項目二

力

學(xué)模塊一

基礎(chǔ)知識再夯實

任務(wù)十

物體的浮沉條件及應(yīng)用聚焦中考01能運用物體的浮沉條件說明生產(chǎn)生活中的有關(guān)現(xiàn)象。核心知識點02知識點1

物體的浮沉條件>>=<<==><===<<=知識點2物體浮沉條件的應(yīng)用輪船

潛水艇潛水艇工作時處于浸沒狀態(tài),即排開水的體積不變。因此潛水艇在水下時受到的浮力大小不變,它是通過改變自身重力來實現(xiàn)上浮、下沉或懸浮的。密度計

考點攻堅03考點1

對浮沉條件的理解

答案:D?？键c2

利用浮沉條件進(jìn)行計算

考點3

浮沉條件在生活中的應(yīng)用【例3】（2024·張家港）冬至，小靜煮餃子時發(fā)現(xiàn)，餃子剛剛下鍋時會沉在水底，此時餃子所受的浮力

重力；在水中煮一會兒，餃子就會鼓起，然后浮在水面上，此時餃子所受的浮力

重力。（均選填“大于”“等于”或“小于”）答案:小于；等于。

靶向突破041.（2023·廣西崇左）把重為0.5N的雞蛋放入鹽水中，雞蛋靜止時如圖所示此時雞蛋處于

（選填“漂浮”或“懸浮”）狀態(tài)，它受到的浮力為

N?！裢P(guān)必練懸浮0.52.（多選）（2024·天津）小京洗水果時，發(fā)現(xiàn)體積較小的橘子漂浮在水面上，而體積較大的杧果卻沉在水底，如圖所示。下列說法正確的是()A.橘子的密度小于杧果的密度B.橘子受到的浮力大于它受到的重力C.橘子受到的重力小于杧果受到的重力D.橘子受到的浮力大于杧果受到的浮力AC3.（2023·呼和浩特）在“天宮課堂”中，航天員王亞平展示了“浮力消失”的實驗。在中國空間站微重力環(huán)境中，她用吸管把乒乓球輕輕壓入水中，取出吸管后，觀察到乒乓球靜止不動，如圖甲所示。在中國科技館的同學(xué)們也做了同樣的實驗，乒乓球卻迅速上浮直至漂浮，如圖乙所示。下列說法中正確的是()A.圖甲中，乒乓球的質(zhì)量為零B.圖甲中，水所受的重力幾乎為零，因此“浮力消失”C.圖乙中，乒乓球上浮時所受的浮力小于所受的重力D.圖乙中，乒乓球上浮時水對容器底部的壓強變大B●提分必練

(1)分析甲、乙、丙三個實驗,說明浮力的大小與

有關(guān)。(2)為了探究浮力大小與液體密度是否有關(guān),可選用

兩圖的裝置來進(jìn)行操作。(3)根據(jù)上圖的實驗數(shù)據(jù)可知鹽水的密度是

kg/m3;如果實驗前忘記調(diào)零,彈簧測力計指針位于“0.2N”處,就完成了上述實驗,則所測鹽水密度

(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。物體浸在液體中的體積甲、丙、丁1.2×103不變

豎直漂浮>

課堂實戰(zhàn)051.（2022·臺州）將實心小鉛球輕輕放入水中，鉛球?qū)?C)A.漂浮在水面B.懸浮在水中C.沉在水底D.以上三種情況都有可能●基礎(chǔ)強化2.(2023·浙江嘉興)三個相同容器內(nèi)分別盛滿不同的液體,現(xiàn)將三個完全相同的小球輕輕放入容器中,小球靜止后狀態(tài)如圖所示,下列關(guān)于三個容器中小球受到的浮力大小判斷正確的是(B)3.如圖所示，重為0.5N的雞蛋漂浮在裝有淡鹽水的玻璃杯中，雞蛋受到的浮力是

N，若再往玻璃杯中加鹽，雞蛋受到的浮力將

（選填“變大”“不變”或“變小”）。0.5不變

D5.（2022·江蘇南通）2022年1月，海嘯導(dǎo)致南太平洋湯加群島淡水緊缺，為實施人道主義救援，中國海軍五指山艦日夜兼程抵達(dá)湯加之后，停泊于碼頭旁并通過管道向陸地輸送550t淡水。如圖所示，輸水過程中，五指山艦(

)A.艦體略上浮，受到浮力不變B.艦體略上浮，受到浮力變小C.艦體略下沉，受到浮力不變D.艦體略下沉，受到浮力變大B

7.如圖所示,潛水艇的“掉深”指的是潛艇在水下航行時突然遇到密度較

(選填“大”或“小”)的海水,浮力急劇減小,就會像汽車掉進(jìn)懸崖一樣急劇掉向海底,此時若想自救,潛艇應(yīng)

(選填“向內(nèi)充水”或“向外排水”)。小向外排水

C

●能力提升DA.分析圖像可知,圓柱體重力是14NB.圓柱體浸沒在水中時,受到的浮力是6NC.圓柱體的體積是7.5×10-4m3

D.圓柱