突出重點的中小學(xué)教師資格筆試試題及答案姓名：____________________

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.以下哪些屬于小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容？

A.愛崗敬業(yè)

B.關(guān)愛學(xué)生

C.敬業(yè)愛崗

D.為人師表

2.教育家杜威提出“教育即生長”的觀點，下列選項中符合這一觀點的是？

A.教育是一個不斷發(fā)展的過程

B.教育是培養(yǎng)人的活動

C.教育是一個有目的、有計劃、有組織的過程

D.教育是促進學(xué)生個性發(fā)展的過程

3.下列關(guān)于班級管理的說法正確的是？

A.班級管理是教師對學(xué)生的管理

B.班級管理是班主任對學(xué)生進行思想品德教育的手段

C.班級管理是班主任組織學(xué)生開展活動的手段

D.班級管理是班主任對學(xué)生進行學(xué)業(yè)指導(dǎo)的手段

4.以下哪些是中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備的基本能力？

A.語言表達能力

B.組織協(xié)調(diào)能力

C.課堂管理能力

D.情緒管理能力

5.下列關(guān)于學(xué)生評價的說法正確的是？

A.學(xué)生評價是對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價

B.學(xué)生評價是對學(xué)生德、智、體、美等方面的綜合評價

C.學(xué)生評價是教師對學(xué)生的主觀評價

D.學(xué)生評價是學(xué)生自我評價

6.以下哪些屬于教育心理學(xué)的研究內(nèi)容？

A.學(xué)習(xí)理論

B.發(fā)育心理學(xué)

C.教學(xué)心理學(xué)

D.心理衛(wèi)生學(xué)

7.以下哪些是教育法律關(guān)系的要素？

A.法律主體

B.法律內(nèi)容

C.法律關(guān)系

D.法律行為

8.下列關(guān)于教育法的說法正確的是？

A.教育法是調(diào)整教育關(guān)系的法律規(guī)范

B.教育法是教育活動的指導(dǎo)原則

C.教育法是教育工作的依據(jù)

D.教育法是教育行政部門的職責(zé)

9.以下哪些屬于我國教育法的基本原則？

A.教育公平原則

B.義務(wù)教育原則

C.發(fā)展教育原則

D.人才培養(yǎng)原則

10.下列關(guān)于教育政策的特點說法正確的是？

A.指導(dǎo)性

B.激勵性

C.層級性

D.可變性

11.以下哪些屬于中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的途徑？

A.終身學(xué)習(xí)

B.教學(xué)實踐

C.教師培訓(xùn)

D.教育研究

12.下列關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容說法正確的是？

A.教學(xué)技能

B.教育理論

C.教師心理

D.教育法規(guī)

13.以下哪些屬于中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)？

A.道德素養(yǎng)

B.教育素養(yǎng)

C.專業(yè)素養(yǎng)

D.終身學(xué)習(xí)素養(yǎng)

14.以下哪些屬于我國中小學(xué)教育課程改革的基本理念？

A.以學(xué)生為本

B.整體發(fā)展

C.終身教育

D.課程整合

15.以下哪些屬于我國中小學(xué)教育課程改革的基本目標(biāo)？

A.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力

B.培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)

C.培養(yǎng)學(xué)生的國際視野

D.培養(yǎng)學(xué)生的公民意識

16.以下哪些屬于我國中小學(xué)教育課程改革的基本內(nèi)容？

A.教育觀念改革

B.教學(xué)方法改革

C.課程內(nèi)容改革

D.評價方式改革

17.以下哪些屬于我國中小學(xué)教育課程改革的基本策略？

A.教育觀念轉(zhuǎn)變

B.教學(xué)方法創(chuàng)新

C.課程內(nèi)容調(diào)整

D.評價方式改進

18.以下哪些屬于我國中小學(xué)教育課程改革的基本評價標(biāo)準(zhǔn)？

A.學(xué)生發(fā)展

B.教師發(fā)展

C.學(xué)校發(fā)展

D.社會發(fā)展

19.以下哪些屬于我國中小學(xué)教育課程改革的基本保障措施？

A.政策支持

B.資金投入

C.組織保障

D.社會監(jiān)督

20.以下哪些屬于我國中小學(xué)教育課程改革的基本經(jīng)驗？

A.堅持教育優(yōu)先發(fā)展

B.堅持以人為本

C.堅持全面發(fā)展

D.堅持改革創(chuàng)新

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.小學(xué)教師的主要職責(zé)是傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的技能。（）

2.教師職業(yè)道德的核心是關(guān)愛學(xué)生。（）

3.教育心理學(xué)的研究對象是學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律。（）

4.教育法律關(guān)系的主體只能是自然人。（）

5.教育政策是教育法規(guī)的組成部分。（）

6.教師專業(yè)發(fā)展是指教師個人在教育教學(xué)過程中的自我提升。（）

7.我國中小學(xué)教育課程改革的主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。（）

8.教師在課堂管理中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。（）

9.教師的評價方式應(yīng)多樣化，以全面評價學(xué)生的綜合素質(zhì)。（）

10.教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)遵循教育規(guī)律，尊重學(xué)生的個性差異。（）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。

2.如何理解教育心理學(xué)中“學(xué)習(xí)動機”的概念？

3.簡述教育法律關(guān)系的構(gòu)成要素。

4.簡述我國中小學(xué)教育課程改革的基本原則。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述教師在教育教學(xué)過程中如何發(fā)揮主導(dǎo)作用，促進學(xué)生全面發(fā)展。

2.結(jié)合實際，論述如何有效實施素質(zhì)教育，提高中小學(xué)生的綜合素質(zhì)。

試卷答案如下

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.ABD

解析思路：教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容包括愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表等，選項A、B、D符合要求。

2.AD

解析思路：杜威的“教育即生長”強調(diào)教育是一個不斷發(fā)展的過程，教育是促進學(xué)生個性發(fā)展的過程，選項A、D符合這一觀點。

3.BC

解析思路：班級管理是班主任對學(xué)生進行思想品德教育、組織學(xué)生開展活動和學(xué)業(yè)指導(dǎo)的手段，選項B、C、D符合要求。

4.ABCD

解析思路：中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備的基本能力包括語言表達能力、組織協(xié)調(diào)能力、課堂管理能力和情緒管理能力，選項A、B、C、D均符合要求。

5.BD

解析思路：學(xué)生評價是對學(xué)生德、智、體、美等方面的綜合評價，是學(xué)生自我評價，選項B、D符合要求。

6.ABC

解析思路：教育心理學(xué)的研究內(nèi)容包括學(xué)習(xí)理論、發(fā)育心理學(xué)、教學(xué)心理學(xué)等，選項A、B、C符合要求。

7.ABD

解析思路：教育法律關(guān)系的要素包括法律主體、法律內(nèi)容、法律關(guān)系和法律行為，選項A、B、D符合要求。

8.ABCD

解析思路：教育法是調(diào)整教育關(guān)系的法律規(guī)范，是教育活動的指導(dǎo)原則，是教育工作的依據(jù)，是教育行政部門的職責(zé)，選項A、B、C、D均符合要求。

9.ABCD

解析思路：我國教育法的基本原則包括教育公平原則、義務(wù)教育原則、發(fā)展教育原則和人才培養(yǎng)原則，選項A、B、C、D均符合要求。

10.ABCD

解析思路：教育政策的特點包括指導(dǎo)性、激勵性、層級性和可變性，選項A、B、C、D均符合要求。

11.ABCD

解析思路：中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的途徑包括終身學(xué)習(xí)、教學(xué)實踐、教師培訓(xùn)和教育教學(xué)研究，選項A、B、C、D均符合要求。

12.ABCD

解析思路：教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容涵蓋教學(xué)技能、教育理論、教師心理和教育法規(guī)，選項A、B、C、D均符合要求。

13.ABCD

解析思路：中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)包括道德素養(yǎng)、教育素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)素養(yǎng)，選項A、B、C、D均符合要求。

14.ABCD

解析思路：我國中小學(xué)教育課程改革的基本理念包括以學(xué)生為本、整體發(fā)展、終身教育和課程整合，選項A、B、C、D均符合要求。

15.ABCD

解析思路：我國中小學(xué)教育課程改革的基本目標(biāo)包括培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力、綜合素質(zhì)、國際視野和公民意識，選項A、B、C、D均符合要求。

16.ABCD

解析思路：我國中小學(xué)教育課程改革的基本內(nèi)容涉及教育觀念改革、教學(xué)方法改革、課程內(nèi)容改革和評價方式改革，選項A、B、C、D均符合要求。

17.ABCD

解析思路：我國中小學(xué)教育課程改革的基本策略包括教育觀念轉(zhuǎn)變、教學(xué)方法創(chuàng)新、課程內(nèi)容調(diào)整和評價方式改進，選項A、B、C、D均符合要求。

18.ABCD

解析思路：我國中小學(xué)教育課程改革的基本評價標(biāo)準(zhǔn)包括學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展和社會發(fā)展，選項A、B、C、D均符合要求。

19.ABCD

解析思路：我國中小學(xué)教育課程改革的基本保障措施包括政策支持、資金投入、組織保障和社會監(jiān)督，選項A、B、C、D均符合要求。

20.ABCD

解析思路：我國中小學(xué)教育課程改革的基本經(jīng)驗包括堅持教育優(yōu)先發(fā)展、以人為本、全面發(fā)展和創(chuàng)新改革，選項A、B、C、D均符合要求。

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.×

解析思路：小學(xué)教師的主要職責(zé)不僅是傳授知識，還包括培養(yǎng)學(xué)生的品德、發(fā)展學(xué)生的能力等。

2.√

解析思路：教師職業(yè)道德的核心是關(guān)愛學(xué)生，體現(xiàn)了教師對學(xué)生的尊重和關(guān)懷。

3.√

解析思路：教育心理學(xué)的研究對象是學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，旨在揭示學(xué)生心理發(fā)展的內(nèi)在機制。

4.×

解析思路：教育法律關(guān)系的主體可以是自然人，也可以是法人或其他組織。

5.×

解析思路：教育政策是教育法規(guī)的組成部分，但兩者有區(qū)別，教育政策具有指導(dǎo)性和可變性。

6.√

解析思路：教師專業(yè)發(fā)展是指教師個人在教育教學(xué)過程中的自我提升，包括知識、技能和素養(yǎng)的提升。

7.√

解析思路：我國中小學(xué)教育課程改革的主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

8.√

解析思路：教師在課堂管理中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，提高學(xué)生的自主性。

9.√

解析思路：教師評價方式應(yīng)多樣化，以全面評價學(xué)生的綜合素質(zhì)，避免單一評價方式的局限性。

10.√

解析思路：教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)遵循教育規(guī)律，尊重學(xué)生的個性差異，促進學(xué)生的全面發(fā)展。