2025年生物中考復(fù)習(xí)模塊二

專(zhuān)題強(qiáng)化訓(xùn)練題型三

實(shí)驗(yàn)探究類(lèi)型：實(shí)驗(yàn)分析壹1.【2022·銅仁】以下是我市某中學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組在“探究種子萌發(fā)的外部條件”時(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表，下列分析錯(cuò)誤的是（）A.②組與①組對(duì)照說(shuō)明種子萌發(fā)需要適宜的溫度B.③組與①組對(duì)照說(shuō)明種子萌發(fā)需要適量的水分C.①組與其他三組對(duì)照說(shuō)明種子萌發(fā)的最適溫度是25℃D.④組與①組對(duì)照說(shuō)明種子萌發(fā)需要充足的空氣C

【解析】據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,種子萌發(fā)需要適宜的溫度,但是不能說(shuō)明種子萌發(fā)的最適溫度是25℃。2.【2024·新疆】某小組在做“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)時(shí),嘗試在天竺葵葉片上做出恐龍剪影(如圖)。下列敘述不正確的是()A.實(shí)驗(yàn)前將天竺葵置于黑暗處一晝夜B.用黑色剪影紙將葉片雙面遮光置于光下C.用酒精隔水加熱使葉片脫色D.漂洗后滴加碘液,只有遮光處變藍(lán)D

【解析】滴加碘液并漂洗后,葉片遮光部分不能進(jìn)行光合作用,無(wú)淀粉產(chǎn)生,因而不變藍(lán);見(jiàn)光部分能夠進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生淀粉,因而變藍(lán)3.【2022·湖北】桃子依據(jù)果皮上是否長(zhǎng)毛分為毛桃和光桃（基因用B、b表示）。某農(nóng)科所的科研人員用毛桃、光桃進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。下列分析，錯(cuò)誤的是（）A.只有通過(guò)丁組數(shù)據(jù)，才能判斷光桃為顯性性狀B.毛桃Ⅰ植株和光桃Ⅱ植株的基因組成分別是bb和BbC.光桃Ⅱ產(chǎn)生的卵細(xì)胞中基因組成為B或b，比例為1∶1D.丁組子代光桃中，有三分之一的植株基因組成是BbD

【解析】表格中丁組,親代全是光桃,子代出現(xiàn)了毛桃,表明毛桃是隱性性狀;光桃是顯性性狀;丙組中,子代毛桃的基因組成是bb,親代遺傳給子代毛桃的基因一定是b,因此親代光桃Ⅱ的基因組成是Bb;光桃Ⅱ的基因組成是Bb,產(chǎn)生的卵細(xì)胞中基因組成為B或b,比例為1∶1;丁組親代的基因組成是Bb×Bb,子代光桃中,有三分之一的植株基因組成是BB,三分之二的植株基因組成是Bb。4.(2023·常德)京桃香草莓是我國(guó)科研人員培育的適于在我國(guó)北方栽培的新品種。研究人員在培養(yǎng)箱中以京桃香草莓為實(shí)驗(yàn)材料,探究影響休眠狀態(tài)下京桃香草莓植株生長(zhǎng)的因素,以便為北方秋冬季溫室草莓優(yōu)質(zhì)栽培提供依據(jù),實(shí)驗(yàn)處理方式和35天后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表。

請(qǐng)你據(jù)表回答下列問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)需選取京桃香草莓120株,隨機(jī)平均分為4組開(kāi)展實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)所用每株草莓都處于休眠期,且株高和單葉面積均相同的目的是

。

(2)1組和2組為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是

?

(3)2組和4組為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),“?處應(yīng)填

,該組實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是

。

控制單一變量

增施二氧化碳會(huì)影響休眠狀態(tài)下京桃香草莓植株的生長(zhǎng)嗎?增施二氧化碳5小時(shí)適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間會(huì)促進(jìn)休眠狀態(tài)下京桃香草莓植株的生長(zhǎng)(4)通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,可得出影響休眠狀態(tài)下的京桃香草莓生長(zhǎng)的因素有

。光照和二氧化碳

【解析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)要遵循單一變量原則,因此實(shí)驗(yàn)所用每株草莓都處于休眠期,且株高和單葉面積均相同。1組和2組為對(duì)照實(shí)驗(yàn),以是否增施二氧化碳作為變量,由此可知探究的問(wèn)題是:增施二氧化碳是否會(huì)影響休眠狀態(tài)下京桃香草莓植株的生長(zhǎng)。2組和4組為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是光照時(shí)間,其他件相同,因此“?”處應(yīng)填增施二氧化碳5小時(shí)。據(jù)表中數(shù)據(jù)可見(jiàn),適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間會(huì)促進(jìn)休眠狀態(tài)下京桃香草莓植株的生長(zhǎng)。

5.(2023·濟(jì)南)某農(nóng)科院引進(jìn)了新品種西瓜,并在大棚內(nèi)進(jìn)行試種。為了更好地研究該品種西瓜的生長(zhǎng),研究人員測(cè)量并繪制下圖。其中,圖1是西瓜葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生理活動(dòng)示意圖,Ⅰ和Ⅱ代表生理過(guò)程,①和②代表細(xì)胞結(jié)構(gòu);圖2是西瓜植株一天內(nèi)光合作用與呼吸作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

(1)在大棚中安裝土壤濕度傳感器可監(jiān)測(cè)土壤中的含水量,實(shí)現(xiàn)自動(dòng)灌溉以滿(mǎn)足西瓜生長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)水的需求,根從土壤中吸收的水分絕大部分通過(guò)

作用散失;大棚內(nèi)及時(shí)松土,可以讓根得到充足的

,保證呼吸作用的正常進(jìn)行。

(2)圖2中曲線乙代表的生理過(guò)程對(duì)應(yīng)圖1中的過(guò)程

(填標(biāo)號(hào)),①代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

。(3)根據(jù)圖2分析,曲線DE

段強(qiáng)度減弱,主要是因?yàn)闇囟冗^(guò)高導(dǎo)致葉片的部分

關(guān)閉,進(jìn)入葉片的二氧化碳減少;4點(diǎn)至6點(diǎn)時(shí),大棚內(nèi)二氧化碳濃度會(huì)

(填“增大”“不變”或蒸騰

空氣(或氧氣)Ⅱ

葉綠體

氣孔增大

“減小”);該西瓜植株有機(jī)物積累最快的時(shí)間點(diǎn)是

點(diǎn);大棚內(nèi)氧氣濃度最高的時(shí)間點(diǎn)是

點(diǎn)。

(4)將該品種西瓜分別種植在三個(gè)大棚內(nèi)(光照和栽培措施基本相同),調(diào)節(jié)大棚內(nèi)溫度,測(cè)得西瓜的含糖量如下表。

根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,請(qǐng)你為西瓜增產(chǎn)提出一條合理化建議:

。10

18增大晝夜溫差,降低夜間溫度

【解析】圖1中①代表線粒體,②代表葉綠體,Ⅰ表示光合作用,Ⅱ表示呼吸作用,曲線甲顯示光合作用、曲線乙顯示呼吸作用。氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的通道。根據(jù)圖2分析,曲線DE段強(qiáng)度減弱,主要是因?yàn)闇囟冗^(guò)高導(dǎo)致葉片的部分氣孔關(guān)閉,進(jìn)入葉片的二氧化碳減少。4點(diǎn)至6點(diǎn)時(shí),大棚內(nèi)植物的光合作用的強(qiáng)度低于呼吸作用的強(qiáng)度,所以大棚內(nèi)二氧化碳濃度會(huì)增大。10點(diǎn)大棚內(nèi)植物的光合作用最強(qiáng),該西瓜植株有機(jī)物積累最快的時(shí)間點(diǎn)是10點(diǎn);18點(diǎn)之前大棚內(nèi)植物的光合作用強(qiáng)于呼吸作用,18點(diǎn)大棚內(nèi)植物的光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等,18點(diǎn)之后大棚內(nèi)植物的光合作用低于呼吸作用。所以大棚內(nèi)氧氣濃度最高的時(shí)間點(diǎn)是18點(diǎn)。光合作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物,貯存能量;呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量。所以根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,給出的西瓜增產(chǎn)的一條合理化建議是:增大晝夜溫差,降低夜間溫度。6.【2024·聊城】某生物興趣小組為探究光照強(qiáng)度對(duì)金魚(yú)藻光合作用的影響,設(shè)計(jì)下圖裝置開(kāi)展探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問(wèn)題。①距離60W的燈泡30cm、20cm、10cm處,分別安放一個(gè)相同的裝置(如圖1),并標(biāo)記A組、B組、C組。②向三組裝置內(nèi)加入等量的金魚(yú)藻和清水。③晚上,打開(kāi)燈泡的開(kāi)關(guān),觀察并記錄試管中每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,重復(fù)三次求平均值,繪制成柱形圖(如圖2)。(1)實(shí)驗(yàn)中氣泡內(nèi)氣體是

,產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多,表示金魚(yú)藻的光合作用越

。(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是

。(3)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是

。(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察記錄數(shù)據(jù),重復(fù)三次求平均值的目的是

。(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析,遇到陰天時(shí)可通過(guò)適當(dāng)

以保產(chǎn)增產(chǎn)。(6)若繼續(xù)探究“光是光合作用的必要條件”,興趣小組在原來(lái)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上增加了D組,你認(rèn)為D組應(yīng)該如何設(shè)置?

。氧氣強(qiáng)光照強(qiáng)度

光照強(qiáng)度對(duì)金魚(yú)藻光合作用有影響,光照越強(qiáng),光合作用強(qiáng)度越強(qiáng)減小誤差增強(qiáng)光照強(qiáng)度D組放置在黑暗的環(huán)境中

【解析】在光下金魚(yú)藻能進(jìn)行光合作用,所以實(shí)驗(yàn)中氣泡內(nèi)氣體是氧氣,產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多,表示金魚(yú)藻的光合作用越強(qiáng)。分析實(shí)驗(yàn)可知,距離60W的燈泡30cm、20cm、10cm處,分別安放一個(gè)相同的裝置,所以該實(shí)驗(yàn)的變量是光照強(qiáng)度。根據(jù)圖2可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:光照強(qiáng)度對(duì)金魚(yú)藻光合作用