統(tǒng)編版一下第七單元閱讀《口語(yǔ)交際聽故事，講故事》公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)口語(yǔ)交際《聽故事講故事》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

1、掌握聽故事的方法：認(rèn)真聽，借助圖片聽故事可以幫助記住故事內(nèi)容。能借助圖片理解故事的內(nèi)在邏輯，掌握人物的出場(chǎng)順序。

2、學(xué)習(xí)講故事的方法：在眾人面前講故事要聲音洪亮，講故事內(nèi)容要講求有序和完整。

3、初步培養(yǎng)學(xué)生交流表達(dá)自信心，引導(dǎo)學(xué)生在他人面前大膽進(jìn)行獨(dú)白；同伴之間建立交流意識(shí)，根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)初步進(jìn)行點(diǎn)評(píng)交流。

4、感受傳統(tǒng)小故事的幽默，引起學(xué)生講故事的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生在生活中交流分享故事的積極性。

教學(xué)重難點(diǎn)

1、掌握聽故事的方法：認(rèn)真聽，借助圖片聽故事可以幫助記住故事內(nèi)容。能借助圖片理解故事的內(nèi)在邏輯，掌握人物的出場(chǎng)順序。

2、學(xué)習(xí)講故事的方法：在眾人面前講故事要聲音洪亮，講故事內(nèi)容要講求有序和完整。

教學(xué)過(guò)程

一、激趣導(dǎo)入

師：孩子們你們喜歡聽故事嗎？有一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，那里有好多好多的故事，那就是故事王國(guó)，在那里有聽不完和講不完的故事，你們想去那里嗎？但是想去故事王國(guó)必須要闖關(guān)成功，那就是會(huì)聽故事和講故事，你們有信心闖關(guān)成功嗎？讓我們一起出發(fā)吧？

二、第一關(guān)——我會(huì)聽故事

1、音樂導(dǎo)入，激發(fā)興趣

師：(播放敲鑼打鼓的喜慶音樂)小動(dòng)物們?cè)诟墒裁矗?/p>

生：好像是在辦喜事！

師：哦，原來(lái)是老鼠在嫁女兒，到底哪個(gè)是最神氣的新郎呢？這里有一個(gè)故事，聽了這個(gè)有趣的故事你們就知道新郎到底是誰(shuí)了，這個(gè)故事的名字叫“老鼠嫁女"。

2、傾聽故事，了解內(nèi)容

（1）請(qǐng)小朋友們邊看書上的圖畫，注意觀察圖片中人物的動(dòng)作和表情，邊聽老師講故事。（結(jié)合圖片聽故事）想一想，故事中的老鼠夫婦想把女兒嫁給誰(shuí)呢？最后誰(shuí)成了老鼠夫婦心目中最強(qiáng)的新郎呢？

（2）教師有感情的講故事。

故事內(nèi)容如下：

老鼠家里辦喜事，有個(gè)女兒要出嫁。媽媽問爸爸：“哎，女兒嫁給誰(shuí)呀？”爸爸是個(gè)老糊涂，他說(shuō)：“誰(shuí)神氣就嫁給誰(shuí)。"

爸爸就去找太陽(yáng)，太陽(yáng)說(shuō):“烏云要遮我，烏云來(lái)了我害怕！”

爸爸又去找烏云，烏云說(shuō):“大風(fēng)要吹我，大風(fēng)來(lái)了我害怕！"

爸爸又去找大風(fēng)，大風(fēng)說(shuō):“圍墻要堵我，我見了圍墻就害怕！”

爸爸又去找圍墻，圍墻說(shuō)：“老鼠會(huì)打洞，老鼠來(lái)了我害怕！"

太陽(yáng)怕烏云，烏云怕大風(fēng)，大風(fēng)怕圍墻，圍墻怕老鼠，老鼠怕誰(shuí)呀？爸爸樂得笑哈哈：“哈哈哈，原來(lái)貓咪最神氣，女兒應(yīng)該嫁給他！”

敲鑼打鼓吹喇叭！老鼠女兒坐花轎，一抬抬到貓咪家。

第二天，老鼠爸爸和老鼠媽媽去看女兒。咦？女兒不見啦！女兒在哪兒？女兒在哪兒？女兒在哪兒？貓咪說(shuō)：“我怕人家欺負(fù)她，嗷嗚一口就吞下！”

（3）理解故事內(nèi)容。

師：故事講完了，哪個(gè)小朋友給大家講講：老鼠爸爸分別找了誰(shuí)？故事中的角色誰(shuí)怕誰(shuí)？

預(yù)設(shè)：分別找了太陽(yáng)、烏云、大風(fēng)、圍墻、貓咪。太陽(yáng)怕烏云，烏云怕大風(fēng)，大風(fēng)怕圍墻，圍墻怕老鼠，老鼠怕貓咪。

（4）想一想，用一兩句話說(shuō)說(shuō)故事的主要內(nèi)容，再次厘清故事中人物關(guān)系。

（5）小結(jié)聽故事的方法。

A認(rèn)真聽，記得牢。

B帶著問題聽故事。

C借助圖畫

孩子們順利通過(guò)第一關(guān)，知道了聽故事要聽得仔細(xì)，記得牢，想要去故事王國(guó)參觀可不是件容易的事情，國(guó)王想讓更多的小朋友聽到有趣的故事，所以要求大家不僅要會(huì)聽故事還要會(huì)把從故事王國(guó)聽到的故事講給別的小朋友聽呢，大家繼續(xù)努力進(jìn)入第二關(guān)吧！

三、第二關(guān)，學(xué)講故事，把握內(nèi)容

1.明確講故事的要求。

（1）回憶借鑒之前學(xué)過(guò)的口語(yǔ)交際方法。

《我說(shuō)你做》：大聲說(shuō)，讓別人聽得見，注意聽別人說(shuō)話。

《我們做朋友》：說(shuō)話的時(shí)候，看著對(duì)方的眼睛。

《用多大的聲音》：有的時(shí)候要大聲，有的時(shí)候要小聲。

《小兔運(yùn)南瓜》：大膽說(shuō)出自己的想法

（2）師生共同總結(jié)：講故事的時(shí)候，聲音要大一些，讓別人聽清楚；要把故事講具體、講完整；講的過(guò)程中，可以加上一些自己的動(dòng)作，配上合適的表情；眼睛要大方地看向聽眾。

（3）出示講故事竅門兒歌，幫助學(xué)生理解記憶。

講故事，有訣竅，聲音響亮很重要。

上臺(tái)先把招呼打，自信勇敢有禮貌。

開頭中間和結(jié)尾，情節(jié)完整才叫好。

加上動(dòng)作與表情，故事精彩有法寶。

最后一步是什么？道聲謝謝不可少。

2.練講故事，展示評(píng)價(jià)。

（1）對(duì)照?qǐng)D畫，學(xué)生自由練講，教師巡視。學(xué)生在自由練講的過(guò)程中，有遺忘的地方，可以隨時(shí)向教師和同學(xué)尋求幫助。

（2）組內(nèi)互相講，注意在其中一人講的時(shí)候，其他同學(xué)不能中途打斷，要善于傾聽，發(fā)現(xiàn)問題或有好的建議可以等同學(xué)講完了再提出來(lái)。

（3）每組推薦一名學(xué)生代表上臺(tái)講故事，其他同學(xué)用心傾聽，做出評(píng)價(jià)。

（4）教師點(diǎn)評(píng)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改進(jìn)。（教師點(diǎn)評(píng)以鼓勵(lì)為主，同時(shí)提出合理化的建議，激發(fā)學(xué)生自信、大膽地展示自己）

（5）對(duì)照評(píng)價(jià)表，評(píng)選講故事小能手。

恭喜大家順利闖過(guò)第二關(guān),現(xiàn)在大家會(huì)聽故事和講故事了,故事王國(guó)的國(guó)王非常高興地邀請(qǐng)孩子們進(jìn)入故事王國(guó),參觀故事王國(guó)的故事寶庫(kù)呢！

四、推薦閱讀

雖然《老鼠嫁女》這個(gè)故事稍長(zhǎng)，情節(jié)較多，但具有反復(fù)的特點(diǎn)，且每個(gè)故事情節(jié)之間邏輯關(guān)系明確。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，推薦閱讀。

《鼠小弟的小背心》、《好餓的小蛇》、《小蝌蚪找媽