2025年吉林省長春市單招職業(yè)適應(yīng)性考試題庫一套語文部分1.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A.慰藉（jiè）稽首（qǐ）狡黠（xiá）戛然而止（jiá）B.棧橋（zhàn）嗤笑（chī）拮據(jù)（jù）強(qiáng)聒不舍（guō）C.隕落（yǔn）恣睢（suī）拮據(jù)（jū）恪盡職守（gè）D.駢進(jìn)（pián）瑟索（sè）汲?。▁ī）吹毛求疵（cī）答案：A。B項(xiàng)“拮據(jù)”的“據(jù)”應(yīng)讀“jū”；C項(xiàng)“恪盡職守”的“恪”應(yīng)讀“kè”；D項(xiàng)“汲取”的“汲”應(yīng)讀“jí”。2.下列詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（）A.靜謐鞠躬盡瘁婦孺皆知鋒芒必露B.懊悔一拍即合雜亂無張參差不齊C.攛掇參差不齊鞠躬盡瘁參差不齊D.屏嶂鞠躬盡瘁雜亂無章參差不齊答案：C。A項(xiàng)“鋒芒必露”應(yīng)為“鋒芒畢露”；B項(xiàng)“雜亂無張”應(yīng)為“雜亂無章”；D項(xiàng)“屏嶂”應(yīng)為“屏障”。3.下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常早退，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學(xué)工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C。A項(xiàng)“不可救藥”程度過重；B項(xiàng)“隨聲附和”是貶義詞，用在此處不當(dāng)；D項(xiàng)“高談闊論”多含貶義，與語境不符。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D。A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；B項(xiàng)“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”；C項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”。5.下列文學(xué)常識表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編纂而成，記錄了孔子及其弟子的言行。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集，包含了對母愛與童真的歌頌、對大自然的崇拜和贊頌、對人生的思考和感悟等內(nèi)容。D.《皇帝的新裝》的作者是丹麥作家安徒生，他的代表作還有《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《白雪公主》等。答案：D。《白雪公主》出自《格林童話》，不是安徒生的作品。6.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）讓適當(dāng)?shù)娜颂幵谶m當(dāng)?shù)奈恢蒙希袚?dān)適當(dāng)?shù)呢?zé)任是非常重要的。______。大雁這種團(tuán)隊(duì)性強(qiáng)的動物，總是能給人以無限的啟發(fā)。①雁群會挑選一只最強(qiáng)壯的大雁擔(dān)任頭雁，掌控方向，帶領(lǐng)所有的大雁飛翔。②雁陣中也蘊(yùn)含了這個道理。③愛護(hù)、關(guān)懷、鼓舞每一只大雁，防止它們掉隊(duì)。④這樣的安排既保證了團(tuán)隊(duì)的飛行效率，又保護(hù)了新生力量的成長。⑤然后挑選另外兩只強(qiáng)壯的大雁斷后，讓它們照顧年幼體弱的大雁。A.①⑤④③②B.②①⑤③④C.①②④③⑤D.②①④③⑤答案：B。②句“雁陣中也蘊(yùn)含了這個道理”承接上文“讓適當(dāng)?shù)娜颂幵谶m當(dāng)?shù)奈恢蒙稀?，引出下文對雁陣的描述，?yīng)為首句；①句介紹頭雁的職責(zé)，⑤句介紹斷后的大雁的職責(zé)，③句進(jìn)一步說明對大雁的關(guān)懷，④句總結(jié)這樣安排的好處。所以順序?yàn)棰冖佗茛邰堋?.對下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）（1）盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（2）紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（3）那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。A.排比比喻擬人B.反復(fù)排比擬人C.排比比喻夸張D.反復(fù)比喻夸張答案：B。（1）句“盼望著，盼望著”運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法；（2）句“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”運(yùn)用了排比和比喻的修辭手法；（3）句“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞”運(yùn)用了擬人的修辭手法。8.下列詩句中，描寫秋天景色的一項(xiàng)是（）A.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。D.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。答案：C。A項(xiàng)描寫的是春天的景色；B項(xiàng)描寫的是夏天的景色；D項(xiàng)描寫的是冬天的景色；C項(xiàng)“霜葉紅于二月花”描寫的是秋天楓葉經(jīng)霜變紅的景色。9.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A.“不行，”程老師干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙啞得厲害，念不好?！盉.我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！盋.他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。D.我孩子時候，在斜對門的豆腐店里確乎終日坐著一個楊二嫂，人都叫伊“豆腐西施?！贝鸢福築。A項(xiàng)“回答”后面的冒號應(yīng)改為逗號；C項(xiàng)“三、四十歲”表示約數(shù)，中間的頓號應(yīng)刪去；D項(xiàng)句號應(yīng)放在引號外。10.下列對詩歌《次北固山下》理解有誤的一項(xiàng)是（）客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。A.首聯(lián)先寫“客路”，后寫“行舟”，寫出了詩人的漂泊羈旅之情。B.頷聯(lián)“潮平”指潮水上漲，與岸齊平；“風(fēng)正”指風(fēng)向既順，風(fēng)力又猛。C.頸聯(lián)“海日生殘夜，江春入舊年”既寫景又點(diǎn)明了時令，蘊(yùn)含著一種自然的理趣。D.尾聯(lián)“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”通過“歸雁”傳遞家書，表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)之情。答案：B?！帮L(fēng)正”指順風(fēng)，不是“風(fēng)力又猛”。數(shù)學(xué)部分1.已知集合\(A=\{1,2,3\}\)，\(B=\{2,3,4\}\)，則\(A\capB=\)（）A.\(\{1,2,3,4\}\)B.\(\{2,3\}\)C.\(\{1,3,4\}\)D.\(\{1,2,4\}\)答案：B。根據(jù)交集的定義，\(A\capB\)是由既屬于集合\(A\)又屬于集合\(B\)的所有元素組成的集合，所以\(A\capB=\{2,3\}\)。2.函數(shù)\(y=\sqrt{x1}\)的定義域是（）A.\((\infty,1]\)B.\((\infty,1)\)C.\([1,+\infty)\)D.\((1,+\infty)\)答案：C。要使根式有意義，則根號下的數(shù)須大于等于\(0\)，即\(x1\geq0\)，解得\(x\geq1\)，所以函數(shù)的定義域是\([1,+\infty)\)。3.若\(\sin\alpha=\frac{3}{5}\)，且\(\alpha\)是第二象限角，則\(\cos\alpha=\)（）A.\(\frac{4}{5}\)B.\(\frac{4}{5}\)C.\(\frac{3}{4}\)D.\(\frac{3}{4}\)答案：B。因?yàn)閈(\alpha\)是第二象限角，所以\(\cos\alpha\lt0\)。根據(jù)\(\sin^{2}\alpha+\cos^{2}\alpha=1\)，可得\(\cos\alpha=\sqrt{1\sin^{2}\alpha}=\sqrt{1(\frac{3}{5})^{2}}=\frac{4}{5}\)。4.等差數(shù)列\(zhòng)(\{a_{n}\}\)中，\(a_{1}=2\)，\(a_{3}=6\)，則\(a_{2}=\)（）A.\(3\)B.\(4\)C.\(5\)D.\(6\)答案：B。在等差數(shù)列\(zhòng)(\{a_{n}\}\)中，若\(m,n,p,q\inN^+\)，\(m+n=p+q\)，則\(a_{m}+a_{n}=a_{p}+a_{q}\)，所以\(2a_{2}=a_{1}+a_{3}=2+6=8\)，則\(a_{2}=4\)。5.直線\(2x+y3=0\)的斜率是（）A.\(2\)B.\(2\)C.\(\frac{1}{2}\)D.\(\frac{1}{2}\)答案：B。將直線方程\(2x+y3=0\)化為斜截式\(y=2x+3\)，根據(jù)斜截式\(y=kx+b\)（\(k\)為斜率），可得直線的斜率\(k=2\)。6.已知向量\(\overrightarrow{a}=(1,2)\)，\(\overrightarrow=(2,1)\)，則\(\overrightarrow{a}\cdot\overrightarrow=\)（）A.\(0\)B.\(1\)C.\(2\)D.\(3\)答案：A。根據(jù)向量數(shù)量積的坐標(biāo)運(yùn)算公式，若\(\overrightarrow{a}=(x_{1},y_{1})\)，\(\overrightarrow=(x_{2},y_{2})\)，則\(\overrightarrow{a}\cdot\overrightarrow=x_{1}x_{2}+y_{1}y_{2}\)，所以\(\overrightarrow{a}\cdot\overrightarrow=1\times2+2\times(1)=22=0\)。7.不等式\(x^{2}3x+2\lt0\)的解集是（）A.\((1,2)\)B.\((\infty,1)\cup(2,+\infty)\)C.\((2,1)\)D.\((\infty,2)\cup(1,+\infty)\)答案：A。由\(x^{2}3x+2\lt0\)，因式分解得\((x1)(x2)\lt0\)，則\(\begin{cases}x1\gt0\\x2\lt0\end{cases}\)或\(\begin{cases}x1\lt0\\x2\gt0\end{cases}\)，解\(\begin{cases}x1\gt0\\x2\lt0\end{cases}\)得\(1\ltx\lt2\)，\(\begin{cases}x1\lt0\\x2\gt0\end{cases}\)無解，所以不等式的解集是\((1,2)\)。8.函數(shù)\(y=\log_{2}(x1)\)的圖象經(jīng)過點(diǎn)（）A.\((1,0)\)B.\((1,1)\)C.\((2,0)\)D.\((2,1)\)答案：D。將\(x=2\)代入函數(shù)\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(21)=\log_{2}1=0\)；將\(x=2\)代入函數(shù)\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(21)=\log_{2}1=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(21)=\log_{2}1=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(21)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(21)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(1)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(21)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(1)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(21)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(1)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(21)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(21)=\log_{2}1=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(21)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(1)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(21)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(21)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(21)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(1)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(21)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(21)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(1)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(21)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(21)=\log_{2}1=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(21)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(1)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(21)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(21)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(1)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(21)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(21)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(1)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(21)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(21)=\log_{2}1=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(21)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(1)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(21)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(21)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(1)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(21)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(21)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(1)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(21)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(21)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(1)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(21)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(21)=\log_{2}1=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(21)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(1)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(21)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(21)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(1)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(21)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(21)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(1)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(21)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(21)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(1)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(21)=0\)，將\(x=2\)代入\(y=\log_{2}(x1)\)得\(y=\log_{2}(21)=\log_{2}1=1\)，所以函數(shù)\(y=\log_{2}(x1)\)的圖象經(jīng)過點(diǎn)\((2,1)\)。9.已知圓的方程為\((x1)^{2}+(y+2)^{2}=4\)，則圓心坐標(biāo)和半徑分別為（）A.\((1,2)\)，\(2\)B.\((1,2)\)，\(2\)C.\((1,2)\)，\(4\)D.\((1,2)\)，\(4\)答案：A。根據(jù)圓的標(biāo)準(zhǔn)方程\((xa)^{2}+(yb)^{2}=r^{2}\)（其中\(zhòng)((a,b)\)為圓心坐標(biāo)，\(r\)為半徑），可得圓\((x1)^{2}+(y+2)^{2}=4\)的圓心坐標(biāo)為\((1,2)\)，半徑\(r=2\)。10.已知\(a\gtb\gt0\)，則下列不等式成立的是（）A.\(a^{2}\ltb^{2}\)B.\(\frac{1}{a}\lt\frac{1}\)C.\(ac^{2}\gtbc^{2}\)D.\(ac\ltbc\)答案：B。A項(xiàng)，因?yàn)閈(a\gtb\gt0\)，所以\(a^{2}\gtb^{2}\)，A項(xiàng)錯誤；B項(xiàng)，因?yàn)閈(a\gtb\gt0\)，所以\(\frac{1}{a}\lt\frac{1}\)，B項(xiàng)正確；C項(xiàng)，當(dāng)\(c=0\)時，\(ac^{2}=bc^{2}=0\)，C項(xiàng)錯誤；D項(xiàng)，因?yàn)閈(a\gtb\)，所以\(ac\gtbc\)，D項(xiàng)錯誤。英語部分1.—______isyourfather?—Heisadoctor.A.WhatB.WhoC.WhereD.How答案：A。根據(jù)答語“Heisadoctor.”可知，問句是詢問職業(yè)，用what提問。2.—______doyougotoschool?—Bybike.A.WhenB.HowC.WhereD.Why答案：B。根據(jù)答語“Bybike.”可知，問句是詢問交通方式，用how提問。3.There______alotofpeopleintheparkyesterday.A.wasB.wereC.isD.are答案：B。根據(jù)時間狀語“yesterday”可知，句子時態(tài)為一般過去時；“alotofpeople”是復(fù)數(shù)，所以用were。4.I______TVathomelastnight.A.watchB.watchedC.willwatchD.amwatching答案：B。根據(jù)時間狀語“l(fā)astnight”可知，句子時態(tài)為一般過去時，動詞用過去式watched。5.—______you______tothezoolastSunday?—Yes,Idid.A.Do;goB.Did;goC.Are;goingD.Will;go答案：B。根據(jù)時間狀語“l(fā)astSunday”可知，句子時態(tài)為一般過去時，一般疑問句要借助助動詞did，動詞用原形go。6.Thebookisvery______.I'mvery______init.A.interesting;interestedB.interested;interestingC.interesting;interestingD.interested;interested答案：A?！癷nteresting”常用來形容事物“有趣的”；“interested”常用來形容人“感興趣的”。7.Heis______thanhisbrother.A.tallB.tallerC.tallestD.thetallest答案：B。根據(jù)“than”可知，句子用比較級，tall的比較級是taller。8.Mymother______acakeformetomorrow.A.willmakeB.makesC.madeD.ismaking答案：A。根據(jù)時間狀語“tomorrow”可知，句子時態(tài)為一般將來時，用will+動詞原形。9.—______isyournewEnglishteacher?—Sheisverykindandfriendly.A.WhatB.HowC.WhoD.Where答案：B。根據(jù)答語“Sheisverykindandfriendly.”可知，問句是詢問人的性格特點(diǎn)，用how提問。10.I______aletterfrommyfriendlastweek.A.receiveB.receivedC.willreceiveD.amreceiving答案：B。根據(jù)時間狀語“l(fā)astweek”可知，句子時態(tài)為一般過去時，動詞用過去式received。綜合素養(yǎng)部分1.以下哪種行為符合環(huán)保理念？A.經(jīng)常使用一次性餐具B.隨手關(guān)燈，節(jié)約用電C.大量使用塑料袋D.隨意丟棄廢舊電池答案：B。隨手關(guān)燈，節(jié)約用電可以減少能源消耗，符合環(huán)保理念；經(jīng)常使用一次性餐具、大量使用塑料袋會造成資源浪費(fèi)和環(huán)境污染；隨意丟棄廢舊電池會污染土壤和水源。2.遇到火災(zāi)時，下列逃生方法正確的是（）A.乘坐電梯逃生B.用濕毛巾捂住口鼻，低姿前行C.直接跳樓逃生D.躲在衣柜里等待救援答案：B。發(fā)生火災(zāi)時，電梯可能會斷電，不能乘坐電梯逃生；直接跳樓逃生非常危險；躲在衣柜里可能會因缺氧或被火燒到而危及生命；用濕毛巾捂住口鼻，低姿前行可以避免吸入濃煙，是正確的逃生方法。3.當(dāng)你在校園里看到同學(xué)被欺負(fù)時，你應(yīng)該（）A.當(dāng)作沒看見，走開B.上去和欺負(fù)人的同學(xué)一起欺負(fù)被欺負(fù)的同學(xué)C.立即報(bào)告老師或上前制止D.在旁邊起哄答案：C?？吹酵瑢W(xué)被欺負(fù)，應(yīng)該立即報(bào)告老師或上前制止，維護(hù)公平正義，而不能當(dāng)作沒看見、參與欺負(fù)或起哄。4.下列哪種食物富含蛋白質(zhì)？A.米飯B.蘋果C.雞蛋D.白菜答案：C。米飯主要富含淀粉；蘋果富含維生素和纖維素；白菜富含維生素和膳食纖維；雞蛋富含蛋白質(zhì)。5.下列哪項(xiàng)是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？A.邊看電視邊寫作業(yè)B.課前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)C.制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行D.遇到難題就放棄答案：C。制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行有助于提高學(xué)習(xí)效率，是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；邊看電視邊寫作業(yè)會分散注意力；課前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)不利于知識的掌握；遇到難題就放棄不利于培養(yǎng)解決問題的能力。6.與他人交往時，下列做法正確的是（）A.嘲笑別人的缺點(diǎn)B.尊重他人的意見和感受C.總是以自我為中心D.背后說別人壞話答案：B。尊重他人的意見和感受是與他人友好交往的基礎(chǔ)；嘲笑別人的缺點(diǎn)、總是以自我為中心、背后說別人壞話都會傷害他人感情，不利于良好人際關(guān)系的建立。7.以下哪種運(yùn)動適合在室內(nèi)進(jìn)行？A.打籃球B.踢足球C.瑜伽D.登山答案：C。瑜伽對場地要求不高，可以在室內(nèi)進(jìn)行；打籃球和踢足球需要較大的場地，一般在室外進(jìn)行；登山是在戶外進(jìn)行的運(yùn)動。8.如果你不小心損壞了別人的東西，你應(yīng)該（）A.偷偷溜走，裝作不知道B.主動向?qū)Ψ降狼覆①r償C.說是別人干的D.讓別人來賠償答案：B。不小心損壞了別人的東西，應(yīng)該主動向?qū)Ψ降狼覆①r償，承擔(dān)自己的責(zé)任。9.當(dāng)你在公共場合看到有人亂扔垃圾時，你應(yīng)該（）A.也跟著亂扔垃圾B.上前制止并提醒對方愛護(hù)環(huán)境C.當(dāng)作沒看見D.只在心里批評對方答案：B。上前制止并提醒對方愛護(hù)環(huán)境，有助于維護(hù)公共環(huán)境的整潔和衛(wèi)生。10.下列哪種行為是遵守交通規(guī)則的表現(xiàn)？A.闖紅燈B.在馬路上追逐打鬧C.