一年級語文上冊第三單元漢語拼音12ɑneninunün教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：一年級語文上冊第三單元漢語拼音12ɑneninunün教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級和班級：一年級

3.授課時(shí)間：星期三上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

??親愛的同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)漢語拼音的奇妙世界，開啟ɑneninunün的拼音之旅！??讓我們一起，邊學(xué)邊玩，快樂地掌握這些有趣的拼音寶寶吧！??核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言建構(gòu)與運(yùn)用：學(xué)會ɑneninunün的發(fā)音和書寫，增強(qiáng)對漢語拼音的感知和運(yùn)用能力。

2.思維發(fā)展與提升：通過拼音游戲和練習(xí)，鍛煉邏輯思維和觀察力。

3.文化傳承與理解：了解漢語拼音的歷史和文化內(nèi)涵，增強(qiáng)民族自豪感。

4.學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣：掌握正確的拼音學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。???重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.ɑneninunün的正確發(fā)音：確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確發(fā)音，特別是ü音的發(fā)音特點(diǎn)。

2.拼音與聲調(diào)的結(jié)合：讓學(xué)生熟練掌握每個(gè)聲母、韻母與聲調(diào)的結(jié)合方式。

難點(diǎn)：

1.ü音的發(fā)音：ü音是漢語拼音中的特殊音節(jié)，對學(xué)生來說較難掌握。

2.拼讀規(guī)則的應(yīng)用：學(xué)生需要理解并靈活運(yùn)用拼音規(guī)則進(jìn)行拼讀。

解決辦法：

1.對ü音的發(fā)音進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練，通過示范、模仿和游戲等方式強(qiáng)化練習(xí)。

2.通過拼讀規(guī)則圖示，幫助學(xué)生理解和記憶拼讀規(guī)則，并通過實(shí)際拼讀練習(xí)鞏固。

3.設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，如“拼音接龍”等，提高學(xué)習(xí)興趣和參與度，逐步突破難點(diǎn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用互動(dòng)式教學(xué)方法，結(jié)合講授與游戲，如“拼音拼圖”游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)ɑneninunün的發(fā)音和書寫。

2.設(shè)計(jì)“拼音接龍”活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中練習(xí)拼讀，提高拼音運(yùn)用能力。

3.利用多媒體課件展示拼音圖示，幫助學(xué)生直觀理解拼音結(jié)構(gòu)和發(fā)音特點(diǎn)。

4.通過小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在互助中共同進(jìn)步，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們知道拼音是我們學(xué)習(xí)漢字的好幫手嗎？今天，我們就來認(rèn)識一下ɑneninunün這幾個(gè)拼音寶寶，它們可是很有趣的呢！

-回顧舊知：還記得我們之前學(xué)的ɑoeiouu這幾個(gè)拼音嗎？今天我們要學(xué)習(xí)的是它們的弟弟妹妹，一起來復(fù)習(xí)一下它們的發(fā)音吧！

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：首先，我會詳細(xì)講解ɑneninunün的發(fā)音方法和書寫規(guī)則，注意ü音的發(fā)音特點(diǎn)，大家要認(rèn)真聽哦！

-舉例說明：接下來，我會通過一些簡單的例子，比如“ɑn”（安）、“en”（恩）、“in”（音）、“un”（溫）、“ün”（云），來幫助大家更好地理解這些拼音的發(fā)音。

-互動(dòng)探究：現(xiàn)在，我們來做一個(gè)“拼音接力”游戲，請大家分成小組，每組輪流說出一個(gè)帶有ɑneninunün的詞語，看看哪個(gè)小組說得又快又準(zhǔn)確！

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：接下來，我會給大家發(fā)放一些帶有ɑneninunün的卡片，請大家根據(jù)卡片上的拼音，寫出相應(yīng)的漢字，或者組成一個(gè)簡單的句子。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)的過程中，我會巡視教室，及時(shí)糾正發(fā)音錯(cuò)誤，并對學(xué)生的書寫進(jìn)行指導(dǎo)。

4.拼音游戲（約10分鐘）

-角色扮演：我會邀請幾位同學(xué)上臺，扮演拼音老師，他們要用自己的聲音和動(dòng)作來教授其他同學(xué)ɑneninunün的發(fā)音。

-游戲環(huán)節(jié)：我們來進(jìn)行一個(gè)“拼音尋寶”游戲，我會把含有ɑneninunün的詞語卡片藏在教室的各個(gè)角落，學(xué)生需要找到這些卡片，并正確讀出上面的拼音。

5.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了ɑneninunün這幾個(gè)拼音寶寶，希望大家能夠記住它們的發(fā)音和書寫規(guī)則。

-反思：課后，請大家思考一下，我們學(xué)習(xí)了這么多拼音，是為了什么呢？是為了更好地學(xué)習(xí)漢字，為了更好地閱讀和交流。希望大家能夠堅(jiān)持練習(xí)，不斷提高自己的拼音水平。

整個(gè)教學(xué)過程中，我會根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和掌握情況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和內(nèi)容，確保每個(gè)學(xué)生都能在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。知識點(diǎn)梳理1.拼音知識：

-漢語拼音的基本結(jié)構(gòu)：聲母、韻母、聲調(diào)。

-ɑneninunün的發(fā)音特點(diǎn)：

-ɑn：發(fā)音時(shí)，舌尖輕抵下齒背，聲帶振動(dòng)，口腔自然張開，發(fā)出短促的“啊”聲。

-en：發(fā)音時(shí)，舌尖輕抵下齒背，聲帶振動(dòng)，口腔微張，發(fā)出短促的“恩”聲。

-in：發(fā)音時(shí)，舌尖輕抵下齒背，聲帶振動(dòng)，口腔微張，舌尖向里縮，發(fā)出短促的“因”聲。

-un：發(fā)音時(shí)，舌尖輕抵下齒背，聲帶振動(dòng)，口腔微張，舌尖向里縮，發(fā)出短促的“溫”聲。

-ün：發(fā)音時(shí)，舌尖輕抵下齒背，聲帶振動(dòng)，口腔微張，舌尖向里縮，嘴唇微圓，發(fā)出短促的“云”聲。

2.聲調(diào)知識：

-漢語拼音中的聲調(diào)分為四個(gè)等級：第一聲（高平）、第二聲（升調(diào)）、第三聲（降升）、第四聲（降調(diào)）。

-ɑneninunün的聲調(diào)分別為：ɑn（第一聲）、en（第二聲）、in（第三聲）、un（第四聲）、ün（第三聲）。

3.拼寫規(guī)則：

-ɑneninunün的拼寫規(guī)則：

-ɑn：聲母+n

-en：聲母+e+n

-in：聲母+i+n

-un：聲母+u+n

-ün：聲母+ü+n

4.應(yīng)用實(shí)例：

-ɑn：安（ān）、按（àn）

-en：恩（ēn）、二（èr）

-in：音（yīn）、心（xīn）

-un：溫（wēn）、云（yún）

-ün：云（yún）、群（qún）

5.拼讀練習(xí)：

-練習(xí)拼讀含有ɑneninunün的詞語，如“安靜”、“恩人”、“音樂”、“溫度”、“云朵”等。

-練習(xí)拼讀簡單的句子，如“安安靜靜地坐著”、“溫暖的陽光照耀著大地”、“音樂的聲音響徹云霄”。

6.注意事項(xiàng)：

-ü音的發(fā)音特點(diǎn)：舌尖向里縮，嘴唇微圓。

-聲調(diào)的準(zhǔn)確掌握：注意聲調(diào)的高低、升降和長短。

-書寫規(guī)范：按照正確的拼音書寫規(guī)則進(jìn)行書寫。內(nèi)容邏輯關(guān)系①ɑneninunün發(fā)音規(guī)則：

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：舌尖與下齒背的位置關(guān)系，聲帶振動(dòng)情況，口腔張開程度。

-重點(diǎn)詞匯：舌尖、下齒背、聲帶振動(dòng)、口腔張開。

-重點(diǎn)句子：舌尖輕抵下齒背，聲帶振動(dòng)，口腔自然張開。

②聲調(diào)與拼讀：

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：四聲的發(fā)音特點(diǎn)及在拼音中的應(yīng)用。

-重點(diǎn)詞匯：第一聲、第二聲、第三聲、第四聲、升調(diào)、降調(diào)。

-重點(diǎn)句子：ɑn（第一聲）、en（第二聲）、in（第三聲）、un（第四聲）、ün（第三聲）。

③拼音與漢字：

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：拼音與漢字的對應(yīng)關(guān)系，如何根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

-重點(diǎn)詞匯：拼音、漢字、對應(yīng)關(guān)系、書寫。

-重點(diǎn)句子：ɑn對應(yīng)漢字“安”，en對應(yīng)漢字“恩”，in對應(yīng)漢字“音”，un對應(yīng)漢字“溫”，ün對應(yīng)漢字“云”。

④應(yīng)用實(shí)例：

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：如何運(yùn)用ɑneninunün拼讀詞語和句子。

-重點(diǎn)詞匯：拼讀、詞語、句子、實(shí)例。

-重點(diǎn)句子：用ɑneninunün拼讀詞語，如“安靜”、“溫暖”、“音樂”、“云朵”。

⑤注意事項(xiàng)：

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：ü音的發(fā)音特點(diǎn)，聲調(diào)的準(zhǔn)確性，書寫規(guī)范。

-重點(diǎn)詞匯：ü音、發(fā)音特點(diǎn)、聲調(diào)準(zhǔn)確性、書寫規(guī)范。

-重點(diǎn)句子：舌尖向里縮，嘴唇微圓；注意聲調(diào)的高低、升降和長短；按照正確的拼音書寫規(guī)則書寫。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《漢語拼音故事書》或《拼音樂園》等，這些書籍通過有趣的故事情節(jié)，幫助學(xué)生鞏固ɑneninunün的發(fā)音和書寫。

-視頻資源：可以在網(wǎng)絡(luò)上找到一些與漢語拼音相關(guān)的動(dòng)畫片或教學(xué)視頻，如《拼音寶貝》系列，這些視頻以動(dòng)畫形式呈現(xiàn)，生動(dòng)有趣，有助于學(xué)生記憶拼音。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀上述材料，通過故事和動(dòng)畫的形式，加深對ɑneninunün的理解和記憶。

-學(xué)生可以嘗試自己朗讀書中的故事或觀看視頻，并在家長或老師的幫助下，練習(xí)發(fā)音和書寫。

-學(xué)生可以制作自己的拼音卡片，將學(xué)到的ɑneninunün寫在卡片上，以便隨時(shí)復(fù)習(xí)。

-組織家庭拼音比賽，家庭成員輪流拼讀卡片上的拼音，增加學(xué)習(xí)的趣味性。

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作簡單的拼音句子，如用ɑneninunün造句，提高實(shí)際運(yùn)用能力。

3.教師指導(dǎo)與幫助：

-教師可以推薦一些適合一年級學(xué)生的拼音學(xué)習(xí)軟件或應(yīng)用程序，讓學(xué)生在課余時(shí)間進(jìn)行拼音練習(xí)。

-對于學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題，教師應(yīng)提供耐心解答，幫助學(xué)生克服困難。

-組織課后拼音輔導(dǎo)小組，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相幫助，共同進(jìn)步。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校組織的拼音知識競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識。

-定期檢查學(xué)生的課后拓展情況，通過提問或小測驗(yàn)的方式，了解學(xué)生對ɑneninunün的掌握程度。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

親愛的同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了ɑneninunün這幾個(gè)拼音寶寶。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了它們的發(fā)音特點(diǎn)和書寫規(guī)則?，F(xiàn)在，讓我們來做一個(gè)簡單的總結(jié)吧：

1.ɑneninunün的發(fā)音：

-ɑn：舌尖輕抵下齒背，聲帶振動(dòng)，口腔自然張開。

-en：舌尖輕抵下齒背，聲帶振動(dòng)，口腔微張。

-in：舌尖輕抵下齒背，聲帶振動(dòng)，口腔微張，舌尖向里縮。

-un：舌尖輕抵下齒背，聲帶振動(dòng)，口腔微張，舌尖向里縮。

-ün：舌尖輕抵下齒背，聲帶振動(dòng)，口腔微張，嘴唇微圓。

2.聲調(diào)的掌握：

-ɑn（第一聲）、en（第二聲）、in（第三聲）、un（第四聲）、ün（第三聲）。

3.拼音與漢字的對應(yīng)關(guān)系：

-ɑn對應(yīng)漢字“安”，en對應(yīng)漢字“恩”，in對應(yīng)漢字“音”，un對應(yīng)漢字“溫”，ün對應(yīng)漢字“云”。

當(dāng)堂檢測：

為了檢測大家對今天所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，我們將進(jìn)行以下幾項(xiàng)檢測：

1.發(fā)音檢測：

-請同學(xué)們跟讀以下拼音，并注意聲調(diào)和發(fā)音的準(zhǔn)確性：

-ɑneninunün

-ɑnɡenɡingong

-ünününün

2.書寫檢測：

-請同學(xué)們在紙上寫出以下拼音對應(yīng)的漢字：

-ɑneninunün

-ɑnɡenɡingong

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