七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module10AholidayjourneyUnit1Whatdidyoudo第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）外研版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module10AholidayjourneyUnit1Whatdidyoudo第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）外研版設(shè)計(jì)思路嗨，同學(xué)們！今天咱們要一起開(kāi)啟一段英語(yǔ)學(xué)習(xí)的奇妙旅程，主題是“七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module10AholidayjourneyUnit1Whatdidyoudo第1課時(shí)”。首先，我會(huì)用互動(dòng)游戲?qū)?，激發(fā)大家的興趣。接著，通過(guò)情景模擬，讓大家在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)。最后，我會(huì)通過(guò)小組討論，引導(dǎo)大家深入思考，拓展知識(shí)面。讓我們一起在英語(yǔ)的世界里暢游吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生的跨文化意識(shí)，理解不同文化背景下的旅行經(jīng)歷分享。

2.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)實(shí)際語(yǔ)境練習(xí)聽(tīng)說(shuō)技能。

3.增強(qiáng)學(xué)生的信息獲取和處理能力，通過(guò)閱讀和寫作任務(wù)獲取和表達(dá)旅行信息。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，通過(guò)小組活動(dòng)提高協(xié)作和溝通技巧。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯，具備了一定的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力。在旅行話題方面，他們可能對(duì)一些常見(jiàn)的旅行詞匯和表達(dá)有所了解，但對(duì)于如何描述具體的旅行經(jīng)歷和活動(dòng)細(xì)節(jié)，可能還缺乏系統(tǒng)的訓(xùn)練。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)旅行話題普遍感興趣。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上表現(xiàn)出較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力，喜歡通過(guò)活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)。部分學(xué)生可能更傾向于視覺(jué)學(xué)習(xí)，喜歡通過(guò)圖片和視頻來(lái)獲取信息；而另一些學(xué)生則可能更偏向于聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)，喜歡通過(guò)聽(tīng)故事和歌曲來(lái)吸收知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在描述旅行經(jīng)歷時(shí)可能會(huì)遇到詞匯量不足、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)復(fù)雜等問(wèn)題。此外，部分學(xué)生可能不善于在小組活動(dòng)中表達(dá)自己的觀點(diǎn)，或者缺乏足夠的自信來(lái)參與討論。在閱讀理解方面，他們可能難以快速準(zhǔn)確地捕捉關(guān)鍵信息，影響對(duì)文章的整體把握。針對(duì)這些挑戰(zhàn)，教師需要提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，如通過(guò)詞匯擴(kuò)展、語(yǔ)法講解和小組合作技巧的訓(xùn)練來(lái)提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，講解旅行相關(guān)詞匯和語(yǔ)法點(diǎn)，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生分享個(gè)人旅行經(jīng)歷。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬旅行者，用英語(yǔ)描述他們的行程和見(jiàn)聞，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.利用多媒體資源，如旅行圖片、視頻片段，豐富課堂內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生興趣。

4.通過(guò)小組合作項(xiàng)目，讓學(xué)生收集并整理旅行信息，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提前一天，通過(guò)班級(jí)微信群發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括與旅行相關(guān)的詞匯列表、旅行圖片和一段簡(jiǎn)短的旅行視頻，要求學(xué)生預(yù)習(xí)并準(zhǔn)備分享他們的假期經(jīng)歷。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“描述一次旅行經(jīng)歷”，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“你去了哪里？為什么選擇這個(gè)地方？最喜歡的活動(dòng)是什么？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考并準(zhǔn)備答案。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)微信群的消息和作業(yè)提交情況，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保所有學(xué)生都能參與課堂討論。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀預(yù)習(xí)資料，熟悉旅行詞匯和圖片，并思考如何用英語(yǔ)描述自己的旅行。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)問(wèn)題，獨(dú)立思考并準(zhǔn)備自己的旅行故事。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和準(zhǔn)備好的旅行故事提交至微信群。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)播放一段關(guān)于旅行的歌曲，引出今天的主題，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：講解如何用英語(yǔ)描述旅行經(jīng)歷，包括使用過(guò)去時(shí)態(tài)和常用旅行詞匯。

-組織課堂活動(dòng)：進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生扮演旅行者，用英語(yǔ)描述他們的旅行。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在角色扮演中遇到的問(wèn)題，及時(shí)提供幫助和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考如何正確使用語(yǔ)法和詞匯。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與角色扮演，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生在活動(dòng)中提出問(wèn)題，與其他同學(xué)討論解決方法。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：要求學(xué)生寫一篇簡(jiǎn)短的英語(yǔ)日記，描述他們的假期經(jīng)歷。

-提供拓展資源：推薦一些英語(yǔ)旅行博客和視頻，鼓勵(lì)學(xué)生課后繼續(xù)學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：在下一節(jié)課開(kāi)始時(shí)，檢查學(xué)生的作業(yè)，給予個(gè)別指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成英語(yǔ)日記，鞏固課堂所學(xué)。

-拓展學(xué)習(xí)：利用推薦資源，了解更多關(guān)于旅行的英語(yǔ)表達(dá)。

-反思總結(jié)：反思自己的旅行故事寫作，思考如何改進(jìn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-旅行日記模板：提供不同風(fēng)格的旅行日記模板，幫助學(xué)生練習(xí)如何用英語(yǔ)撰寫旅行經(jīng)歷。

-旅行詞匯表：包括旅行常用詞匯和短語(yǔ)，如“sightseeing”、“packagetour”、“culturalheritage”等。

-旅行相關(guān)圖片集：收集世界各地著名的旅游景點(diǎn)圖片，用于視覺(jué)教學(xué)和激發(fā)學(xué)生的興趣。

-旅行故事書籍：推薦一些英語(yǔ)旅行故事書籍，如《TheDiaryofaYoungGirl》等，讓學(xué)生通過(guò)閱讀了解不同文化背景下的旅行體驗(yàn)。

-旅行視頻資源：精選一些英語(yǔ)旅行視頻，如TED演講、旅行紀(jì)錄片等，讓學(xué)生在觀看中學(xué)習(xí)地道的英語(yǔ)表達(dá)和旅行知識(shí)。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間，閱讀與旅行相關(guān)的英語(yǔ)書籍，如旅行日記、旅行指南等，豐富自己的詞匯量和背景知識(shí)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外旅游資訊，了解不同國(guó)家的風(fēng)土人情，為將來(lái)的旅行做好準(zhǔn)備。

-組織學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)角活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，提高交流能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的英語(yǔ)演講比賽，通過(guò)演講鍛煉自己的表達(dá)能力，同時(shí)分享自己的旅行經(jīng)歷。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外旅游展覽，了解旅游行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，為將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃提供參考。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、旅行論壇等，與其他英語(yǔ)學(xué)習(xí)者交流心得，共同提高。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)保旅游，了解如何在旅行中保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加英語(yǔ)旅行課程，如在線旅行英語(yǔ)課程、實(shí)地旅行英語(yǔ)課程等，提高英語(yǔ)旅行交流能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)際旅行安全，了解如何應(yīng)對(duì)旅行中的突發(fā)事件，確保旅行安全。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加旅行社團(tuán)或俱樂(lè)部，與其他旅行愛(ài)好者交流，分享旅行心得，共同成長(zhǎng)。課后作業(yè)為了鞏固學(xué)生對(duì)“七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module10AholidayjourneyUnit1Whatdidyoudo”這一課時(shí)的學(xué)習(xí)成果，以下是一系列課后作業(yè)，旨在幫助學(xué)生通過(guò)實(shí)際應(yīng)用來(lái)加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

1.寫作練習(xí)：

標(biāo)題：MyLastSummerVacation

要求：用英語(yǔ)寫一篇短文，描述你上一次暑假的經(jīng)歷。包括你去哪里、為什么選擇這個(gè)地方、你在那里做了什么、你最喜歡的活動(dòng)是什么以及你從中學(xué)到了什么。字?jǐn)?shù)要求：100-120詞。

答案示例：

MyLastSummerVacation

Lastsummer,Iwenttothebeachwithmyfamily.Wechoseitbecauseitwasclosetohomeandtheweatherwasperfect.Wespentourdaysswimming,playingbeachvolleyball,andeatingdeliciousseafood.Myfavoriteactivitywaswatchingthesunsetfromtheshore.Ilearnedtoappreciatethebeautyofnatureandtheimportanceoffamilytime.

2.完形填空：

閱讀以下短文，根據(jù)上下文填入合適的單詞。

Iwentonatriptothemountainslastweekend.OnFriday,wepackedourbagsandsetoffearlyinthemorning.Theroadwaswindingandthescenerywasbeautiful.Westoppedatasmalltownforlunchandthencontinuedourjourney.Whenwearrivedatthemountainresort,wewereexhaustedbuthappy.Intheevening,wewentforawalkandsawastunningviewofthestars.Thenextday,wewenthikingandhadapicnic.Itwasamemorabletrip.

答案：1.to2.at3.and4.for5.of6.to7.on8.a9.of10.it

3.句型轉(zhuǎn)換：

將以下句子轉(zhuǎn)換為一般疑問(wèn)句。

-Shevisitedamuseuminthecitylastweek.

-Wehadagreattimeattheamusementpark.

答案：

-Didshevisitamuseuminthecitylastweek?

-Didwehaveagreattimeattheamusementpark?

4.詞匯應(yīng)用：

用下列詞匯完成句子。

-exciting,beautiful,delicious,interesting,wonderful

-Ihada(n)______dayattheamusementpark.

-Theviewfromthetopofthemountainwas______.

答案：

-Ihadanexcitingdayattheamusementpark.

-Theviewfromthetopofthemountainwasbeautiful.

5.寫作任務(wù)：

標(biāo)題：MyDreamVacation

要求：想象一下你的夢(mèng)想假期，描述你將去哪里、為什么選擇這個(gè)地方、你計(jì)劃做什么活動(dòng)以及你期待從這次旅行中獲得什么。字?jǐn)?shù)要求：150-180詞。

答案示例：

MyDreamVacation

IfIcouldgoonadreamvacation,IwouldchoosetovisitJapan.Ihavealwaysbeenfascinatedbytheuniquecultureandbeautifullandscapes.Iwouldlovetoexploretheancienttemples,visitthehotsprings,andtrydelicioussushi.Ibelievethistripwouldbeawonderfulopportunitytolearnmoreaboutmyselfandtheworldaroundme.板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-旅行相關(guān)詞匯和短語(yǔ)

-描述過(guò)去經(jīng)歷的一般過(guò)去時(shí)態(tài)

-常用旅行活動(dòng)描述

②重點(diǎn)詞匯：

-holiday

-travel

-visit

-enjoy

-interesting

-beautiful

-delicious

-exciting

③重點(diǎn)句型：

-Whatdidyoudolastsummer?

-Iwenttothebeachwithmyfamily.

-Wespentourdaysswimmingandplayinggames.

-Myfavoriteactivitywaswatchingthesunset.

-Ilearnedalotfromthetrip.教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-課堂參與度：通過(guò)觀察學(xué)生的舉手次數(shù)、回答問(wèn)題時(shí)的積極性以及課堂討論的參與程度來(lái)評(píng)估學(xué)生的課堂參與度。

-語(yǔ)言表達(dá)：根據(jù)學(xué)生在角色扮演、小組討論和隨堂測(cè)試中的語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確性、流利度和語(yǔ)法正確性來(lái)評(píng)價(jià)其語(yǔ)言表達(dá)能力。

-專注力：通過(guò)學(xué)生在課堂上的注意力集中情況，如是否有走神、做小動(dòng)作等行為來(lái)評(píng)估學(xué)生的專注力。

2.小組討論成果展示：

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作：觀察學(xué)生在小組討論中的分工合作情況，是否能夠有效地與他人溝通、協(xié)調(diào)和分享信息。

-表達(dá)能力：評(píng)估學(xué)生在小組討論中用英語(yǔ)表達(dá)觀點(diǎn)的能力，包括語(yǔ)法正確性、詞匯使用和邏輯清晰度。

-創(chuàng)新思維：鼓勵(lì)學(xué)生在討論中提出新穎的想法，評(píng)價(jià)其思維的創(chuàng)新性和對(duì)旅行話題的深入思考。

3.隨堂測(cè)試：

-知識(shí)掌握：通過(guò)隨堂測(cè)試評(píng)估學(xué)生對(duì)旅行相關(guān)詞匯、短語(yǔ)和語(yǔ)法點(diǎn)的掌握程度。

-應(yīng)用能力：測(cè)試學(xué)生能否在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，如用英語(yǔ)描述旅行經(jīng)歷。

-學(xué)習(xí)效果：根據(jù)測(cè)試成績(jī)分析學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-學(xué)生自評(píng)