七年級英語下冊Unit7TheBirthdayPartyTopic1WhenisyourbirthdaySectionC教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）仁愛版課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：七年級英語下冊Unit7TheBirthdayPartyTopic1WhenisyourbirthdaySectionC教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）仁愛版

2.教學(xué)年級和班級：七年級（1）班

3.授課時(shí)間：星期二上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

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同學(xué)們，今天咱們一起走進(jìn)《生日派對》這個(gè)主題，探索時(shí)間的奧秘！在這節(jié)課里，我們要深入挖掘“SectionC”的內(nèi)容，讓時(shí)間的表達(dá)成為我們手中最亮眼的魔術(shù)棒。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起跳躍進(jìn)知識的海洋，感受英語的魅力！????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析在本節(jié)課中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)時(shí)間的表達(dá)，學(xué)生將提升語言能力，學(xué)會在日常生活中準(zhǔn)確運(yùn)用時(shí)間詞匯和句型。同時(shí)，通過了解不同文化中慶祝生日的方式，增強(qiáng)文化意識。此外，通過分析時(shí)間表達(dá)的邏輯，鍛煉學(xué)生的思維品質(zhì)。最后，通過自主學(xué)習(xí)和合作探究，提升學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)在于教授學(xué)生如何使用英語表達(dá)日期和時(shí)間的具體方式，特別是如何用英語詢問和回答“whenisyourbirthday？”這樣的問題。

-例如，通過教學(xué)“onJanuary1st,2000”和“January1st,2000”的用法，讓學(xué)生掌握日期的表達(dá)。

-強(qiáng)調(diào)使用正確的介詞（如“on”）和日期結(jié)構(gòu)（如“daymonthyear”順序）。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)在于幫助學(xué)生理解并記憶日期和時(shí)間的英語表達(dá)方式，尤其是對于非英語母語的學(xué)生來說，這是一個(gè)需要反復(fù)練習(xí)和記憶的知識點(diǎn)。

-例如，學(xué)生在記憶“nextweek”或“thefollowingmonth”這樣的表達(dá)時(shí)可能會感到困難。

-另一個(gè)難點(diǎn)是區(qū)分和運(yùn)用不同的時(shí)間表達(dá)方式，如“inafewdays”和“inacoupleofdays”之間的細(xì)微差別。

-為了幫助學(xué)生突破這些難點(diǎn)，教師可以設(shè)計(jì)互動游戲，如“時(shí)間猜猜樂”，通過實(shí)際操作和情景對話來強(qiáng)化記憶和理解。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、電子白板、學(xué)生平板電腦或智能手機(jī)

-課程平臺：仁愛英語教學(xué)平臺，包含本單元相關(guān)電子教材和教學(xué)輔助資料

-信息化資源：在線英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站資源，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish，提供相關(guān)聽力材料和練習(xí)

-教學(xué)手段：PPT課件、圖片卡片、時(shí)間軸模型、生日派對場景布置圖、計(jì)時(shí)器、英語歌曲《HappyBirthday》錄音五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提前一周，通過班級微信群發(fā)布《生日派對》主題的預(yù)習(xí)資料，包括PPT演示文稿和一段關(guān)于生日習(xí)俗的短視頻，要求學(xué)生了解不同文化中慶祝生日的方式。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“如何用英語詢問和回答生日”設(shè)計(jì)問題，如“你能用英語說出你的生日嗎？你如何詢問別人的生日？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過微信群反饋和作業(yè)提交情況，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)要求閱讀資料，初步了解生日習(xí)俗和英語表達(dá)。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生思考并嘗試用英語表達(dá)自己的生日，記錄下遇到的問題。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題反饋至微信群。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行資源共享和反饋。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：以一個(gè)關(guān)于生日派對的英語小故事引入，激發(fā)學(xué)生興趣。

講解知識點(diǎn)：講解“whenisyourbirthday？”的句型結(jié)構(gòu)和日期表達(dá)方式。

組織課堂活動：進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生用英語互相詢問生日，并嘗試用英語描述生日派對。

解答疑問：針對學(xué)生在活動中提出的問題，進(jìn)行即時(shí)解答。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考日期表達(dá)的正確性。

參與課堂活動：積極參與小組討論和角色扮演。

提問與討論：學(xué)生提出問題，并與同學(xué)討論解決方案。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解幫助學(xué)生理解日期表達(dá)。

實(shí)踐活動法：通過角色扮演和小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置寫作作業(yè)，要求學(xué)生用英語寫一段關(guān)于自己或朋友的生日派對。

提供拓展資源：推薦一些關(guān)于生日習(xí)俗的英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和書籍。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，提供反饋。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成寫作作業(yè)，鞏固所學(xué)。

拓展學(xué)習(xí)：利用推薦資源進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程，總結(jié)學(xué)習(xí)心得。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，提高學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-生日習(xí)俗的全球差異：收集不同國家和地區(qū)慶祝生日的傳統(tǒng)和習(xí)俗，如美國的“Sweet16”派對、英國的茶話會慶祝、中國的壽宴等。

-英文生日祝福語：整理常見的英文生日祝福語，包括正式和非正式的表達(dá)方式。

-英文日期和時(shí)間的表達(dá)方式：提供詳細(xì)的時(shí)間表達(dá)方式，如上午、下午、晚上，以及不同時(shí)態(tài)下時(shí)間的表達(dá)。

-生日派對英語歌曲：搜集一些經(jīng)典的英文生日歌曲，如“HappyBirthdaytoYou”、“Makeawish”等。

-英文生日禮物表達(dá)：介紹如何用英語表達(dá)對生日禮物的喜愛和感激之情。

2.拓展建議：

a)全球生日習(xí)俗學(xué)習(xí)：

-學(xué)生可以分組研究不同國家的生日習(xí)俗，制作成小報(bào)告或PPT進(jìn)行班級分享。

-通過比較不同文化中的生日慶祝方式，增強(qiáng)學(xué)生的文化意識。

b)英文生日祝福語應(yīng)用：

-在班級內(nèi)舉行一次生日祝福語比賽，讓學(xué)生用英語創(chuàng)作或翻譯生日祝福語。

-鼓勵(lì)學(xué)生在朋友或家人的生日時(shí)，用學(xué)到的祝福語進(jìn)行表達(dá)。

c)時(shí)間表達(dá)方式的實(shí)踐：

-設(shè)計(jì)一個(gè)模擬場景，讓學(xué)生在特定的時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行角色扮演，如“現(xiàn)在幾點(diǎn)？”

-讓學(xué)生用英語描述一天中不同時(shí)間段的活動，如早晨起床、下午上學(xué)、晚上睡覺等。

d)英文生日歌曲學(xué)習(xí)：

-在課堂上教授一首經(jīng)典的英文生日歌曲，讓學(xué)生跟唱，并了解歌曲背后的故事。

-舉辦班級英文歌曲演唱會，讓學(xué)生展示所學(xué)歌曲。

e)生日禮物表達(dá)的練習(xí)：

-分享一些實(shí)用的英文禮物表達(dá)句子，讓學(xué)生在日常交流中使用。

-在班級內(nèi)舉辦一次小型的禮物交換活動，讓學(xué)生練習(xí)如何用英語表達(dá)對禮物的喜愛。

f)生日派對策劃：

-讓學(xué)生分組策劃一個(gè)虛擬的生日派對，包括邀請函、派對流程、禮物交換等。

-通過這個(gè)活動，學(xué)生可以運(yùn)用所學(xué)的英語知識和時(shí)間表達(dá)，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

g)英語角活動：

-組織定期的英語角活動，讓學(xué)生有機(jī)會用英語討論生日派對的主題，如“你最喜歡的生日禮物是什么？”

-通過實(shí)際對話，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力。

h)家庭作業(yè)拓展：

-家長可以協(xié)助孩子收集與生日派對相關(guān)的圖片和資料，制作成家庭小報(bào)或相冊。

-家長和孩子一起用英語寫一篇關(guān)于家庭生日派對的短文，鍛煉寫作能力。七、教學(xué)反思與總結(jié)哎呀，這節(jié)課結(jié)束了，我坐在這里，心里有點(diǎn)兒感慨。今天這堂課，我覺得有幾個(gè)地方做得挺不錯(cuò)的，但也有點(diǎn)小遺憾，想和大家分享一下。

首先，我覺得我在導(dǎo)入新課的時(shí)候做得還不錯(cuò)。我選了一個(gè)小故事，把學(xué)生們帶到了一個(gè)生日派對的情境中，這樣一下子就激發(fā)了他們的興趣。我看到他們聽得津津有味，我覺得這個(gè)方法是挺有效的。不過，我注意到有些學(xué)生還是有點(diǎn)拘謹(jǐn)，可能是因?yàn)樗麄儾惶议_口說英語。所以，我可能在今后的教學(xué)中要更加注重鼓勵(lì)學(xué)生開口練習(xí)。

然后，我在講解時(shí)間表達(dá)這部分的時(shí)候，用了PPT和一些圖片，我覺得這樣能讓學(xué)生更直觀地理解。我看到他們在看到圖片的時(shí)候，眼睛都亮了，這讓我很高興。但是，我注意到有些學(xué)生還是不太能跟上節(jié)奏，我可能在講解的時(shí)候語速有點(diǎn)快，或者是因?yàn)樗麄儗τ跁r(shí)間表達(dá)的規(guī)則還不夠熟悉。所以，我以后得注意，要么放慢速度，要么在講解之前先讓學(xué)生預(yù)習(xí)一下。

課堂活動方面，我設(shè)計(jì)了小組討論和角色扮演，這是為了讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用英語。我看到他們在討論和扮演的時(shí)候，積極性很高，我也聽到了不少流利的英語對話。這說明活動設(shè)計(jì)是成功的。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生不太愿意參與到小組活動中來，可能是因?yàn)樗麄儾惶孕呕蛘呤遣惶瞄L社交。我需要想個(gè)辦法，讓他們都能參與到活動中來。

在作業(yè)布置方面，我給了他們一個(gè)寫作作業(yè)，讓他們描述自己的生日派對。我希望這個(gè)作業(yè)能幫助他們鞏固所學(xué)，提高寫作能力。但是，我也擔(dān)心，如果作業(yè)太難，他們可能會感到挫??；如果太簡單，又起不到鞏固知識的作用。我需要找到一個(gè)平衡點(diǎn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生開口練習(xí)，特別是那些不太敢說英語的學(xué)生。

-在講解難點(diǎn)時(shí)，放慢速度，或者提供更多的預(yù)習(xí)材料。

-設(shè)計(jì)更多樣化的課堂活動，讓每個(gè)學(xué)生都能參與其中。

-在布置作業(yè)時(shí)，找到適合所有學(xué)生的難度平衡點(diǎn)。

教學(xué)是一門藝術(shù)，也是一門科學(xué)。我相信，通過不斷地反思和總結(jié)，我會成為一個(gè)更好的老師。加油，讓我們一起努力，讓英語課堂更加生動有趣！??????八、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-《AroundtheWorldin80Days》（80天環(huán)游世界）：這是一本經(jīng)典的冒險(xiǎn)小說，通過閱讀可以讓學(xué)生了解世界各地的風(fēng)俗習(xí)慣，并學(xué)習(xí)如何用英語描述不同的地方和時(shí)間。

-生日派對英語歌曲集：收集并整理一系列與生日派對相關(guān)的英語歌曲，如《HappyBirthday》、《Birthday歌》等，學(xué)生可以通過聽歌學(xué)唱，提高英語口語和聽力水平。

-英文生日祝福卡制作：提供英文生日祝?？ǖ哪０搴椭谱鹘坛?，學(xué)生可以動手制作自己的祝?？?，同時(shí)練習(xí)用英語書寫祝福語。

2.拓展要求：

-閱讀《AroundtheWorldin80Days》：學(xué)生可以選擇自己喜歡的章節(jié)進(jìn)行閱讀，了解不同的國家文化和時(shí)間差異。在閱讀過程中，特別關(guān)注書中人物如何安排行程和時(shí)間。

-學(xué)唱英文生日歌曲：學(xué)生可以下載或在線觀看英文生日歌曲的視頻，跟唱歌曲，并在家庭聚會或?qū)W?；顒又姓故舅鶎W(xué)。

-制作英文生日祝?？ǎ簩W(xué)生利用模板制作生日祝福卡，嘗試用英語書寫生日祝福語，并在適當(dāng)?shù)膱龊腺浻枧笥鸦蚣胰恕?/p>

-生日派對主題英語演講：鼓勵(lì)學(xué)生以“我的理想生日派對”為題，用英語撰寫演講稿，并練習(xí)演講，提高英語表達(dá)能力和自信心。

-時(shí)間表達(dá)小測驗(yàn)：設(shè)計(jì)一個(gè)時(shí)間表達(dá)的小測驗(yàn)，學(xué)生通過完成測驗(yàn)，鞏固所學(xué)的日期和時(shí)間的英語表達(dá)方式。

-文化比較作業(yè)：讓學(xué)生比較不同文化中慶祝生日的方式，撰寫一份報(bào)告，分享自己的發(fā)現(xiàn)和觀點(diǎn)。

-在線互動：利用社交媒體或英語學(xué)習(xí)論壇，與其他學(xué)生交流生日習(xí)俗和慶祝方式，學(xué)習(xí)新的表達(dá)方式。

教師角色：

-教師可以推薦閱讀材料和歌曲，并提供制作英文生日祝福卡的模板。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與在線互動，解答學(xué)生在拓展活動中遇到的問題。

-對學(xué)生的拓展作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，幫助學(xué)生改進(jìn)和提升。

-在下一堂課前，組織學(xué)生分享他們在拓展活動中的所學(xué)和所感，增加課堂互動性。板書設(shè)計(jì)①時(shí)間表達(dá)法

-公歷日期表達(dá)：daymonthyear（如：21June2023）

-介詞使用：on（如：on21June）

-年份表達(dá)：inayear（如：in2023）

②詢問生日

-一般疑問句：Whenisyourbirthday?

-簡答：MybirthdayisonJune21st.

③生日派對習(xí)俗

-生日蛋糕：birthdaycake

-燈光裝飾：balloonsandstreamers

-蛋糕吹蠟燭：blowoutthecandles

-祝福：makeawish

-禮物交換：exchangegifts

④生日祝福語

-Happybirthdaytoyou!

-Manyhappyreturnsoftheday!

-Wishingyouaveryhappybirthday!

⑤相關(guān)詞匯

-Celebrate：慶祝

-Party：派對

-Present：禮物

-Cake：蛋糕

-Balloon：氣球

-Streamer：彩帶課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測親愛的同學(xué)們，今天我們一起探索了《生日派對》這個(gè)有趣的主題，學(xué)習(xí)了如何用英語表達(dá)日期、詢問生日，以及分享生日派對的習(xí)俗?，F(xiàn)在，讓我們來做一個(gè)簡單的課堂小結(jié)，看看大家掌握了多少新知識。

首先，我們回顧一下今天學(xué)到的重點(diǎn)內(nèi)容：

①時(shí)間表達(dá)：

-我們學(xué)習(xí)了如何用英語表達(dá)日期，比如“21June2023”。

-我們了解了介詞“on”在日期表達(dá)中的使用，例如“on21June”。

-我們還學(xué)習(xí)了年份的表達(dá)方式，如“inayear”，例如“in2023”。

②詢問生日：

-我們學(xué)習(xí)了如何用一般疑問句“Whenisyourbirthday?”來詢問別人的生日。

-我們也練習(xí)了如何用英語回答這個(gè)問題，比如“MybirthdayisonJune21st.”

③生日派對習(xí)俗：

-我們了解了生日派對的一些常見元素，如生日蛋糕、氣球和彩帶。

-我們學(xué)習(xí)了如何用英語描述生