求設(shè)計中小

型局域網(wǎng)。

教學重點網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的四個階段

教學難點網(wǎng)絡(luò)的定義

更新、補

充、刪節(jié)無

內(nèi)容

課外作業(yè)詳見教案

教學后記學生掌握情況良好

課堂教學安排

教學過程主要教學內(nèi)容及步驟

前言

新課題問：

⑴什么是計算機網(wǎng)絡(luò)？通過提問的方式和學生互動，最終得出結(jié)論。

講授新課：

通過圖1-1簡單局域網(wǎng)絡(luò)進行講解：

局域網(wǎng)的組成：服務(wù)器、工作站、通信設(shè)備和通信協(xié)議。

服務(wù)器：整個網(wǎng)絡(luò)的中心，負責管理整個網(wǎng)絡(luò)的資源和通信，提供安全、

可靠性服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫安裝在其上。種類：Web、FTP、DNS、

打印、數(shù)據(jù)庫服務(wù)器。

工作站：也稱為節(jié)點或客戶機，用戶的操作平臺。

通信設(shè)備：交換機等，按規(guī)?？煞譃椋汉诵膶印R聚層、接入層。

新內(nèi)容通信協(xié)議：NetBEUI,IPX/SPX,TCP/IP

通信介質(zhì)：雙絞線、同軸電纜和光纖等，常用雙絞線。

網(wǎng)絡(luò)拓撲：星形、總線形和環(huán)形。

一、網(wǎng)絡(luò)的基本概念

定義：凡將處于不同地理位置的多臺具有獨立功能的計算機，通過某種通

信介質(zhì)連接起來，并以某種網(wǎng)絡(luò)硬件和軟件進行管理，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源通信

和共享的系統(tǒng)。

二、網(wǎng)絡(luò)拓撲

定義：網(wǎng)絡(luò)中個節(jié)點和通信線路之間構(gòu)成美系的幾何形狀的具體走向。

類型：星形、總線形和環(huán)形等。講解其構(gòu)成和優(yōu)缺點。

通信方式：單播、廣播、多播。

三、網(wǎng)絡(luò)模式

兩種形式：對等網(wǎng)絡(luò)模式(PeerloPeerNetwork)和客戶機/服務(wù)器網(wǎng)絡(luò)

特點：對等網(wǎng)絡(luò)：同等地位，沒有主從之分。適用于小型辦公網(wǎng)絡(luò)。

客戶機/服務(wù)器網(wǎng)絡(luò)：更好的運行性能、可靠性高，資源集中在服務(wù)器。

四、網(wǎng)絡(luò)分類

按地理位置分：廣域網(wǎng)、城域網(wǎng)和局域網(wǎng)。

按應(yīng)用規(guī)模分：Inlranel、Extranet和Internel

課后習題作業(yè):

(1)請說出網(wǎng)絡(luò)的定義和分類。

(2)請說出計算機局域網(wǎng)絡(luò)的組成。

(3)請畫出網(wǎng)絡(luò)的常用拓撲結(jié)構(gòu)，說出其優(yōu)缺點。

課題序號1-2授課班級

授課課時2授課形式講授

授課章節(jié)第一章計算機網(wǎng)絡(luò)概述

名稱

1.2計算機網(wǎng)絡(luò)組成

使用教具多媒體

讓學生認識資源子網(wǎng)與通信子網(wǎng)概念；

教學目的

教學重點局域網(wǎng)的基本概念

教學難點局域網(wǎng)的基本概念

更新、補

充、刪節(jié)無

內(nèi)容

課外作業(yè)詳見教案

教學后記學生掌握情況良好

課堂教學安排

教學過程主要教學內(nèi)容及步驟

前言復(fù)習提問：

(1)請說出網(wǎng)絡(luò)的定義

(2)網(wǎng)絡(luò)的常見分類有哪些？

(3)局域網(wǎng)是由哪些部分組成的？

新課題問：

1、資源子網(wǎng)

資源子網(wǎng)由計算機系統(tǒng)、終端、終端控制器等設(shè)備和駐留在計算機、

終端上的各種軟件資源、信息資源組成。資源子網(wǎng)負責網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)處理和

數(shù)據(jù)存儲，向網(wǎng)絡(luò)上的用戶提供各種網(wǎng)絡(luò)資源和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。

2、通信子網(wǎng)

通信子網(wǎng)由通信控制處理機、通信線路與其他通信設(shè)備組成。如交換

新內(nèi)容機、路由器等設(shè)備以及各種通信線路就屬于通信子網(wǎng)。通信子網(wǎng)完成網(wǎng)絡(luò)

中主機之間的數(shù)據(jù)傳輸、交換、控制等通信處理任務(wù)。

作業(yè):

(1)請說出資源子網(wǎng)和通信子網(wǎng)的主要組成及功能?

(2)請說出資源子網(wǎng)的服務(wù)功能？

資源子網(wǎng)

通信子網(wǎng)

課后習題

課題序號2-1授課班級

授課課時2授課形式講授

授課章節(jié)第一章計算機網(wǎng)絡(luò)概述

名稱

1.3計算機體系結(jié)構(gòu)

使用教具多媒體

教學目的讓學生認識了解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議與層次體系結(jié)構(gòu)。

教學重點網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的概念、OSI參考模型

教學難點網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的概念、OSI參考模型

更新、補

充、刪節(jié)無

內(nèi)容

課外作業(yè)詳見教案

教學后記學生掌握情況良好

課堂教學安排

教學過程主要教學內(nèi)容及步驟

前a復(fù)習提問：

（1）請說出資源子網(wǎng)與通信子網(wǎng)的組成、功能

（2）請說出校園網(wǎng)的組成

新課題問：

（1）請說出你所知道的計算機網(wǎng)絡(luò)組成方式

一、協(xié)議與層次體系結(jié)構(gòu)

1.網(wǎng)絡(luò)協(xié)議

為實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上數(shù)據(jù)的正確交換而制定的約定、

規(guī)則和標準的集合，稱為網(wǎng)絡(luò)協(xié)議（Protocol）。

2.層次與接口

劃分層次是人們對復(fù)雜問題進行簡化處理的方法，將一個復(fù)雜的問題

新內(nèi)容分為若干層分別處理.，每一層的問題會簡單和容易處理。

郵政系統(tǒng)是一個例子。（如書P8圖示）

二、OSI的體系結(jié)構(gòu)

1984年，ISO發(fā)布了著名的ISO7498標準，即開放系統(tǒng)互聯(lián)參考模

型（OSI/RM）。它定義了網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的七層結(jié)構(gòu)。七個層次由低層至高層分

別稱為物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡(luò)層、運輸層、會話層、表示層和應(yīng)用層。

三、TCP/IP的體系結(jié)構(gòu)

1.TCP/IP參考模型及與OSI參考模型的對比

2.TCP/IP各層協(xié)議與功能

3.IP地址及域名系統(tǒng)

1P地址通常由若干二進制數(shù)表示（IPv4用32位,IPv6用了128位）,

分為兩段:一段用來標識主機屬于哪個網(wǎng)絡(luò),稱為網(wǎng)絡(luò)地址（或網(wǎng)絡(luò)號）;

另一段標識該網(wǎng)絡(luò)中的某臺主機,稱為主機地址（或主機號）。網(wǎng)絡(luò)地址

用來標識一個邏輯網(wǎng)絡(luò),即主機所在的網(wǎng)絡(luò);主機地址用來標識網(wǎng)絡(luò)中的

一臺主機,說明其在所處網(wǎng)絡(luò)中的編號。

課后習題作業(yè)：1、目前使用的IP地址分哪幾類？

2、什么是域名？為什么使用域名系統(tǒng)？

課題序號2-2授課班級

授課課時2授課形式講授

授課章節(jié)第一章計算機網(wǎng)絡(luò)概述

名稱

1.4-1.6拓撲結(jié)構(gòu)與分類

使用教具多媒體

讓學生認識了解常用的幾種網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)、了解網(wǎng)

教學目的

絡(luò)的分類、及計算機網(wǎng)絡(luò)的作用和影響

教學重點常用的幾種網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)

教學難點常用的幾種網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)

更新、補

充、刪節(jié)無

內(nèi)容

課外作業(yè)詳見教案

教學后記學生掌握情況良好

課堂教學安排

教學過程主要教學內(nèi)容及步驟

前a復(fù)習提問：

(1)請說出網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的概念

(2)OSI參考模型結(jié)構(gòu)

(3)TCP/IP的體系結(jié)構(gòu)

新課題問：

一、計算機網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)

常見的計算機網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)有：總線型、星型、樹型、環(huán)形和網(wǎng)狀型。

新內(nèi)容

二、計算機網(wǎng)絡(luò)的分類

1、按通信方式分類:廣播網(wǎng)絡(luò)、點到點網(wǎng)絡(luò)

2、按網(wǎng)絡(luò)的地理覆蓋范圍分類:

一般將計算機網(wǎng)絡(luò)分為二類；

?局域網(wǎng)(LAN,LocalAreaNetwork)

?城域網(wǎng)(MAN,MetropolitanAreaNetwork)

?廣域網(wǎng)(WAN,WideAreaNetwork)

三、計算機網(wǎng)絡(luò)的作用與影響

1、計算機網(wǎng)絡(luò)的功能

2、計算機網(wǎng)絡(luò)帶來的影響

課后習題

作業(yè):P25書本

課題序號3-1授課班級

授課課時2授課形式講授

授課章節(jié)第一章計算機網(wǎng)絡(luò)概述

名稱

1.7習題與實訓

使用教具多媒體

為同學上專業(yè)機房使用多媒體教學軟件做好準備，

教學目的

能獨立安裝和使用教師機和學生機。

教學重點遠志多媒體教學軟件的使用

教學難點遠志多媒體教學軟件的安裝

更新、補

充、刪節(jié)無

內(nèi)容

課外作業(yè)詳見教案

教學后記學生掌握情況良好

課堂教學安排

教學過程主要教學內(nèi)容及步驟

前a復(fù)習提問：

新課題問：

新課

背景

使用需要的條件：

（1）軟件：多媒體網(wǎng)絡(luò)教學軟件，遠志和加密狗

（2）教師機：一臺

（3）學生機：多臺

（4）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境:最低10Mbit/s

（5）操作系統(tǒng)：windows95、98、2000、XP

新內(nèi)容技能訓練活動一、教師機和學牛機的安裝與啟動

（1）教師機安裝

插入加密狗、放入安裝光盤，自動運行，選擇安裝部件：教師端軟件。

（2）學生機的安裝

同教師機，不同之處，選擇安裝部件：學生端軟件。

（3）啟動教師機

雙擊桌面上的“多媒體教學網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)教師機”圖表即可啟動。

（4）啟動學生機

學生機一般是自動啟動如有問題，查看屏幕右下角是否有一藍色的電

腦圖標，有的話表示已經(jīng)啟動。設(shè)置用alt+shift+ctrl+F11呼出設(shè)置界面。

技能訓練活動二、遠志多媒體教學軟件應(yīng)用

一、技能訓練步驟

（1）屏幕錄制（2）屏幕回放（3）廣播教學（4）語音教學

（5）語音對講（6）學生演示（7）監(jiān)控轉(zhuǎn)播（8）黑屏肅靜

（9）網(wǎng)絡(luò)影院

技能訓練活動三、遠志多媒體教學軟件應(yīng)用

課后習題技能訓練步驟：

（1）文件分發(fā)（2）電子教鞭（3）遠程命令（4）清除舉手（5）清

除未登錄學生機（6）電子舉手與遠程消息

作業(yè):

課題序號3-2授課班級

授課課時2授課形式講授

第二章數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)

授課章節(jié)

名稱2.1數(shù)據(jù)通信的基本概念

2.2基帶傳輸與頻帶傳輸

使用教具多媒體

讓學生掌握數(shù)據(jù)通信的基本概念、通信模型基礎(chǔ)上

教學目的進一步學習通信方式、基帶傳榆、頻帶傳輸、調(diào)制解調(diào)

等技術(shù)。

教學重點基帶傳輸、頻帶傳輸、調(diào)制解調(diào)工作原理

教學難點基帶傳輸、頻帶傳輸、調(diào)制解調(diào)工作原理

更新、補

充、刪節(jié)無

內(nèi)容

課外作業(yè)詳見教案

教學后記學生掌握情況良好

課堂教學安排

教學過程主要教學內(nèi)容及步驟

前a復(fù)習提問：

新課題問：

新課：

一、數(shù)據(jù)通信的基本概念

1、通信模型

2、信息、數(shù)據(jù)與信號

數(shù)據(jù)傳輸速率數(shù)據(jù)傳輸速率指的是單位時間內(nèi)傳送的數(shù)據(jù)量。就計算

機網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)通信而言，數(shù)據(jù)傳輸速率為：單位時間內(nèi)傳輸?shù)亩M制位數(shù)。

單位用位/秒、b/s或bps(bitpersecond)來表示。

新內(nèi)容3^通信方式：串行通信與并行通信

單工、半雙工與全雙工通信

異步傳輸與同步傳輸

二、基帶傳輸與頻帶傳輸

基帶傳輸中的概念：

1、基帶

2、基帶信號

3、基帶傳輸

頻帶傳輸中的概念：

三、調(diào)制解調(diào)的原理：

頻帶傳輸中，由發(fā)送端將數(shù)字數(shù)據(jù)信號轉(zhuǎn)換成模擬數(shù)據(jù)信號的過程稱

為“調(diào)制"(Modulation)；在接收端把模擬數(shù)據(jù)信號還原為數(shù)字數(shù)據(jù)信號

的過程稱為“解調(diào)”(Demodulation)。雙工通信既要發(fā)送數(shù)據(jù)，有要接收

課后習題數(shù)據(jù)，需要同時具備調(diào)制和解調(diào)功能，這種設(shè)備稱為“調(diào)制解調(diào)器”

(Modem),即通常所說的“貓

作業(yè):

課題序號4-1授課班級

授課課時2授課形式講授

授課章節(jié)

機動

名稱

使用教具

教學目的

教學重點

教學難點

更新、補

充、刪節(jié)

內(nèi)容

課外作業(yè)

教學后記

課堂教學安排

教學過程I主要教學內(nèi)容及步喔

前-JLZ--JSU.

新內(nèi)容

課后習題

課題序號4-2授課班級

授課課時2授課形式講授

授課章節(jié)

機動

名稱

使用教具

教學目的

教學重點

教學難點

更新、補

充、刪節(jié)

內(nèi)容

課外作業(yè)

教學后記

課堂教學安排

教學過程I主要教學內(nèi)容及步喔

前-JLZ--JSU.

新內(nèi)容

課后習題

課題序號5-1授課班級

授課課時2授課形式講授

授課章節(jié)第二章數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)

名稱

2.3傳輸介質(zhì)及主要特性

使用教具多媒體

(1)通過實訓了解常見傳輸介質(zhì)的功用

教學目的

(2)掌握無線傳輸方式

教學重點各類常見傳輸介質(zhì)的功用特點

教學難點各類常見傳輸介質(zhì)的功用特點

更新、補

充、刪節(jié)無

內(nèi)容

課外作業(yè)詳見教案

教學后記學生掌握情況良好

課堂教學安排

教學過程主要教學內(nèi)容及步驟

前B復(fù)習提問：

新課題問：

相關(guān)理論知識

一、傳輸介質(zhì)的主要類型

常用的傳輸介質(zhì)有：

.雙絞線

UTP類模擬數(shù)據(jù)傳帶【字數(shù)據(jù)傳輸

應(yīng)用場合

別寬（MHZ）速率（Mbps）

新內(nèi)容逑161010Mbps網(wǎng)絡(luò)

4類201610Mbps網(wǎng)絡(luò)

5類100100100Mbps網(wǎng)絡(luò)

lOOMbps^1000Mbps

超5類100155

網(wǎng)絡(luò)

.同軸電纜

基帶（baseband）同軸電纜

寬帶（broadband）同軸電纜

.光纖

單模光纖

多模光纖

.無線信道

二、幾種傳輸介質(zhì)的比較與選擇

課后習題

作業(yè):

課題序號5-2授課班級

授課課時2授課形式講授

授課章節(jié)第二章數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)

名稱

2.4多路復(fù)用技術(shù)

使用教具多媒體

教學目的讓學生了解多路復(fù)用技術(shù)

教學重點TDM、FDM、WDM原理

教學難點TDM、FDM、WDM原理

更新、補

充、刪節(jié)無

內(nèi)容

課外作業(yè)詳見教案

教學后記學生掌握情況良好

課堂教學安排

教學過程主要教學內(nèi)容及步驟

前a復(fù)習提問：

新課題問：

相關(guān)理論知識

1、多路復(fù)用技術(shù)是在一條物理線路上建立多條通信信道以提高通信效率

的技術(shù)。

有以下四種基本形式：

.時分多路復(fù)用(TDM,TimeDivisionMultiplexing)

時分多路復(fù)用是將信道傳輸時間分成許多周期，每個周期再分為若干

個“時間片”(也稱為時隙)，每個用戶占用一個時間片，輪流進行數(shù)

新內(nèi)容據(jù)傳輸。

.頻分多路復(fù)用(FDM,FrequencyDivisionMultiplnxing)

頻分多路復(fù)用利用通信線路的帶寬遠遠超過一個信道傳輸數(shù)據(jù)需要的

帶寬這一特點，將通信介質(zhì)的頻帶分為若干個子頻帶，每個子頻帶作

為一個信道傳輸一路信號，一條通信線路同時傳輸多路信號。

.波分多路復(fù)用(WDM,WavelengthDivisionMultiplcxiiiN)

波分多路愛用就是將光纖通道用波長分隔多路復(fù)用的方法，簡稱為波

分復(fù)用。

.碼分多路復(fù)用(CDMA,CodeDivisionMultipleAccess)

碼分多路復(fù)用技術(shù)CDMA也稱為碼分多址技術(shù),是移動通信中的一種

信號處理方式。CDMA基于碼型分割信道。不同的用戶具有不同的正

交碼，用以區(qū)分不同用戶的信息，避免相互干擾。每個用戶在通信期

間占有所有的頻率資源和所有的時間資源。

課后習題對學生進行考核

作業(yè):

課題序號6~1授課班級

授課課時2授課形式講授

授課章節(jié)第二章數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)

名稱

2.5-2.6數(shù)據(jù)交換技術(shù)與差錯技術(shù)

使用教具多媒體

了解數(shù)據(jù)交換的方法和如何處理數(shù)據(jù)交換中誤碼

教學目的

率問題

教學重點線路交換、存儲轉(zhuǎn)發(fā)、數(shù)據(jù)報、虛電路原理

教學難點線路交換、存儲轉(zhuǎn)發(fā)、數(shù)據(jù)報、虛電路原理

更新、補

充、刪節(jié)無

內(nèi)容

課外作業(yè)詳見教案

教學后記學生掌握情況良好

課堂教學安排

教學過程主要教學內(nèi)容及步驟

前a復(fù)習提問：

新課題問：

相關(guān)理論知識

一、數(shù)據(jù)交換技術(shù)

1、線路交換

2、存儲轉(zhuǎn)發(fā)

根據(jù)傳輸?shù)臄?shù)據(jù)單元不同，存儲轉(zhuǎn)發(fā)方式又分為報文存儲轉(zhuǎn)發(fā)和報文分

組存儲轉(zhuǎn)發(fā)兩類。

A、報文存儲轉(zhuǎn)發(fā)

新內(nèi)容B、報文分組存儲轉(zhuǎn)發(fā)

3、數(shù)據(jù)報

4、虛電路

:、差錯控制技術(shù)

1、差錯類型

2、誤碼率的定義

誤碼率是指在數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)中二進制碼元被傳錯的概率。

3、差錯控制與差錯控制編碼

4、幾種常見差錯控制碼

5、差錯控制機制

?前向糾錯(FEC,ForwardErrorCorrect)

?反饋重發(fā)(ARQ,AutomaticRequestforRepeat)<>

反饋重發(fā)工作方式中有兩種工作方式：

停止等待方式

連續(xù)工作方式

課后習題作業(yè)：

課題序號6-2授課班級

授課課時2授課形式講授

授課章節(jié)第三章局域網(wǎng)技術(shù)

名稱

3.1-3.2局域網(wǎng)技術(shù)與體系結(jié)構(gòu)

使用教具多媒體

(1)掌握局域網(wǎng)的技術(shù)特點和網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)能自己

教學目的

組建小型的局域網(wǎng)。(2)認識IEEE802體系結(jié)構(gòu)

教學重點IEEE802體系結(jié)構(gòu)

教學難點IEEE802體系結(jié)構(gòu)

更新、補

充、刪節(jié)無

內(nèi)容

課外作業(yè)詳見教案

教學后記學生掌握情況良好

課堂教學安排

教學過程主要教學內(nèi)容及步驟

前a復(fù)習提問：

新課題問：

相關(guān)理論知識

一、局域網(wǎng)概述

1、局域網(wǎng)定義和技術(shù)特點

局域網(wǎng)就是覆蓋局部區(qū)域的計算機網(wǎng)絡(luò)C

計算機局域網(wǎng)具有以下技術(shù)特點：

?局域網(wǎng)一般覆蓋有限地理范圍。

?具有高數(shù)據(jù)傳輸速率。

?低誤碼率。

新內(nèi)容?采用廣播方式傳輸數(shù)據(jù)信號。

?早期的局域網(wǎng)采用“共享介質(zhì)”。

?局域網(wǎng)交換機的出現(xiàn)，使網(wǎng)絡(luò)性能有了很大的提高，產(chǎn)生了交換

式局域網(wǎng)。

2、局域網(wǎng)的拓撲結(jié)構(gòu)

局域網(wǎng)中常見的拓撲結(jié)構(gòu)有：總線型、環(huán)形、星型和樹型。

二、局域網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)

1、IEEE802參考模型

IEEE802參考模型將局域網(wǎng)的數(shù)據(jù)鏈路層劃分為兩個子層：即介質(zhì)訪

問控制(MAC,MediumAccessControl)子層和邏輯鏈路控制(LLC,Logical

linkControl)子層。MAC子層解決多用戶介質(zhì)訪問控制問題。LLC子層

完成通常意義上的數(shù)據(jù)鏈路層的功能。

2、IEEE802標準

?IEEE802.1——概述、局域網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)管理和網(wǎng)際協(xié)議。

?IEEE802.2——邏輯鏈路控制協(xié)議和標準。

課后習題?IEEE802.3——CSMA/CD總線網(wǎng)MAC子層和物理層技術(shù)規(guī)范。

作業(yè):

課題序號7-1授課班級

授課課時2授課形式講授

第三章局域網(wǎng)技術(shù)

授課章節(jié)

3.3共享式局域網(wǎng)的基本工作原理

名稱

使用教具多媒體

教學目的學會配置局域網(wǎng)的工作環(huán)境

教學重點共享式局域網(wǎng)的工作原理

教學難點共享式局域網(wǎng)的工作原理

更新、補

充、刪節(jié)無

內(nèi)容

課外作業(yè)詳見教案

教學后記學生掌握情況良好

課堂教學安排

教學過程主要教學內(nèi)容及步驟

前a復(fù)習提問：

新課題問：

相關(guān)理論知識

一、CSMA/CD

1、CSMA/CD方法

CSMA/CD(CarrierSenseMultipleAccesswithCollisionDetection)稱為

帶沖突檢測的載波偵聽多路訪問控制。CSMA/CD有效地解決了介質(zhì)共享、

信道分配和信道沖突等問題，是目前局域網(wǎng)中采用的最常見的一種介質(zhì)訪

問方法。CSMA/CD有兩方面的含義：一是載波偵聽多路訪問即CDMA,

二是沖突檢測即CDo

新內(nèi)容

2、載波偵聽多路訪問(CSMA)

3、帶沖突檢測的載波偵聽多路訪問方法

CSMA/CD

4、IEEE8023>以太網(wǎng)與CSMA/CD

二、令牌環(huán)(TokenRinQ

三、令牌總線(TokenBus)

四、三種局域網(wǎng)的比較

以太網(wǎng)是使用最廣泛的網(wǎng)絡(luò)，具有最大的市場占有率。整個電纜是無

源的，結(jié)點的接入與安裝非常方便，不需使用調(diào)制解調(diào)器。它的協(xié)議簡單，

低負載時沒有延遲。最大的不足是發(fā)送時延的不確定，而且沒有優(yōu)先級，

不利于數(shù)據(jù)傳輸?shù)姆诸惙?wù)。在網(wǎng)絡(luò)負我增加時沖突將會增加，因此在重

負載時，吞吐率會嚴重下降。

課后習題

作業(yè)：

課題序號7-2授課班級

授課課時2授課形式講授

授課章節(jié)第三章局域網(wǎng)技術(shù)

名稱

3.4高速局域網(wǎng)

使用教具多媒體

教學目的分割網(wǎng)裝段，來改善網(wǎng)絡(luò)性能

教學重點快速以太網(wǎng)、千兆以太網(wǎng)標準

教學難點快速以太網(wǎng)、千兆以太網(wǎng)標準

更新、補

充、刪節(jié)無

內(nèi)容

課外作業(yè)詳見教案

教學后記學生掌握情況良好

課堂教學安排

教學過程主要教學內(nèi)容及步驟

前a復(fù)習提問：

新課題問：

新課教學：

相關(guān)理論知識

隨著網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的擴大、結(jié)點數(shù)的增加以及多媒體的應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)帶寬成

了計算機網(wǎng)絡(luò)性能的瓶頸。為了解決這個問題，人們提出了三種不同的思

路。

第一種是分割網(wǎng)段，通過減少每個子網(wǎng)內(nèi)部結(jié)點數(shù)的方法,使網(wǎng)絡(luò)性

能得到改善。

第二種是將局域網(wǎng)的數(shù)據(jù)傳輸速率，從10Mbps提高到100Mbps,使

每個結(jié)點平均能得到的帶寬提高。

新內(nèi)容第三種是?：將“共享介質(zhì)方式”改為“交換方式方這導致了“交換局

域網(wǎng)”技術(shù)的發(fā)展。

一、快速以太網(wǎng)技術(shù)

100Base-T支持的傳輸介質(zhì)的標準

名稱電纜最大分段長度特點

1U0Base74雙線線100m使用3類UTP

100Base-TX雙絞線100m5類UTP全雙工

100Base-FX光纖2000m全雙工、長距離

二、光纖分布式數(shù)據(jù)接口

三、千兆位以太網(wǎng)

千兆以太網(wǎng)有全雙工和半雙工兩種工作方式；采用多模和單模光纖作

為通信介質(zhì)，連接距離分別為500m和3000m。千兆以太網(wǎng)也可在4對5

課后習題

類線上支持千兆位信令，連接距離100m。

課題序號8-1授課班級

授課課時2授課形式講授

授課章節(jié)第三章局域網(wǎng)技術(shù)

名稱

3.5-3.6交換式局域網(wǎng)及習題

使用教具多媒體

教學目的讓學生學會交換式局域網(wǎng)的應(yīng)用。

教學重點局域網(wǎng)交換機工作原理

教學難點局域網(wǎng)交換機工作原理

更新、補

充、刪節(jié)無

內(nèi)容

課外作業(yè)詳見教案

教學后記學生掌握情況良好

課堂教學安排

教學過程_______________主要教學內(nèi)容及步驟

~~ii復(fù)習提問：

新課題問：

相關(guān)理論知識

一、交換式局域網(wǎng)概述

交換式以太網(wǎng)的核心部件是以太網(wǎng)交換機。它的主要特點是：所有端

□平時都不連通，當結(jié)點間需要通信時，交換機才為相應(yīng)結(jié)點進行連接；

當多對結(jié)點需要通信時，交換機提供多對結(jié)點間的并發(fā)連接，使每一對相

互通信的結(jié)點都能像獨占介質(zhì)那樣，無沖突地傳送數(shù)據(jù)。

新內(nèi)容二、局域網(wǎng)交換機工作原理

必須通過授權(quán)，才能使DHCP服務(wù)器為域中的計算機，提供動態(tài)］P地址

分配服務(wù)。

三、虛擬局域網(wǎng)

虛擬局域網(wǎng)是將一個局域網(wǎng)中的設(shè)備從邏輯上劃分成一些更小的局

課后習題域網(wǎng)，從而實現(xiàn)更方便的網(wǎng)絡(luò)管理的數(shù)據(jù)交換技術(shù)。管理員根據(jù)實際應(yīng)用

需求，把同一物理局域網(wǎng)內(nèi)的不同用戶邏輯地劃分成不同的廣播域，每一

個VLAN都包含一組有著相同需求的結(jié)點，與物理局域網(wǎng)有著相同的屬

性。

課題序號8-2授課班級

授課課時2授課形式講授

授課章節(jié)第四章網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與局域網(wǎng)組網(wǎng)

名稱

4.1組網(wǎng)設(shè)備

使用教具多媒體

教學目的讓學生掌握各類組網(wǎng)的方法。

教學重點網(wǎng)卡、集線器、交換機、路由器的工作原理

教學難點網(wǎng)卡、集線器、交換機、路由器的工作原理

更新、補

充、刪節(jié)無

內(nèi)容

課外作業(yè)詳見教案

教學后記學生掌握情況良好

課堂教學安排

教學過程主要教學內(nèi)容及步驟

前a復(fù)習提問：

新課題問：

新課：

技能訓練準備

相關(guān)理論知識：

局域網(wǎng)一般由網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器、用戶工作站、網(wǎng)絡(luò)適配器(網(wǎng)卡)、傳輸

介質(zhì)和網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備組成。

一、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器

服務(wù)器(Server)是指在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中為用戶或客戶機(Client)提供各

新內(nèi)容種服務(wù)的、特殊的專用計算機系統(tǒng)，在網(wǎng)絡(luò)中承擔著數(shù)據(jù)的存儲、處理、

轉(zhuǎn)發(fā)、發(fā)布和集中管理任務(wù)，是網(wǎng)絡(luò)的重要組成部分。

二、工作站

一般來講，對工作站的性能要求不高，只要能正常訪問網(wǎng)絡(luò)、正常運行

應(yīng)用程序就可以了。

三、網(wǎng)卡

1、網(wǎng)卡的基本功能

2、網(wǎng)卡的分類

四、集線器

五、交換機

六、路由器

課后習題路由器(router)是工作在OSI第三層上的互連設(shè)備，能夠進行路由選

擇，多用于多個局域網(wǎng)的互連以及局域網(wǎng)與Internet的互連，具有更強的

異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)的互連能力。

課題序號9-1授課班級

授課課時2授課形式講授

授課章節(jié)第四章網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與局域網(wǎng)組網(wǎng)

名稱

4.2局域網(wǎng)組網(wǎng)

使用教具多媒體

教學目的讓學生了解局域網(wǎng)組網(wǎng)的方法

教學重點雙絞線的制作及與網(wǎng)卡組網(wǎng)

教學難點雙絞線的制作及與網(wǎng)卡組網(wǎng)

更新、補

充、刪節(jié)無

內(nèi)容

課外作業(yè)詳見教案

教學后記學生掌握情況良好

課堂教學安排

教學過程主要教學內(nèi)容及步驟

前a復(fù)習提問：

新課題問：

新課：

技能訓練準備

相關(guān)理論知識：

局域網(wǎng)一般由網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器、用戶工作站、網(wǎng)絡(luò)適配器（網(wǎng)卡）、傳輸

介質(zhì)和網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備組成。

一、基帶同軸電纜組網(wǎng)

新內(nèi)容.1、標準以太網(wǎng)（10BASE-5）

?2.細纜以太網(wǎng)（10BASE-2）

二、雙絞線組網(wǎng)

使用雙絞線組建以太網(wǎng)時，需要使用以下基本部件和工具：

?3類或5類非屏蔽雙絞線

?RJ-45標準接頭（水晶頭）

?交換機或集線器

?帶有RJ-45接口的以太網(wǎng)卡

?打線工具

1、準備線纜

568A綠白綠橙白藍藍白橙棕白棕

12345678

568B橙白橙綠白藍藍白綠棕白棕

12345678

2、安裝網(wǎng)卡

3.組網(wǎng)

課后習題

作業(yè)：

課題序號9-2授課班級

授課課時2授課形式講授

授課章節(jié)第四章網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與局域網(wǎng)組網(wǎng)

名稱

4.3綜合布線技術(shù)

使用教具多媒體

教學目的學習局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)來實踐綜合布線的方法。

教學重點綜合布線系統(tǒng)的設(shè)計方法

教學難點綜合布線系統(tǒng)的設(shè)計方法

更新、補

充、刪節(jié)無

內(nèi)容

課外作業(yè)詳見教案

教學后記學生掌握情況良好

課堂教學安排

教學過程主要教學內(nèi)容及步驟

前a復(fù)習提問：

新課題問：

相關(guān)理論知識

一、綜合布線技術(shù)概述

1、綜合布線系統(tǒng)

2、智能化大廈

3.綜合布線系統(tǒng)的應(yīng)用環(huán)境

4、綜合布線的發(fā)展趨勢

二、綜合布線系統(tǒng)的組成

新內(nèi)容完整的綜合在線系統(tǒng)由以下六個部分組成：

?工作區(qū)子系統(tǒng)

?水平布線子系統(tǒng)

?管理間子系統(tǒng)

?垂直干線子系統(tǒng)

?設(shè)備間子系統(tǒng)

?建筑群子系統(tǒng)

二、綜合布線系統(tǒng)組網(wǎng)部件

四、綜合布線系統(tǒng)標準

國內(nèi)目前使用的綜合布線系統(tǒng)標準一般為CECS92：97o

五、綜合布線系統(tǒng)的設(shè)計等級

對于建筑物的綜合布線系統(tǒng)，一般定為三種等級。它們是基本型綜合

布線系統(tǒng)，增強型綜合布線系統(tǒng)和綜合型綜合布線系統(tǒng)。

六、綜合布線系統(tǒng)的設(shè)計方法

課后習題

案例分析

課題序號10-1授課班級

授課課時2授課形式講授

授課章節(jié)第五章WindowsServer2003組網(wǎng)

名稱

5.1-5.2WIND0WS2003概述及安裝

使用教具多媒體

(1)利用各種常用的方法安裝Windows2000

教學目的

Servero(2)登錄和注銷Windows2000Server

教學重點

安裝Windows2000Servero

教學難點

安裝Windows2000Servero

更新、補

充、刪節(jié)無

內(nèi)容

課外作業(yè)詳見教案

教學后記學生掌握情況良好

課堂教學安排

教學過程主要教學內(nèi)容及步驟

前a復(fù)習提問：

新課題問：

一、Windows2003概述

WindowsServer2003家族包括四種操作系統(tǒng)：

?WindowsServer2003StandardEdition（標準版）

?WindowsServer2003EnterpriseEdition（企業(yè)版）

?WindowsServer2003DatacenterEdition（數(shù)據(jù)中心版）

?WindowsServer2003WebEdition（Web版）

新內(nèi)容二、Windows2003的安裝

1、安裝前的準備

?1.確定安裝方式（升級安裝、全新安裝、雙重或多重啟動安裝）

?2.規(guī)劃磁盤空間

?3.選擇文件系統(tǒng)（FAT、FAT32和NTFS）

2、Windows2003的安裝

3、啟動和關(guān)閉WindowsServer2003

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B-J

NydVF至絢A3*.,

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I?■]fx>

K5-3Viadon2003500S5-4Wiadow.2003關(guān)機界面

4、卸載Windows2003

課后習題實踐：

課題序號10-2授課班級

授課課時2授課形式講授

授課章節(jié)第五章WindowsServer2003組網(wǎng)

名稱

5.3對等網(wǎng)絡(luò)的配置

使用教具多媒體

教學目的讓學生學會安裝對等網(wǎng)，配置對等網(wǎng)。

教學重點配置對等網(wǎng)

教學難點配置對等網(wǎng)

更新、補

充、刪節(jié)無

內(nèi)容

課外作業(yè)詳見教案

教學后記學生掌握情況良好

課堂教學安排

教學過程主要教學內(nèi)容及步驟

前a復(fù)習提問：

新課題問：

一、組建對等網(wǎng)的硬件、軟件要求

1、組建對等網(wǎng)絡(luò)硬件要求

2、組建對等網(wǎng)絡(luò)軟件要求

1）檢查是否安裝了TCP/IP協(xié)議

2）添加NetBEUI協(xié)議和IPX/SPX協(xié)議

3）配置TCP/IP協(xié)議

二、工作組設(shè)置

新內(nèi)容

三、共享目錄設(shè)置與訪問

對等網(wǎng)中的每個用戶要實現(xiàn)資源共享，必須首先配置網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，為計

算機安裝相應(yīng)的服務(wù)組件，即安裝“Microsoft網(wǎng)絡(luò)文件和打印機共享”和

"Microsoft網(wǎng)絡(luò)客戶端組件”。然后再進行資源共享設(shè)置。

1、安裝Microsoft網(wǎng)絡(luò)文件和打印機共享組件

2、安裝Microsoft網(wǎng)絡(luò)客戶端組件

3、資源共享的設(shè)置

“控制面