PAGEPAGE27第24講高等動(dòng)物的內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)整[考綱要求]1.激素及內(nèi)分泌的概念(a)。2.體液調(diào)整的含義及特點(diǎn)(a)。3.下丘腦與垂體的關(guān)系及有關(guān)激素的作用(a)。4.甲狀腺激素的作用(a)。5.雄激素和雌激素的作用(a)。6.胰島素與胰高血糖素的作用(b)。7.活動(dòng)：模擬尿糖的檢測(cè)(b)?？键c(diǎn)一人體的內(nèi)分泌系統(tǒng)1.內(nèi)分泌系統(tǒng)(1)組成①內(nèi)分泌腺：如垂體、甲狀腺、甲狀旁腺、腎上腺和性腺等腺體。②分散細(xì)胞：如胃、腸中的內(nèi)分泌細(xì)胞。③兼有內(nèi)分泌作用的細(xì)胞：如下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞等。(2)激素：由內(nèi)分泌腺和內(nèi)分泌細(xì)胞在肯定的刺激(神經(jīng)的或體液的刺激)作用下分泌到體液中的特異性物質(zhì)。通過(guò)體液傳送作用于特定的器官，調(diào)整其活動(dòng)。(3)體液調(diào)整①概念：激素等物質(zhì)是通過(guò)體液的傳送而發(fā)揮作用的調(diào)整方式。②特點(diǎn)：與神經(jīng)調(diào)整相比較，體液調(diào)整反應(yīng)比較緩慢，作用持續(xù)的時(shí)間比較長(zhǎng)，作用的范圍比較廣泛。2.下丘腦與垂體分泌器官激素名稱作用的靶組織主要作用下丘腦促甲狀腺激素釋放激素腺垂體刺激促甲狀腺激素釋放促性腺激素釋放激素腺垂體刺激促卵泡激素、黃體生成素釋放腺垂體促甲狀腺激素甲狀腺促進(jìn)甲狀腺激素的生成和分泌生長(zhǎng)激素全部組織刺激蛋白質(zhì)合成和組織生長(zhǎng)；削減糖的利用，增加糖元生成；促進(jìn)脂肪分解3.甲狀腺激素(1)種類：甲狀腺素(T4)及三碘甲腺原氨酸(T3)。(2)作用eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①促進(jìn)物質(zhì)代謝與能量轉(zhuǎn)換，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育,②促進(jìn)骨骼成熟,③促進(jìn)中樞神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育))(3)分泌異樣eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①不足：發(fā)生在嬰幼兒時(shí)期易患呆小病,②過(guò)量：發(fā)生在成年時(shí)期易患甲亢))4.性腺分泌性激素(1)性腺eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①男性：睪丸，產(chǎn)生精子，分泌雄激素,②女性：卵巢，產(chǎn)生卵子，分泌雌激素和孕激素))(2)性激素的作用eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(雄激素\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①促進(jìn)精子發(fā)生和雄性生殖器官的生長(zhǎng),②引發(fā)并維持男性其次性征)),雌激素\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①促進(jìn)卵泡生長(zhǎng)和卵子成熟及雌性生殖器官的生長(zhǎng),②引發(fā)并維持女性其次性征)),孕激素\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①與雌激素一起建立和調(diào)整月經(jīng)周期,②妊娠時(shí)抑制子宮的運(yùn)動(dòng)，刺激乳房打算哺乳))))拓展延長(zhǎng)激素間的相互作用(1)協(xié)同作用：不同激素對(duì)同一生理效應(yīng)發(fā)揮相同作用。如：(2)拮抗作用：不同激素對(duì)同一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用，如胰島素與胰高血糖素(腎上腺素)在調(diào)整血糖方面具有拮抗作用。(1)垂體既可接受下丘腦發(fā)出的神經(jīng)興奮信號(hào)，又可對(duì)下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞釋放的激素產(chǎn)生反應(yīng)(√)(2)下丘腦的部分細(xì)胞既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)，又有分泌激素的功能(√)(3)幾乎全部的細(xì)胞都是甲狀腺激素的靶細(xì)胞(√)(4)垂體分泌的促甲狀腺激素，通過(guò)體液定向運(yùn)輸?shù)郊谞钕?×)(5)腺垂體分泌的生長(zhǎng)素的靶組織是全部組織(×)(6)幼年時(shí)缺乏甲狀腺激素，可通過(guò)口服甲狀腺激素制劑避開(kāi)呆小病的出現(xiàn)(√)(7)激素和酶都具有高效性，在非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用(×)(8)激素在發(fā)揮作用后還能保持活性(×)(9)胰島素制劑、性激素均只能以注射的方式運(yùn)用(×)(10)因?yàn)榧に睾痛蟛糠置敢粯佣际堑鞍踪|(zhì)，所以激素具有微量、高效的特點(diǎn)(×)如圖表示激素分泌的分級(jí)調(diào)整和反饋調(diào)整過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)假如丙是甲狀腺，則a和b的名稱分別是什么？假如丙是性腺呢？提示假如丙是甲狀腺，則a和b分別是促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素；假如丙是性腺，則a和b分別是促性腺激素釋放激素和促性腺激素。(2)假如切除腺體乙，則a、b、c的含量分別會(huì)發(fā)生怎樣的變更？假如過(guò)量注射激素b，a和c的含量會(huì)發(fā)生怎樣的變更？提示切除腺體乙，b和c的含量均削減，a的含量會(huì)增加；過(guò)量注射激素b，則c的含量會(huì)增加，但激素a的含量會(huì)削減。(3)提示性激素過(guò)多，會(huì)通過(guò)反饋調(diào)整抑制垂體分泌促性腺激素，促性腺激素可以促進(jìn)性器官的發(fā)育，所以缺乏促性腺激素會(huì)導(dǎo)致性器官萎縮，甚至失去生育實(shí)力。1.對(duì)機(jī)體穩(wěn)態(tài)中下丘腦功能的分析下丘腦是內(nèi)分泌系統(tǒng)的總樞紐，具有分泌功能。下丘腦分泌多種促激素釋放激素作用于垂體，通過(guò)限制垂體的功能來(lái)限制其他內(nèi)分泌腺的活動(dòng)，過(guò)程如圖所示。(1)作為感受器：如下丘腦的滲透壓感受器可感受機(jī)體滲透壓升降，維持水分代謝平衡。(2)傳導(dǎo)：如下丘腦可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳至大腦皮層，使人產(chǎn)生渴覺(jué)。(3)作為效應(yīng)器具有分泌功能①水鹽平衡過(guò)程中，可分泌抗利尿激素，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重汲取。②體溫調(diào)整過(guò)程中，可分泌促甲狀腺激素釋放激素。(4)作為神經(jīng)中樞：下丘腦中有體溫調(diào)整中樞和血糖調(diào)整中樞等。從圖中可以看出，下丘腦是內(nèi)分泌系統(tǒng)的總樞紐，同時(shí)也受大腦皮層的調(diào)控。下丘腦的部分細(xì)胞既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)，又有分泌激素的功能。2.激素分泌的調(diào)整方式(1)激素分泌的調(diào)整方式有神經(jīng)調(diào)整、分級(jí)調(diào)整以及反饋調(diào)整，機(jī)制如下圖所示。①神經(jīng)調(diào)整：在此種調(diào)整方式中，某些內(nèi)分泌腺本身就是反射弧效應(yīng)器的一部分。②分級(jí)調(diào)整：下丘腦能夠調(diào)整垂體，垂體調(diào)整相關(guān)腺體，這種分層調(diào)整的方式稱為分級(jí)調(diào)整。③反饋調(diào)整當(dāng)一種激素分泌后，作用于靶細(xì)胞引起特異性生理效應(yīng)，而當(dāng)血液中該激素的含量過(guò)高時(shí)又反過(guò)來(lái)抑制或促進(jìn)這種激素的分泌，這一過(guò)程叫反饋調(diào)整。若這種反饋?zhàn)饔檬谴龠M(jìn)原來(lái)激素的分泌稱正反饋，若這種反饋?zhàn)饔檬且种圃瓉?lái)激素的分泌稱負(fù)反饋，其中以負(fù)反饋較為常見(jiàn)。(2)分級(jí)調(diào)整和反饋調(diào)整中激素含量變更的分析方法在“下丘腦→垂體→內(nèi)分泌腺”的分級(jí)調(diào)整中，假如依次靠前的腺體被切除，則之后的腺體分泌的激素要削減，之前的腺體分泌的激素要增加；三個(gè)結(jié)構(gòu)所分泌的激素(促激素釋放激素→促激素→激素)中，假如依次靠前的激素分泌增加，則該激素之后的激素分泌要增加，該激素之前的激素分泌要削減。3.動(dòng)物激素功能的探討方法(1)常用試驗(yàn)方法①摘除法：摘除相應(yīng)腺體。適用于個(gè)體較大的動(dòng)物。②飼喂法：在飼料中添加激素。只適用于甲狀腺激素、性激素等小分子激素，多肽和蛋白質(zhì)類激素不能用飼喂法。③注射法：向動(dòng)物體內(nèi)注射某激素。適用于各種激素。(2)示例①驗(yàn)證甲狀腺激素的功能a.飼喂法b.摘除法和注射法②驗(yàn)證胰島素的生理功能eq\x(小白鼠)eq\o(→,\s\up7(注射大劑),\s\do5(量胰島素))eq\x(出現(xiàn)低血糖癥狀)eq\o(→,\s\up7(注射葡萄),\s\do5(糖溶液))eq\x(低血糖癥狀消逝)eq\o(→,\s\up7(結(jié)論))eq\x(胰島素能降低血糖)命題點(diǎn)一辨析激素的種類、作用及其化學(xué)本質(zhì)1.(2024·浙江11月選考，8)下列關(guān)于人體中甲狀腺激素生理作用的敘述，正確的是()A.促進(jìn)嬰幼兒大腦發(fā)育B.與物質(zhì)代謝和能量轉(zhuǎn)換無(wú)關(guān)C.作用于部分組織器官D.幼年時(shí)期分泌過(guò)少易患侏儒癥答案A解析甲狀腺激素可促進(jìn)嬰幼兒的大腦發(fā)育，A正確；甲狀腺激素的主要作用是促進(jìn)物質(zhì)代謝和能量轉(zhuǎn)換，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，B錯(cuò)誤；甲狀腺激素幾乎作用于全身全部的器官，C錯(cuò)誤；幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足易患呆小病，D錯(cuò)誤。2.(2024·嘉興聯(lián)考)下列關(guān)于內(nèi)分泌系統(tǒng)的敘述，正確的是()A.體液調(diào)整反應(yīng)比較緩慢，作用時(shí)間較短、范圍廣泛B.人的內(nèi)分泌系統(tǒng)包括分散在體內(nèi)的一些有管腺和細(xì)胞C.下丘腦與垂體的功能聯(lián)系是神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)聯(lián)系的重要環(huán)節(jié)D.激素的作用具有特異性，一種激素只能作用于一種器官或組織答案C解析體液調(diào)整反應(yīng)比較緩慢，但作用時(shí)間較長(zhǎng)、范圍廣泛，A錯(cuò)誤；人的內(nèi)分泌系統(tǒng)包括分散在體內(nèi)的一些無(wú)管腺和細(xì)胞，不包括有管腺，有管腺是外分泌腺，B錯(cuò)誤；因?yàn)橄虑鹉X既有神經(jīng)細(xì)胞也有內(nèi)分泌細(xì)胞，所以下丘腦與垂體的功能聯(lián)系是神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)聯(lián)系的重要環(huán)節(jié)，C正確；激素的作用具有特異性，但激素的靶器官或靶細(xì)胞不同，有的激素的靶器官或靶細(xì)胞幾乎是全身的細(xì)胞，如甲狀腺激素，D錯(cuò)誤。命題點(diǎn)二激素的分級(jí)調(diào)整與反饋調(diào)整3.如圖是下丘腦參加性激素的分泌調(diào)整示意圖，其中GnRH屬于多肽類激素，下列說(shuō)法不正確的是()下丘腦eq\o(→,\s\up7(GnRH))eq\x(垂體)eq\o(→,\s\up7(促性腺激素))eq\x(性腺)eq\o(→,\s\up7(性激素))靶細(xì)胞A.圖示過(guò)程能反映激素調(diào)整中的分級(jí)調(diào)整機(jī)制B.GnRH與性激素的特異性受體都位于靶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面C.為提高豬肉品質(zhì)，傳統(tǒng)方法是切除幼齡公豬睪丸(閹割)，豬被閹割時(shí)，猛烈的痛覺(jué)在大腦皮層形成D.運(yùn)動(dòng)員假如服用過(guò)多的雄激素，會(huì)造成自身腺體分泌的性激素削減答案B解析由圖可知，下丘腦通過(guò)垂體對(duì)性激素分泌進(jìn)行調(diào)整，體現(xiàn)了激素調(diào)整中的分級(jí)調(diào)整，A項(xiàng)正確；GnRH的受體在細(xì)胞膜表面，性激素為固醇類物質(zhì)，能進(jìn)入細(xì)胞，特異性受體位于細(xì)胞內(nèi)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；豬被閹割時(shí)，猛烈的痛覺(jué)是在大腦皮層產(chǎn)生的，C項(xiàng)正確；假如服用過(guò)多的性激素，性激素能抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，使其分泌的激素相應(yīng)削減，則自身腺體分泌的性激素會(huì)削減，D項(xiàng)正確。4.(2024·浙江金、麗、衢十二校聯(lián)考)如圖是甲狀腺激素分泌調(diào)整示意圖，下列與該圖有關(guān)的敘述正確的是()A.人體內(nèi)只有甲狀腺激素含碘B.垂體除了能分泌激素b外，還能分泌生長(zhǎng)激素以及多種促激素釋放激素C.缺碘地區(qū)人的血液中a含量低于正常值D.嬰兒時(shí)期假如缺乏c，大腦發(fā)育會(huì)受影響，長(zhǎng)大后可以通過(guò)補(bǔ)充c進(jìn)行治療答案A解析碘是合成甲狀腺激素的原料之一，而人體內(nèi)其他激素不含碘，A正確；圖中b是垂體分泌的促甲狀腺激素，此外垂體還能夠分泌生長(zhǎng)激素和其他多種促激素，B錯(cuò)誤；缺碘地區(qū)人的血液中甲狀腺激素含量偏低，a(促甲狀腺激素釋放激素)的含量高于正常值，C錯(cuò)誤；c是甲狀腺激素，嬰兒時(shí)期缺乏甲狀腺激素會(huì)導(dǎo)致大腦發(fā)育不良，而且長(zhǎng)大后不能通過(guò)補(bǔ)充甲狀腺激素進(jìn)行治療，D錯(cuò)誤。命題點(diǎn)三下丘腦與垂體的關(guān)系及有關(guān)激素的作用5.(2024·溫州聯(lián)考)下列關(guān)于人體內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)整的敘述中，錯(cuò)誤的是()A.下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞是一種可興奮細(xì)胞，有些可以分泌激素B.下丘腦調(diào)整激素通過(guò)垂體門脈運(yùn)輸?shù)较俅贵wC.垂體分泌的激素統(tǒng)稱為促激素D.若切除垂體，體內(nèi)的甲狀腺激素含量將會(huì)下降答案C解析下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞是一種可興奮細(xì)胞，有些可以分泌激素，如下丘腦的一些神經(jīng)細(xì)胞能分泌抗利尿激素，A項(xiàng)正確；下丘腦合成的調(diào)整腺垂體功能的激素，可通過(guò)垂體門脈運(yùn)輸?shù)较俅贵w，B項(xiàng)正確；垂體分泌的激素除了促甲狀腺激素、促性腺激素等促激素外，還包括生長(zhǎng)激素等，C項(xiàng)錯(cuò)誤；垂體分泌的促甲狀腺激素可促進(jìn)甲狀腺激素的合成和分泌，若切除垂體，體內(nèi)的甲狀腺激素含量將會(huì)下降，D項(xiàng)正確。6.(2024·浙江七彩陽(yáng)光聯(lián)考)如圖為人體下丘腦和垂體的結(jié)構(gòu)示意圖，其中a、b表示結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是()A.結(jié)構(gòu)a具有內(nèi)分泌功能，但不屬于內(nèi)分泌腺B.結(jié)構(gòu)b通過(guò)管道將某些物質(zhì)分泌到體外C.結(jié)構(gòu)a為神經(jīng)分泌細(xì)胞，能分泌多種促激素，調(diào)整、限制b的激素分泌D.結(jié)構(gòu)b為腺垂體，能分泌多種調(diào)整激素，刺激靶腺體激素的形成與分泌，其靶腺體分泌的激素不能調(diào)整結(jié)構(gòu)b的分泌功能答案A解析結(jié)合題意分析圖形可知，結(jié)構(gòu)a是下丘腦，結(jié)構(gòu)b是腺垂體。下丘腦中的神經(jīng)分泌細(xì)胞可分泌抗利尿激素和促激素釋放激素等，具有分泌功能，但下丘腦屬于神經(jīng)中樞而不屬于內(nèi)分泌腺，A正確；腺垂體分泌的激素干脆進(jìn)入血液循環(huán)，隨血液運(yùn)輸?shù)饺砀魈?，B錯(cuò)誤；下丘腦中的神經(jīng)分泌細(xì)胞可分泌多種促激素釋放激素，調(diào)整、限制腺垂體的激素分泌，C錯(cuò)誤；垂體包括腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分，其中的腺垂體能分泌多種促激素，刺激靶腺體激素的形成與分泌，但靶腺體分泌的激素，如甲狀腺激素可以反饋抑制垂體的分泌活動(dòng)，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)二血糖調(diào)整1.比較胰島素和胰高血糖素的不同項(xiàng)目胰島素胰高血糖素分泌細(xì)胞胰島β細(xì)胞胰島α細(xì)胞本質(zhì)蛋白質(zhì)多肽靶細(xì)胞肝臟、肌肉等各種組織細(xì)胞肝細(xì)胞作用(1)促進(jìn)肝細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、脂肪細(xì)胞攝取、貯存和利用葡萄糖；(2)抑制氨基酸轉(zhuǎn)化成葡萄糖(1)促進(jìn)肝糖元的分解，使血糖上升；(2)促使脂肪分解2.血糖平衡的調(diào)整過(guò)程易錯(cuò)提示(1)胰島素是已知的唯一的降血糖激素，而胰高血糖素并不是唯一升血糖的激素。(2)血糖調(diào)整中，血糖主要通過(guò)干脆作用于胰島以調(diào)整激素的分泌。血糖調(diào)整以激素調(diào)整為主。(1)(×)(2)攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落(√)(3)糖尿病的主要癥狀是少飲、少食、少尿、消瘦(×)(4)胰高血糖素可以促進(jìn)肝糖元和肌糖元的分解，從而使血糖濃度上升(×)(5)血糖調(diào)整過(guò)程中既有神經(jīng)調(diào)整也有激素調(diào)整(√)(6)糖尿病患者可以口服胰島素制劑緩解癥狀(×)(7)當(dāng)血糖濃度過(guò)高時(shí)，部分血糖可以轉(zhuǎn)化為某些必需氨基酸(×)(8)人體饑餓時(shí)，血液流經(jīng)肝臟后，血糖的含量會(huì)上升；血液流經(jīng)胰島后，血糖的含量會(huì)降低(√)如圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)整葡萄糖代謝中的相互關(guān)系，請(qǐng)思索：(1)當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，激素①的分泌量應(yīng)增加。①為胰高血糖素(由胰島α細(xì)胞分泌)，則②為胰島素，它由胰島β細(xì)胞分泌，飯后6h，激素②的分泌量應(yīng)削減。(2)如圖表示激素分子作用的機(jī)理①假如激素是胰島素，從激素和受體兩個(gè)角度說(shuō)明糖尿病發(fā)生的可能緣由。提示激素：胰島β細(xì)胞受損，導(dǎo)致胰島素分泌不足；受體：胰島素的靶細(xì)胞表面缺乏受體或受體被破壞。②因?yàn)橐葝u素的靶細(xì)胞表面缺乏受體而發(fā)生的糖尿病，能否用注射胰島素制劑的方法進(jìn)行治療？為什么？提示不能。因?yàn)檫@種患者的胰島素分泌正常，但是由于缺乏受體或受體被破壞而使胰島素不能發(fā)揮作用。1.血糖的三個(gè)來(lái)源和三個(gè)去路(1)來(lái)源：圖中①、②、③是血糖的三個(gè)來(lái)源。其中①是主要來(lái)源，該過(guò)程不受胰島素和胰高血糖素的影響。在較長(zhǎng)時(shí)間(如幾個(gè)小時(shí)或一天)不進(jìn)食，則主要靠過(guò)程②維持血糖濃度。假如很長(zhǎng)時(shí)間不進(jìn)食，則主要靠過(guò)程③維持血糖濃度，如脂肪和氨基酸轉(zhuǎn)化成糖。(2)去路：圖中的⑤、⑥、⑦是血糖的三個(gè)去路。其中⑤是主要去路，假如發(fā)生該過(guò)程后血糖仍有較多剩余，則發(fā)生過(guò)程⑥。假如發(fā)生過(guò)程⑥后仍有剩余，則發(fā)生過(guò)程⑦，這也是攝入糖類過(guò)多會(huì)發(fā)胖的緣由。2.血糖平衡的調(diào)整(1)調(diào)整方式：神經(jīng)—體液調(diào)整、體液調(diào)整。(2)調(diào)整過(guò)程：胰島β細(xì)胞和胰島α細(xì)胞能感受血糖含量的凹凸變更，進(jìn)而分泌相應(yīng)的激素去調(diào)整血糖，為激素調(diào)整；另一方面，胰島β細(xì)胞和胰島α細(xì)胞以及腎上腺也可以接受下丘腦傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng)，進(jìn)而分泌相應(yīng)的激素去調(diào)整血糖，為神經(jīng)—體液調(diào)整或者稱為神經(jīng)限制下的激素調(diào)整。(3)參加調(diào)整的激素：胰島素、胰高血糖素、腎上腺素。其中，胰島素是唯一降低血糖的激素，它與后兩者之間是拮抗作用，后兩者之間是協(xié)同作用。(4)參加調(diào)整的器官：肝臟、胰腺、腎上腺、下丘腦等。(5)胰島素和胰高血糖素的反饋調(diào)整命題點(diǎn)一血糖及其相關(guān)激素的作用()A.糖尿病患者體內(nèi)由于血糖的去路發(fā)生了障礙，導(dǎo)致了血糖濃度高于正常值B.人體在進(jìn)食后4個(gè)小時(shí)左右的時(shí)候，血糖的主要來(lái)源是肌糖元和肝糖元的分解C.在三個(gè)血糖去路中，糖的氧化分解是主要去路D.血糖濃度過(guò)高時(shí)，轉(zhuǎn)化成的氨基酸為非必需氨基酸答案B解析糖尿病患者由于體內(nèi)缺乏胰島素或胰島素的靶細(xì)胞表面缺乏受體或受體被破壞，導(dǎo)致血糖的去路發(fā)生障礙，從而使血糖濃度高于正常值，A正確；進(jìn)食后4個(gè)小時(shí)左右，血糖的主要來(lái)源是肝糖元的分解，B錯(cuò)誤；血糖的三個(gè)去路中，糖的氧化分解是主要去路，C正確；血糖轉(zhuǎn)化成的氨基酸是人體自身所能合成的，所以為非必需氨基酸，D正確。2.(2024·浙江金、麗、衢十二校聯(lián)考)在正常狀況下，進(jìn)餐后血糖濃度會(huì)相應(yīng)上升。在此過(guò)程中()A.胰島α細(xì)胞分泌的胰島素增加B.胰島素是已知的唯一降血糖的激素，也可以促進(jìn)氨基酸進(jìn)入細(xì)胞C.葡萄糖以易化擴(kuò)散方式進(jìn)入小腸黏膜細(xì)胞D.腎小管對(duì)葡萄糖的重汲取減弱答案B解析命題點(diǎn)二血糖平衡的調(diào)整3.下圖是某同學(xué)在模擬活動(dòng)中建立的血糖調(diào)整模型，相關(guān)敘述正確的是()A.激素甲是胰高血糖素B.激素乙是胰島素C.激素甲能促進(jìn)葡萄糖的氧化分解D.激素乙能抑制肝糖元的分解答案C解析分析圖示可知，胰島β細(xì)胞分泌的激素甲是胰島素，具有降低血糖的作用；胰島α細(xì)胞分泌的激素乙是胰高血糖素，具有上升血糖的作用，A、B項(xiàng)錯(cuò)誤；激素甲即胰島素能夠促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、貯存和利用葡萄糖，因而能促進(jìn)葡萄糖的氧化分解，C項(xiàng)正確；激素乙即胰高血糖素能促進(jìn)肝糖元的分解，D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.(2024·紹興一中月考)血糖平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用，如圖是血糖調(diào)控模式圖，下列分析合理的是()A.低血糖狀態(tài)時(shí)，通過(guò)①→②→③使血糖復(fù)原正常，其主要緣由是胰高血糖素分泌增多B.長(zhǎng)期處于高血糖狀態(tài)，可能的緣由是胰島α細(xì)胞受損C.胰高血糖素和胰島素共同參加血糖調(diào)整，兩者起協(xié)同作用D.人體細(xì)胞膜上若缺乏胰島素受體，可能導(dǎo)致細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過(guò)低答案A解析分析圖形可知，低血糖狀態(tài)時(shí)，胰高血糖素分泌增多，通過(guò)①→②→③使肝糖元分解，血糖復(fù)原正常，A項(xiàng)正確；胰島β細(xì)胞受損，導(dǎo)致胰島素分泌不足，使血糖上升，B項(xiàng)錯(cuò)誤；胰高血糖素和胰島素共同參加血糖調(diào)整，兩者起拮抗作用，C項(xiàng)錯(cuò)誤；人體細(xì)胞膜上若缺乏胰島素受體，可能導(dǎo)致細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過(guò)高，D項(xiàng)錯(cuò)誤。命題點(diǎn)三血糖調(diào)整的試驗(yàn)分析5.科學(xué)家發(fā)覺(jué)過(guò)度肥胖往往造成血液中葡萄糖(簡(jiǎn)稱血糖)濃度過(guò)高，且血液中胰島素濃度也偏高。某探討室對(duì)過(guò)度肥胖的老鼠進(jìn)行試驗(yàn)，發(fā)覺(jué)阿司匹林(一種消炎止痛藥)可矯正過(guò)度肥胖老鼠的生理缺陷。過(guò)度肥胖老鼠服用阿司匹林三周后，注射胰島素，120分鐘內(nèi)血糖含量相對(duì)值變更如圖所示(比照組老鼠未服用阿司匹林)，則下列敘述正確的是()甲：阿司匹林對(duì)老鼠的過(guò)度肥胖有治療作用乙：注射胰島素后比照組及試驗(yàn)組的老鼠血糖在60分鐘內(nèi)明顯下降丙：比照組老鼠的細(xì)胞對(duì)胰島素不敏感，使胰島素不能有效發(fā)揮調(diào)整血糖的作用丁：服用阿司匹林使老鼠細(xì)胞復(fù)原對(duì)胰島素的敏感性，使胰島素得以發(fā)揮作用降低血糖A.丙、丁 B.乙、丙C.甲、丁 D.甲、乙答案A解析從題圖可知，對(duì)服用阿司匹林的老鼠注射胰島素后，60分鐘內(nèi)血糖含量明顯下降，未服用阿司匹林的老鼠血糖含量變更不大，所以服用阿司匹林的老鼠對(duì)胰島素敏感，未服用阿司匹林的老鼠對(duì)胰島素不敏感。6.某科研小組開(kāi)展了胰島素及腎上腺素對(duì)家兔血糖含量影響的探討試驗(yàn)，結(jié)果如圖。下列關(guān)于該試驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是()A.兩組家兔的生理狀況應(yīng)完全相同B.激素注射前幾小時(shí)，家兔需進(jìn)行禁食處理C.注射用的胰島素和腎上腺素要用生理鹽水配制D.胰島素和腎上腺素表現(xiàn)為協(xié)同作用答案D解析為了解除試驗(yàn)中無(wú)關(guān)變量的影響，應(yīng)保證所選家兔的生理狀況相同，同時(shí)試驗(yàn)前家兔需進(jìn)行禁食處理；為了不影響家兔的滲透壓，注射用的激素須要用生理鹽水配制；由試驗(yàn)結(jié)果可知，胰島素具有降血糖的作用，而腎上腺素具有升血糖的作用，兩者的生理作用表現(xiàn)為拮抗作用。考點(diǎn)三活動(dòng)：模擬尿糖的檢測(cè)1.試驗(yàn)原理(1)葡萄糖試紙是一種酶試紙，由葡萄糖氧化酶、過(guò)氧化氫酶和某種無(wú)色的化合物固定于濾紙上制成的。(2)當(dāng)尿液滴加到酶試紙上時(shí)，尿液中的葡萄糖在葡萄糖氧化酶的催化作用下生成葡萄糖酸和過(guò)氧化氫，過(guò)氧化氫在過(guò)氧化氫酶的催化作用下形成水和氧，氧可以將濾紙上無(wú)色的化合物氧化成有色的化合物，使試紙呈現(xiàn)特定的顏色，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡相比對(duì)，即可知道尿液中葡萄糖的含量。2.試驗(yàn)步驟與結(jié)論打算：將5個(gè)分別裝有清水、葡萄糖溶液、蛋白質(zhì)溶液以及兩份尿液的試管和5條葡萄糖試紙分別對(duì)應(yīng)做好標(biāo)記，并在記錄本上設(shè)計(jì)好記錄表格↓檢測(cè)：分別用滴管從5個(gè)試管中吸取溶液，在對(duì)應(yīng)的葡萄糖試紙上各滴加2滴↓視察：視察試紙的顏色變更并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比，推斷出“尿糖”的含量↓記錄：將試驗(yàn)結(jié)果記在記錄表中↓分析：分析結(jié)果、得出結(jié)論1.試驗(yàn)勝利關(guān)鍵點(diǎn)(1)取液過(guò)程中滴管不能混用。(2)在現(xiàn)實(shí)中，醫(yī)生不能僅憑一份尿液樣本就斷定某人是否患糖尿病，因?yàn)樵谝淮涡源罅渴秤锰堑臓顩r下，也會(huì)使尿中含有少量的糖，而且腎小球腎炎也可導(dǎo)致尿中含糖。在推斷是否患糖尿病時(shí)，要依據(jù)尿糖檢測(cè)結(jié)果結(jié)合病人的飲食來(lái)綜合推斷。2.試驗(yàn)結(jié)果分析試管1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)5號(hào)裝入液體清水葡萄糖溶液蛋白質(zhì)溶液甲尿液乙尿液測(cè)試狀況無(wú)反應(yīng)棕紅色無(wú)反應(yīng)無(wú)反應(yīng)棕紅色(1)甲尿液檢測(cè)結(jié)果顯示正常。(2)乙尿液顯示出病人的尿中含糖。(3)(4)3號(hào)試管的作用是為了說(shuō)明蛋白質(zhì)溶液不與葡萄糖試紙發(fā)生顯色反應(yīng)。命題點(diǎn)一試驗(yàn)選材、原理、步驟1.尿液檢查是診斷泌尿系統(tǒng)疾病的重要依據(jù)，對(duì)于某些全身性病變以及身體其他臟器影響尿液變更的疾病如糖尿病、血液病、肝膽病等的診斷也有重要的參考價(jià)值。尿糖檢測(cè)的原理如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是()A.過(guò)程④為比色，若試紙呈深棕色，可推出此人尿液中含較多的葡萄糖B.科學(xué)家將上述兩種酶固定在尿糖試紙上就可檢測(cè)尿糖C.步驟③原子氧可以將某無(wú)色物質(zhì)氧化成有色化合物D.為確診患有糖尿病，還應(yīng)檢測(cè)血液中胰島素的濃度答案B解析過(guò)程④為比色，若試紙呈深棕色，可推出此人尿液中含較多的葡萄糖，故A項(xiàng)正確；將上述兩種酶和無(wú)色的化合物固定在紙條上，制成測(cè)試尿糖含量的酶試紙，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；步驟③原子氧可以將某無(wú)色物質(zhì)氧化成有色化合物，依據(jù)葡萄糖含量的少或多而依次呈現(xiàn)出淺藍(lán)、淺綠、棕或深棕色，故C項(xiàng)正確；尿液中含有葡萄糖，不肯定患有糖尿病，還可能為一次性吃糖過(guò)多、腎臟病變等，還應(yīng)檢測(cè)血液中胰島素的含量，故D項(xiàng)正確。2.人體內(nèi)的血糖濃度總是維持在一個(gè)適當(dāng)?shù)乃?。?dāng)血糖濃度失去平衡時(shí)，人體就會(huì)患低血糖或糖尿病。某學(xué)校的生物愛(ài)好小組做了以下模擬尿糖的檢測(cè)試驗(yàn)和問(wèn)題探討，請(qǐng)依據(jù)以下材料完成相關(guān)內(nèi)容：(1)試驗(yàn)材料：試管、試管架，滴管，清水，葡萄糖溶液，蛋白質(zhì)溶液，葡萄糖試紙(遇葡萄糖會(huì)出現(xiàn)肯定的顏色)，模擬的尿液樣本甲、乙兩份。(2)試驗(yàn)原理：______________________________________________________________。(3)試驗(yàn)步驟：①取________支試管，分別編號(hào)，并放在試管架上。②在上述試管中____________________________________________________________。③將葡萄糖試紙放到干凈的紙巾上。④然后用一支干凈的滴管，從1號(hào)試管中吸取2滴液體滴在葡萄糖試紙上。⑤________________________________________________________________________。⑥________________________________________________________________________。⑦將5張?jiān)嚰堖M(jìn)行比較分析，得出試驗(yàn)結(jié)論。(4)問(wèn)題探討：①某同學(xué)試驗(yàn)所得的5張?jiān)嚰埖默F(xiàn)象沒(méi)有很大區(qū)分，最可能的緣由是什么？__________________________________________________________________________。②僅憑尿液樣本還不能斷定某人患糖尿病，應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)一步確診？__________________________________________________________________________。答案(2)葡萄糖與葡萄糖試紙會(huì)出現(xiàn)特定的顏色反應(yīng)(3)①5②分別加入等量的清水、葡萄糖溶液、蛋白質(zhì)溶液、甲尿液、乙尿液⑤視察和記錄葡萄糖試紙的顏色變更⑥重復(fù)步驟④，并用葡萄糖試紙檢測(cè)另外4種溶液，分別記錄試紙的顏色變更(4)①可能用同一支滴管取樣品，造成不同溶液的混合②可以檢測(cè)血液中胰島素的濃度(其他合理答案也可)命題點(diǎn)二試驗(yàn)分析與試驗(yàn)拓展3.(2024·浙江五校聯(lián)考)某學(xué)校組織學(xué)生用葡萄糖試紙檢測(cè)甲、乙二人尿液中是否存在葡萄糖，其檢測(cè)結(jié)果如下：試管1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)5號(hào)裝入液體清水葡萄糖溶液蛋白質(zhì)溶液甲尿液乙尿液測(cè)試狀況無(wú)反應(yīng)棕紅色無(wú)反應(yīng)無(wú)反應(yīng)棕紅色關(guān)于此試驗(yàn)操作及結(jié)果的敘述，錯(cuò)誤的是()A.檢測(cè)時(shí)從試管中吸取液體，滴2滴在葡萄糖試紙上B.3號(hào)試管的作用是說(shuō)明蛋白質(zhì)溶液不與葡萄糖試紙發(fā)生顯色反應(yīng)C.正常人尿液無(wú)糖的緣由之一是胰島素促進(jìn)了腎小管對(duì)葡萄糖的重汲取D.乙出現(xiàn)尿糖，則乙為糖尿病患者答案D解析依據(jù)題意可知，檢測(cè)甲、乙二人尿液中是否存在葡萄糖時(shí)，可從試管中吸取液體，滴2滴在葡萄糖試紙上，看有無(wú)顏色反應(yīng)，A正確；3號(hào)試管的作用是說(shuō)明蛋白質(zhì)溶液不與葡萄糖試紙發(fā)生顯色反應(yīng)，避開(kāi)尿液中含有蛋白質(zhì)對(duì)檢測(cè)結(jié)果產(chǎn)生影響，B正確；正常人尿液無(wú)糖的緣由之一是胰島素促進(jìn)了腎小管對(duì)葡萄糖的重汲取，C正確；乙出現(xiàn)尿糖，則乙可能為糖尿病患者，也可能是腎臟病變或是正常人一次吃糖過(guò)多導(dǎo)致的，D錯(cuò)誤。4.甲、乙兩人同時(shí)空腹做尿液檢驗(yàn)。所采尿樣標(biāo)號(hào)分別為1號(hào)和2號(hào)，經(jīng)本尼迪特試劑測(cè)定發(fā)覺(jué)：1號(hào)試管混合液熱水浴后呈現(xiàn)紅黃色，2號(hào)試管呈藍(lán)色。推斷最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖?)A.甲出現(xiàn)尿糖，肯定是糖尿病患者B.乙不行能是糖尿病患者C.甲出現(xiàn)尿糖，但不肯定是糖尿病患者D.這種結(jié)果無(wú)法說(shuō)明任何問(wèn)題答案C解析試驗(yàn)結(jié)果表明甲的尿液中含有葡萄糖，但不肯定是糖尿病患者，因?yàn)槿羰悄I臟功能障礙，腎小管不能有效地重汲取原尿中的葡萄糖，尿中也會(huì)持續(xù)出現(xiàn)尿糖。探究真題預(yù)料考向1.(2024·浙江4月選考)下列關(guān)于人體內(nèi)性激素的敘述，錯(cuò)誤的是()A.睪酮促進(jìn)卵細(xì)胞的發(fā)生B.雌激素促進(jìn)女性皮下脂肪的積累C.雌激素增加輸卵管和子宮的活動(dòng)D.雄激素促進(jìn)男性附屬生殖器官的生長(zhǎng)答案A解析雌激素促進(jìn)卵細(xì)胞成熟，睪酮不僅促進(jìn)精子發(fā)生，對(duì)全身還有多方面的作用，A錯(cuò)誤。2.(2024·浙江11月選考)下列關(guān)于人甲狀腺及其分泌的激素的敘述，錯(cuò)誤的是()A.長(zhǎng)期缺碘可引起甲狀腺功能減退B.甲狀腺激素能促進(jìn)嬰兒中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育C.甲狀腺通過(guò)管道將甲狀腺激素分泌到血液中D.甲狀腺能合成與分泌甲狀腺素和三碘甲腺原氨酸答案C解析碘是甲狀腺激素的重要組成元素，長(zhǎng)期缺碘，甲狀腺功能會(huì)減退，A正確；甲狀腺激素能促進(jìn)嬰兒中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，B正確；甲狀腺是內(nèi)分泌腺，內(nèi)分泌腺無(wú)管道，C錯(cuò)誤；甲狀腺激素包括甲狀腺素和三碘甲腺原氨酸，D正確。3.(2024·江蘇，20)下列關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)整和體液調(diào)整的敘述，正確的是()A.成年后生長(zhǎng)激素不再分泌，身高不再增加B.體內(nèi)多種激素具有干脆降低血糖的作用C.與神經(jīng)調(diào)整相比，體液調(diào)整通常作用緩慢、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)D.神經(jīng)中樞只能通過(guò)發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)的方式調(diào)整相關(guān)器官的生理活動(dòng)答案C解析人體內(nèi)的生長(zhǎng)激素隨著年齡的增長(zhǎng)而分泌量趨于削減，所以成年后生長(zhǎng)激素不是不再分泌，而是分泌量削減，A錯(cuò)誤；胰島素是人體內(nèi)唯一能降低血糖的激素，B錯(cuò)誤；體液調(diào)整具有反應(yīng)速度緩慢，作用范圍較廣，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)等特點(diǎn)，C正確；神經(jīng)中樞除了可通過(guò)發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)的方式調(diào)整相關(guān)器官的生理活動(dòng)外，還可通過(guò)釋放激素來(lái)調(diào)整相關(guān)器官的生理活動(dòng)，如下丘腦的某些神經(jīng)細(xì)胞，D錯(cuò)誤。4.(2024·全國(guó)Ⅱ，3)下列有關(guān)人體內(nèi)激素的敘述，正確的是()A.運(yùn)動(dòng)時(shí)，腎上腺素水平上升，可使心率加快，說(shuō)明激素是高能化合物B.饑餓時(shí)，胰高血糖素水平上升，促進(jìn)糖元分解，說(shuō)明激素具有酶的催化活性C.進(jìn)食后，胰島素水平上升，其既可加速糖元分解，也可作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組分D.青春期，性激素水平上升，隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，與受體結(jié)合可促進(jìn)機(jī)體發(fā)育答案D解析運(yùn)動(dòng)時(shí)，腎上腺素分泌增多，腎上腺素能使心肌收縮力加強(qiáng)，心率加快，但它是激素，不供應(yīng)能量，不是高能化合物，A項(xiàng)錯(cuò)誤；饑餓時(shí)，血糖含量下降，胰高血糖素分泌增多，能加速肝糖元分解，說(shuō)明激素具有調(diào)整作用，但激素不具有酶的催化活性，B項(xiàng)錯(cuò)誤；進(jìn)食后，血糖含量上升，胰島素分泌增多，能加速糖元合成，但激素不能作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組分，C項(xiàng)錯(cuò)誤；青春期，性激素分泌增多，隨體液到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞上的受體特異性結(jié)合，從而促進(jìn)機(jī)體發(fā)育，D項(xiàng)正確。5.Kisspeptin，簡(jiǎn)稱Kp，是Kp神經(jīng)元產(chǎn)生的一類多肽類激素，它通過(guò)調(diào)整生物體內(nèi)雌激素含量來(lái)調(diào)控生殖活動(dòng)。Ⅰ.通常狀況下，下圖中的過(guò)程①參加鵪鶉體內(nèi)雌激素含量的調(diào)整；排卵前期，啟動(dòng)過(guò)程②進(jìn)行調(diào)整。據(jù)圖回答。(1)神經(jīng)元內(nèi)合成Kp的細(xì)胞器是___________。Kp作用的靶細(xì)胞是______________。器官A是______。(2)在幼年期，通過(guò)過(guò)程①反饋調(diào)整，Kp釋放量________，最終維持較低的雌激素含量；排卵前期，啟動(dòng)過(guò)程②的生理意義是__________________________________，促進(jìn)排卵。Ⅱ.Kp-10是Kp的一種。為探討Kp-10對(duì)鵪鶉產(chǎn)蛋的影響，對(duì)生長(zhǎng)到20日齡的鵪鶉連續(xù)20天腹腔注射肯定劑量的Kp-10，從產(chǎn)蛋之日起統(tǒng)計(jì)每日的產(chǎn)蛋率，結(jié)果見(jiàn)下圖。(3)據(jù)圖可知，Kp-10__________(填“影響”或“不影響”)鵪鶉起先產(chǎn)蛋的日齡。在50日齡內(nèi)，Kp-10影響產(chǎn)蛋率的趨勢(shì)是______________________________________________。Ⅲ.綜合分析：(4)綜合Ⅰ、Ⅱ分析，推想Kp-10調(diào)控鵪鶉產(chǎn)蛋的方式屬于____________調(diào)整。答案(1)核糖體GnRH神經(jīng)元垂體(2)削減通過(guò)反饋調(diào)整使Kp釋放量增加，最終維持較高雌激素含量(3)不影響隨著日齡的增加，提高產(chǎn)蛋率的作用漸漸加強(qiáng)(4)神經(jīng)—體液解析(1)Kp是一類多肽類激素，核糖體是將氨基酸合成多肽或蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，因此神經(jīng)元內(nèi)合成Kp的細(xì)胞器是核糖體。依據(jù)圖示可以看出Kp神經(jīng)元產(chǎn)生的Kp作用于GnRH神經(jīng)元，促進(jìn)其產(chǎn)生GnRH，因此，Kp作用的靶細(xì)胞是GnRH神經(jīng)元。器官A能產(chǎn)生促性腺激素，因此A為垂體。(2)通過(guò)題圖可以看出，過(guò)程①抑制Kp神經(jīng)元1的活動(dòng)，從而使Kp釋放量削減，最終維持較低的雌激素含量。排卵前期，啟動(dòng)過(guò)程②，促進(jìn)Kp神經(jīng)元2釋放Kp，從而促進(jìn)GnRH神經(jīng)元分泌GnRH，作用于垂體使促性腺激素分泌增加，促性腺激素作用于卵巢，從而使雌激素分泌量增加，說(shuō)明排卵前啟動(dòng)過(guò)程②，可通過(guò)反饋調(diào)整使Kp釋放量增加，最終維持較高的雌激素含量。(3)分析曲線圖可知，試驗(yàn)組和比照組都是在日齡為42天時(shí)起先產(chǎn)蛋，因此Kp-10不影響鵪鶉起先產(chǎn)蛋的日齡。試驗(yàn)組的產(chǎn)蛋率隨著日齡的增加而增加，而比照組的產(chǎn)蛋率保持相對(duì)穩(wěn)定，因此在50日齡內(nèi)，Kp-10影響產(chǎn)蛋率的趨勢(shì)是隨著日齡的增加，提高產(chǎn)蛋率的作用漸漸加強(qiáng)。(4)通過(guò)Ⅰ、Ⅱ分析可知，Kp-10調(diào)控鵪鶉產(chǎn)蛋的過(guò)程有Kp神經(jīng)元、GnRH神經(jīng)元的參加，也有雌激素、促性腺激素等激素的參加，因此調(diào)控方式屬于神經(jīng)—體液調(diào)整。課時(shí)作業(yè)一、選擇題1.(2024·紹興聯(lián)考)嬰兒誕生后到一歲左右是大腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，保證該時(shí)期大腦正常發(fā)育的激素是()A.生長(zhǎng)激素 B.性激素C.甲狀腺激素 D.促甲狀腺激素答案C解析人體內(nèi)，生長(zhǎng)激素能刺激蛋白質(zhì)合成和組織生長(zhǎng)，使身高和體重增加，A不符合題意；性激素能促進(jìn)生殖器官的發(fā)育及生殖細(xì)胞的形成，B不符合題意；甲狀腺激素能促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，嬰兒誕生后到一歲左右是大腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，假如不能得到必要的甲狀腺激素，過(guò)了這個(gè)時(shí)期再補(bǔ)給甲狀腺激素，大腦也不能復(fù)原正常，C符合題意；促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺的發(fā)育，D不符合題意。2.下圖為人體血糖平衡調(diào)整示意圖，下列分析錯(cuò)誤的是()A.血糖平衡的調(diào)整過(guò)程中既有神經(jīng)調(diào)整也有體液調(diào)整B.正常人一次性吃糖過(guò)多，也可出現(xiàn)尿糖現(xiàn)象C.結(jié)構(gòu)①通過(guò)傳出神經(jīng)元釋放的化學(xué)遞質(zhì)影響甲的分泌活動(dòng)D.圖中a與c表現(xiàn)為拮抗作用答案D解析血糖平衡的調(diào)整是神經(jīng)調(diào)整和體液調(diào)整共同參加的結(jié)果，A項(xiàng)正確；假如一次性吃糖過(guò)多，由于腎小管和集合管的重汲取實(shí)力是有限的，所以尿液中也會(huì)出現(xiàn)糖類(尿糖)，B項(xiàng)正確；圖中的甲是胰島β細(xì)胞，乙是胰島α細(xì)胞，它們都可以接受來(lái)自下丘腦的興奮，神經(jīng)與胰島細(xì)胞之間通過(guò)突觸發(fā)生聯(lián)系，即突觸前膜釋放的化學(xué)遞質(zhì)能影響甲或乙的分泌活動(dòng)，C項(xiàng)正確；a是胰高血糖素，c是腎上腺分泌的腎上腺素，二者都可以提高血糖濃度，所以二者為協(xié)同關(guān)系，D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.(2024·浙江綠色評(píng)估聯(lián)盟聯(lián)考)下列關(guān)于動(dòng)物激素的敘述，正確的是()A.激素都由無(wú)管腺產(chǎn)生，并通過(guò)體液傳送到靶細(xì)胞發(fā)揮作用B.激素的作用具有特異性，一種激素只能作用于一種器官或組織C.下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞分泌的激素能調(diào)整、限制腺垂體的激素分泌D.甲狀腺激素包括甲狀腺素和三碘甲腺原氨酸，前者比后者少一個(gè)碘原子答案C解析激素由無(wú)管腺和細(xì)胞產(chǎn)生，并通過(guò)體液傳送到全身各處，但是只作用于靶細(xì)胞發(fā)揮調(diào)整作用，A錯(cuò)誤；有些激素例如甲狀腺激素幾乎對(duì)全身各處的細(xì)胞、組織、器官都起作用，B錯(cuò)誤；下丘腦是激素調(diào)整的中樞，它可以通過(guò)分泌促激素釋放激素來(lái)限制腺垂體分泌一系列其他腺體的促激素，對(duì)其他腺體的生長(zhǎng)發(fā)育和激素的分泌進(jìn)行調(diào)整，C正確；甲狀腺激素包括甲狀腺素和三碘甲腺原氨酸，前者比后者多一個(gè)碘原子，D錯(cuò)誤。4.(2024·浙江超級(jí)全能生聯(lián)考)如圖表示甲狀腺與垂體之間的一種調(diào)控關(guān)系示意圖。據(jù)圖推斷下列敘述錯(cuò)誤的是()A.激素A表示甲狀腺激素，垂體細(xì)胞靠受體接受其刺激B.激素A肯定能促進(jìn)垂體細(xì)胞代謝，使激素B合成增加C.激素B可表示促甲狀腺激素，其靶器官就是甲狀腺D.垂體是人和脊椎動(dòng)物的主要內(nèi)分泌腺，能支配多種內(nèi)分泌腺的活動(dòng)答案B解析激素A表示甲狀腺激素，垂體細(xì)胞靠細(xì)胞膜表面的受體接受其刺激，A項(xiàng)正確；激素A對(duì)垂體的作用為反饋調(diào)整，不肯定是促進(jìn)垂體合成激素B，也可能是抑制其分泌激素B，B項(xiàng)錯(cuò)誤；激素B可表示促甲狀腺激素，其靶器官就是甲狀腺，C項(xiàng)正確；垂體是人和脊椎動(dòng)物的主要內(nèi)分泌腺，能支配多種內(nèi)分泌腺的活動(dòng)，D項(xiàng)正確。()A.激素具有微量和高效的特點(diǎn)B.激素通過(guò)血漿、組織液和淋巴運(yùn)輸C.激素種類多，但只能為機(jī)體供應(yīng)少量能量D.激素作用于靶器官、靶細(xì)胞答案C解析激素的特點(diǎn)是微量和高效、通過(guò)體液運(yùn)輸、作用于靶細(xì)胞和靶器官，A、B、D項(xiàng)正確；激素起調(diào)整作用，不能為機(jī)體供應(yīng)能量，C項(xiàng)錯(cuò)誤。6.下圖是動(dòng)物脂質(zhì)代謝與調(diào)整的部分機(jī)制示意圖。全部脂蛋白均由各種脂質(zhì)物質(zhì)和蛋白質(zhì)構(gòu)成。LDL既可以運(yùn)往靶器官，也可以通過(guò)肝細(xì)胞膜上的LDL受體進(jìn)入肝細(xì)胞而被清除。據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是()A.VLDL有運(yùn)載膽固醇、運(yùn)載甘油三酯、將血液中的脂質(zhì)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁闻K等功能B.膽固醇到達(dá)全身組織細(xì)胞后，在全身組織細(xì)胞中參加組成細(xì)胞膜及脂質(zhì)激素的合成C.物質(zhì)F是脂肪，在寒冷條件下動(dòng)物甲狀腺釋放的激素會(huì)促進(jìn)其利用D.若Ⅱ、Ⅲ表示物質(zhì)，則物質(zhì)Ⅱ、Ⅲ通過(guò)體液傳送到特定器官答案D解析VLDL由膽固醇和甘油三酯形成，能夠運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞的線粒體中氧化分解；肝細(xì)胞能夠把血液中的膽固醇和甘油、脂肪酸轉(zhuǎn)變成VLDL運(yùn)出去，VLDL并不能將血液中的脂質(zhì)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁闻K，A項(xiàng)錯(cuò)誤；膽固醇參加人體細(xì)胞膜的構(gòu)成以及血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸，B項(xiàng)錯(cuò)誤；物質(zhì)F是脂肪酸，甲狀腺激素會(huì)促進(jìn)其利用，C項(xiàng)錯(cuò)誤；Ⅱ、Ⅲ分別為促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素，通過(guò)體液運(yùn)輸，作用于特定的器官，D項(xiàng)正確。7.(2024·浙江新高考聯(lián)盟二次聯(lián)考)成年大鼠血液中甲狀腺激素濃度上升時(shí)，可能出現(xiàn)()A.神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、耗氧量增加B.神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、體溫下降C.體溫上升、耗氧量削減D.體溫下降、耗氧量增加答案A解析甲狀腺激素濃度上升時(shí)，可以提高細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化分解的速率，使機(jī)體耗氧量增加，同時(shí)提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，A正確；在體溫調(diào)整功能正常的狀況下，甲狀腺激素濃度上升并不會(huì)使體溫有明顯的上升或降低，B、C、D錯(cuò)誤。8.人體的甲狀旁腺和甲狀腺C細(xì)胞分別分泌甲狀旁腺素和降鈣素。下圖表示的是人體血鈣濃度變更的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是()A.降鈣素能促進(jìn)腎小管對(duì)鈣離子的重汲取過(guò)程B.人體血鈣濃度在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)整下處于動(dòng)態(tài)平衡C.甲狀旁腺素和降鈣素對(duì)血鈣的調(diào)整表現(xiàn)為拮抗作用D.甲狀旁腺素只能通過(guò)促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)鈣離子的重汲取而提高血鈣濃度答案C解析分析圖示可知，降鈣素作用的靶器官是骨，是通過(guò)作用于骨而降低血液中的鈣離子濃度的，而不是促進(jìn)腎小管對(duì)鈣離子的重汲取過(guò)程，A項(xiàng)錯(cuò)誤；圖示說(shuō)明人體血鈣濃度在激素的調(diào)整下處于動(dòng)態(tài)平衡，B項(xiàng)錯(cuò)誤；甲狀旁腺素通過(guò)作用于骨和腎而提高血鈣濃度，降鈣素通過(guò)作用于骨而降低血鈣濃度，所以甲狀旁腺素和降鈣素對(duì)血鈣的調(diào)整表現(xiàn)為拮抗作用，C項(xiàng)正確；甲狀旁腺素作用于骨和腎提高血鈣濃度，并不是只能通過(guò)促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)鈣離子的重汲取而提高血鈣濃度，D項(xiàng)錯(cuò)誤。9.為探究血糖調(diào)整的影響因素，設(shè)計(jì)如下試驗(yàn)過(guò)程。試驗(yàn)中5只家兔的注射劑量和生理指標(biāo)均按單位體重計(jì)算。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.試驗(yàn)中起比照作用的是①和⑤號(hào)家兔B.二次注射后，與⑤號(hào)家兔相比，若④號(hào)家兔產(chǎn)生尿素的量增加，緣由是更多的氨基酸分解，含氮部分轉(zhuǎn)變成尿素的量增加C.二次注射后，低血糖癥狀最先得到緩解的是②號(hào)家兔D.若②號(hào)家兔出現(xiàn)糖尿，則該兔的尿量將會(huì)削減答案D解析此題探究的是血糖調(diào)整的影響因素，因而空白試驗(yàn)(注射生理鹽水)是比照試驗(yàn)，因此①和⑤號(hào)為比照組，A項(xiàng)正確；胰高血糖素能促使肝糖元分解，促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖濃度上升。④號(hào)家兔產(chǎn)生尿素的量增加，因?yàn)楦喟被岱纸猓糠洲D(zhuǎn)變成尿素的量增加，B項(xiàng)正確；低血糖癥狀最先得到緩解的是干脆注射葡萄糖溶液的②號(hào)家兔，C項(xiàng)正確；出現(xiàn)糖尿，該兔的尿量將會(huì)增加，因?yàn)樵谂懦鎏堑耐瑫r(shí)，帶走更多的水，導(dǎo)致多尿，D項(xiàng)錯(cuò)誤。10.下圖體現(xiàn)出的調(diào)整機(jī)制的相關(guān)說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是()A.寒冷環(huán)境下，B、C的分泌量明顯增加，以增加產(chǎn)熱量B.圖中能夠體現(xiàn)出反饋調(diào)整C.血糖降低時(shí)，人體只能通過(guò)激素調(diào)整上升血糖D.圖中的胰島、血管都可看作神經(jīng)調(diào)整的效應(yīng)器答案C解析由圖看出，當(dāng)血糖降低時(shí)，可刺激下丘腦通過(guò)傳出神經(jīng)元促進(jìn)胰島α細(xì)胞分泌胰高血糖素，胰高血糖素再通過(guò)體液調(diào)整上升血糖，整個(gè)過(guò)程體現(xiàn)了神經(jīng)—體液調(diào)整。11.(2024·紹興一中月考)下列曲線圖表示用不同激素處理5組健康小鼠后，其血液中葡萄糖含量的變更。每種激素在不同組別的劑量均相同。激素C為壓力激素，與心情波動(dòng)有關(guān)。下列推斷不正確的是()A.激素處理前幾小時(shí)為使小鼠的血糖水平維持在常規(guī)水平不應(yīng)當(dāng)供應(yīng)食物給小鼠B.胰高血糖素和腎上腺素表現(xiàn)出了協(xié)同作用C.胰高血糖素比腎上腺素引起的效應(yīng)較為漸進(jìn)、幅度較大、效應(yīng)較長(zhǎng)久D.糖尿病人須避開(kāi)心情激烈，否則腎上腺素和壓力激素分泌量大量增加，兩者共同作用會(huì)提高血糖濃度，有害健康答案C解析對(duì)小鼠饑餓處理是為了保證血糖濃度處于常規(guī)水平，防止對(duì)試驗(yàn)結(jié)果造成干擾，A項(xiàng)正確；通過(guò)組2、3、4可以看出胰高血糖素和腎上腺素都可以上升血糖濃度，兩者同時(shí)運(yùn)用(組4)時(shí)上升更加明顯，說(shuō)明二者具有協(xié)同作用，B項(xiàng)正確；比較組2和組3可以發(fā)覺(jué)，注射胰高血糖素時(shí)血糖上升快速，但持續(xù)時(shí)間短，很快下降，而注射腎上腺素時(shí)血糖上升緩慢，但持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；從組5可以看出胰高血糖素、腎上腺素、激素C共同作用，血糖濃度上升明顯，而在心情激烈時(shí)，壓力激素和腎上腺素分泌會(huì)增加，所以糖尿病病人應(yīng)避開(kāi)心情激烈，D項(xiàng)正確。二、非選擇題12.(2024·全國(guó)Ⅲ，31)為探討胰島素的生理作用，某同學(xué)將禁食一段時(shí)間的試驗(yàn)小鼠隨機(jī)分為A、B、C、D四組，A組腹腔注射生理鹽水，B、C、D三組均腹腔注射等量胰島素溶液，一段時(shí)間后，B、C、D三組出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀，而A組未出現(xiàn)這些癥狀?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀的緣由是___________________________________________________________________________________________________________________。(2)B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀后進(jìn)行其次次注射，給B組腹腔注射生理鹽水；為盡快緩解上述癥狀給C組注射某種激素、給D組注射某種養(yǎng)分物質(zhì)。那么C組注射的激素是____________，D組注射的養(yǎng)分物質(zhì)是________。(3)其次次注射后，C、D兩組的癥狀得到緩解，緩解的機(jī)理分別是____________________________________________________________________________________________。答案(1)血糖低于正常水平(2)胰高血糖素葡萄糖(3)C組：胰高血糖素能促進(jìn)肝糖元的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖水平上升；D組：葡萄糖干脆使血糖水平上升解析(1)由于胰島素是降血糖的激素，能使血糖濃度降低，所以B、C、D三組小鼠在腹腔注射等量胰島素溶液一段時(shí)間后，體內(nèi)血糖濃度明顯降低，從而出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀。(2)(3)由于胰高血糖素能促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類、促進(jìn)肝糖元的分解，使血糖濃度上升，所以C組注射的激素是胰高血糖素；D組注射的養(yǎng)分物質(zhì)是葡萄糖，干脆補(bǔ)充血糖，使體內(nèi)血糖濃度上升。13.下圖1表示某動(dòng)物在寒冷環(huán)境中生命活動(dòng)調(diào)整的部分過(guò)程，圖中A、B、C代表激素，圖2表示激素分泌與調(diào)整生命活動(dòng)的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)寒冷環(huán)境中，血液中含量增加的激素有_______(填字母)，除此之外還應(yīng)當(dāng)有_________(激素)參加體溫調(diào)整，圖1中激素C是_________________________________________