三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中綜合復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)鞏固練習(xí)班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.我會(huì)選擇關(guān)聯(lián)詞填空。不但……而且…………所以……如果……就……只有……才……雖然……但是……（1）小紅今天生病了，（_________）才來(lái)遲到了。（2）（________）你要一個(gè)懂事的孩子，首先（______）要愛自己的爸爸媽媽、兄弟姐妹。（3）這條街（________）很美，（________）很寬闊。（4）（________）爸爸今天覺得不太舒服，（________）也還堅(jiān)持去上班。（5）（________）辛勤勞動(dòng)，（________）能創(chuàng)造幸福生活。2.讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。變幻變換（1）一天結(jié)束了，落日的余暉不時(shí)（________）著顏色。（2）他周末在家把家具都（________）了一下位置。繼續(xù)持續(xù)（3）這場(chǎng)暴雨已經(jīng)（________）一個(gè)星期了，再這樣下去莊稼會(huì)澇死的。（4）他們奇怪地互相望了一眼，又（________）吃了起來(lái)。3.讀一讀，選擇合適的詞語(yǔ)填空。牢固堅(jiān)固（1）這座橋不但（______），而且美觀。（2）只有基礎(chǔ)（______），才能建起高樓大廈。猛烈激烈（3）小蝦的搏斗很（______），蹦出水面是常有的事。（4）我們班和二班進(jìn)行了一場(chǎng)（______）的足球比賽。4.選擇合適的詞語(yǔ)填空。仰望眺望注視俯視（1）我走進(jìn)大廳，（____）著墻壁上的每一幅作品，舉起相機(jī)立即把它們?nèi)颗牧讼聛?lái)。（2）我抬頭（_____）著天上的月亮，想象著“嫦娥奔月”的故事。（3）坐在飛機(jī)上（_____）大地，川，田野，盡收眼底。（4）站在山上向遠(yuǎn)處（_____），房子像鴿子籠，汽車像甲蟲。忽然果然居然（5）天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，剛吃過早飯，天空（_____）下起了大雨。（6）他十分馬虎，（_______）把烏魯木齊寫成了鳥魯木齊。（7）老師正在講課，（_____）歪倒在講臺(tái)上。5.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。因?yàn)椤浴m然……但是……不但……而且……既……又……1.畫上的人物（______）有從鄉(xiāng)下來(lái)的農(nóng)民，（_______）有做各種買賣的生意人。2.（_______）人太多，（_______）騎馬人差點(diǎn)兒碰上了對(duì)面的一乘轎子。3.（______）畫上的人小，（______）每個(gè)人在干什么，都能看得清清楚楚。4.《清明上河圖》（______）使我們看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌，（______）使我們看到了當(dāng)時(shí)普通百姓的生活情景。形近字詞6.比較并組詞。粗（________）憐（________）準(zhǔn)（________）猜（_______）組（________）冷（________）誰(shuí)（________）靜（_______）7.比一比，組詞。勢(shì)（_________）其（_________）燕（_________）待（_________）執(zhí)（_________）基（_________）蒸（_________）侍（_________）8.比一比，再組詞。蠟（_________）備（_________）經(jīng)（_________）漂（_________）臘（_________）奮（_________）徑（_________）飄（_________）9.比一比，組詞語(yǔ)。虛（_______）辯（_______）捧（_______）掘（_______）慮（_______）辨（_______）棒（_______）倔（_______）10.比一比，組詞語(yǔ)。伸（_____）棕（_____）脯（_____）憶（_____）漂（_____）申（_____）宗（_____）捕（_____）乙（_____）飄（_____）看拼音寫詞語(yǔ)11.看拼音寫詞語(yǔ)。suǒyǒuhéliúqīnɡkuàihéchànɡqiāojīfùqīntónɡniánbízimínɡjiàowānyāománɡránqīnɡshēnɡshēnɡpàjīnɡdònɡɡuòyè12.看拼音寫詞語(yǔ)。lǎbachìbǎnglàzhúxìjiáomànyàn（________）（________）（________）（_____________）língluànlímíngchuáncāngmìbútòufēng（________）（________）（________）（_____________）13.讀拼音，寫詞語(yǔ)。zīshìqiānxūxīnshǎngōuzhōusūxǐng（________）（________）（________）（________）（________）mìfēnghuānyíngtòumíngyuánrùnchènshān（________）（________）（________）（________）（________）14.看拼音，寫詞語(yǔ)。ǒuěrjīngyànjiāoàopǔtōngxīnshǎngjìxùzhìhuìxùnsù15.讀拼音，寫詞語(yǔ)：jiāowàiyǎngbìngtiàodònghuānkuàigǔlì

（________）（________）（________）（________）（________）nánháihuòzhěyánhánběnláikěxī（________）（________）（________）（________）（________）kěndìngchéngshífěnbǐhuīquèdòngsǐ（________）（________）（________）（________）（________）按要求寫句子16.按要求完成句子。（1）偉大的教育家孔子是一位受人尊敬的偉人。（修改病句）___________________________________________（2）戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？（換種說(shuō)法，意思不變）_________________________________________________________（3）他跑得像兔子一樣快。（照樣子，寫句子）_________________________（4）“可是你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢？”紅頭悲哀地說(shuō)。（把提示語(yǔ)寫在前面）______________________________________________17.按要求，寫句子。1.我看到了一池美麗的荷花和一陣清香。（改病句）_____________________________________________2.要想取得好成績(jī)，不刻苦學(xué)習(xí)怎么行？（改為陳述句）_____________________________________________3.叔叔語(yǔ)重心長(zhǎng)的話打動(dòng)了我。（改為“把”字句）_____________________________________________4.他們送來(lái)的是一批特殊的客人——燕子。（改為“把”字句和“被”字句。_____________________________________________5.政府通過電視和廣播呼吁人們立即去拯救燕子。（縮句）_____________________________________________18.按要求，寫句子。1．人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？（改為陳述句）____________________________________2．少先隊(duì)員怎么能向困難低頭呢？（改為陳述句）____________________________________3．梨樹開花了。（擴(kuò)句）______________________4．夜深了，老師仍然在燈下。（修改病句）___________________________5．照樣子寫個(gè)比喻句。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花。___________________________19.按要求寫句子。1．用“有的……有的……還有的……”說(shuō)一句話。_____________________________________________2．灰雀沒有告訴列寧昨天它去哪兒了。（改寫成反問句）_____________________________________________3．人們把街道打掃得十分干凈。（“把”字句改成“被”字句）_____________________________________________4．愛是給公共汽車上的老奶奶讓出自己的座位，愛是______________（把句子補(bǔ)充完整）5．他樂于助人。他很受歡迎。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合成一句話。）_____________________________________________20.按要求寫句子。（1）我們立刻馬上去操場(chǎng)集合。（修改病句）_____________________________________（2）這種浪費(fèi)的行為難道不應(yīng)該制止嗎？（改成陳述句）_____________________________________（3）蒙蒙細(xì)雨淋濕了人們的衣服。（改為“把”字句）_____________________________________（4）他學(xué)習(xí)十分用功。他的成績(jī)很優(yōu)秀。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）_____________________________________（5）這一片沉默給了我很大的享受。（改為感嘆句）_____________________________________（6）例：凌晨四點(diǎn)，牽?；ㄩ_放了。凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?。①小草出土了。_______________________課內(nèi)填空21.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.我們不要輕易相信聽來(lái)的傳聞，親眼看到的才是真實(shí)的，因?yàn)椋篲____________，_____________。2.《清明》中體現(xiàn)了天氣情況和路人心情的詩(shī)句是：_____________，_____________。3.童年是最快樂的日子?！锻甑乃嫛芬晃闹?，詩(shī)人通過《____________》《____________》《____________》三首小詩(shī)，展現(xiàn)了兒童俏皮的生活場(chǎng)景。4.《肥皂泡》一文，作者先介紹對(duì)肥皂泡游戲的喜愛，然后按照“_____________——_____________——由肥皂泡產(chǎn)生的美好想象”的順序，寫出了對(duì)童年的懷念之情。22.按課文內(nèi)容填空。1．《山行》的作者是唐代的____________，這首詩(shī)描寫的是________季的景色，從“________________________________________”兩詞可以看出來(lái)。詩(shī)人筆下除了寫楓林、霜葉外，還寫了__________、__________、__________、人家，這幾樣構(gòu)成了一幅秋色圖，給人以清新明快的感覺。2．《夜書所見》的作者是______代詩(shī)人__________，其中“_____________________”兩句詩(shī)寫了小孩在逗引蟋蟀的場(chǎng)景。3．《鋪滿金色巴掌的水泥道》是一篇散文，“金色巴掌”指的是______________________?！八嗟老皲伾狭艘粔K彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……”主要運(yùn)用了________的修辭手法，寫出了門前的水泥道的________。4．《秋天的雨》一文以__________為線索，將秋天的眾多景物巧妙地串起來(lái)，描繪出了一個(gè)____________、____________、__________的秋天，表達(dá)了作者對(duì)秋天的__________與__________之情。23.課文內(nèi)容鞏固。（1）《陶罐與鐵罐》，這是一則_____（體裁），講的是國(guó)王御廚中兩個(gè)罐子的故事，鐵罐自以為________，看不起________，經(jīng)常奚落它，而陶罐并沒有與它____，許多年后，________出土為文物，而鐵罐則化成為________，這則故事告訴我們_____________。（2）《鹿角與鹿腿》，______________差點(diǎn)讓鹿送了命，而______________則讓鹿從獅口逃生，截然不同的態(tài)度，闡明了一個(gè)道理：________________。（3）《池子與河流》，這是一首_______，通過___________之間的對(duì)話，表達(dá)了他們___________。池子______________；河流________。他們最終的命運(yùn)_________：_______________。24.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1．“宋人有耕者。田中有株。兔走_(dá)_________，__________。因釋其耒而守株，冀復(fù)得免。________________，而____________?！蔽抑馈耙蜥屍漶缍刂辍钡囊馑际莀________________。2．《陶罐和鐵罐》讓我明白了________________。讀了《鹿角和鹿腿》，我懂得了__________。25.課文精彩回顧。1．《賣火柴的小女孩》描寫小女孩________次擦亮火柴，火柴燃燒后她仿佛看到了________、烤鵝、圣誕樹、________以及跟奶奶一起飛走了的情景，表達(dá)了她對(duì)溫暖和幸福的渴望。2．我和哥哥常常為了一個(gè)問題辯論，媽媽卻以為我們?cè)诔臣?，我?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您不懂，這叫‘________________，________________’?！?．我們無(wú)論做什么事情，都要以理服人，正所謂“___________，_________”。4．憑借一時(shí)的力量我們可以獲得暫時(shí)的勝利，但是想要獲得長(zhǎng)久的勝利就要靠努力、堅(jiān)持，也就是人們常說(shuō)的“_______________，_____________”。閱讀理解26.課外閱讀。

古詩(shī)中贊美荷花的確實(shí)不少，荷花固然值得贊美，然而我卻更愛荷葉。看啊，這些荷葉墨綠、渾圓、厚重，風(fēng)雨襲來(lái)，它們緊密團(tuán)結(jié)，連成一片，不怕風(fēng)吹雨打，就是身子翻過來(lái)也忘我地保護(hù)荷花。烈日吐火，它們個(gè)個(gè)撐起翠蓋，擋住炎熱，靜靜地看著陰涼處的魚戲蝦游。

荷葉作為藥材，可去火清熱；作為特別的包裝材料，荷葉不怕油污，不怕水浸，不怕煙熏；用荷葉煮成的粥，碧綠清香，清爽可口……當(dāng)人們欣賞荷花時(shí)___荷葉從不計(jì)較___不爭(zhēng)名求利___不出風(fēng)頭___不論地位___它總是默默地工作___默默地戰(zhàn)斗___

荷葉是美的，最吸引我的是它的心靈美。所以，我更愛荷葉。1．寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。團(tuán)結(jié)—________

炎熱—________吸引—________

忘我—________2．給短文的第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)，填在內(nèi)。當(dāng)人們欣賞荷花時(shí)________荷葉從不計(jì)較________不爭(zhēng)名求利________不出風(fēng)頭________不論地位________它總是默默地工作________默默地戰(zhàn)斗________3．給短文加個(gè)題目。4．我知道文中的省略號(hào)表示_____A．文章內(nèi)容列舉未盡。B．一時(shí)說(shuō)不下去。C．語(yǔ)句不連貫。5．我愛荷葉的原因是：________。27.閱讀下文，回答問題。燕子一對(duì)黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。我連忙把窗子打開，這一對(duì)小客人卻又忽然不見了。窗外是一片綠色的春天……我在窗口等著，等待這春天的使者，這幸福的使者。我的心也在發(fā)芽，也像迎著春風(fēng)的嫩葉，在枝頭上眺望。燕子終于又回來(lái)了，________著泥草，忙忙碌碌地飛來(lái)飛去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一會(huì)兒，它們又出去了，又回來(lái)了，并且吱吱地叫著，仿佛在向我________它們的勞動(dòng)成果，向我________它們的快樂。接著，它們又出去了，不知道從什么地方，銜來(lái)了一條又肥又綠的蟲子，它們就飽飽地吃了一頓。吃完了，它們?cè)诖巴獬艘粫?huì)兒歌，又朝它們那還未建成的房子飛去了。這中間也回來(lái)過一兩次，不是銜著泥沙，就是抬著樹枝……燕子，燕子，我知道你們是在勞動(dòng)中，才變得如此矯捷！也知道你們是在勞動(dòng)中，吸取了太陽(yáng)的光亮，才使自己黑色的羽毛變得如此閃亮。甚至你們那火紅的嘴唇，也是涂上了太陽(yáng)的顏色，才變得如此艷麗！啊，你是春天的使者，勞動(dòng)的使者！1．把下面的字詞填入短文中合適的橫線上。分享

報(bào)告

撞

銜①一對(duì)黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。②燕子終于又回來(lái)了，________著泥草，忙忙碌碌地飛來(lái)飛去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。③一會(huì)兒，它們又出去了，又回來(lái)了，并且吱吱地叫著，仿佛在向我________它們的勞動(dòng)成果，向我________它們的快樂。2．在等待燕子時(shí)，“我”的心情是________的。A．著急B．充滿希望C．快樂3．“我”重點(diǎn)描寫了燕子________的活動(dòng)。A．建房子B．唱歌C．吃蟲子4．“我”贊美了燕子怎樣的精神？____________________________28.閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。你悄悄地走來(lái)，默默無(wú)聲。你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來(lái)了一派豐收的景象。你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)花園。霎時(shí)萬(wàn)紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長(zhǎng)裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)田間。秋風(fēng)過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好像翻滾著的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。這時(shí)候，地里的人可忙了，到處笑語(yǔ)歡歌，機(jī)器轟鳴。你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)果園?？?，樹上碩果累累。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄……紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈……好可愛啊！大大小小，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們?cè)趫@中嬉戲，他們爬上樹去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜……你悄悄地走來(lái)，走上山坡，帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的山上，黃花遍地與稻田相接，像鍍上了一層金色；瞧那邊的山上，霜葉如醉，遮蓋了半個(gè)天際，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅，時(shí)分時(shí)合，給人一種說(shuō)不出的美感。我迷戀你啊，秋！我贊美你啊，秋！你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。1．用一個(gè)字為短文擬個(gè)題目：__________2．短文寫了________、________、________、________四幅秋景圖。3．用“～～～”畫出相照應(yīng)的句子。短文的結(jié)構(gòu)是_________。4．文中的“你”指________，這樣稱呼的好處是______________。5．仔細(xì)讀第四自然段，回答問題。①用橫線畫出比喻句，這個(gè)句子把_______分別比作_______________。②描寫顏色的詞語(yǔ)有__________；描寫味道的詞語(yǔ)有_______________。6．文章表達(dá)了作者對(duì)秋天的_________________之情。29.快樂閱讀。尾巴下午放學(xué)，韋老師把全班同學(xué)留下來(lái)，討論誰(shuí)擔(dān)任大隊(duì)長(zhǎng)。同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，教室里像炸開了鍋似的，有的交頭接耳，有的竊竊私語(yǔ)，有的低頭深思，結(jié)果有一部分同學(xué)提出了中隊(duì)長(zhǎng)雷鳴的名字，也有一部分同學(xué)不贊成。贊成的意見不必說(shuō)了，反對(duì)的意見，歸納起來(lái)有幾點(diǎn)：有的同學(xué)說(shuō)他以前過分驕傲，自私；有的同學(xué)說(shuō)他以前不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不肯幫助同學(xué)；有的同學(xué)說(shuō)他以前在大掃除時(shí)曾經(jīng)溜走……韋老師聽了這些言論，沒有表態(tài)。同學(xué)們要韋老師說(shuō)說(shuō)自己的意見，韋老師慢條斯理地說(shuō)：“我還是來(lái)講一個(gè)故事吧——從前，有一個(gè)叫艾子的人。有一次乘船，船停在江邊。半夜里，艾子聽到江底一陣哀聲，仔細(xì)一看，原來(lái)是一群水族在哭。艾子問：‘你們?yōu)槭裁纯?？’水族們說(shuō)：‘龍王有令，凡是長(zhǎng)尾巴的，一律殺掉。我們都有尾巴，所以在這里哭?！勇犃松畋硗椤：鋈?，江邊的一只青蛙也哭了起來(lái)，他奇怪地問這只青蛙：‘你沒有尾巴為什么哭？’青蛙說(shuō)：‘我怕龍王追究我在蝌蚪時(shí)候的事兒啊！’”同學(xué)們聽了，恍然大悟：“老師，你的意見我們知道了?！?．在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。贊成——（_________）謙虛——（_________）分裂——（_________）2．照樣子，寫詞語(yǔ)。竊竊私語(yǔ)紛紛議論________________________不慌不忙自作自受________________________3．文章題目“尾巴”具體指。用“”在第1自然段中畫出指代“尾巴”的有關(guān)句子。4．“同學(xué)們聽了，恍然大悟：‘老師，你的意見我們知道了?！崩蠋煹囊庖娛鞘裁?？請(qǐng)用概括的話寫下來(lái)。___________________________________________________30.閱讀短文，回答問題。田野里白天的風(fēng)景和情形，有詩(shī)人把它寫成美妙的詩(shī)，有音樂家把它譜成動(dòng)聽的曲。到了夜間，詩(shī)人喝了酒，有些醉了;音樂家呢，正在抱著精致的樂（yuèlè）器低低地唱:都沒有工夫到田野里來(lái)。那么，還有誰(shuí)把田野里夜間的風(fēng)景和情形告訴人們呢？有，還有，就是稻草人。稻草人是農(nóng)人親手造的。他的骨架子是竹園里的細(xì)竹枝，他的肌肉、皮膚是隔年的黃稻草。破竹籃子、殘荷葉都可以做他的帽子;帽子下面的臉平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手沒有手指，卻拿著一把破扇子——其實(shí)也不能算拿，不過是用線拴住扇柄，掛在細(xì)竹枝上罷了。他的骨架子長(zhǎng)得很，腳底下還有一段，農(nóng)人把這一段插在田地中間的泥土里，他就整天整夜站在那里了。稻草人非常盡責(zé)。要是拿牛跟他比，牛比他懶怠多了，有時(shí)躺在地上，抬起頭看天。要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時(shí)到處亂跑，累得主人四處去找尋。他從來(lái)不懶散，像牛那樣躺著看天;也從來(lái)不貪玩，像狗那樣到處亂跑。他安安靜靜地看著田地，手里的扇子隨著風(fēng)輕輕搖動(dòng)，趕走那些飛來(lái)的小麻雀，他們是來(lái)吃新結(jié)的稻穗（suìsùi）的。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。1．用“”畫出文中括號(hào)里正確的讀音。2．根據(jù)意思在短文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）精巧細(xì)致。（_________）（2）愛玩愛鬧，不聽勸導(dǎo)。（_________）3．稻草人的手有什么特點(diǎn)？請(qǐng)用波浪線畫出來(lái)。4．作者將稻草人與__、__進(jìn)行對(duì)比，表現(xiàn)了稻草人___的優(yōu)秀品質(zhì)。5．短文節(jié)選自我國(guó)著名文學(xué)家_____的童話《_____》。如果你要把這本書推薦給別人，你的推薦理由是________。寫作31.習(xí)作表達(dá)。題目：校園里的發(fā)現(xiàn)要求：①把自己在校園里的觀察發(fā)現(xiàn)寫下來(lái)，它可以是一種植物，一個(gè)場(chǎng)景，也可以是一種現(xiàn)象。②表達(dá)清楚，語(yǔ)句通順，200字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快樂習(xí)作。同學(xué)們，你的小手一定做過很多東西吧？捏一個(gè)橡皮泥人，做一張賀卡，折一條紙船……請(qǐng)你回憶一下自己做過的東西，想想自己是怎么做的，寫下來(lái)。題目：做要求：先把題目補(bǔ)充完整，然后以此為題寫一篇作文，要求把做東西的經(jīng)過寫清楚，注意用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作樂園。題目：他（她）教會(huì)了我___________要求及提示：1．先把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填謙虛、堅(jiān)強(qiáng)、付出……2．通過具體事例來(lái)體現(xiàn)品質(zhì)。3．語(yǔ)句通順，表達(dá)出真情實(shí)感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作天地。看到下面的詞語(yǔ)，你的腦海里會(huì)浮現(xiàn)出什么樣的畫面？會(huì)想到什么樣的故事？發(fā)揮想象，把你的故事寫下來(lái)。題目自擬、格式正確，書寫工整，300字左右。月夜樹林螞蟻刺猬奶酪____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習(xí)作訓(xùn)練營(yíng)。題目：我的（爸爸、媽媽、鄰居、同學(xué)、朋友……）習(xí)作要求：1．生活中你一定有熟悉的人，選擇你最熟悉的一個(gè)人。2．抓住外貌、語(yǔ)言、神態(tài)等，通過一件事寫出他（她）的特點(diǎn)，注意把事情寫清楚，寫具體。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、所以如果就不但而且雖然但是只有才2、（1）變幻（2）變換（3）持續(xù)（4）繼續(xù)3、堅(jiān)固牢固猛烈激烈4、注視仰望俯視眺望果然居然忽然5、既又因?yàn)樗噪m然但是不但而且6、粗心可憐準(zhǔn)確猜測(cè)組長(zhǎng)冷水誰(shuí)家靜態(tài)7、勢(shì)力其實(shí)燕子等待執(zhí)著基本蒸籠侍奉8、蠟燭準(zhǔn)備經(jīng)過漂亮臘月奮斗小徑飄揚(yáng)9、謙虛辯論捧起發(fā)掘考慮辨別棒子倔強(qiáng)10、伸手棕色胸脯回憶漂亮申請(qǐng)正宗捕捉甲乙飄落11、所有河流輕快合唱敲擊父親童年鼻子鳴叫彎腰茫然輕聲生怕驚動(dòng)過夜12、喇叭翅膀蠟燭細(xì)嚼慢咽凌亂黎明船艙密不透風(fēng)13、姿勢(shì)謙虛欣賞歐洲蘇醒蜜蜂歡迎透明圓潤(rùn)襯衫14、偶爾經(jīng)驗(yàn)驕傲普通欣賞繼續(xù)智慧迅速15、郊外養(yǎng)病跳動(dòng)歡快谷粒男孩或者嚴(yán)寒本來(lái)可惜肯定誠(chéng)實(shí)粉筆灰雀凍死16、偉大的教育家孔子是一位受人尊敬的人。戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我也不能離開自己的陣地。她睡得像小豬一樣甜。紅頭悲哀地說(shuō)：“可是你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢？”17、我看到了一池美麗的荷花，聞到了一陣清香。要想取得好成績(jī)，就要刻苦學(xué)習(xí)。叔叔語(yǔ)重心長(zhǎng)的話把我打動(dòng)了。他們把一批特殊的客人燕子送來(lái)了。一批特殊的客人燕子被他們送來(lái)了。政府呼吁人們拯救燕子。18、人的聰明與愚笨，不是天生的。少先隊(duì)員不能向困難低頭。我種的梨樹終于開花了。夜深了，老師仍然在燈下備課。早晨芋頭上的水珠像一顆顆要滾動(dòng)的珍珠。19、下雪了，飄著的雪花形狀各異,有的像鵝毛，有的像棉花，還有的像柳絮。難道灰雀告訴列寧昨天它去哪了？街道被人們打掃得十分干凈。愛是給下班的爸爸媽媽送上一杯茶。因?yàn)樗麡酚谥?，所以他很受歡迎。20、我們馬上去操場(chǎng)集合。這種浪費(fèi)的行為應(yīng)該制止。蒙蒙細(xì)雨把人們的衣服淋濕了。因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)十分用功，所以他的成績(jī)很優(yōu)秀。這一片沉默真是給了我很大的享受啊！探出一顆可愛的小腦袋。21、耳聽為虛眼見為實(shí)清明時(shí)節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂溪邊江上林中做肥皂泡吹肥皂泡22、杜牧秋停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花寒山山路白云宋葉紹翁知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明法國(guó)梧桐樹的落葉比喻美麗秋天的雨色彩繽紛碩果累累景色絢麗喜愛贊美23、寓言牢不可破陶罐計(jì)較陶罐泥土每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。美麗的鹿角難看的四條腿不要因?yàn)樗拈L(zhǎng)處而看不見它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎穸ㄋ拈L(zhǎng)處。不要光圖美麗的外表，更要講實(shí)用；美和實(shí)用在不通的環(huán)境和不同的條件下都各有存在的價(jià)值。寓言詩(shī)池子與河流表達(dá)了他們對(duì)生活、對(duì)人生不同的態(tài)度享受無(wú)憂無(wú)慮、清閑自在的生活，認(rèn)為人世間忙忙碌碌太辛苦、不值得則立志做一條“偉大的河流”，認(rèn)為人生就應(yīng)該奔流不息，保持清潔，給人們帶來(lái)利益。截然不同河流至今長(zhǎng)流不斷，而池子卻一年年淤塞，最終完全干掉了24、觸株折頸而死兔不可復(fù)得身為宋國(guó)笑于是放下耕田的農(nóng)具而去樹樁旁等候每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處和自己的短處不能因?yàn)槭挛锏拈L(zhǎng)處而看不見它的短處，不能只看重美麗的外表，更要講究實(shí)用25、五大火爐奶奶燈不撥不亮理不辯不明有理走遍天下無(wú)理寸步難行一時(shí)強(qiáng)弱在于力萬(wàn)古勝負(fù)在于理26、1．分裂寒冷排斥自私，，，，。，。3．我愛荷葉4．A5．荷葉不僅外表美，而且心靈美27、1．撞；銜；報(bào)告；分享2．B3．A4．燕子勤勞的精神。28、1．秋2．花園田間果園山坡3．你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來(lái)了一派豐收的景象。你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)?？偂帧?．秋天能夠更好地抒發(fā)自己的情感，如同與人對(duì)話一樣，顯得更加親切5．柿子、山楂、鴨梨、葡萄燈籠、瑪瑙、葫蘆、珍珠紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈甜絲絲、脆生生、酸溜溜6．喜愛與贊美29、1．反對(duì)驕傲團(tuán)結(jié)2．津津有味滔滔不絕不聞不問自言自語(yǔ)3．過去的錯(cuò)事有的同學(xué)說(shuō)他以前過分驕傲，自私；有的同學(xué)說(shuō)他以前不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不肯幫助同學(xué)；有的同學(xué)說(shuō)他以前在大掃除時(shí)曾經(jīng)溜走……4．不必過分追究別人過去做的錯(cuò)事，應(yīng)該給予他改過自新的機(jī)會(huì)，用新的眼光看待他。30、1．yuèsuì2．精致頑皮3．他的手沒有手指，卻拿著一把破扇子——其實(shí)也不能算拿，不過是用線拴住扇柄，掛在細(xì)竹枝上罷了。4．牛狗盡職盡責(zé)5．葉圣陶稻草人這本書中有善良的稻草人（這本書中的童話故事很有趣、稻草人