人教部編版八年級下冊第10課建設(shè)中國特色社會主義教案設(shè)計(jì)課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容人教部編版八年級下冊第10課《建設(shè)中國特色社會主義》

1.中國特色社會主義道路的探索歷程；

2.中國特色社會主義的基本原則和主要內(nèi)容；

3.中國特色社會主義的偉大成就；

4.作為新時(shí)代的中學(xué)生，如何為實(shí)現(xiàn)中國特色社會主義偉大事業(yè)貢獻(xiàn)力量。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷，增強(qiáng)對中國特色社會主義道路的認(rèn)同感。

2.提升學(xué)生的歷史思維，理解中國特色社會主義發(fā)展的內(nèi)在邏輯。

3.增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生思考如何為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

4.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，認(rèn)識到中國特色社會主義法治建設(shè)的重要性。

5.增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，認(rèn)識中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在構(gòu)建中國特色社會主義中的作用。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解中國特色社會主義道路的內(nèi)涵和特點(diǎn)，包括其與馬克思主義基本原理相結(jié)合的具體表現(xiàn)。

②掌握中國特色社會主義的基本原則，如堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國等，并能夠分析這些原則在實(shí)踐中的應(yīng)用。

③認(rèn)識中國特色社會主義取得的偉大成就，包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)文明建設(shè)等方面的進(jìn)步。

④理解新時(shí)代中學(xué)生如何結(jié)合自身實(shí)際，為實(shí)現(xiàn)中國特色社會主義偉大事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①深入理解中國特色社會主義道路的歷史必然性，包括其與中國國情、文化傳統(tǒng)、發(fā)展階段的關(guān)系。

②分析中國特色社會主義面臨的新形勢和新挑戰(zhàn)，如全球化、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、社會矛盾等，以及應(yīng)對策略。

③引導(dǎo)學(xué)生從歷史和現(xiàn)實(shí)的角度，思考中國特色社會主義理論的發(fā)展和創(chuàng)新。

④培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法，分析中國特色社會主義問題的能力。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦、音響）、教科書（人教部編版八年級下冊）、教學(xué)輔助材料（黑板、粉筆）。

2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)平臺、教育資源共享平臺。

3.信息化資源：中國特色社會主義相關(guān)視頻資料、圖片庫、在線互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺。

4.教學(xué)手段：案例分析、小組討論、角色扮演、課堂辯論、多媒體演示等。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放一段關(guān)于中國特色社會主義建設(shè)的視頻片段，引發(fā)學(xué)生思考。

2.提問：同學(xué)們，視頻中展示的是我國哪些方面的成就？這些成就的背后有什么樣的原因？

3.學(xué)生回答后，教師總結(jié)：這些成就的取得離不開中國特色社會主義道路的探索和實(shí)踐。

（二）講授新課（20分鐘）

1.講解中國特色社會主義道路的內(nèi)涵和特點(diǎn)，用時(shí)5分鐘。

-強(qiáng)調(diào)中國特色社會主義道路是馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物。

-分析中國特色社會主義道路的三個(gè)基本特點(diǎn)：堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國。

2.講解中國特色社會主義的基本原則，用時(shí)5分鐘。

-介紹堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國等基本原則。

-分析這些原則在實(shí)踐中的應(yīng)用，如政治體制改革、經(jīng)濟(jì)體制改革、文化體制改革等。

3.講解中國特色社會主義取得的偉大成就，用時(shí)5分鐘。

-介紹經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)文明建設(shè)等方面的進(jìn)步。

-強(qiáng)調(diào)中國特色社會主義為我國發(fā)展提供了強(qiáng)大動(dòng)力。

4.講解新時(shí)代中學(xué)生如何為實(shí)現(xiàn)中國特色社會主義偉大事業(yè)貢獻(xiàn)力量，用時(shí)5分鐘。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何結(jié)合自身實(shí)際，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

-鼓勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。

（三）鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.分組討論：如何理解中國特色社會主義道路的歷史必然性？

-學(xué)生分組討論，教師巡視指導(dǎo)。

-各組派代表發(fā)言，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

2.課堂提問：中國特色社會主義面臨的新形勢和新挑戰(zhàn)有哪些？

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)并分析應(yīng)對策略。

（四）課堂提問（5分鐘）

1.提問：中國特色社會主義理論的發(fā)展和創(chuàng)新有哪些？

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)理論創(chuàng)新的重要性。

2.提問：如何運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法，分析中國特色社會主義問題？

-學(xué)生回答后，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

（五）師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們應(yīng)該如何為實(shí)現(xiàn)中國特色社會主義偉大事業(yè)貢獻(xiàn)力量？

-學(xué)生暢所欲言，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

2.教師提問：同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們對中國特色社會主義有了哪些新的認(rèn)識？

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)中國特色社會主義的重要性。

（六）總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)中國特色社會主義道路的重要性。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論，關(guān)注時(shí)事政治，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

教學(xué)過程設(shè)計(jì)總用時(shí)：45分鐘。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識掌握方面：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解中國特色社會主義道路的內(nèi)涵和特點(diǎn)，認(rèn)識到其與馬克思主義基本原理的結(jié)合。

-學(xué)生掌握了中國特色社會主義的基本原則，如黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國等，并能夠分析這些原則在實(shí)踐中的應(yīng)用。

-學(xué)生了解了中國特色社會主義取得的偉大成就，包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)文明建設(shè)等方面的進(jìn)步。

2.思維能力方面：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)，提高了歷史思維能力，能夠從歷史和現(xiàn)實(shí)的角度分析中國特色社會主義的發(fā)展。

-學(xué)生學(xué)會了運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法，分析中國特色社會主義面臨的新形勢和新挑戰(zhàn)。

-學(xué)生在課堂討論和提問環(huán)節(jié)中，能夠提出有見地的問題，并嘗試從不同角度進(jìn)行思考和分析。

3.情感態(tài)度方面：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了愛國主義情懷，對中國特色社會主義道路有了更深的認(rèn)同感。

-學(xué)生樹立了社會責(zé)任感，認(rèn)識到自己作為新時(shí)代的中學(xué)生，應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

-學(xué)生在課堂上積極參與討論，表現(xiàn)出對知識的渴望和對國家發(fā)展的關(guān)注。

4.行動(dòng)能力方面：

-學(xué)生能夠結(jié)合自身實(shí)際，思考如何在日常生活中踐行中國特色社會主義理念。

-學(xué)生在課后主動(dòng)關(guān)注時(shí)事政治，了解國家發(fā)展動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)自己的國家意識和使命感。

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了自主學(xué)習(xí)能力。

5.綜合素養(yǎng)方面：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)，提高了自己的法治意識，認(rèn)識到中國特色社會主義法治建設(shè)的重要性。

-學(xué)生在課堂討論和辯論中，鍛煉了溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)造性思維，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。七、課后作業(yè)1.**案例分析題**

題目：分析我國近年來在科技創(chuàng)新方面取得的成就，并探討這些成就對中國特色社會主義建設(shè)的影響。

答案：近年來，我國在科技創(chuàng)新方面取得了顯著成就，如載人航天、高速鐵路、5G通信等。這些成就不僅提升了我國的國際地位，也為中國特色社會主義建設(shè)提供了強(qiáng)大動(dòng)力。具體影響包括：

-提高國家綜合實(shí)力，增強(qiáng)國際競爭力。

-促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。

-培養(yǎng)創(chuàng)新人才，提升國民素質(zhì)。

2.**論述題**

題目：結(jié)合教材內(nèi)容，論述中國特色社會主義道路的歷史必然性。

答案：中國特色社會主義道路的歷史必然性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

-符合中國國情，適應(yīng)了我國社會主義初級階段的發(fā)展要求。

-體現(xiàn)了馬克思主義基本原理與中國具體實(shí)際相結(jié)合的原則。

-經(jīng)受了實(shí)踐檢驗(yàn)，證明了其有效性和優(yōu)越性。

3.**討論題**

題目：作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們應(yīng)該如何為實(shí)現(xiàn)中國特色社會主義偉大事業(yè)貢獻(xiàn)力量？

答案：作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們可以從以下幾個(gè)方面貢獻(xiàn)力量：

-樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

-積極參與社會實(shí)踐，了解國情，關(guān)注民生。

-培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為科技創(chuàng)新和社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

4.**簡答題**

題目：簡述中國特色社會主義的基本原則。

答案：中國特色社會主義的基本原則包括：

-堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。

-人民當(dāng)家作主。

-依法治國。

5.**應(yīng)用題**

題目：請結(jié)合教材內(nèi)容，分析我國在生態(tài)文明建設(shè)方面取得的成就及其意義。

答案：我國在生態(tài)文明建設(shè)方面取得的成就包括：

-生態(tài)環(huán)境質(zhì)量明顯改善。

-綠色發(fā)展理念深入人心。

-生態(tài)文明建設(shè)成為國家戰(zhàn)略。

這些成就的意義在于：

-保障人民群眾生態(tài)環(huán)境權(quán)益。

-促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。

-增強(qiáng)國家生態(tài)安全。八、課堂1.課堂評價(jià)

1.1提問評價(jià)

通過提問，教師可以了解學(xué)生對知識的掌握程度，以及他們對問題的思考和分析能力。以下是幾種提問評價(jià)的方式：

-**開放式提問**：教師提出一些開放性問題，鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度思考，如“你認(rèn)為中國特色社會主義道路有哪些特點(diǎn)？”

-**引導(dǎo)式提問**：教師通過逐步引導(dǎo)，幫助學(xué)生深入理解知識點(diǎn)，如“為什么說中國特色社會主義是歷史的選擇、人民的選擇？”

-**反思性提問**：教師引導(dǎo)學(xué)生反思所學(xué)內(nèi)容，如“通過學(xué)習(xí)中國特色社會主義，你有哪些新的認(rèn)識？”

1.2觀察評價(jià)

教師在課堂上通過觀察學(xué)生的參與度、課堂表現(xiàn)、小組討論等情況，評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。以下是觀察評價(jià)的要點(diǎn)：

-學(xué)生是否積極參與課堂活動(dòng)，如回答問題、參與討論。

-學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，是否能夠傾聽他人意見，提出有價(jià)值的觀點(diǎn)。

-學(xué)生對課堂內(nèi)容的反應(yīng)，是否能夠跟上教學(xué)進(jìn)度，理解并應(yīng)用所學(xué)知識。

1.3測試評價(jià)

定期進(jìn)行課堂測試，可以幫助教師了解學(xué)生對知識的掌握程度，以及他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。以下是測試評價(jià)的要點(diǎn)：

-測試題目應(yīng)與課本內(nèi)容緊密相關(guān)，能夠全面評估學(xué)生對知識點(diǎn)的理解。

-測試形式可以多樣化，如選擇題、簡答題、論述題等，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格。

-測試后，教師應(yīng)及時(shí)批改試卷，分析學(xué)生的錯(cuò)誤，提供針對性的輔導(dǎo)。

2.作業(yè)評價(jià)

2.1作業(yè)批改

教師對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注以下幾個(gè)方面：

-作業(yè)完成的質(zhì)量，是否準(zhǔn)確、完整地完成了作業(yè)要求。

-學(xué)生對知識點(diǎn)的理解程度，是否能夠正確應(yīng)用所學(xué)知識解決問題。

-學(xué)生在作業(yè)中的創(chuàng)新思維，是否能夠提出獨(dú)特的見解或解決方案。

2.2作業(yè)點(diǎn)評

教師在作業(yè)點(diǎn)評中，應(yīng)注重以下幾點(diǎn)