姓 （一 ）12、這段話有 ）句話3、為什么要畫(huà)個(gè)彩色的太陽(yáng) （二1、寫(xiě)出近義詞：主意 2、松鼠的好主意是什么？用 ”劃出來(lái)（三1、小水珠把荷葉當(dāng)作 ）2、寫(xiě)小水珠動(dòng)作的詞有 ） ）、 ）3、寫(xiě)出3個(gè)和“亮晶晶”一樣的詞 ）、 ） （四1、這段話共有 ）句話，請(qǐng)?jiān)谖闹袠?biāo)上序號(hào)2、我讀懂了：平平的家鄉(xiāng) ，她的家鄉(xiāng)真 。3、我能從文中找出一對(duì)意思相反的詞寫(xiě)下來(lái)。 ——）4 ）（ ）5 ，那么 。（五 。我能從文中找出 3 。（六1 ）2 ）3 ）（七12o3、補(bǔ)充句子能讓成熟的桃子掉下來(lái)，說(shuō)明地球爺爺有手 ， ，說(shuō)明地求爺爺有手。（八（1）（2、我還知道，要下雨了，小魚(yú)）），3、我能照樣子寫(xiě)句子）（一年級(jí)語(yǔ)文課內(nèi)閱讀練習(xí)（二班 姓 小魚(yú)兒說(shuō)去，捧起一朵朵很美很美的水花1、文中有 ）個(gè)自然段，并標(biāo)出來(lái)2、荷葉的樣子是 ，顏色是 4亮晶 游來(lái)游 來(lái) 來(lái) 很美很 泉眼（ ）惜細(xì)流，樹(shù)陰照水（ 柔。 ）才露尖尖角， ）蜻 1、這首詩(shī)描寫(xiě)的是 ）天的景色2、你從詩(shī)中哪句話看出來(lái)的，用 在文中標(biāo)出來(lái) o ， o一年級(jí)語(yǔ)文課內(nèi)閱讀練習(xí)（三班 姓 小白兔加快步子往家跑。12我正忙著捉蟲(chóng)子呢 正忙 一邊 一 3學(xué)完這篇課文，我知道了燕 要下雨了小 要下雨了螞 要下雨了還能照樣子再寫(xiě)一寫(xiě)嗎？（ 在 干什么一年級(jí)語(yǔ)文課內(nèi)閱讀（四班 姓 小松鼠不能把小猴翹起來(lái)。本資料更多版本+其他相關(guān)資料請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)學(xué)海無(wú)涯甜作舟→菜單獲取免費(fèi)資料即可1、短文有 ）自然段 ）種動(dòng)物在玩蹺蹺板。他們是 4、請(qǐng)你說(shuō)出誰(shuí)最重 （二）閱讀短文，回答問(wèn)題快來(lái)看大白鵝聽(tīng)了，走過(guò)來(lái)，嘗了嘗，說(shuō)：“這雪不甜也不咸，冰冰1、短文共有 ）個(gè)自然段，第一自然段有 ）句話 ， ， 3、誰(shuí)說(shuō)的對(duì) (三）閱讀短文，回答問(wèn)題秋天到，秋天到，。 文章中描寫(xiě)了哪些植物的名稱？用直線畫(huà)出植物名稱2照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：又青又 又 ）又 3、這篇文章一共有 ）句話（四）閱讀短文，回答問(wèn)題在文中表示顏色的詞下面畫(huà) 小溪像什么？用 畫(huà)出來(lái)文中有 ）句話用 ）像 ）寫(xiě)一句話 （五）閱讀短文，回答問(wèn)題這篇短文有 ）話，你最喜歡第 ）句 ）青青， ）成群，（ 3.草班 姓 一、閱讀短文，回答問(wèn)題1、文中共說(shuō)了春雨的 種顏色，小黃鶯說(shuō)春雨色的，小燕子說(shuō)春雨 色的2、小鳥(niǎo)正在爭(zhēng)論什么問(wèn)題 二、讀詞語(yǔ)，并回答問(wèn)題萬(wàn)物復(fù) 柳綠花 鶯歌燕 冰雪融1、這些詞語(yǔ)說(shuō)的是 ）季節(jié)2 、 、 三、閱讀短文，回答問(wèn)題1、短文共有 ）句話2春雷跟柳 洗春雨跟柳 梳春風(fēng)給柳 捉迷春燕跟柳 說(shuō)1、短文共有 ）句話，在文中標(biāo)出來(lái)2、照樣子寫(xiě)一寫(xiě)綠油油 3、小柏樹(shù) 一樣筆直地站在那里五、讀短文，回答問(wèn)題1、短文共 句話。 3、爸爸把球賽換成京劇，心里想的 六、讀短文，回答問(wèn)題1、短文共有 ）個(gè)自然段，在文中標(biāo)畫(huà)出來(lái)2、照樣子寫(xiě)一寫(xiě)例：胖乎乎 3、胖乎乎的小手替 拿過(guò)拖鞋，撓過(guò)癢癢， 洗過(guò)手絹 一年級(jí)語(yǔ)文課內(nèi)閱讀（六班 姓 一、閱讀短文，回答問(wèn)題早餐，陽(yáng)光照到了陽(yáng)臺(tái)上，媽媽在給奶奶曬棉被?！懊薇粫襁^(guò)了，奶奶蓋上會(huì)更暖和。”媽媽說(shuō)１．短文中是 和小峰的對(duì)話。２，媽媽在曬棉被二、月亮看見(jiàn)一個(gè)女孩正在照顧生病的媽媽1．文中 的對(duì)話2、在文中用“ ”畫(huà)出媽媽說(shuō)的話3．你覺(jué)得珍珍是一 的孩子（不會(huì)字可寫(xiě)拼音三、短文有 ）段，第二段有 ）句話 劃出文中表示顏色的秋天，果園里 ）熟了 ）忙著邀請(qǐng)小伙伴，請(qǐng)他們品嘗水果的香甜(4)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)綠綠的太陽(yáng)金黃的太陽(yáng) ）的太 ）一年級(jí)語(yǔ)文課內(nèi)閱讀（七班 姓 一、閱讀短文，回答問(wèn)題1、文章共 ）段。共 ）句話2一（）樹(shù)葉一（）工匠一（）筷子一（）牛皮一（）大衣一（）3、在（）（）的秋娃娃（）（）的景象（）4、秋天，除了（）的稻子，（）的樹(shù)葉，（）（）的楓葉，（）的棉花5、為什么我不能把這些美妙的景象留?。ˋB、因?yàn)榍锿尥尢詺饬?）美好-（ 1、2 ）的小草 ）的柳樹(shù) 花 4小白鴿認(rèn)為春雨是（ 我說(shuō)：“春雨是 ）的。你們瞧5一年級(jí)語(yǔ)文課內(nèi)閱讀（八班 姓 一、閱讀短文，回答問(wèn)題小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)1、短文共有（）段，標(biāo)上小節(jié)號(hào)2一 野一 飛一 青3小河邊（）大樹(shù)下（）原野上（）竹林里（小蜜蜂（）小飛機(jī)（）小蚊子（）小燕子（4、為什么小蜻蜓過(guò)著悠閑的日子？請(qǐng)把有關(guān)的語(yǔ)句用＿”劃出來(lái)二、閱