寒夜生花

今冬大興安嶺奇寒，春節(jié)前后，氣溫都在零下三十七八度之間徘徊。世界看似凍僵了,

但白雪茫茫的山林中，依然有飛鳥(niǎo)的蹤跡：冰封的河流下，魚(yú)兒也在靜靜地潛游。北風(fēng)呼嘯的

街頭，人們也依然忙著年。

有生命的不止這些，還有花兒。

是霜花！

每天早晨，我從床上爬起，拉開(kāi)窗簾，便可望見(jiàn)玻璃窗上的霜花。戶外寒風(fēng)凜冽，室內(nèi)溫

度只有十七八度，所以今冬我見(jiàn)的霜花，不像往年只磋延在窗子底部，而是滿窗盛開(kāi)！

霜花姿態(tài)萬(wàn)千，真是要看什么有什么。挺直的冷杉，福曳的白樺，風(fēng)情萬(wàn)種的柳樹(shù)，初綻

的水仙，半開(kāi)的芍藥，怒放的菊花，你在霜花的世界中，都能尋到。當(dāng)然，除了常見(jiàn)的樹(shù)木和

花朵，霜花也隱現(xiàn)動(dòng)物的形影，比如呼呼大睡的肥豬，飛翔的仙鶴，低頭喝水的鹿，奔跑的狗,

游走的蛇等。你要問(wèn)霜花中有沒(méi)有人？答案是肯定的。亭亭玉立的少女，蹣跚學(xué)步的兒荒，彎

腰弓背的老人，霜花也不吝惜它的筆，勾勒他們的形影，并為之配上人間的煙火氣一一房屋、

水井、田地、牛年、犁鋅、米缸、灶臺(tái)、飯桌、碗筷甚至肥皂。僅有這些還小夠，沒(méi)有光，世

界是徹頭徹尾僵死的，于是霜花中就有了日月星辰，有了來(lái)自天庭的照耀！

不要以為霜花總是煙花般燦爛，它也有孤獨(dú)的腳??；它也不總是祥云繚繞，那里也有離人

的眼淚！

在這里，一年中最寒冷的時(shí)刻，也是最黑暗的時(shí)刻。太陽(yáng)三點(diǎn)多就落山了，好像它答應(yīng)了

要去照耀另一個(gè)更黑暗的世界，而把人間過(guò)早地推入暮色之中。白晝中被陽(yáng)光鞭撻的寒流，在

太陽(yáng)消失后，竟做起了浪漫的事情。它們中的?部分，潛入千家萬(wàn)戶的窗縫，在人們熟睡時(shí)，

用月光星光做筆，蘸著清芬的霜花，在明凈的玻璃窗上，點(diǎn)染出一幅幅圖面。

有千萬(wàn)扇窗戶，就有千萬(wàn)個(gè)霜花的世界，因?yàn)樗ǖ氖澜鐩](méi)有相同的。今天你看到的芭蕉

樹(shù)形態(tài)的霜花，明天演變?yōu)橐黄мǖ囊盎?；今天你看到的少女，明天就可能變成老嫗；?/p>

天你看到的光禿禿的樹(shù)，明天掛上了幾盞燈籠。還有那飯桌和房屋，可能一夜之間會(huì)缺了桌腳,

或是兩層的房屋變成了三層四層，讓你慨嘆它們?cè)旆康纳颀垺?/p>

太陽(yáng)走得早，并沒(méi)有想著第二天要早來(lái)。它晚來(lái)也好：霜花會(huì)存留長(zhǎng)久些。七點(diǎn)多鐘，晨

曦初現(xiàn)，霜花被映照成檸檬色，遠(yuǎn)看像張金箔紙；等八點(diǎn)多太陽(yáng)完全冒出頭來(lái)，霜花就是橘紅

的了，如果此時(shí)恰好有酒杯形態(tài)的霜花閃爍其中，我就是喝到濃郁的葡萄酒了：而等太陽(yáng)升得

高了，陽(yáng)光照耀著雪地，天地間躍動(dòng)著白熾的光芒，霜花就回到本色，一片銀白，玻璃窗就成

了銀庫(kù)了！不過(guò)，太陽(yáng)每前進(jìn)一步，霜雪圖就損毀一些：花瓣凋零了，樹(shù)木枯萎了，河流干涸

了，房屋坍塌了，動(dòng)物少了四蹄或是尾巴，犁鋅殘破了，波璃窗像是心疼什么人似的，漫溢著

霜花的淚滴。陽(yáng)光把這樣的淚滴照耀得晶瑩剔透，如果說(shuō)冬天也有露珠的話，該是它們吧。

霜花在正午時(shí)消失了，玻璃窗干干凈凈的了！不要以為它們的故事就此結(jié)束了，夕陽(yáng)盡了,

霜花又會(huì)在玻璃窗上重譜新篇。于是像我這種愛(ài)做夢(mèng)的人，又有了新的憧憬。

霜花似乎很懂得主人的心思，有的時(shí)候，我能從霜花中看到已故親人用過(guò)的東西，比如茶

壺、眼鏡，比如硯臺(tái)、筆管。讓人懷疑他們夜間悄悄匍匐在窗杈上，聽(tīng)我夢(mèng)中的吃語(yǔ)。在冷酷

的現(xiàn)實(shí)世界中失去的，那個(gè)世界又溫柔地回饋了我，讓我在想親吻那片霜花，讓我所愛(ài)的，再

度與我的呼吸共融。

沒(méi)有一個(gè)早晨，我不是與霜花共度的。我站在它面前看它，它也在靜靜地看我。能與心靈

共通的世界，誰(shuí)敢說(shuō)是虛幻的！霜花是彼岸世界送給此岸世界的哈達(dá)，你的目光與它交匯時(shí)，

就是領(lǐng)受了福氣。

2012龍年到來(lái)的那一刻，我湊近霜花，仔細(xì)地聞。有一個(gè)熟悉的聲音在我身后說(shuō)，你還能聞出

香味來(lái)？是啊，霜花不是塵世的花朵，沒(méi)有凡俗的香味?？伤枪杀迫说那逍轮畾猓瑴焓幏胃?

這難道小是上天蜴于人間最好的香味嗎？我把這話說(shuō)與身后發(fā)問(wèn)的人，回目處，卻看不見(jiàn)人影,

只有門楣處的紅燈籠，在寒夜里一閃一閃的，像是在跟我省話。

（選自2012年2月23日《羊城晚報(bào)》）

［注］①遲子建：生于黑龍江漠河。當(dāng)代中國(guó)具有廣泛影響力的作家之一，曾榮獲“魯迅文學(xué)獎(jiǎng)”、

“冰心散文獎(jiǎng)”、“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”等文學(xué)大獎(jiǎng)。2002年丈夫因車禍去世。

16.作者筆下的霜花有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)分點(diǎn)概述。（4分）

17.簡(jiǎn)要賞析文中畫(huà)線句子的語(yǔ)言藝術(shù)效果。（5分）

18.有評(píng)論家說(shuō)，散文家善于將主觀“內(nèi)情”與客觀“外物”相融合，在“物”“我”交融中

抒發(fā)情感，營(yíng)造意境。請(qǐng)從文中舉例，簡(jiǎn)要闡述這一觀點(diǎn)。（6分）

參考答案：

16.【內(nèi)容概括】（4分）O具有生命力；②姿態(tài)萬(wàn)千；③變化無(wú)常；④通人心（解人意）；⑤

脫俗（清純）。［4分。答出一點(diǎn)1分，四點(diǎn)4分。意思對(duì)即可。］

17.【品味語(yǔ)言】（5分）不例：寒流在靜謐的夜晚悄然“潛入”窗戶，以明凈的玻璃窗為畫(huà)板，

用“月光”和“星光”作畫(huà)筆，畫(huà)出種種霜花圖。作者通過(guò)奇特的想象，用擬人化的手法，將

晚上霜花形成的自然過(guò)程寫(xiě)得“浪漫”溫馨，純美自然。

［5分。句意1分，手法2分，效果2分。意思對(duì)即可。如果不答手法而從“煉字”或語(yǔ)言風(fēng)

格（特色）的角度回答也可。句意：晚上霜花形成的過(guò)程。手法：想象，擬人，比喻，以虛寫(xiě)

實(shí)，聯(lián)想等，答出一點(diǎn)1分，兩點(diǎn)2分。語(yǔ)言：形象生動(dòng)、細(xì)膩典雅等，答出一點(diǎn)1分，兩點(diǎn)

2分。效果：通過(guò)某種寫(xiě)作手法（技巧）等，使句意表現(xiàn)得更為豐富生動(dòng)。］

18.【審美評(píng)價(jià)】（6分）示例：本文將“內(nèi)情”與“外物”相融，營(yíng)造了溫馨、傷懷的審美意

境。例如，作者以北方尋常的景物“霜花”作為情感抒發(fā)的觸發(fā)點(diǎn)，從不斷變化的霜花中聯(lián)想

到“已故親人用過(guò)的東西”，她覺(jué)得親人沒(méi)有遠(yuǎn)離，還“悄哨匍旬在窗根上，聽(tīng)我夢(mèng)中的“藝語(yǔ)”，

表達(dá)了對(duì)親人悠長(zhǎng)的思念。［6分。觀點(diǎn)2分；舉例分析4分，其中外物2分，內(nèi)情2分。意

思對(duì)即可。］

采漿果的人

遲子建

①金井是個(gè)小農(nóng)莊。一個(gè)收漿果的人來(lái)了，他的一番吆喝，讓秋收的人們?nèi)酉铝耸种修r(nóng)具，奔

向森林河谷，采摘漿果。

②曹大平太婦的心情跟陽(yáng)光一樣明朗.他們邊米邊計(jì)劃賣漿果的錢的用途。他們決定涉水渡河,

把竹籃給裝滿了。河水涼得他們直打寒戰(zhàn)，隨著河1心的臨近，水漲到他們腰際了，他們有些

站不穩(wěn)，但他們咬著牙，互相鼓勵(lì)，堅(jiān)持著。突然，曹大平的腿抽筋了，他栽歪了一下身子，

水花朝他打來(lái)，他呻吟著，驚恐地看著白花花的水從脖頸下躍過(guò)。他的女人緊緊地拉住丈夫不

撒手，她也栽歪了身子，挎著的竹籃趁機(jī)從她胳膊肘那兒溜走了。他們相互攙扶著哆哆嗑嗦地

回到岸邊。曹大平一回去就發(fā)燒了，他的女人唉聲嘆氣的：她既不能采漿果，又不能去秋收，

只能守著他。

③金井有個(gè)頭發(fā)全白的“蒼蒼婆”，三十年來(lái)，她的男人一直癱在炕上靠著她的服侍而活著。

蒼蒼婆的眼睛，沒(méi)有老年人的那種混濁，依然那么明亮，清澈逼人，好像她的眼底浸著一汪淚,

使她的眼睛永遠(yuǎn)濕潤(rùn)而明凈。

④開(kāi)始的幾天，蒼蒼婆還認(rèn)認(rèn)真真地采上一天的都柿，交給收漿果的人，換來(lái)幾十塊錢?？墒?/p>

接下來(lái)的H子，當(dāng)她獨(dú)自在林中垂下老邁的腰，手指觸到皺紋累累的已經(jīng)猿軟的都柿的時(shí)候，

她的心凄涼了。她嘗了一粒都柿，真是甜極了，這甜讓她曼覺(jué)凄涼，蒼蒼婆就很想喝上一碗酒。

山上沒(méi)酒，她自然把采來(lái)的都柿當(dāng)酒吃，競(jìng)?發(fā)而不可收，吃空了盛都柿的盆子。收漿果的人

為了安慰她，曾丟給她一張十元鈔票，讓她買酒，蒼蒼婆撿起鈔票，運(yùn)足一口氣，又把它吹回

地上，蒼蒼婆說(shuō)：“錢是什么，不就是一張落葉么？螞蟻合伙舉過(guò)落葉，這樣的葉子它們沒(méi)見(jiàn)過(guò),

留著給螞蟻們舉著玩，當(dāng)遮陽(yáng)傘便吧！”說(shuō)完，她就一搖一擺地走了。

⑤蒼蒼婆在晚飯后搖搖晃晃地去大魯二魯家了。大魯二魯是金井人中惟一還在秋收的人。他們

是一對(duì)智障的雙胞胎兄妹，大魯是男的，二魯是女的。他們已是中年人了。滿嘴酒氣的蒼蒼婆

亢奮地叫道：“大魯二魯，別秋收了，采漿果去吧，能拿現(xiàn)錢!大魯過(guò)年時(shí)就能買新鞋穿了，二

魯也能買件花衣裳了！”大魯說(shuō)：“蒼蒼婆，爸媽死前告訴大魯了，下了霜就秋收，大魯都點(diǎn)了

哭了！”二魯也說(shuō)：“春天撒了和I秋天就得收莊稼，二魯也記著呢！蒼蒼婆說(shuō)：“你們真是一

對(duì)傻瓜，這天響睛響睛著呢，晚個(gè)十天八大秋收，你種到土里的東西也不能長(zhǎng)翅膀飛了：可你

要是不采漿果，就得不到現(xiàn)餞，等你們收完秋去采，收漿果的人早就走了，你們一分錢也掙不

到！”

⑥大魯二魯不為所動(dòng)，在他們看來(lái)，秋收才是天經(jīng)地義的事。他們刨完了土豆，又砍了白菜和

大頭慕，把它們運(yùn)回來(lái)，骯了兩缸酸菜和一缸咸菜，然后壬余下的菜下到窖里。之后，他們把

遺落在地里的菜幫也撿起來(lái)，裝進(jìn)麻袋，拉回家堆在倉(cāng)房旁，作為豬飼料。最后，他們踏著更

濃重的霜，去了大草甸子，用繩子把豬草背回來(lái)。

⑦就在大魯二魯扛回豬草的這個(gè)夜晚，天空下起了大雪。金井人一年的收獲，就這么掩埋在大

雪之下了。人們臉上滿是凄苦的表情。他們冬天吃什么？他們的牲畜和家禽吃什么？蒼蒼婆望著

大魯二魯這戶惟一收獲了莊稼的人家，她的。中先是涌起一股蒼涼，接著是羨慕，最后便是彌

漫開(kāi)來(lái)的溫暖和欣慰。

⑧?.魯?shù)牟鳖i上有一囤火紅的野刺莓。金井的女孩，最喜愛(ài)穿這樣的項(xiàng)鏈來(lái)戴?？磥?lái)在秋收的

間隙，大魯二魯也采了漿果。只不過(guò)他們只采了很少的一種，并且為它們做了最美的鑲嵌。

（

節(jié)選自中篇小說(shuō)《采漿果的人》，有刪改）

11.第②節(jié)描寫(xiě)曹大平夫婦涉水渡河的情節(jié)在小說(shuō)中有何咋用？（6分）

12.文中蒼蒼婆吃都柿的細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)/人物什么樣的情感活動(dòng)?請(qǐng)具體說(shuō)明。（4分）

13.請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括大魯二魯?shù)男蜗筇攸c(diǎn)。（4分）

伍.小說(shuō)敘寫(xiě)了金井人采漿果的故事，請(qǐng)?zhí)骄孔髌返脑⒁?。?分）

參考答案：

11.①表現(xiàn)曹大平夫婦為了掙錢（或“眼前利益”）不惜冒險(xiǎn)的形象；②與大魯二魯?shù)牟粸樗?/p>

動(dòng)形成對(duì)比；③承接了上文大多數(shù)金井人的表現(xiàn)；④預(yù)示了金井人的悲?。w現(xiàn)了作品的價(jià)值

取向）。（6分，一點(diǎn)2分，得滿6分為止。）

12.①由都柿的“皺紋累累”和“篇軟”聯(lián)想到自己的老邁（“孤獨(dú)”、“悲苦一生”），內(nèi)

心充滿凄涼（或“由都柿的甜讓她更加感覺(jué)到處境的苦”，2分）；②把“都柿當(dāng)酒吃”，且

“一發(fā)而不可收”是想要以酒解愁，擺脫內(nèi)心的苦楚（2分）。

13.先天愚鈍（智障，1分），但堅(jiān)守傳統(tǒng)和諾言（1分，或“老實(shí)本分”、“質(zhì)樸”），勤勞

肯干（1分），熱愛(ài)生活（1分，或“愛(ài)美”、“樂(lè)觀”等）的農(nóng)民形象。

14.①隱喻現(xiàn)代社會(huì)中金錢對(duì)傳統(tǒng)生活方式和價(jià)值觀的影響（或“批評(píng)現(xiàn)代人對(duì)金錢的崇拜”

等）；②啟示人們要尊重自然規(guī)律（或“遵循傳統(tǒng)的生活和勞動(dòng)方式”）；③啟示人們要控制

欲望（或“抵制金錢誘惑”、“不要為了眼前利益而舍本逐末”等）。（6分，每點(diǎn)2分。其

他理解，如言之成理，酌情給分）

西柵的梆聲

遲子建

①烏鎮(zhèn)是一枝蓮，東柵、西柵、南柵、北柵是它張開(kāi)的花褊。東柵因?yàn)樘旃夂蜔熁饸馐ⅲ?/p>

這片花瓣在我眼里是很粉色的。西柵呢，它被不絕的流水環(huán)繞著，那層層疊電的樓臺(tái)水閣，迷

宮似的灰街長(zhǎng)巷，也就有了舟楫的氣象，似乎你輕輕一推，它們就會(huì)啟航。這片輕靈的花瓣，

在我限里就是燭白色的了.燭白包不像銀白那么耀眼奢華，也不像乳白那么溫柔平淡“燭白色，

它高貴而又深沉。因?yàn)闋T白色里，摻雜著天堂的包彩。

②來(lái)烏鎮(zhèn)的，不僅僅是人，還有白雪、云朵、晨霧。與它們比起來(lái)，依賴車船出行的人，

是多么的被動(dòng)啊。白鷺來(lái)，乘看清風(fēng)，扇動(dòng)著絲綢一樣的翅膀，倏忽間就翩然而至了。云朵呢，

如果它們思念身下這片枕河入夢(mèng)的人家了，從天宇的某個(gè)南落出發(fā)，且歌且舞，飄飄灑灑，也

是說(shuō)到就到了。比起白鷺和云朵，晨霧不是遠(yuǎn)客，它們就棲息在烏鎮(zhèn)縱橫交織的水澤深處，只

要它起了頑皮，就一哄而起，縛住太陽(yáng)，把人間幻化為海市蜃樓，霸氣十足地做這世界早晨的

皇帝。

③西柵由十二座小島組成，所以進(jìn)出西柵，須乘坐渡船。我到烏鎮(zhèn)時(shí)已是晚上九點(diǎn)，江南

的雨淅淅瀝瀝下著，好像鳥(niǎo)鈍這個(gè)素服女子忙活了一天，正在做安寢前的沐浴“從西柵的碼頭

登船，去通安客棧，大約一刻鐘.西柵的渡船是我喜歡的那種，帶篷的木船，梭形，人工搖櫓,

至多坐六人，既不像大船那樣笨拙少情調(diào)，又不像只能容一兩個(gè)人坐的小舟，在水波上活躍得

像條魚(yú)一樣，讓人心生不安。不大不小的渡船，如同恰到好處的鞋子，最適合游人的腳。船家

是個(gè)女子，烏鎮(zhèn)人對(duì)她們有個(gè)親切的稱謂：那娘。而我覺(jué)得，女子的性情，最適合在西柵擺渡。

因?yàn)檫@兒不是荒涼的海域，需要頂天立地的男人披荊斬棘；西柵是一個(gè)寧?kù)o的港灣，是個(gè)聽(tīng)槳

聲的地方，由性情多溫婉的女子做‘'掌門人"，再妥帖不過(guò)了。

④船娘戴著斗笠，不緊不慢地?fù)u著櫓。雖然落著雨，但岸上投下的燈影，依然盛開(kāi)在河面

上，看來(lái)電的筋骨，實(shí)在強(qiáng)啊。沒(méi)有月亮的夜晚，那一團(tuán)團(tuán)濕漉漉的橘黃的燈影，看上去像是

月亮生出的金發(fā)哭孩，是那么的鮮潤(rùn)明媚.帶著一身的水汽，船停靠在客棧的碼頭上了。簡(jiǎn)單

吃了點(diǎn)東西，洗漱后躺下，已是深夜了。旅途的勞頓，并沒(méi)有使我立刻入唾。不過(guò)在西柵失眠

是幸福的，因?yàn)槟阍陟o得出奇的夜里，能聽(tīng)見(jiàn)淙淙的流水聲。

⑤來(lái)烏鎮(zhèn)的次日，是茅盾文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)的日子。我醒來(lái)的時(shí)候，西柵還沒(méi)醒，因?yàn)樗粷忪F

包裹著，所以到了天亮的酎辰，它卻亮不起來(lái)。早飯后，我出了客棧散步。上了一座灰白的石

拱橋，站在橋上，只見(jiàn)河兩岸的房屋，好像晾曬著一匹匹白色的絲綢，被霧氣緊緊纏繞。你想

看遠(yuǎn)一點(diǎn)的河道，看不清處；想看近處房屋的飛檐，也是看不清楚的。霧中的西柵，也就有了

如夢(mèng)似幻的感覺(jué)。上午十點(diǎn)多，霧小了，雨又來(lái)了，所以那個(gè)白天的太陽(yáng)，和那個(gè)夜晚的月亮，

是逃跑的新娘，芳蹤難覓.如果說(shuō)烏鎮(zhèn)是一朵替靜的蓮的話，那么茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)典禮在我

眼里就是曇花。那個(gè)夜晚的頒獎(jiǎng)盛典結(jié)束后，第二天，與會(huì)人員紛紛離去了?？蜅５男〈a頭忙

碌起來(lái)，船娘忙碌起來(lái)，被槳攪起的水波，也忙碌起來(lái)了。

⑥我留下來(lái)游覽西柵。游過(guò)西柵，天色已昏?；氐娇图?，清理完旅行箱，想想明天就要離

開(kāi)西柵了，心中似乎還有什么割舍不下的。九點(diǎn)一刻，我'俅自出了門，看夜下的西插。

⑦石板路上，幾乎看不見(jiàn)行人了。西柵靜起來(lái)，而另一種光明，卻升起來(lái)。點(diǎn)綴著夜晚的

燈光，以乳黃為主，但也有幽藍(lán)的光帶，裹著石橋，使橋有了閃電的氣象。那一盞盞古樸的風(fēng)

燈，在蒼灰的屋檐下，隨著晚風(fēng)輕輕搖蕩，像戀人溫柔的眼。我走進(jìn)一條深巷,周圍竟一個(gè)人

都不見(jiàn)，那一座座闋然無(wú)聲的深宅大院，使我懷疑里面居住的不是人，而是神靈。我有些害怕，

連忙回到離出發(fā)點(diǎn)不遠(yuǎn)的放生橋那兒，橋下有一個(gè)小酒吧，還有零星的顧客。剛停下腳步，就

見(jiàn)柳樹(shù)叢中閃出一只貓來(lái)，雪白雪白的，它好像趕赴什么約會(huì)，飛也似地越過(guò)石橋，去另一岸

了。貓離去了，一個(gè)清掃員出現(xiàn)了。她一手拎著撮子，一手提著掃帝，打掃石巷。我看了看撮

子，里面最多的是落葉。烏鎮(zhèn)再怎么江南，也是秋意闌珊了。我跨上橋，剛好看見(jiàn)有一只載客

的船從遠(yuǎn)處蕩來(lái).我聽(tīng)見(jiàn)客人在問(wèn)：''岸上是什么樹(shù)呀？"船娘答：''香樟樹(shù)?！ㄖ笤贌o(wú)人語(yǔ)，

有的只是水聲。我看著這只船漸漸接近石橋，然后魚(yú)似地從橋下躍過(guò)，不見(jiàn)了蹤影。正當(dāng)我要

走下石橋的時(shí)候，一陣梆聲石破天驚地響起，這是打更的人在報(bào)時(shí)了。打更的人穿行在叨P一條

巷子，我并不知曉。但這寂寥而空靈的梆聲，與教堂的鐘聲一樣，讓我身心頓時(shí)為之一爽。是

啊，這禪意深厚的梆聲讓我明白，所有的盛典和榮耀，不迂是一季的盛花，會(huì)轉(zhuǎn)瞬間付與流水。

明白了這個(gè)道理，你就不會(huì)在脫離了燈火璀琛、人語(yǔ)喧囂的環(huán)境后，懼怕一個(gè)人走夜路.這復(fù)

古的梆聲，讓西柵的夜，白了。

（原載2008年12月29日《文匯報(bào)》，有刪改）

6.第①段運(yùn)用比喻和比較的寫(xiě)法，突出了西柵和的特點(diǎn)。（2分）

7.第②段描寫(xiě)“白鷺”、“云朵”、“晨霧”頗有特色，請(qǐng)任選一例加以賞析。（2分）

8.文章從第③段起按順序?qū)憗?lái)西柵的所見(jiàn)所感，脈絡(luò)清晰。此外，第⑤段“茅盾文學(xué)

獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)典禮在我眼里就是曇花”，與下文“”句前后照

應(yīng)。（2分）

9.第⑦段畫(huà)線句與課文《》中“樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打采的，是渴

睡人的眼”一句，在表達(dá)作用上有何異同？（4分）

10.下列說(shuō)法正確的兩項(xiàng)是（）（）（6分）

A.作者認(rèn)為“船娘”性情溫婉，最適合在烏鎮(zhèn)西柵這寧?kù)o的江南水鄉(xiāng)擺渡。

B.第⑤段用“逃跑的新娘”比喻太陽(yáng)和月亮，是因?yàn)椤拔摇庇憦奈鳀庞觎F。

C.第⑥段承上啟下，右對(duì)西柵白日風(fēng)光的描繪過(guò)渡到對(duì)文章主旨的闡發(fā)。

D.第⑦段運(yùn)用對(duì)比手法，通過(guò)白貓、舟中問(wèn)答和梆聲來(lái)表現(xiàn)夜下西柵的靜。

E.從全文看，作者描繪西柵景色，是為了強(qiáng)調(diào)要珍惜自然，保護(hù)古鎮(zhèn)文化。

F.文章巧用修辭，融敘述、描寫(xiě)、抒情于一爐，語(yǔ)言清新自然，細(xì)膩生動(dòng)。

11.有人說(shuō)第⑦段“烏鎮(zhèn)再怎么江南，也是秋意闌珊了"中''烏鎮(zhèn)再怎么江南”不通，你的看

法如何？（2分）

12.文末說(shuō)“這復(fù)古的梆聲，讓西柵的夜，白了”，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫夂透惺堋＃?分）

參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

6.輕靈高貴而又深沉（2分）

7.賞析要點(diǎn)：白鷺句運(yùn)用比喻手法，形象描繪白鷺飛翔時(shí)較盈優(yōu)美的身姿：云朵句運(yùn)用擬人手

法，生動(dòng)表現(xiàn)它們歡快自由、輕靈飄逸的狀態(tài)；晨霧句運(yùn)月擬人手法，生動(dòng)表現(xiàn)它們一哄而起、

籠罩一切的景象。（任選一洌，2分）

8.時(shí)間所有的盛典和榮雍，不過(guò)是一季的盛花，會(huì)轉(zhuǎn)瞬間付與流水（2分）

9.荷塘月色（1分）相同點(diǎn)：都是以''眼〃來(lái)比喻燈光，生動(dòng)形象。（1分）不同點(diǎn)：一寫(xiě)風(fēng)燈的柔

和，表達(dá)作者對(duì)西柵的依戀和溫情：一寫(xiě)路燈的忽隱忽現(xiàn)，表達(dá)作者內(nèi)心淡淡的憂愁和迷茫。

（2分）

IO.AF（6分）

11.認(rèn)為不通的，可從語(yǔ)法角度分析：''江南〃作為專有方位名詞不可充當(dāng)謂語(yǔ)中心語(yǔ)，屬于主

謂成分搭配不當(dāng)，或疑問(wèn)代詞''怎么〃（代程度副詞）也不能修飾名詞''江南〃。認(rèn)為恰當(dāng)?shù)?，可?/p>

詞語(yǔ)活用和修辭角度分析：''江南"活用為動(dòng)詞性的''處于江南〃，或借代''溫暖〃，使語(yǔ)言表達(dá)更

加簡(jiǎn)練、新潁而富有感染力。（理由充分并與觀點(diǎn)一致2分，理由不充分但與觀點(diǎn)基本一致1分，

缺乏理由又與觀點(diǎn)不一致0分）

12.[1）喻指感悟到人生的意義，內(nèi)心亮堂起來(lái)。（2）表達(dá)返樸歸真、追求淡泊寧?kù)o的思想情感

情。（4分）

木器時(shí)代

遲子建

⑴木碗透出的茶香氣使玻璃窗上的霜花融化了，這是外祖父擺在窗臺(tái)上的一碗茶。外祖母坐在

灶房里用木梭子織網(wǎng)，家族的年輕女人則用木質(zhì)的梳子挽起高高的發(fā)髻。狗、豬和雞守著它們

的木質(zhì)食槽吃東西。這時(shí)候我躺在木質(zhì)的搖籃里咿咿呀呀地叫著，口水弄濕了脖子，還不時(shí)伸

出手去拍搖籃的側(cè)面，那上面畫(huà)著荷花和鴛鴦的圖案。大人們到江上去捕魚(yú)，將捕到的魚(yú)放到

木盆里，然后回來(lái)用它燉湯，用木勺子唏溜唏溜地品嘗著群美。

⑵我爬出木質(zhì)搖籃上了大炕?？谎厥悄举|(zhì)的?？谎厣戏胖先藗兊臒煷?，煙袋桿也是木質(zhì)的。

我撫摸著煙袋桿，然后仰起頭看著頭頂?shù)姆苛?，圓木上吊著一塊避邪的紅布。夏天了，我剛學(xué)會(huì)

走路，趣趣起越的步態(tài)惹得院中的小動(dòng)物圍觀。我每一次摔倒哭泣時(shí)狗就上來(lái)用舌頭舔我的淚

痕，而壞蛋的雞則趁機(jī)啄我的鞋底，因?yàn)槟巧厦娓街x(chóng)子的殘尸。菜園的木柵欄像睫毛的倒影

一樣美麗。黃瓜、倭瓜和豆角浪漫地爬笠時(shí)，大人們就把木桿插在壟臺(tái)上，讓它們張著嘴向上

并且親吻天光。傍晚的火燒云團(tuán)團(tuán)堆涌在西邊天空時(shí)，家家戶戶的場(chǎng)院里就擺上了木桌和方髡,

人們坐下來(lái)圍著桌子用木筷吃飯，談?wù)撉f稼、天氣和生育。待到火燒云下去了，天色也昏暗了,

蚊蛇蜂擁而來(lái)，人們就收了桌子，回屋子睡覺(jué)去。人們?cè)趬?mèng)中見(jiàn)到秀木在微笑中歌唱。鹿著茶

的木碗里有珍珠在閃閃發(fā)光。

⑶我看見(jiàn)了樹(shù)，秋天的樹(shù)。它們的葉子已經(jīng)被風(fēng)霜染成金紅和鵝黃色。凋零的樹(shù)葉四處￡舞著,

有的去了水里，有的跑了一圈卻仍然又回到樹(shù)下。還有的落到了我的頭頂，大概想與我枕著同

一個(gè)枕頭說(shuō)夢(mèng)話。我明白那木碗、梳子、桌椅、柵欄、搖籃等等均出自于這一棵棵樹(shù)的身上。

當(dāng)我們需要它們時(shí)，就切斷它的咽喉，使它們不再呼吸。森林里的伐木聲因?yàn)槿祟愑呐蛎?/p>

就從來(lái)沒(méi)有止息過(guò)。樹(shù)本來(lái)是把自己的滄桑隱藏在內(nèi)心深處的?？晌覀?yōu)榱死盟幕y卻把

它攔腰斬?cái)?，并且虛偽地?cái)?shù)著它的年輪贊美它的無(wú)私。木紋被分裂，它失去了自身的語(yǔ)言和立

場(chǎng)。

⑷我走在木橋上看兩岸的流水。這時(shí)一隊(duì)送葬的隊(duì)伍過(guò)來(lái)了。人們?nèi)鲋堝X，抬著顯赫的紅棺

材。木為人的成長(zhǎng)作為搖籃的材料后，又為他們歸隙黃土做了永恒的棲息之地。陽(yáng)光照看人們

平靜的臉，仿佛照著一尊尊木刻。我理解的死亡就是被木器環(huán)繞著的休息。我的祖父、外祖父

和父親都是這樣選擇了他們的歸宿。當(dāng)木橋因?yàn)榱魉扉L(zhǎng)m久的沖刷變朽時(shí)，我明白木是有血

肉的。因?yàn)橹挥醒獠艜?huì)軟化。朽掉的木橋癱在水里，流水依舊淙淙。我站在此岸，望著蒼茫

的彼岸，白霧使河水有了飛翔之感。朽了的木橋漸漸地幻化成藻類的植物，而流水它依舊淙淙。

我憶起了琴聲，父親牛.前拉出的琴聲。小提琴的琴身是木質(zhì)的，手風(fēng)琴的琴鍵也是木質(zhì)的，它

們發(fā)出或者凄艷或者熱烈的聲音。木是多么溫和呀，它與人合奏著歲月與心靈之音。

⑸我們依賴著木器生長(zhǎng)和休息，也依賴著它遠(yuǎn)行?；疖嚨赖恼砟臼撬伨偷?，在水上漂泊的船

也是由它造就的。劃著木船在河上行走，槳聲清幽地掠過(guò)岸上的林帶，我們看到樹(shù)木蓊郁地生

長(zhǎng)，夕照使其仿佛成為一座金碧輝煌的圣殿。它無(wú)可爭(zhēng)議地成為人世間最迷人的風(fēng)景。

⑹我看見(jiàn)披枷帶鎖的古人從夢(mèng)中走來(lái)了。

⑺木被制成枷鎖后使人成為囚徒。有的囚徒是冤屈的，所以那枷鎖上的血淚就格外醒目。

⑻刀與劍的柄也是木制的，有人用它去作惡，木被痛苦地及人以柄。神人諸葛亮使木器在戰(zhàn)爭(zhēng)

中的發(fā)揮程度絕不亞于特洛伊木馬，他的木牛流馬千古傳唱。而那戰(zhàn)爭(zhēng)中所用的?切木器都已

灰飛煙滅，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)成為和平的囚徒。

⑼人類伴隨著木器走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)時(shí)代。樹(shù)木與人一樣代代相傳，所以木器時(shí)代會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)

下去。我們把木椅放在碧綠的草地匕在陽(yáng)光下小憩。我們坐在書(shū)房里把一本書(shū)從木質(zhì)書(shū)架h

取下來(lái)，讀不朽的詩(shī)句。

⑩我們把最經(jīng)典的畫(huà)鑲嵌在木框里，使這畫(huà)更接近自然和完美。我們用木勺喝湯，體味生活的

那一份簡(jiǎn)單和樸素。我們用木制吊燈照耀居室，使垂落的光明帶著?份安詳與和諧。

（11）所有生者的名字最終都會(huì)上了墓碑。當(dāng)木質(zhì)的墓碑刻上彌的名字時(shí)，不朽的雨會(huì)從天而降，

使你墓旁晚輩栽種的小樹(shù)獲得滋潤(rùn)。你靜靜地在地下聽(tīng)樹(shù)木生長(zhǎng)的聲音吧。

（選自《老手工?老器物》長(zhǎng)江文藝出版社，有刪節(jié)）

16、下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（4分）

A.文章描寫(xiě)的木碗、木窗、木屋、木炕、木橋、木琴，乃至木質(zhì)的墓碑，鮮活地存在于我們

的生活中，木器與人類生活密不可分。

B.作者認(rèn)為我們活在木器時(shí)代，一代又一代，而且還會(huì)延展下去，只因我們的生活離不開(kāi)木，

只因我們的靈魂擁有木一般的精神和意志。

C.作者把樹(shù)木比喻為圣殿，說(shuō)樹(shù)木是“人世間最迷人的風(fēng)景”，表明了“木”在作者心E中的

崇高地位，以及作者對(duì)它的贊美之情。

D.作者從自己身邊寫(xiě)起，并由此生發(fā)開(kāi)去，寫(xiě)到人們對(duì)木器的情感，人類和木器不可分割的關(guān)

系，也表達(dá)了對(duì)木器給人們帶來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難的痛惜之情

E.第五段畫(huà)橫線的句子在結(jié)構(gòu)上具有承上啟下的作用，“生長(zhǎng)和休息”是對(duì)上文的敘述、描寫(xiě)

部分的概括與總結(jié)，“遠(yuǎn)行”則引起下文。

17、文章第三段用一整段寫(xiě)“樹(shù)”，請(qǐng)談?wù)勛髡哌@樣寫(xiě)的用意。（4分）

18、本文敘寫(xiě)的主要內(nèi)容是“木器”，為何文章的標(biāo)題卻是“木器時(shí)代”？（4分）

19、兒童視角，指的是把兒童來(lái)當(dāng)成觀察感知和敘述的角色，通過(guò)兒童的眼睛去觀察世界，以

兒童的口吻，敘述故事，描寫(xiě)人物（如《我的叔叔于勒》）。本文前三段采用的視角就是兒童

視角，請(qǐng)結(jié)合文本分析這樣寫(xiě)的好處（8分）

參考答案：

16、BD（B”只因我們的靈魂擁有木一般的精神和意志”表述不準(zhǔn)確，D原文說(shuō)“有人用它去作

惡，木被痛苦地授人以柄”，因而“表達(dá)了對(duì)木器給人們帶來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難的痛惜之情”表述不當(dāng)）

17、①木器出自于-一棵棵樹(shù)，“木器”與“樹(shù)”有不可分割的關(guān)系，作者寫(xiě)“樹(shù)”是為了突出

樹(shù)以及由樹(shù)造出的木器和人的密切關(guān)系。②運(yùn)用擬人的手法，把樹(shù)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，突出了人類對(duì)

樹(shù)的絕情和殘酷，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)樹(shù)的同情、贊美和對(duì)人類的批評(píng)。（每點(diǎn)2分，共4分）

18、①文章要表達(dá)的主題是我們的生活離不開(kāi)木器，人類牛隨著木器走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)時(shí)代，

樹(shù)木與人一樣代代相傳，所以木器時(shí)代會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去。以“木器時(shí)代”為題，使文章的主題

表達(dá)更為明確，更有深度。②“木器時(shí)代”與人的生存背景相聯(lián)系，比“木器”更具有吸引力。

（每點(diǎn)2分，共4分）

19、①營(yíng)造了一個(gè)富有詩(shī)意富有想象力的童話王國(guó)，使文章富有童?趣和感染力。在作為兒童的

“我”眼光里，樹(shù)木、家里的木器、動(dòng)植物都有生命，都呈現(xiàn)出親切的、溫暖的、美好的、浪

漫的姿態(tài)。如，“壞蛋的雞則趁機(jī)啄我的鞋底”，“菜園的木柵欄像睫毛的倒影一樣美麗”，

“秀木在微笑中歌唱”。

②從兒童的視角來(lái)觀察、體會(huì)人們對(duì)樹(shù)木的砍伐，顯得格外殘忍，格外觸目驚心。如“當(dāng)我們

需要它們時(shí)，就切斷它的咽喉，使它們不再呼吸”等，批判的力度更大。

③這個(gè)視角所展示的詩(shī)意世界與后文現(xiàn)實(shí)中成人世界的功利形成鮮明對(duì)比?！澳颈恢瞥杉湘i后

使人成為囚徒”，“刀與劍的柄也是木制的，有人用它去年惡，木被痛苦地授人以柄”，是對(duì)

現(xiàn)實(shí)世界中人們殘酷伐木、利用木器實(shí)現(xiàn)自己欲望的批評(píng)。

④這個(gè)視角所展示的純真、浪漫與后文的理性、深刻形成對(duì)比、補(bǔ)充?！斑@時(shí)候我躺在木質(zhì)的

搖籃里咿咿呀呀地叫著，口水弄濕了脖子”，“所有生者的名字最終都會(huì)上了墓碑。當(dāng)木質(zhì)的

墓碑刻上你的名字時(shí)，不朽的雨會(huì)從天而降，使你墓旁晚輩栽種的小樹(shù)獲得滋潤(rùn)”，一單純，

一深沉，使文章具有獨(dú)特的審美效果。（任答兩點(diǎn)即可。每答一點(diǎn)得4分，其中觀點(diǎn)2分，分析

2分）

炒米胡同里看夕陽(yáng)

（遲子建）

當(dāng)我把一篇文章的最后一行字打完時(shí)，突然想哭了，因?yàn)閿S筆抬頭的那一瞬，方覺(jué)得

滿室蓬草生輝。透過(guò)明亮的玻璃窗，見(jiàn)無(wú)限的黃昏把遠(yuǎn)處的瓦灰色樓房和近處幾排高大的楊樹(shù),

裝點(diǎn)得那么輝煌和瀟灑，往日在青門的日頭卜.所見(jiàn)的那黯淡，那單調(diào)，竟殘雪般地散盡了。

坐在桌前，就這么把全身心浸在酉呢摩的黃昏里，轉(zhuǎn)目鏡中，見(jiàn)滿頭披垂的烏發(fā)，竟也染

上了黃昏的一片幽情，無(wú)數(shù)根發(fā)絲猶如湖月朗照下的一片草地，柔和得不能再柔和，安詳?shù)貌?/p>

能再安詳。

我把手指輕輕地插連發(fā)縫，慢慢地用指甲拾取著藏在發(fā)間的黃昏，我放佛聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒在

夜半林梢的一聲悄吟，放佛看到了秋蟲(chóng)在殘紅里德一陣驚心的情思，也就在此時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)

了自己的發(fā)間有一根銀絲，很耀眼，很刺目的白，像一線雪從山崖飛旋而下，動(dòng)人心魄地飄垂

著。

哦，白發(fā)！我不由在心底深深地嘆息了一聲。我有了第二根白發(fā)了，在我23歲的這個(gè)春天的傍

晚。

第一次見(jiàn)著白發(fā)是在初中，14歲，那是為了一樁游戲。我的同學(xué)要在我的頭上拔下一

根發(fā)絲。把發(fā)根粘在她手心，看它是否也像青藤?樣垂吊著而不致墜落，以此來(lái)證明我這她是

否真心。她拔下我的頭發(fā)，卻恰恰揀出了一根白的，驚叫著笑了一聲，我也驚叫著笑了一聲。

而后就像扔冰棍紙一樣扔掉了。我們?cè)僖矝](méi)有說(shuō)起這根白發(fā)，有春好長(zhǎng)好長(zhǎng)呢。

這次見(jiàn)著白發(fā)，是在9年之后的黃昏的天光中，我的心底里嘆息復(fù)嘆息，不知青春是

否已駛到盡頭，淚水忍不住地往外涌了。

我把白發(fā)拈在手中,想到戶外去呼吸一下新鮮空氣，消磨一下寂寞得讓人憂愁的時(shí)光。

走出灰色的樓房，路過(guò)一片方形的石板地，便到了炒米胡同了。

不知炒米胡同是否真因?yàn)槌疵锥妹?，這條胡同很長(zhǎng)，胡同兩側(cè)是土灰色或深褐色

的四合院。沒(méi)有炒米的香味，倒有洋槐的氣息，清芳般的沁人心脾。

我把步子放得輕輕的、悄悄的、慢慢的。夕陽(yáng)在要沉淪的一刻，爆發(fā)著如火的金光，整個(gè)胡同

都盛滿了黃昏，恍若一個(gè)金碧輝煌的大宮殿的長(zhǎng)廊。一群鴿子不知聽(tīng)到了什么哨聲，忽地從一

處暗淡中飛起，或灰或白，一律都徐徐地向著天空飛去。

我手上的那根白發(fā)，竟被潞映得這么光華燦爛。

我的步子放得更緩更慢更輕了。因?yàn)槲铱吹搅嗽诔疵缀瑑蓚?cè)的每一家的院門口，兒

乎都坐著一位老人。他們一樣的表情，一樣的姿勢(shì)，在悄然領(lǐng)略、享受著迷人的夕陽(yáng)。

他們的頭發(fā)全都白了，他們雙手交臂，雙腿并攏，眼瞼低垂，幾乎是熟睡時(shí)的表情。

她們滿面的皺紋里橫溢的金光，使他們的臉顯得更為祥和,他們的面上，惟有嘴角在微微抽動(dòng),

好像在細(xì)細(xì)品味著什么，大概在咀嚼黃昏吧。

他們那表情，真是人世間少有的平和，實(shí)在是柔和得不能再柔和，安詳?shù)貌荒茉侔苍?/p>

了。

我的淚水在他們的面前竟然悄然收斂了。手中拈著的白發(fā)，也不知不覺(jué)地飄到地匕

就像一片零落了的秋葉，隨風(fēng)而逝了。那片飛雪終于融化生這寧?kù)o的黃昏里。

炒米胡同很長(zhǎng)很長(zhǎng)，黃昏在這里卻很短很短。夕陽(yáng)從地平線上消失后，那濃濃的光就變成了淡

淡的光，最后淡得融進(jìn)天色，瓦灰色的樓房依舊瓦灰，洋槐的葉子恢復(fù)了淺綠。

胡同兩側(cè)的老人，交臂的雙手開(kāi)始扭動(dòng)，抽搐的嘴角也恢復(fù)了平靜，他們吃過(guò)了夕陽(yáng)這個(gè)大大

的金絲悖悖里的幾絲香甜，那滿頭的白發(fā)似乎都變成年青人琴上的幾根柔和的弦了。

我第一次意識(shí)到，炒米胡同有太強(qiáng)太旺的生命在天地間存息。

而我那根雪樣的白絲，跟老人們滿面的黃昏比起來(lái)，不知要淡多少倍呢。

15.按要求答題。（7分）

（1）下面兩個(gè)句子中的加點(diǎn)的動(dòng)詞分別突出了作者怎樣的心理？（4分）

①而后就像冰棍紙一樣扔掉了。

②我把白發(fā)拈在手中。

答________________________________________________________________________________

（2）理解“那片飛雪終于融化在這寧?kù)o的黃昏里”一句中“飛雪”的含義。（3分）

答:________________________________________________________________________________

16.文章結(jié)尾處作者說(shuō)“我第?次意識(shí)到，炒米胡同有太強(qiáng)太旺的生命在天地間存息”，胡同

里的老人們生命的“強(qiáng)與旺”表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要作答。（4分）

答：________________________________________________________________________________

17.文章的第三段是怎樣抒情的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（4分）

答:________________________________________________________________________________

18.文中“夕陽(yáng)”這個(gè)意象在文中有哪些作用？（6分）

答：________________________________________________________________________________

答案：

15.（1）“扔”突出了作者因年少而毫不在意的心理；而“拈”字則表現(xiàn)了作者因害怕衰老而

格外沉重的心情。（2）“飛雪”既比喻“白發(fā)”，（1分）也比喻作者對(duì)生命衰老而產(chǎn)生的恐

懼感。（2分）

16.他們生命的強(qiáng)與旺表現(xiàn)在：①他們?cè)谇娜活I(lǐng)略、享受著迷人的夕陽(yáng)；②他們?cè)诩?xì)細(xì)地品味著,

沉凝地回味著生活的滋味；③雖然他們處在人生的黃昏時(shí)期，但表情安詳，心態(tài)平和。（答對(duì)

兩點(diǎn)即可給滿分）

17.①這一段作者先用動(dòng)作描寫(xiě)，并將黃昏人格化，可以“藏在發(fā)問(wèn)”，親切動(dòng)人，借以表現(xiàn)我

欣賞黃昏景致時(shí)寧?kù)o、悠閑的心情?；②然后展開(kāi)想象，寫(xiě)與己似乎聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的鳴叫，秋蟲(chóng)的低

吟，創(chuàng)造出一種清幽的意境，以形容黃昏的寧?kù)o、祥和，洪托自己內(nèi)心的寧?kù)o平和；③最后用

一個(gè)比喻，以“一線雪從山崖飛旋而下”比喻發(fā)間的銀絲，突出自己發(fā)現(xiàn)這根白發(fā)時(shí)的驚訝和

憂懼。（答對(duì)兩點(diǎn)即可給滿分）

18.①文章以夕陽(yáng)為線索組織材料，從黃昏時(shí)的夕照、夕陽(yáng)將要沉淪到夕陽(yáng)完全消失，構(gòu)成全文

的?條時(shí)間縱線，貫穿全文。②作者以夕照為核心意象，菅造了一個(gè)既輝煌而又安寧、祥和的

意境，烘托出胡同里的老人安詳、平和的形象。③以夕陽(yáng)喻人生的遲暮，以夕陽(yáng)的輝煌燦爛比

喻那些即將謝幕的老人強(qiáng)大而旺盛不息的生命力，表達(dá)了年者對(duì)生命的思考：人生遲暮并不可

怕，人應(yīng)該像那些老人那樣平和地、盡情地領(lǐng)略并享受美好的人生。（每點(diǎn)2分）

寒冷的高緯度

——我的夢(mèng)開(kāi)始的地方

遲子建

從中國(guó)的版圖上看，我的出生地漠河居于最北端，大約在北緯53度左右的地理位置上。那

是一個(gè)小村子，它依山傍水，風(fēng)景優(yōu)美，每年有多半的時(shí)間白雪飄飄。我記憶最深刻的，就是那

里漫長(zhǎng)的寒冷。冬天似乎總也過(guò)不完。

我小的時(shí)候住在外婆家里，那是一座高大的木刻楞房子，房前屋后是廣闊的菜園。短暫的夏

季來(lái)臨的時(shí)候，菜園就被種上了各色蔬菜和花草，有的是讓人吃的東西，如黃瓜、茄子、倭瓜、

豆角等：有的則純粹是供人觀賞的，如矢車菊、爬山虎等等。一到晝長(zhǎng)夜短的夏天，這形形色

色的植物就幾近瘋狂地生長(zhǎng)著，它們似乎知道屬于它們的日子是不多的。我經(jīng)?？匆?jiàn)的一種情

形就是，當(dāng)某一種植物還在旺盛的生命期的時(shí)候，秋霜卻不期而至，所有的植物在一夜之間就

憔悴了。這種大自然的風(fēng)云變幻所帶來(lái)的植物的被迫凋零令人痛心和震撼.我對(duì)人生最初的認(rèn)

識(shí)，完全是從自然界的一些變化而感悟來(lái)的。比如我從早衰的植物身上看到了生命的脆弱，同

時(shí)我也從另一個(gè)側(cè)面看到了生命的從容。因?yàn)樵S多衰亡了的植物，在來(lái)年的春天又會(huì)煥發(fā)出

勃勃生機(jī)，看上去比前一年似乎更加有朝氣。

童年圍繞著我的，除了那些可愛(ài)的植物，還有親人和動(dòng)物。請(qǐng)?jiān)徫野阉麄儾⒘蟹旁谝黄?/p>

來(lái)談。因?yàn)樵谖铱磥?lái)，他們都是我的朋友，我的親人。也許是由于身處民風(fēng)純樸的邊塞的緣故，

他們是那么善良、隱忍、寬厚，愛(ài)意總是那么不經(jīng)意地寫(xiě)在他們的臉上，讓人覺(jué)得生活里到處

是觸觸暖意。我從他們身上，領(lǐng)略最多的就是那種隨遇而安的平和與超然，這幾乎決定了我成年

以后的人生觀。至于那些令人難忘的小動(dòng)物，我與它們之間好象有著難以理解的情緣。我券過(guò)

的狗和貓，它們都是公認(rèn)的富有靈性的動(dòng)物，我可以和它們交友，可以和它們搞惡作劇，有時(shí)

它們與我像朋友一樣親密，有時(shí)則因著我對(duì)它們的捉弄，好幾天對(duì)我不理不睬。在喧嘩而浮躁

的人世間，能夠時(shí)常憶起它們，內(nèi)心會(huì)有一種異常溫暖的感覺(jué)。

在這樣一片充滿了靈性的土地上，神話和傳說(shuō)幾乎到處都是。我喜歡神話和傳說(shuō)，因?yàn)樗?/p>

們就是藝術(shù)的溫床。神話和傳說(shuō)是絢麗的藝術(shù)靈光，它閃閃爍爍地游蕩在漫無(wú)邊際的時(shí)空中。

而且，它喜歡尋找妖姨的自然景觀作為誕生地，所以人世間流傳最多的是關(guān)于大海和森林的神

話。也許是因?yàn)樯裨挼淖叹恚矣洃浿械姆课?、牛棚、豬舍、菜園、山川流水、日月星辰等等，

它們無(wú)一不沾染了神話的色彩和氣韻。我爸下的任務(wù)也無(wú)法逃脫它們的籠罩。我所理解的活生

生的人，不是庸常所指的按現(xiàn)實(shí)規(guī)律生活的人，而是被神靈之光包圍的人，那是一群有個(gè)性和

光彩的人，他們也許會(huì)有種種筑陷，但他們忠實(shí)于自己的內(nèi)心生活。從人性的意義來(lái)講，只有

他們才值得永久的書(shū)寫(xiě)。

還有夢(mèng)境。也許是我童年生活的環(huán)境與大自然緊緊相擁的緣故吧。我特別喜歡做一些色彩

斑嫻的夢(mèng)。有時(shí)我想，夢(mèng)境也是一種現(xiàn)實(shí)，這種現(xiàn)實(shí)以風(fēng)景人物為依托，是一種擬人化的現(xiàn)實(shí)，

人世間所有的哲理其實(shí)都應(yīng)該產(chǎn)生自它們之中。夢(mèng)境的語(yǔ)言具有永恒性，只要你有呼吸、有思維，

它就無(wú)休止地出現(xiàn)，給人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的聯(lián)想。

我對(duì)文學(xué)和人生的思考，與我的故鄉(xiāng)，與我的童年，與我所熱愛(ài)的大自然是緊密相連的。

對(duì)這些所知所識(shí)的事物的認(rèn)識(shí)，有的時(shí)候是憂傷的，有的時(shí)候則是快樂(lè)的。我希望能夠從一些

簡(jiǎn)單的事物中看出深刻來(lái)，同時(shí)又能夠把一些貌似深刻的事物給看破，這樣的話，無(wú)論是生活

還是文學(xué)，我都能夠保持一股率真之氣、自由之氣。

我童年在故鄉(xiāng)北極村生活的時(shí)候，因?yàn)椴恢?'山外有山，天外有天“，我認(rèn)定世界就北極

村這么大。當(dāng)我成年以后到過(guò)了許多地方，見(jiàn)到了更多的人和更絢麗的風(fēng)景之后，我回過(guò)頭來(lái)

一想，世界其實(shí)還是那么大，它只是一個(gè)小小的北極村。

一一選自《小說(shuō)評(píng)論》2002年第2期，有刪節(jié)

4.概括說(shuō)明文章第二自然段中，作者故鄉(xiāng)植物的生命有哪些特點(diǎn)？描寫(xiě)這些植物時(shí)作者主要

運(yùn)用了什么修辭手法？（3分）

4.（1）生命短暫；生命力強(qiáng)（2）主要運(yùn)用擬人的修辭手法。

龍眼與傘

遲子建

①大興安嶺的春雪，比冬天的雪要美容燦爛“雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗.它們洋

洋灑灑地飛舞在天地間，猶如暢飲了瓊漿，輕盈，嬌媚。

②我是喜歡看春雪的，這種雪下得時(shí)間不會(huì)長(zhǎng)，也就兩三個(gè)小時(shí)。站在窗前，等于是看老

天上演的一部寬銀幕的黑白電影。山、樹(shù)、房屋和行走的人，在雪花中閃閃爍爍，氣象蒼茫而

溫暖，令人回味。

③去年，我在故鄉(xiāng)寫(xiě)作長(zhǎng)篇《額爾古納河右岸》。四月中旬的一個(gè)下午，正寫(xiě)得如醉如癡，

電話響了。是媽媽打來(lái)的，她說(shuō)，我就在你樓下，下雪了，我來(lái)給你送傘，今天早點(diǎn)回家吃飯

吧。

④沒(méi)有比寫(xiě)到亢奮處遭受打擾更讓人不快的了。我懊煬地對(duì)媽媽說(shuō)：''雪有什么可怕的，我

用不著傘，你回去吧，我再寫(xiě)一會(huì)兒v〃媽媽說(shuō)：''我看雪中還夾著雨，怕把你淞濕，你就下來(lái)

吧！〃我終于忍耐不住了，沖媽媽無(wú)理地說(shuō)：''你也是，來(lái)之前怎么不打個(gè)電話，問(wèn)問(wèn)我需不需

要傘？我不要傘，你回去吧！〃

⑤我掛斷了電話。聽(tīng)筒里的聲音消逝的一瞬，我馬上意識(shí)到自己犯了最不可饒恕的錯(cuò)誤！

我跑到陽(yáng)臺(tái)，看見(jiàn)飛雪中的母親撐著一把天藍(lán)色的傘，微弓著背，緩緩地朝回走。她的腋下夾

著一把綠傘，那是為我準(zhǔn)備的啊。我想喊住她，但羞愧使我張不開(kāi)口，只是默默地看著她漸行

漸遠(yuǎn)。

⑥也許是太沉浸在小說(shuō)中了，我竟然對(duì)春雪的降臨毫無(wú)知覺(jué)。從地上的積雪看得出來(lái)，它

來(lái)了有一兩個(gè)小時(shí)了。確如媽媽所言，雪中夾雜著絲絲細(xì)雨，好像殘冬流下的幾行清淚。做母

親的，怕的就是這樣的淚痕會(huì)淋濕她的女兒?。《覅s粗暴地踐踏了這份慈愛(ài)！

⑦從陽(yáng)臺(tái)回到書(shū)房后，我將電腦關(guān)閉，站在南窗前。窗外是連綿的山巒，雪花使遠(yuǎn)山隧遁

了蹤跡，近處的山也都模模糊糊，如海市蜃樓。山下沒(méi)有行人，更看不到鳥(niǎo)兒的蹤影。這個(gè)現(xiàn)

實(shí)的世界因?yàn)橐粓?chǎng)春雪的造訪，而有了虛構(gòu)的意味?？瘩缋咸煲苍趽]灑筆墨，書(shū)寫(xiě)事態(tài)人情。

我想它今天捕捉到的最辛酸的一爸，就是母親夾著傘離去的情景。

⑧雪停了。黃昏了。我鎖上門，下樓，回媽媽那里。做了錯(cuò)事的孩子最怕回家，我也一樣。

朝媽媽家走去的時(shí)候，我覺(jué)得心慌氣短。媽媽分明哭過(guò)，她的眼睛紅腫著。我向她道歉，說(shuō)我

錯(cuò)了，請(qǐng)她不要傷心了，她背過(guò)身去，又抹眼淚了。我知道自己深深傷害了她。我雖然四十多

歲了，在她面前，卻依然是個(gè)任性的孩子。

⑨母親看我真的是一副悔過(guò)的表情，便在晚餐桌上，用一句數(shù)落原諒了我。她說(shuō)：''以后你

再寫(xiě)東西時(shí)，我可不去惹你！”

⑩《額爾古納河右岸》初稿完成后，我來(lái)到了青島，散長(zhǎng)篇的修改。那正是春光融融的五

月大。有一天午后，青島海洋大學(xué)文學(xué)院的劉世文老師來(lái)看我，我們坐在一起聊天。她對(duì)我說(shuō),

她這一生，最大的傷痛就是兒子的禹世。劉老師的愛(ài)人從事科考工作，常年在南極，而劉老師

工作在青島。他們工作忙，所以孩子自幼就跟著爺爺奶奶，在沈陽(yáng)生活。十幾年前，她的孩子

從沈陽(yáng)的一個(gè)游樂(lè)園的高空意外墜下身亡。事故發(fā)生后，沈陽(yáng)的親屬給劉老師打電話，說(shuō)她的

孩子生病了，想媽媽，讓她回去一趟。劉老師說(shuō)，她有一種不祥的預(yù)感，覺(jué)得兒子可能已經(jīng)不

在了，否則，家人不會(huì)這么急著讓她回去。