全國閩教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第一單元第3課《網(wǎng)絡(luò)信息的交互和安全》教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）全國閩教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第一單元第3課《網(wǎng)絡(luò)信息的交互和安全》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖嗨，親愛的同學(xué)們！今天咱們來聊聊《網(wǎng)絡(luò)信息的交互和安全》這一課。這節(jié)課咱們得好好弄明白，上網(wǎng)時(shí)怎么保護(hù)自己，不讓信息泄露出去。咱們先從身邊的小例子講起，比如怎么設(shè)置個(gè)安全的密碼，怎么識(shí)別網(wǎng)絡(luò)上的危險(xiǎn)信息。這樣，等你們長(zhǎng)大了自己上網(wǎng)，也能有個(gè)保護(hù)自己的小法寶哦！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)信息的交互方式，學(xué)生將提升對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問題的認(rèn)知，學(xué)會(huì)在數(shù)字化環(huán)境中保護(hù)個(gè)人隱私和信息安全。同時(shí)，通過實(shí)踐操作，學(xué)生將增強(qiáng)問題解決能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，為未來的數(shù)字化生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

目前，學(xué)生們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的基本概念和互聯(lián)網(wǎng)的普及程度有一定的了解。他們可能已經(jīng)接觸過簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)瀏覽、社交媒體使用等，但對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的交互和安全性的認(rèn)識(shí)還較為淺顯。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界充滿探索欲望。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠快速掌握新知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，既有喜歡動(dòng)手實(shí)踐的學(xué)生，也有偏好理論學(xué)習(xí)的同學(xué)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)信息的交互和安全時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是對(duì)復(fù)雜的安全概念理解困難，二是缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，難以將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中；三是部分學(xué)生可能因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)不足，容易在網(wǎng)絡(luò)上泄露個(gè)人信息。針對(duì)這些情況，教師需要采用多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與實(shí)踐，提高他們的網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)。教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室、投影儀、網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備

-課程平臺(tái)：學(xué)校信息技術(shù)課程平臺(tái)，用于在線資源訪問和作業(yè)提交

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻、網(wǎng)絡(luò)信息交互案例庫、在線安全測(cè)試工具

-教學(xué)手段：PPT演示文稿、網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)海報(bào)、小組討論卡片教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（1）老師：同學(xué)們，今天我們要一起探索一個(gè)非常重要的話題——《網(wǎng)絡(luò)信息的交互和安全》。你們知道，我們現(xiàn)在的生活已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)了，那么，在網(wǎng)絡(luò)世界里，我們應(yīng)該如何保護(hù)自己呢？今天，我們就來一起學(xué)習(xí)這個(gè)課題。

（2）學(xué)生：老師，我想知道網(wǎng)絡(luò)信息交互有哪些方式？

老師：很好，這個(gè)問題很有深度。接下來，我們就來一步步揭開這個(gè)謎團(tuán)。

二、新課講授

1.網(wǎng)絡(luò)信息交互方式

（1）老師：首先，我們來了解一下網(wǎng)絡(luò)信息交互的方式。同學(xué)們，你們平時(shí)都通過哪些方式在網(wǎng)上與他人交流呢？

（2）學(xué)生：老師，我平時(shí)喜歡通過微信、QQ等社交軟件與朋友聊天。

老師：很好，這些都是常見的網(wǎng)絡(luò)信息交互方式。接下來，我們將詳細(xì)介紹這些方式。

（3）老師：現(xiàn)在，讓我們一起來學(xué)習(xí)一下網(wǎng)絡(luò)信息交互的基本原理。首先，是文本交流。同學(xué)們，你們知道文本交流有哪些特點(diǎn)嗎？

（4）學(xué)生：老師，文本交流可以表達(dá)我們的想法，但是有時(shí)候可能無法準(zhǔn)確傳達(dá)情感。

老師：沒錯(cuò)，文本交流雖然方便，但有時(shí)會(huì)因?yàn)槿狈Ρ砬楹驼Z氣，導(dǎo)致信息傳遞不準(zhǔn)確。接下來，我們?cè)倏纯凑Z音交流。

（5）老師：語音交流可以更好地傳達(dá)情感，但有時(shí)會(huì)受到網(wǎng)絡(luò)延遲的影響。那么，除了文本和語音交流，還有哪些方式呢？

（6）學(xué)生：老師，還有視頻交流。

老師：是的，視頻交流可以讓我們看到對(duì)方，更好地了解對(duì)方的情緒和需求。現(xiàn)在，我們已經(jīng)了解了網(wǎng)絡(luò)信息交互的基本方式。

2.網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

（1）老師：了解了網(wǎng)絡(luò)信息交互方式后，我們?cè)賮碚務(wù)劸W(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。同學(xué)們，你們知道什么是網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)嗎？

（2）學(xué)生：老師，我覺得網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)就是保護(hù)我們的個(gè)人信息，防止被不法分子侵害。

老師：非常好，你的理解很到位。接下來，我們將學(xué)習(xí)如何提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

（3）老師：首先，我們要學(xué)會(huì)設(shè)置安全的密碼。同學(xué)們，你們知道如何設(shè)置一個(gè)安全的密碼嗎？

（4）學(xué)生：老師，我覺得密碼要復(fù)雜一些，包括字母、數(shù)字和符號(hào)。

老師：沒錯(cuò)，你說的很對(duì)。除了復(fù)雜，我們還要定期更換密碼，以防密碼泄露。

（5）老師：其次，我們要學(xué)會(huì)識(shí)別網(wǎng)絡(luò)上的危險(xiǎn)信息。同學(xué)們，你們知道如何識(shí)別這些信息嗎？

（6）學(xué)生：老師，我覺得這些信息可能包含詐騙、色情等不良內(nèi)容。

老師：是的，你的觀察很敏銳。為了保護(hù)自己，我們要學(xué)會(huì)辨別這些信息，避免上當(dāng)受騙。

3.實(shí)踐操作

（1）老師：接下來，我們將進(jìn)行一些實(shí)踐操作，幫助大家更好地掌握網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。同學(xué)們，請(qǐng)打開你們的電腦，我們一起完成以下任務(wù)。

（2）學(xué)生：好的，老師。

（3）老師：首先，讓我們?cè)O(shè)置一個(gè)安全的密碼。請(qǐng)同學(xué)們按照以下步驟操作：打開瀏覽器，進(jìn)入網(wǎng)站，點(diǎn)擊“注冊(cè)”或“登錄”，輸入用戶名和密碼，然后保存。

（4）學(xué)生：好的，老師。

（5）老師：其次，讓我們學(xué)習(xí)如何識(shí)別網(wǎng)絡(luò)上的危險(xiǎn)信息。請(qǐng)同學(xué)們打開瀏覽器，搜索一些可能包含危險(xiǎn)信息的網(wǎng)站，然后我們一起分析這些信息。

（6）學(xué)生：好的，老師。

三、課堂小結(jié)

（1）老師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)信息的交互和安全。希望大家能夠掌握這些知識(shí)，保護(hù)自己在網(wǎng)絡(luò)世界中的安全。

（2）學(xué)生：老師，我們學(xué)會(huì)了如何設(shè)置安全的密碼，如何識(shí)別網(wǎng)絡(luò)上的危險(xiǎn)信息。

（3）老師：非常好，希望你們能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高自己的網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)。

四、課后作業(yè)

（1）老師：同學(xué)們，今天的課后作業(yè)是：請(qǐng)你們回家后，與家人分享今天學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，并一起討論如何保護(hù)個(gè)人信息。

（2）學(xué)生：好的，老師。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)知識(shí)：介紹網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念，如病毒、木馬、釣魚網(wǎng)站等，以及它們對(duì)個(gè)人信息的威脅。

-網(wǎng)絡(luò)隱私保護(hù)：探討如何保護(hù)個(gè)人隱私，包括不隨意透露個(gè)人信息、謹(jǐn)慎使用公共Wi-Fi等。

-網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范：介紹網(wǎng)絡(luò)道德的基本原則，如尊重他人隱私、不傳播虛假信息等。

-網(wǎng)絡(luò)法律知識(shí)：簡(jiǎn)要介紹與網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》等。

2.拓展建議：

-閱讀推薦：《網(wǎng)絡(luò)安全小常識(shí)》等書籍，幫助學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識(shí)。

-視頻資源：觀看網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻，如網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)講座、案例分享等，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

-在線課程：推薦一些在線網(wǎng)絡(luò)安全課程，如“網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)教程”、“網(wǎng)絡(luò)隱私保護(hù)技巧”等，讓學(xué)生深入學(xué)習(xí)。

-實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)踐活動(dòng)，如模擬網(wǎng)絡(luò)安全事件處理、設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)等，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

-家庭作業(yè)：布置與網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的家庭作業(yè)，如調(diào)查家庭成員的網(wǎng)絡(luò)安全習(xí)慣、撰寫網(wǎng)絡(luò)安全心得體會(huì)等，加強(qiáng)家庭網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-課外閱讀：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的報(bào)紙、雜志，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全動(dòng)態(tài)，拓寬知識(shí)面。

-小組討論：組織學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)安全主題的小組討論，分享學(xué)習(xí)心得，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

-實(shí)地考察：帶領(lǐng)學(xué)生參觀網(wǎng)絡(luò)安全企業(yè)或?qū)嶒?yàn)室，了解網(wǎng)絡(luò)安全工作的實(shí)際應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-案例分析：分析真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)安全案例，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)如何識(shí)別和防范網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)。

-安全演練：定期組織網(wǎng)絡(luò)安全演練，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能。課后作業(yè)1.實(shí)踐題：請(qǐng)嘗試設(shè)置一個(gè)符合網(wǎng)絡(luò)安全要求的密碼，并解釋你為什么這樣設(shè)置。

答案示例：密碼可以是“P@ssw0rd123”，其中包含大小寫字母、數(shù)字和特殊字符，且長(zhǎng)度超過8位，不易被猜測(cè)。

2.案例分析題：閱讀以下案例，分析其中的網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)，并提出改進(jìn)建議。

案例描述：小明在公共Wi-Fi環(huán)境下登錄了自己的網(wǎng)上銀行賬戶，并進(jìn)行了大額轉(zhuǎn)賬。

答案示例：網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)在于公共Wi-Fi可能存在安全隱患，小明的賬戶信息可能被竊取。改進(jìn)建議：不在公共Wi-Fi環(huán)境下進(jìn)行敏感操作，使用VPN加密網(wǎng)絡(luò)連接，確保賬戶安全。

3.設(shè)計(jì)題：設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)，內(nèi)容包括網(wǎng)絡(luò)安全的重要性、常見的安全威脅和防護(hù)措施。

答案示例：海報(bào)可以采用簡(jiǎn)潔明了的設(shè)計(jì)，突出網(wǎng)絡(luò)安全主題，如使用醒目的標(biāo)題“網(wǎng)絡(luò)安全，從我做起”，配以插圖展示網(wǎng)絡(luò)安全威脅，并提供實(shí)用的防護(hù)建議。

4.角色扮演題：模擬一個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全事件，如個(gè)人信息泄露，讓學(xué)生扮演不同角色，進(jìn)行討論和解決。

答案示例：角色包括受害者、網(wǎng)絡(luò)安全專家、法律顧問等。討論內(nèi)容包括如何防止個(gè)人信息泄露、如何處理泄露后的后果等。

5.小組討論題：分組討論以下問題，并總結(jié)討論結(jié)果。

問題：如何提高青少年的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)？

答案示例：討論結(jié)果可能包括加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育、開展網(wǎng)絡(luò)安全主題活動(dòng)、利用社交媒體進(jìn)行宣傳、家長(zhǎng)與學(xué)校共同引導(dǎo)等。板書設(shè)計(jì)①網(wǎng)絡(luò)信息交互方式

-文本交流

-語音交流

-視頻交流

-社交媒體

-網(wǎng)絡(luò)論壇

②網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

-安全密碼設(shè)置

-個(gè)人信息保護(hù)

-網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)

-防范網(wǎng)絡(luò)詐騙

-識(shí)別危險(xiǎn)信息

③實(shí)踐操作要點(diǎn)

-密碼設(shè)置原則

-安全瀏覽習(xí)慣

-信息識(shí)別技巧

-安全軟件使用

-網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)培養(yǎng)教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂評(píng)價(jià)

-提問環(huán)節(jié)：通過提問學(xué)生關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息交互和安全的知識(shí)點(diǎn)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解程度。例如，詢問學(xué)生如何設(shè)置安全的密碼，他們能識(shí)別哪些網(wǎng)絡(luò)信息是危險(xiǎn)的，以及他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上的安全行為準(zhǔn)則。

-觀察學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)中的參與情況，評(píng)估他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。積極參與的學(xué)生往往對(duì)知識(shí)掌握得更好。

-小組討論評(píng)價(jià)：在小組討論環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生的互動(dòng)情況，包括他們是否能夠有效溝通、共同解決問題，以及是否能夠提出有價(jià)值的觀點(diǎn)。

-實(shí)踐操作評(píng)價(jià)：通過學(xué)生的實(shí)際操作來評(píng)價(jià)他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)踐技能的掌握情況，如正確設(shè)置密碼、識(shí)別和防范網(wǎng)絡(luò)詐騙等。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-作業(yè)批改：對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行細(xì)致的批改，包括網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的正確性、作業(yè)的完整性、表達(dá)是否清晰等。

-反饋與鼓勵(lì)：在批改作業(yè)時(shí)，及時(shí)給予學(xué)生反饋，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

-個(gè)性化評(píng)價(jià)：針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，提供個(gè)性化的評(píng)價(jià)和建議。例如，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)較弱的學(xué)生，可以特別指出他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)安全方面的不足，并給出改進(jìn)的方法。

-作業(yè)展示與討論：在課堂上展示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)。對(duì)于有疑問的作業(yè)，可以組織學(xué)生進(jìn)行討論，共同解決問題。

3.形成性評(píng)價(jià)

-定期測(cè)試：通過定期的測(cè)試來評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的掌握程度，包括選擇題、簡(jiǎn)答題和實(shí)踐操作題等。

-反思日志：鼓勵(lì)學(xué)生定期寫反思日志，記錄他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)過程中的收獲和困惑，以及他們?nèi)绾谓鉀Q這些問題。

-同伴評(píng)價(jià)：實(shí)施同伴評(píng)價(jià)機(jī)制，讓學(xué)生互相評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)成果，這不僅能提高學(xué)生的評(píng)價(jià)能力，還能促進(jìn)他們之間的合作學(xué)習(xí)。

4.總結(jié)性評(píng)價(jià)

-期末考試：通過期末考試全面評(píng)價(jià)學(xué)生在本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)成果，考試內(nèi)容應(yīng)涵蓋課本的所有知識(shí)點(diǎn)。

-成長(zhǎng)記錄：收集學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中的成長(zhǎng)記錄，包括作業(yè)、測(cè)試成績(jī)、反思日志等，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。教學(xué)反思與總結(jié)哎呀，這節(jié)課上完之后，我真是感慨良多。咱們一起來回顧一下這節(jié)課，看看有哪些地方做得好，哪些地方還有提升的空間。

首先，我覺得課堂上的互動(dòng)挺不錯(cuò)的。咱們通過提問、討論，讓學(xué)生們對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的交互和安全有了更深的理解。尤其是那個(gè)小組討論，孩子們積極性很高，大家都能踴躍發(fā)言，這讓我挺高興的。不過，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。

比如說，有些學(xué)生在設(shè)置密碼時(shí)，還是不太明白復(fù)雜密碼的重要性。我注意到他們?cè)谠O(shè)置密碼時(shí)，要么太簡(jiǎn)單，要么就是用生日或者名字這樣的容易被猜到的信息。我得想個(gè)辦法，比如通過小故事或者案例，讓他們更直觀地認(rèn)識(shí)到復(fù)雜密碼的重要性。

再比如，我在講解網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)時(shí)，感覺有點(diǎn)枯燥?？赡苁且?yàn)檫@部分內(nèi)容比較理論，學(xué)生們聽起來有些吃力。我打算在接下來的教學(xué)中，結(jié)合一些實(shí)際案例，讓法律知識(shí)變得更加生動(dòng)有趣。

教學(xué)過程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些管理上的小問題。比如，有的學(xué)生上課時(shí)注意力不太集中，我需要更好地控制課堂紀(jì)律，確保每