課程主題：第1講：標(biāo)點符號的用法學(xué)習(xí)目標(biāo)雙引號、頓號、分號等特殊標(biāo)點的用法復(fù)習(xí)；同時復(fù)習(xí)句號、逗號、感嘆號、問號、冒號等標(biāo)點的用法掌握破折號和省略號的用法。讀懂標(biāo)點，更好的理解文章的意思及其表達(dá)的情感。課前熱身1、修改下面語句的標(biāo)點，使他變成另一個人？有一個人：頭發(fā)全無，麻子，脾氣不大和順。另一個人：頭發(fā)全無麻子脾氣不大和順2、依據(jù)括號中的提示，為語句加標(biāo)點。（1）抗日戰(zhàn)爭時期，在東北淪陷區(qū)的一句標(biāo)語：糧食不賣給八路軍（日本侵略者寫的）糧食不賣給八路軍（中國老百姓改后）（2）之后叔叔又親了我媽媽也親了我奶奶也親了我（叔叔親了很多人）之后叔叔又親了我媽媽也親了我奶奶也親了我（我被很多人親了）3、解放戰(zhàn)爭時期，國民黨統(tǒng)治區(qū)某地刷出一條標(biāo)語：“有糧不賣給解放軍吃!”后來我黨地下工作者只在這條標(biāo)語中加了一個標(biāo)點，就把意思變得完全相反了。其實，對原有這條標(biāo)語，在中間加一個標(biāo)點使其意思變得相反，有兩種加法。請你在下面分別加出這兩種標(biāo)點。①有糧不賣給解放軍吃!②有糧不賣給解放軍吃！4、某人外出做生意，給父母寫了這樣一封信：“兒的生活好痛苦一點兒也沒有糧食多病少掙了很多錢。”父母讀了這封沒有標(biāo)點符號的信后，一個笑一個哭。請根據(jù)這兩位父母的不同理解，分別給信加上標(biāo)點符號。笑：兒的生活好痛苦一點兒也沒有糧食多病少掙了很多錢?？蓿簝旱纳詈猛纯嘁稽c兒也沒有糧食多病少掙了很多錢。課堂導(dǎo)入韋編三絕春秋時的書，主要是以竹子為材料制造的，把竹子破成一根根竹簽，稱為竹“簡”，用火烘干后在上面寫字。竹簡有一定的長度和寬度，一根竹簡只能寫一行字，多則幾十個，少則八九個。一部書要用許多竹簡，這些竹簡必須用牢固的繩子之類的東西編連起來才能閱讀。像《易》這樣的書，當(dāng)然是由許許多多竹簡編連起來的，因此有相當(dāng)?shù)闹亓俊?/p>

孔丘花了很大的精力，把《易》全部讀了一遍，基本上了解了它的內(nèi)容。不久又讀第二遍，掌握了它的基本要點。接著，他又讀第三遍，對其中的精神、實質(zhì)有了透徹的理解。在這以后，為了深入研究這部書，又為了給弟子講解，他不知翻閱了多少遍。這樣讀夾讀去，把串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使用。

即使讀到了這樣的地步，孔子還謙虛他說：“假如讓我多活幾年，我就可以完全掌握《易》的文與質(zhì)了。”同學(xué)們，這個成語給你什么樣的啟發(fā)呢？知識點一（標(biāo)點符號）【知識梳理】小學(xué)標(biāo)點符號詳解點號（7種）句號問號嘆號逗號頓號分號冒號。？！，、；：靠左下靠左占半格標(biāo)號（9種）破折號省略號引號括號書名號連接號間隔號專名號著重號——……“”（）《》—達(dá)·芬奇字太白吹大風(fēng)‘’[]〈〉~連續(xù)占兩格一般成對各占一格標(biāo)在字間占一格標(biāo)在字下說明：1、點號：主要表示語句的停頓、結(jié)構(gòu)關(guān)系和語氣。2、標(biāo)號：主要表明語句的性質(zhì)和作用。位置注意：①7種點號（句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號、冒號）和后引號、后括號、后書名號：不要用在一行的開頭/第一格。②前引號、前括號、前書名號：不要用在一行的結(jié)尾/最后一格。小學(xué)標(biāo)點符號的用法歸納復(fù)習(xí)一、基本用法：掌握逗號、句號、頓號、問號、感嘆號、冒號、引號、省略號、書名號和分號這十種標(biāo)點符號?，F(xiàn)將這十種標(biāo)點符號的用法作如下介紹：（一）逗號[用，表示]用來表示一句話中間的停頓，占一格，點在格的左下方。例：我們都是來自五湖四海為了一個共同的革命目標(biāo)走到一起來了答案：我們都是來自五湖四海，為了一個共同的革命目標(biāo)，走到一起來了。（二）句號[用。表示]表示一句話說完之后的停頓。它一般用在陳述句和不帶明顯的命令口氣的祈使句的末尾，占一格，點在格的左下方。例1：劉胡蘭是一位聞名全國的女英雄例2：請遞給我一杯水（祈使句）答案：劉胡蘭是一位聞名全國的女英雄。例2：請遞給我一杯水。（祈使句）（三）頓號[用、表示]表示句子中并列詞語之間較小的停頓，占一格，點在格的左下方。這里需要注意的是：句子中并列成分，比較小的停頓用頓號，而較長的停頓用逗號，兩者之間的區(qū)別在于停頓的長短。例：總攻開始了軍號聲槍聲炮聲喊殺聲立刻混成一片震動著山谷答案：總攻開始了，軍號聲、槍聲、炮聲、喊殺聲，立刻混成一片，震動著山谷。（四）問號[用？表示]表示一句問話完了之后的停頓，用問號，問號占一格，點在格的中間。不論是疑句，還是設(shè)問、反問，當(dāng)問句的意思表示完了，就用問號表示停頓。例：①你叫什么名字（疑問）②這不是偉大的奇觀嗎（反問）③是誰創(chuàng)造了人類世界是我們的勞動群眾（設(shè)問）答案：①你叫什么名字？（疑問）②這不是偉大的奇觀嗎？（反問）③是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們的勞動群眾。（設(shè)問）（五）感嘆號[用！表示]表示感情強(qiáng)烈的句子完了之后的停頓，用感嘆號。感嘆號一般用在感嘆句和祈使句的末尾，占一格，點在格的中間。凡是感情色彩比較濃的句子，諸如喜愛、贊美、悲傷、懷念、請求、命令、憤怒、驚訝等，在一句話說完后，應(yīng)該用感嘆號表示停頓。例：①您就讓我再試一試吧②我的“小咪咪”多可愛?、凼裁础懊院币部剂艘话俜症苣銈冏跀橙酥灰话l(fā)炮彈就能送你們升天的地方還在忙什么別的事亂彈琴⑤他白了我一眼說別動答案：例：①您就讓我再試一試吧?。ㄕ埱螅谖业摹靶∵溥洹倍嗫蓯郯。。ㄏ矏郏凼裁?，“迷糊”也考了一百分！（驚奇）④你們坐在敵人只要一發(fā)炮彈就能送你們升天的地方，還在忙什么別的事！亂彈琴！（氣憤）⑤他白了我一眼，說：“別動！”（命令）（六）冒號[用：表示]主要用于句子中表示提示、總結(jié)之后的停頓，占一格，點在格的左下方。由于冒號主要有以下用途：（1）冒號用于引述語之前，表示后面是所要說的話或引用別人的話。例：毛澤東主席宣布：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”（2）冒號用于提示語或總結(jié)語之后，表示后面還有話說。例：商店里什么都有：服裝、布匹、文具、食品……（3）冒號還用于書信的稱呼之后，其作用也是表示提示。例1、敬愛的解放軍叔叔：2、顏黎民君：（4）用在解釋性的分句之前，具有解釋說明的作用。如：不過只看一個人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點。（5）用在總提與分述之間，使兩者眉目清楚。如：我決心做到以下幾點：一、每天按時做好作業(yè)；二、看一些兒童讀物……（6）用在動詞謂語和較長的賓語之間，便于閱讀理解。如：我知道：越是在艱苦的時候，戰(zhàn)士們越關(guān)心自己的領(lǐng)導(dǎo)。（七）引號：引號表示文中的引用部分，就形式而言，分為雙引號[用“”表示]和單引號[‘’]兩種。一般說，單獨使用引號用雙引號，而引用的話中還需要用引號時，外面用雙引號，里面用單引號。例：趙大叔拍了拍牛頭說：“累不累，‘獨角龍’？”小學(xué)階段引號的用法主要有以下三種：（1）引用別人的話或者表示直接說出來的話。例：我要牢記毛主席的話：“好好學(xué)習(xí)，天天向上?！毙枰獦?biāo)出的成語、諺語、俗語或表示聲響的詞語，專用詞語，具有特殊意義的詞語。例1，俗語說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮?！崩?，北風(fēng)“呼呼”地吹個不停。例3，大興安嶺這個“嶺”字，可跟秦嶺的“嶺”字大不一樣。（3）表示諷刺的意味或反語。例1，他嘲笑著說：“你的手太‘巧’了！”例2，這就是鼓吹資產(chǎn)階段自由化的精英們所謂的“民主”。（4）要注意的是：在寫一個人的直接語言時，在提示語后面，除引語部分用引號外，還要加上另一種標(biāo)點，表示這句話是誰說的。引號與其他標(biāo)點連用有以下三種：①第一種：提示語在前，提示語后面用冒號。如：小李淡淡地一笑：“不，不能吃！”②第二種：提示語在中間，提示語后用逗號。如：“你知道嗎？”桑娜說，“咱們鄰居西蒙死了?！雹鄣谌N：提示語在后，提示語后用句號。如：“睡著了嗎？”主人一進(jìn)門就嚴(yán)厲地譴責(zé)阿遼沙。（八）省略號[用……表示]表示文中省略的部分或意思沒有說完的部分，占兩格。它主要有以下三種用法：（1）表示對引文的刪節(jié)和對重復(fù)說的詞語的省略。例：“鈴，鈴……”小鬧鐘叫了起來。例2，在廣泛的閱讀中汲取營養(yǎng)對作文大有好處。正如魯迅先生說的“讀書必須同蜜蜂采蜜一樣，采過許多花……枯燥了。”（2）表示說話斷斷續(xù)續(xù)或不好意思直接說出口的情景。例1，他輕輕地?fù)u了搖頭，兩眼望著那捆書，用微弱的聲音說：“你們要……好好學(xué)習(xí)……將來……”例2，老師，我……昨天……昨天錯怪了你。（3）表示意思沒說完或者語意深長，余意未盡，發(fā)人深省。例如：哎！你這個人真是……使用省略號，無論在句首，句中，還是在句尾，一般都不再加其他標(biāo)點。（九）書名號[用《

》表示]用來表示書籍、文章、報刊、歌曲、電影等的名稱。例1，《少年彭德懷》是我最喜歡的一部電影。（表示電影名知稱）例2，請把六月一日的《作文報》借給我。（表示報刊名稱）例3，我最愛唱《歌唱祖國》這首歌。（表示歌曲名稱）例4，今天我讀了《一夜的工作》這篇課文。（表示文章名稱）例5、我最喜歡看《三國演義》這部古典小說。（表示書籍名稱）使用書名號應(yīng)注意：

(1)書名內(nèi)還有書名時，外面用雙書名號，內(nèi)用單書名號。例如：

④《讀<石鐘山記>有感》

(2)書名和篇名連用時，先寫書名，后寫篇名，中間用間隔號，然后加-上書名號。例如：⑤《荀子·勸學(xué)》（十）分號[用；表示]用于分句與分句之間的停頓，占一格，點在格的左下方。它所表示的停頓，比逗號大，比句號小，常用于以下兩種情況：1、并列關(guān)系的多重復(fù)句，并列的部分之間用分號。例如：飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。2、有的長句子，一個分句內(nèi)已經(jīng)用了逗號，那么一個分句與另一個分句之間則應(yīng)用分號表示停頓。例如：大的面積不是一畝，水深不到三米；小的呢，比菜碟大不了多少，水淺得用手指就可以碰到它的底。（十一）破折號[用——表示]它表示解釋說明，意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折，聲音的中斷或延續(xù)等，占兩格，寫在格的中間。1、表示聲音的延續(xù)。例如：我們——是中國人，我們——愛——自己的——祖國。2、表示聲音的中斷。例如：小明睜大了眼睛，不解地問：“這——?！?、表示解釋說明。例1：我永遠(yuǎn)忘不了那一天——1952年10月22日。例2：這是在年的最后一天——大年夜。4、表示意思的轉(zhuǎn)折。例如：訓(xùn)練動物很有意思——猴子的動作多么像人??！5、表示遞進(jìn)的意思。例如：團(tuán)結(jié)——批評和自我批評——團(tuán)結(jié)。（十二）括號（()[]）

括號表示文中注釋的部分。括號里的注釋是比較寬泛的，沒有具體限制，一般不需要讀出來。例如：

①中國猿人（全名為“中國猿人北京種”，簡稱“北京人”）在我國的發(fā)現(xiàn)，是對古代人類學(xué)的一個重大貢獻(xiàn)②他培育了許多香花，喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動物。（他后來還曾照顧動物園里一條沒有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它。）

括號里的注釋應(yīng)當(dāng)緊挨著正文。

括號里只是注釋或補(bǔ)充說明句中一部分詞語，這叫句內(nèi)括號，注釋語如果有標(biāo)點，那么最末一個標(biāo)

點（問句、感嘆號除外）應(yīng)省去，（如例①）；括號是注釋或補(bǔ)充說明全句內(nèi)容的，這叫句外括號、注

釋語若有標(biāo)點，可照樣不動，（如例②）。

括號和破折號都有解釋說明的作用，但二者的用法是不同的。當(dāng)解釋說明性的詞語比較重要，是正

文的一部分，對文章有較大影響，必須讀出時，就用破折號；否則，就用括號。二、使用標(biāo)點符號要注意以下幾點：第一，句號、逗號、頓號、分號、冒號、問號、感嘆號七種符號書寫時一般都占一個字的位置，標(biāo)在緊靠文字的右邊偏下的位置。破折號和省略號占兩個字的位置，寫在行文中間。引號的前后兩部分各占一個字的位置，前半邊標(biāo)在文字的左邊編上，后半邊標(biāo)在文字的右邊偏上。第二，書寫換行時，句號、逗號、感嘆號、問號、冒號、頓號、分號不能放在一行的開頭，應(yīng)該緊跟一句話的末了一個字。引號的后半邊不能放在一行的開頭，同樣，前半邊也不能標(biāo)在一行的末尾。另外，省略號和破折號可以標(biāo)在一行的開頭或末尾，但是不能把一個符號分為兩截分行書寫。第三，標(biāo)點符號有一定的形狀，書寫時必須規(guī)范化。【例題】例1.沒有標(biāo)點的遺書從前有一個富翁，只有一個女兒，到了六十歲時，才又生了一個兒子，取名為「非」。富翁害怕自己死后，家產(chǎn)都被女婿奪走，于是寫了一封遺書，分別交給兒子和女婿。遺書上寫著：「六十老兒生一子人言非是我子也家產(chǎn)田園盡付與女婿外人不得爭執(zhí)」。富翁死后，女婿果然并吞了家產(chǎn)，只留下一間小房子給富翁的兒子。幾年后，富翁的兒子長大了，要向姐夫要回家產(chǎn)，兩人爭執(zhí)不下，便告到官府里。女婿理直氣壯的說：「岳父遺書上寫得很明白：六十老兒生一子人言非是我子也家產(chǎn)田園盡付與女婿外人不得爭執(zhí)」縣令拿過遺書，仔細(xì)推敲，卻把家產(chǎn)判給了富翁的兒子。你猜，縣令在遺書上發(fā)現(xiàn)了什么？原來，縣令移動了標(biāo)點符號，猜出了富翁真正的意思：

「六十老兒生一子人言非是我子也家產(chǎn)田園盡付與女婿外人不得爭執(zhí)」一句話因為移動了標(biāo)點符號，意思便有很大的差別，可見標(biāo)點符號有多重要。財主娶媳婦從前有位秀才給一個財主家的兒子說媒，信中寫道：「此女麻臉無頭發(fā)烏黑皮膚白白癡癡純情不論聘金少不了……」財主家一看欣然同意。他認(rèn)為「此女麻臉無頭發(fā)烏黑皮膚白白癡癡純情不論聘金少不了」這么好的條件哪里找？但娶回新娘竟是一個麻子，黑臉，禿子，于是找秀才理論去。秀才說：「我在信中寫得清清楚楚，明明白白：『此女麻臉無頭發(fā)烏黑皮膚白白癡癡純情不論聘金少不了』一字不差呀！」財主有苦難言。【課堂練習(xí)】一、給下面句子加上標(biāo)點，表示不同的意思。1、你同意他不同意A．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿B．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿C．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿D．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.這蘋果不大好吃A＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿B＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿C＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿D＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、讀一讀留不留明朝有個才子叫徐文長，有一次外出訪友，正是黃梅季節(jié)，淫雨連綿，他只好住在朋友家里。幾天過去了，朋友看徐文長毫無回家之意，想逐客又難開口，于是就在客廳寫了一張字條：下雨天留客天留我不留朋友心里想：你這個徐文長看了字條還好意思賴著不走嗎？不一會兒，徐文長信步來到客廳，抬頭看見了字條，心中默念道：“下雨天留客，天留我不留?！彼靼琢酥魅说挠靡?，對朋友用這種使自己難堪的作法非常生氣。他仔細(xì)一看，見未加標(biāo)點，于是提筆加上標(biāo)點，成為：下雨天，留客天，留我不？留！一字未變，意思完全相反，主人見了反而臉紅了。會說話的標(biāo)點法國著名作家雨果把《悲慘世界》的手稿寄給一個出版商，好久沒有接到消息。雨果便寫了一封信去問。信是這樣寫的：“？-雨果”出版商的回信寫著：“！-編輯部”。不久，《悲慘世界》這一轟動世界的長篇巨著終于問世了。課堂練習(xí)一、給下面的這段話加標(biāo)點，把正確一項的序號填在句末的括號里。1、為什么瓜秧開了花不結(jié)瓜是水澆得不夠是肥施得不夠足還是土壤根本不行一位雷達(dá)兵在生產(chǎn)隊當(dāng)過副隊長他找到了答案瓜秧開了花要受粉（）A．？？？？，——！B．？、、？，，。C．？，，？，：。D．，，？?！?、有喜有憂有笑有淚有花有果有香有色既須勞動又長見識這就是養(yǎng)花的樂趣（）A．，，，。，，。B．、、。，，。。C．，，。，，。。D．，，；，，，。3、在我國分布最廣的家燕又名玄鳥拙燕越燕它體態(tài)輕捷伶俐飛行快如流星常結(jié)群橫飛田野在水面掠過追捕蚊蠅等害蟲燕群所過之處蚊蠅為之一掃而光（）A．；、、……，，，。、，，。B．，、、。，，，，、。，。C．，、、。、，、，、。，。4、黃山被人們稱為天下第一奇山奇松怪石云海溫泉為黃山四絕怪石有的像人有的像仙有的狀如珍禽異獸奇松挺立神采飛揚(yáng)張開粗壯有力的臂膀迎接遠(yuǎn)方的來客云海茫茫置身其中真有一種飄飄欲仙的感覺溫泉久旱不干久雨不泛水溫常年保持在42℃左右（）A．《》。、、、。、、；、、，；、、。B．“”。、、、。，，；，，，；，，。C．“”，、、、：，，；，，，；，，。二、下面句子中的引號起什么作用，把正確一項序號的填在后面的括號里。A．表示引用的部分。B．表示特殊的稱謂或需要著重指出的部分。C．表示諷刺或否定的意思。1、人不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。（）2、每逢看到孩子們學(xué)習(xí)，我就會想起爸爸說過的話：“小孩子做什么事情都不能