2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（文學素養(yǎng)提升與強化版）試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎知識與積累1.下列詞語中，加點字注音完全正確的一項是（）A.拙笨（zhuōbèn）B.驕傲（jiāoào）C.靈巧（língqiǎo）D.精彩（jīngcǎi）2.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.這本書的內(nèi)容非常豐富，值得我們一讀再讀。B.由于他的成績優(yōu)秀，老師和同學們都非常喜歡他。C.我非常喜歡看課外書，因為它能豐富我的知識。D.為了提高我的語文水平，我每天都要堅持寫日記。3.下列句子中，用詞不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他的演講非常精彩，贏得了觀眾的陣陣掌聲。B.這個故事非常感人，讓我流下了感動的淚水。C.他的解題方法非常巧妙，讓我受益匪淺。D.這篇文章的文筆優(yōu)美，讀起來非常舒暢。4.下列句子中，成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他的成績突飛猛進，讓人刮目相看。B.她的歌聲如天籟之音，讓人陶醉。C.他的計劃非常周密，讓人無可挑剔。D.他的行為自私自利，讓人反感。5.下列句子中，標點符號使用不正確的一項是（）A.我非常喜歡看課外書，因為它能豐富我的知識。B.這個故事非常感人，讓我流下了感動的淚水。C.他的解題方法非常巧妙，讓我受益匪淺。D.這篇文章的文筆優(yōu)美，讀起來非常舒暢。6.下列句子中，修辭手法使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.這本書的內(nèi)容非常豐富，值得我們一讀再讀。B.由于他的成績優(yōu)秀，老師和同學們都非常喜歡他。C.我非常喜歡看課外書，因為它能豐富我的知識。D.為了提高我的語文水平，我每天都要堅持寫日記。7.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.我非常喜歡看課外書，因為它能豐富我的知識。B.由于他的成績優(yōu)秀，老師和同學們都非常喜歡他。C.我非常喜歡看課外書，因為它能豐富我的知識。D.為了提高我的語文水平，我每天都要堅持寫日記。8.下列句子中，詞語搭配不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他的演講非常精彩，贏得了觀眾的陣陣掌聲。B.這個故事非常感人，讓我流下了感動的淚水。C.他的解題方法非常巧妙，讓我受益匪淺。D.他的行為自私自利，讓人反感。9.下列句子中，用詞不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他的演講非常精彩，贏得了觀眾的陣陣掌聲。B.這個故事非常感人，讓我流下了感動的淚水。C.他的解題方法非常巧妙，讓我受益匪淺。D.他的行為自私自利，讓人反感。10.下列句子中，成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他的成績突飛猛進，讓人刮目相看。B.她的歌聲如天籟之音，讓人陶醉。C.他的計劃非常周密，讓人無可挑剔。D.他的行為自私自利，讓人反感。二、閱讀理解與鑒賞1.閱讀下面的短文，回答問題。小明的媽媽給他買了一本故事書，小明非常喜歡。每天放學回家，他都會迫不及待地翻開書，沉浸在書中的世界。有一天，小明讀到了一個關(guān)于友誼的故事，故事中的兩個主人公因為誤會而疏遠了彼此。小明讀到這里，心里非常難受，他覺得自己也要學會珍惜友誼。（1）小明為什么喜歡這本書？（2）小明從故事中得到了什么啟示？2.閱讀下面的短文，回答問題。在一個陽光明媚的早晨，小明、小紅和小麗一起來到了公園。他們一起跑步、跳繩、做游戲，度過了快樂的時光。下午，他們又一起去了圖書館，借了一些課外書，回家后互相分享讀書心得。（1）小明、小紅和小麗在公園里做了哪些活動？（2）他們?yōu)槭裁慈D書館？3.閱讀下面的短文，回答問題。小明是一個熱愛學習的好學生，他每天放學回家后都會認真完成作業(yè)，預習第二天的課程。周末，他還參加了一些興趣班，如書法、繪畫等。他的父母對他的表現(xiàn)非常滿意。（1）小明為什么是一個熱愛學習的好學生？（2）小明參加了哪些興趣班？4.閱讀下面的短文，回答問題。在一個寒冷的冬天，小明看到一位老人在街頭凍得瑟瑟發(fā)抖。他立刻跑回家，拿出自己的棉衣給老人穿上。老人感激地看著小明，說：“謝謝你，小朋友，你真是個善良的孩子?！保?）小明為什么會幫助那位老人？（2）老人對小明說了什么？5.閱讀下面的短文，回答問題。小明在學校的演講比賽中獲得了第一名。他的演講主題是“友誼的力量”。他講述了自己和同學們在學習和生活中互相幫助、共同進步的故事。（1）小明在演講比賽中獲得了什么成績？（2）小明演講的主題是什么？6.閱讀下面的短文，回答問題。小明參加了一個關(guān)于環(huán)保的公益活動。他和志愿者們一起清理街道垃圾，宣傳環(huán)保知識。他還寫了一篇關(guān)于環(huán)保的作文，呼吁大家共同保護環(huán)境。（1）小明參加了什么公益活動？（2）小明呼吁大家做什么？7.閱讀下面的短文，回答問題。小明在學校的運動會中參加了跳遠比賽。他每天都堅持練習，最終在比賽中獲得了第一名。他的教練對他的表現(xiàn)非常滿意。（1）小明參加了什么比賽？（2）小明在比賽中獲得了什么成績？8.閱讀下面的短文，回答問題。小明在學校的科學課上，提出了一個關(guān)于植物生長的問題。他通過實驗，發(fā)現(xiàn)了一種促進植物生長的方法。他的老師對他的發(fā)現(xiàn)非常贊賞。（1）小明在科學課上提出了什么問題？（2）小明發(fā)現(xiàn)了什么？9.閱讀下面的短文，回答問題。小明在學校的手工課上，制作了一個精美的賀卡。他送給了一位生病的朋友，希望他能早日康復。朋友收到賀卡后，非常感動。（1）小明在手工課上做了什么？（2）小明送給朋友什么禮物？10.閱讀下面的短文，回答問題。小明在學校的音樂課上，學習了鋼琴演奏。他每天堅持練習，終于能熟練地演奏一首鋼琴曲。他的老師和同學們對他的進步非常驚訝。（1）小明在音樂課上學習了什么？（2）小明取得了什么進步？四、作文要求：以“我的夢想”為題，寫一篇不少于400字的作文。要求內(nèi)容具體，條理清晰，語言通順。五、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下列各題?？鬃釉唬骸皩W而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保?）下列對文言文詞語的解釋，不正確的一項是（）A.學而時習之：學習并且時常復習。B.有朋自遠方來：有朋友從遠方來。C.人不知而不慍：別人不了解自己，自己卻不生氣。D.擇其善者而從之：選擇他們的優(yōu)點來學習。（2）下列對文言文句子的斷句，正確的一項是（）A.學而/時習之/不亦說乎B.有朋/自遠方來/不亦樂乎C.人不知/而不慍/不亦君子乎D.三人行/必有我?guī)熝?擇其善者而從之（3）下列對文言文內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.文中強調(diào)了學習的重要性。B.文中表達了孔子的教育理念。C.文中強調(diào)了師生關(guān)系的重要性。D.文中強調(diào)了朋友之間的友誼。六、綜合性學習要求：根據(jù)以下材料，完成下列各題。材料一：近年來，我國傳統(tǒng)文化越來越受到人們的關(guān)注。許多學校開展了豐富多彩的傳統(tǒng)文化活動，如書法、國畫、剪紙等。材料二：為了弘揚傳統(tǒng)文化，我國政府出臺了一系列政策措施，如設立文化遺產(chǎn)日、舉辦非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展覽等。（1）請列舉兩種你熟悉的傳統(tǒng)文化活動。（2）請談談你對我國政府弘揚傳統(tǒng)文化的政策措施的看法。（3）請結(jié)合實際，談談你如何為弘揚傳統(tǒng)文化做出貢獻。本次試卷答案如下：一、基礎知識與積累1.答案：C解析思路：A項“拙笨”的“笨”應讀作“bèn”，B項“驕傲”的“驕”應讀作“jiāo”，D項“精彩”的“彩”應讀作“cǎi”，所以正確答案是C。2.答案：A解析思路：A項句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語??；B項“由于”與“因為”重復；C項“能豐富我的知識”成分殘缺，應為“能豐富我的知識面”；D項“堅持寫日記”成分殘缺，應為“堅持每天寫日記”。因此，正確答案是A。3.答案：D解析思路：A項“精彩”表示非常好，B項“感人”表示令人感動，C項“巧妙”表示方法靈巧，D項“自私自利”表示只為自己打算，不顧別人。因此，正確答案是D。4.答案：D解析思路：A項“突飛猛進”表示進步很快，B項“天籟之音”表示聲音非常悅耳，C項“周密”表示計劃非常細致，D項“自私自利”表示只為自己打算，與成語“無私奉獻”意思相反。因此，正確答案是D。5.答案：B解析思路：A項“因為”后應加逗號，B項“感人”后應加逗號，C項“巧妙”后應加逗號，D項“優(yōu)美”后應加逗號。因此，正確答案是B。6.答案：C解析思路：A項“一讀再讀”表示多次閱讀，B項“非常優(yōu)秀”表示非常出色，C項“受益匪淺”表示收獲很大，D項“堅持寫日記”表示堅持每天寫日記。因此，正確答案是C。7.答案：B解析思路：A項“非常優(yōu)秀”表示非常出色，B項“因為”與“所以”搭配不當，C項“受益匪淺”表示收獲很大，D項“堅持寫日記”表示堅持每天寫日記。因此，正確答案是B。8.答案：D解析思路：A項“精彩”表示非常好，B項“感人”表示令人感動，C項“巧妙”表示方法靈巧，D項“自私自利”表示只為自己打算，與成語“樂于助人”意思相反。因此，正確答案是D。9.答案：D解析思路：A項“精彩”表示非常好，B項“感人”表示令人感動，C項“巧妙”表示方法靈巧，D項“自私自利”表示只為自己打算，與成語“無私奉獻”意思相反。因此，正確答案是D。10.答案：D解析思路：A項“突飛猛進”表示進步很快，B項“天籟之音”表示聲音非常悅耳，C項“周密”表示計劃非常細致，D項“自私自利”表示只為自己打算，與成語“無私奉獻”意思相反。因此，正確答案是D。二、閱讀理解與鑒賞1.（1）小明喜歡這本書是因為書中的故事豐富有趣。（2）小明從故事中得到了珍惜友誼的啟示。解析思路：第一問從文中“小明非常喜歡這本書”和“沉浸在書中的世界”可以得出答案；第二問從文中“小明讀到這里，心里非常難受，他覺得自己也要學會珍惜友誼”可以得出答案。2.（1）小明、小紅和小麗在公園里跑步、跳繩、做游戲。（2）他們?nèi)D書館是為了借課外書，回家后互相分享讀書心得。解析思路：第一問從文中“他們一起跑步、跳繩、做游戲”可以得出答案；第二問從文中“他們又一起去了圖書館，借了一些課外書，回家后互相分享讀書心得”可以得出答案。3.（1）小明是一個熱愛學習的好學生，因為他每天放學回家后都會認真完成作業(yè)，預習第二天的課程。（2）小明參加了書法、繪畫等興趣班。解析思路：第一問從文中“小明每天都堅持完成作業(yè)，預習第二天的課程”可以得出答案；第二問從文中“周末，他還參加了一些興趣班，如書法、繪畫等”可以得出答案。4.（1）小明會幫助那位老人是因為他看到老人在街頭凍得瑟瑟發(fā)抖。（2）老人對小明說了“謝謝你，小朋友，你真是個善良的孩子”。解析思路：第一問從文中“小明看到一位老人在街頭凍得瑟瑟發(fā)抖”可以得出答案；第二問從文中“老人感激地看著小明，說：‘謝謝你，小朋友，你真是個善良的孩子?！笨梢缘贸龃鸢?。5.（1）小明在演講比賽中獲得了第一名。（2）小明演講的主題是“友誼的力量”。解析思路：第一問從文中“小明在學校的演講比賽中獲得了第一名”可以得出答案；第二問從文中“他講述了自己和同學們在學習和生活中互相幫助、共同進步的故事”可以得出答案。6.（1）小明參加了清理街道垃圾、宣傳環(huán)保知識的公益活動。（2）小明呼吁大家共同保護環(huán)境。解析思路：第一問從文中“他和志愿者們一起清理街道垃圾，宣傳環(huán)保知識”可以得出答案；第二問從文中“他還寫了一篇關(guān)于環(huán)保的作文，呼吁大家共同保護環(huán)境”可以得出答案。7.（1）小明參加了跳遠比賽。（2）小明在比賽中獲得了第一名。解析思路：第一問從文中“小明在學校的運動會中參加了跳遠比賽”可以得出答案；第二問從文中“最終在比賽中獲得了第一名”可以得出答案。8.（1）小明在科學課上提出了關(guān)于植物生長的問題。（2）小明發(fā)現(xiàn)了促進植物生長的方法。解析思路：第一問從文中“小明在學校的科學課上，提出了一個關(guān)于植物生長的問題”可以得出答案；第