2025小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.選詞填空。誠(chéng)心

愛心

信心

恒心

關(guān)心

耐心1．我們?cè)谌粘Ｉ钪校瑢?duì)自己要有（_______），做事要有（_______），學(xué)習(xí)要有（_______），與人交往要有（_______），對(duì)有困難的人要去（_______），向他們奉獻(xiàn)自己的（_______）。如果……就……

雖然……但是……

不但……而且……因?yàn)椤浴?/p>

即使……也……2．（______）全家數(shù)我最小，（______）受到奶奶的偏愛。3．有時(shí)和姐姐吵嘴，（______）是我的過(guò)錯(cuò)，外婆（_______）不責(zé)罵我。4．現(xiàn)在奶奶（______）離開了我們，（________）我永遠(yuǎn)忘不了她。2.選詞填空。激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)1．父親（_____）我說(shuō)：既有一，何不能有二？2．他說(shuō)的話一直（_____）著我前進(jìn)。3．他講的故事真棒，又一次得到校長(zhǎng)的（_____）——一枝鋼筆。珍藏埋藏隱藏4．他們（_____）的地方被暴露了。5．歷史博物館（_____）著許多古代文物。6．這片土地下（_____）著豐富的礦產(chǎn)資源。3.選詞填空。銷毀毀滅1.圓明園的（______）是世界文化史上不可估量的損失。2.侵略者為了（______）罪證,在園內(nèi)放了一把大火。不僅……還……如果……就……3.（______）這個(gè)辦法真能推廣,戰(zhàn)士們（______）能吃上新鮮的蔬菜了。4.園中（______）有民族建筑,（______）有西洋景觀。4.選詞填空。告訴告誡1．他常常（______）自己，要守得住清貧，耐得住寂寞。2．王芳（______）小剛：“老師讓你到辦公室去?！?jiǎn)陋簡(jiǎn)單3．老爸總是把（______）的問(wèn)題想得太復(fù)雜，所以浪費(fèi)了很多時(shí)間。4．不管怎樣（______）的房子，只要那是家，只要有那份情在，它就比任何地方更豪華，更舒適。估計(jì)估算5．我（______）了一下，從家開車到這里大概需要15分鐘。6．天上烏云密布，（______）是要下雨了。5.選詞填空。嚴(yán)肅嚴(yán)厲嚴(yán)峻嚴(yán)格1．我們應(yīng)該（______）要求自己，堅(jiān)決不遲到不早退。2．無(wú)論形勢(shì)多么（______），父親都堅(jiān)持同敵人作斗爭(zhēng)。3．父親的臉變得（______）起來(lái)。4．任何有損國(guó)家利益的行為，都應(yīng)該受到（______）的懲罰。形近字詞6.區(qū)別字組詞。班（______）像（______）揭（______）磁（______）糟（______）斑（______）橡（______）渴（______）滋（______）槽（______）7.辨字組詞。裁（_________）測(cè)（_________）燥（_________）揭（_________）栽（_________）側(cè)（_________）躁（_________）竭（_________）8.分清這些字，分別組詞。萊（______）縷（______）陶（______）茵（______）哉（______）菜（______）摟（______）淘（______）因（______）載（______）9.比一比，再組詞。蓬（______）梁（______）綿（______）顏（______）宣（______）篷（______）粱（______）棉（______）諺（______）喧（______）10.比一比，再組詞。醋（_________）燃（_________）餃（_________）拌（_________）臘（_________）然（_________）較（_________）伴（_________）宵（_________）攤（_________）箏（_________）眨（_________）銷（_________）灘（_________）掙（_________）泛（_________）拼音基礎(chǔ)11.看拼音，寫詞語(yǔ)。huǎnɡránchóuyuànzhuìmǎnyōuyǎfúànɡuīlǜsōusuǒzhènɡfǔxuānchuánqízhì12.看拼音，寫詞語(yǔ)。diǎnzhuìxuányádiāokèpáoxiàotáixiǎnbāoguǒqínxiántáozuìchúfángshóuxuē13.看拼音寫詞語(yǔ)。hànɡōnɡwánghóupǔsùwénzhānɡkūqìqīxīqīnɡyínɡwūyāmòmòhánqíng14.根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。bàoyuànkāngkǎichōutidǐyùshùfùshùnjiāntuírándǒupéng15.看拼音，寫詞語(yǔ)。diànzid?ogàozònghéngyāoheyítàib?omǔb?ndènglíngdāng句子強(qiáng)化16.按要求寫句子。1.我現(xiàn)在開始鄭重其事地考慮我目前的情形和環(huán)境。（縮句）________________________2.媽媽對(duì)小東說(shuō)：“我把你的書包縫好了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）________________________3.我們小時(shí)候的玩具，都是自己做的。（改為雙重否定句）_______________________4.其實(shí)我有的是時(shí)間，工作麻煩一點(diǎn)又何必介意呢？（改為陳述句）________________________5.例：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。我也能寫夸張句：_____________________17.按要求改寫句子1．李曉玲對(duì)王虹說(shuō)：“我要像你一樣熱愛集體。”（直接改間接）_________________________________________2．小雪對(duì)小明說(shuō)；“明天我去你家一起寫作業(yè)。”（直接改間接）_________________________________________3．李松說(shuō)，他做作業(yè)雖然準(zhǔn)確率高，但速度太慢。（間接改直接）_________________________________________4．貝貝說(shuō)，她家養(yǎng)的小花狗很通人性。（間接改直接）_________________________________________18.按要求改寫句子。1．我當(dāng)前的不幸處境，難道不是世界上很少有的嗎？（改為陳述句）_______________________________________2．為了不滑下來(lái)，他不得不用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽毛。（改為肯定句）_______________________________________3．我不曾留著像游絲樣的痕跡。（改為反問(wèn)句）_______________________________________4．成長(zhǎng)路上的關(guān)愛、叮嚀與教誨，我都將銘記在心。（改為雙重否定句）_________________________________________19.按要求寫句子。1．小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。（改為雙重否定句）________________________________________2．《窮人》的作者是列夫·托爾斯泰寫的。（修改病句）________________________________________3．桑娜告訴漁夫，他們的鄰居西蒙死了。（改為第一人稱表述的句子）________________________________________4．我們小時(shí)候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。（用加點(diǎn)字造句）________________________________________20.句子樂(lè)園。1．縮寫句子夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。____________________________________________________2．將下列句子改為反問(wèn)句。農(nóng)作物到了該長(zhǎng)的時(shí)候不長(zhǎng)，或是長(zhǎng)得太慢，就沒(méi)有收成的希望。____________________________________________________3．說(shuō)一說(shuō)下面諺語(yǔ)的大意。（1）六月六，看谷秀。_____________________________________________________（2）處暑不出頭，割谷喂老牛。_____________________________________________________課內(nèi)填空21.按課文內(nèi)容填空。1.《臘八粥》一文的作者_(dá)________，原名沈岳煥，著名作家。課文以“_______”為線索，主要寫了_______”、“_______”兩件事，其中，“_______”的過(guò)程寫得比較詳細(xì)，“_______”寫得比較簡(jiǎn)略。2.學(xué)習(xí)了《匆匆》一課，我想到了時(shí)間過(guò)得很快的成語(yǔ)：_______、___________、_______。3.《竹石》是________代________所寫，全詩(shī)描寫了竹子傲然挺，其中表達(dá)竹石堅(jiān)勁頑強(qiáng)的句子是_______________，________________

。22.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.__________________，還來(lái)就菊花。2.赤橙黃綠青藍(lán)紫，________________________？3.________________________，視死忽如歸。4.______________________，烏蒙磅礴走泥丸。5.《狼牙山五壯士》這篇文章按事情的發(fā)展順序?qū)懥私邮苋蝿?wù)、（_____）、（_____）、（______）、（____）等五個(gè)片斷。6.《窮人》的作者是（_____）國(guó)的（______），他的代表作有（____）、（____），文章表現(xiàn)了漁夫和桑娜（____）的高尚品質(zhì)。23.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.李賀用“_______，快走踏清秋”表達(dá)建功立業(yè)的渴望。王建用“__________，不知秋思落誰(shuí)家”委婉地表達(dá)了思念之情?！罢l(shuí)道人生無(wú)再少？___________”寫出了蘇軾對(duì)未來(lái)生活的信心。2.“我留著些什么痕跡呢？我________的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要____________？”作者連用問(wèn)句，這樣表達(dá)的好處是_______________。3.“只要你說(shuō)得對(duì)，我們就改正。你說(shuō)的辦法____________，我們就照你的辦?！?jiǎn)政’這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來(lái)的；他提得好，__________，我們就采用了?！边@段話作者采用_______的方法把道理講得讓人信服。24.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《馬詩(shī)》一詩(shī)中“____________，____________”兩句主要寫富于特色的邊疆戰(zhàn)場(chǎng)的景象；“___________，___________”兩句主要寫詩(shī)人希望建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)和不遇于時(shí)的感慨。2．《十六年前的回憶》歌頌了______同志忠于革命事業(yè)，堅(jiān)貞不屈的偉大精神，揭露了反動(dòng)軍閥_______的本質(zhì)，抒發(fā)了作者對(duì)父親的_________之情。3．《為人民服務(wù)》一文，作者圍繞“為人民服務(wù)”這一主題，先寫了革命隊(duì)伍的宗旨，而后圍繞“為人民服務(wù)”寫了四個(gè)方面的內(nèi)容：正確對(duì)待生死、__________、___________、正確對(duì)待犧牲。25.精彩回放，積累運(yùn)用。1．魯迅先生的名言“_________________________，______________________”告訴我們，懂得愛的人更加具備勇氣，更加懂得擔(dān)當(dāng)，他們是真正的英雄。2．我知道《夏天里的成長(zhǎng)》一課，全文是圍繞“_______________________”這句話來(lái)寫的。3．《書戴嵩畫?！穯⑹疚覀儯篲_______________________________。4．人們常說(shuō)的“五谷”指：稻、麥、_____________、____________、______________。5．宋代著名愛國(guó)名臣李綱的名句“祖宗疆土，_______，__________”充分表現(xiàn)了他誓死保衛(wèi)祖國(guó)的深情。6．王安石的《書湖陰先生壁》中“一水護(hù)田將綠繞，_______________”，運(yùn)用了擬人手法，化靜為動(dòng)，表現(xiàn)了生機(jī)勃勃而又清凈幽雅的自然之美；而從朱熹的詩(shī)句“___________，_________”讓我們好像聞到了春的氣息。7．李磊暑假期間去鄉(xiāng)下的“農(nóng)家樂(lè)”玩了一次，他深深地被農(nóng)莊生活所吸引，臨走時(shí)，戀戀不舍地向主人說(shuō)了一句孟浩然《過(guò)故人莊》中的“__________，________”，表示今后還會(huì)再來(lái)。8．和陽(yáng)光的人在一起，心里就不會(huì)晦暗；和快樂(lè)的人在一起，嘴角就常帶微笑；和睿智的人在一起，__。閱讀理解26.閱讀理解。她的聲音很低，臉緊緊挨著我的臉，神秘地盯著我的眼睛，似乎從那里往我的眼睛里灌進(jìn)了令人興奮的力量。她講得流暢自然，非常好聽，每次她講完了，我總會(huì)說(shuō)：“再講一個(gè)！”“好，好，再講一個(gè)！”“有一個(gè)灶神爺，坐在爐灶里，面條兒扎進(jìn)了他的腳心，他哎喲哎喲地直叫：‘哎喲，疼啊，我受不了了，小老鼠！’”講著，外祖母抬起一只腳，晃來(lái)晃去，假裝非常痛苦，好像她就是那個(gè)面條兒扎進(jìn)了腳心的灶神。和我一起聽故事的還有船上的水手們，都是些留著胡子的高大的男人。他們夸贊外祖母講得好，要求：“再講一個(gè)，老太太！”還說(shuō)：“走，跟我們一起去吃晚飯！”餐桌上，他們請(qǐng)外祖母喝伏特加，讓我吃西瓜，還有香瓜。不過(guò)，這一切都是偷偷進(jìn)行的，因?yàn)榇嫌幸粋€(gè)人，禁止所有的人吃水果，他看見了會(huì)毫不猶豫地奪過(guò)水果給你扔到河里去的。1．上面文字的作者是____________，文段中的“我”是指____________。2．請(qǐng)用一句話概括選文主要內(nèi)容。______________________________3．從哪些地方可以看出外祖母講故事非常精彩？請(qǐng)用自已的語(yǔ)言歸納出來(lái)。___________________________4．選文運(yùn)用多種描寫方法刻畫外祖母的形象，請(qǐng)選擇你最喜歡的一處，摘抄下來(lái)，判斷運(yùn)用了哪種描寫方法并結(jié)合具體句子賞析作者語(yǔ)言表達(dá)的妙處。_____________________________5．從選文可以看出外祖母有著怎樣的生活態(tài)度？結(jié)合《童年》這部小說(shuō)，說(shuō)說(shuō)外祖母給了“我”怎樣的人生影響。_______________________6．學(xué)習(xí)本文運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拿鑼憗?lái)刻畫人物的方法，寫一寫愛讀書的朋友看書入迷的樣子。_______________________27.閱讀短文，回答問(wèn)題。想起那年讀書時(shí)（節(jié)選）真的，讀書，是件特別好玩的事情。十來(lái)歲，三年級(jí)，天不怕地不怕的感覺，不管生疏，常常和同學(xué)去串門。到了別人家里，是安靜的，不聲不響，微笑，直盯著土屋墻壁上的黑白報(bào)紙。那些報(bào)紙，是一些富裕人家不知從哪里弄來(lái)的，貼在墻上，給土屋一點(diǎn)美觀，不至于到處露著暗灰的墻皮。有字，可讀，真好?？粗粗?，身子會(huì)趴下，因?yàn)?，靠底下的一些字，?shí)在是看不清了。而下面的報(bào)紙，往往是更舊一些，泛著黃色，伴隨著一絲絲潮潮的味道。而于我，是溫潤(rùn)，是隆重，閃著華麗的光，仿佛是琥珀。慢慢讀完一面墻，真暢快呀。當(dāng)時(shí)，除了課本之外，再也找不到書可讀，偶然在同學(xué)家發(fā)現(xiàn)這樣的“報(bào)紙墻”，自是欣喜若狂，也就有了這“串門”的雅好。慢慢地，很多人知道我喜歡“讀字”，便有人告訴我，誰(shuí)誰(shuí)那里有小人書，可以借著看看的。聽了那些陌生的名字，怵頭，哪里認(rèn)識(shí)人家呀？怎么辦？便央求媽媽去借，大人總會(huì)和人家說(shuō)上話的吧。那時(shí)候的小人書，人人當(dāng)寶貝的，自是不會(huì)輕易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保證，不會(huì)弄丟的，不會(huì)弄臟的，不會(huì)弄扯的，一定按時(shí)還……終于，在人家一遍遍的叮囑里，在猶豫的眼光里，拿到了小人書。抱著書，飛奔回家，小心翼翼放在床頭一角，趕緊吃飯寫作業(yè)，然后，扎在燈下，一聲不吭，一頁(yè)頁(yè)，仔仔細(xì)細(xì)看過(guò)去。夜，深了，撫摸著小人書，戀戀不舍地睡去，天亮，它就該物歸原主了。后來(lái)啊，讀書的種類，讀書的桌子，讀書的茶臺(tái)，讀書的座椅，讀書的場(chǎng)地……慢慢豐富起來(lái)，讀書的每一個(gè)剎那，都仿佛是時(shí)光滋養(yǎng)的花枝，慢慢開出耀眼的花來(lái)。多年以后，到底還是因?yàn)檫@書，生出了一些靈性，鮮亮了人生。1．在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。喜出望外（____）完璧歸趙（____）亮麗（____）滋潤(rùn)（____）2．作者回憶了“那年讀書時(shí)”的哪些事？請(qǐng)用小標(biāo)題簡(jiǎn)要概括。3．文中畫“”的句子中，用了一連串的____詞，寫出了“我”得到書時(shí)______的心情，及對(duì)讀書______；句中細(xì)致形象地體現(xiàn)作者認(rèn)真讀書的情形的詞有：______、_________。4．請(qǐng)找出文中其中一句使用修辭手法的句子寫在橫線上，并指出所使用的修辭手法。_________________________28.閱讀理解與運(yùn)用。鞭炮燈籠話過(guò)年①鞭炮和燈籠，是我童年時(shí)代過(guò)年時(shí)孩子們最感興趣的兩樣?xùn)|西。②每逢過(guò)年，孩子們都少不了它。炮仗，是我老家對(duì)鞭炮的統(tǒng)稱。大人們置辦年貨歸來(lái)，我們看見紅色蠟光紙包裝的小鞭炮，便圍前圍后，像小貓見魚一樣眼饞，分到幾個(gè)少得可憐的炮仗，輕易也舍不得放。③為了細(xì)水長(zhǎng)流，我們把整掛的小鞭炮拆成單個(gè)的去放。有一次，在縣里工作的父親過(guò)年回家，給我?guī)Щ貋?lái)一些炮仗，我愛不釋手。晚上，父親與他的幾個(gè)叔叔、大爺圍著昏暗的油燈嘮嗑。我趴在炕上，在油燈下擺弄一掛小鞭炮，一不小心，燈火點(diǎn)燃了鞭捻，頓時(shí)“噼噼啪啪”一陣爆響，炕上火光一片，隨后屋子里漆黑一團(tuán)，充滿火藥味兒。我不知所措，不敢做聲。一掛小鞭炮瞬間報(bào)銷了，我萬(wàn)分沮喪，心疼不已。④臨近春節(jié)，家家戶戶糊燈籠，我們孩子們也來(lái)湊熱鬧。我和叔叔的幾個(gè)孩子比賽扎燈籠，看誰(shuí)扎得又快又好。留柱扎個(gè)鯉魚燈，連柱扎個(gè)西瓜燈，大丫扎個(gè)荷花燈……我冥思苦想，扎了個(gè)汽車燈。晚上點(diǎn)上蠟燭，柔和的光透過(guò)紙，潔白明亮，新穎別致。我拴根繩子，提著燈籠在院子里、大街上走來(lái)走去，后面跟著不少別的孩子，大家提著各種各樣的燈，奇形怪狀，五顏六色，好看極了。⑤立燈籠桿，是孩子們過(guò)年的一件大事。小年以后，我和幾個(gè)孩子就到家門前一條長(zhǎng)滿楊樹的大溝去物色燈籠桿，挑選碗口粗細(xì)又高又直的小樹砍倒，去掉枝枝杈杈，拖回家，綁在我家大門外。除夕之夜，我們像升國(guó)旗一樣，把燈籠升到燈籠桿的頂端?？粗鴳以诎肟铡㈦S風(fēng)搖曳、明亮似星的燈籠，我們興高采烈，無(wú)比愜意。⑥幾十年過(guò)去了，這些童年往事，就好像發(fā)生在昨天……1．根據(jù)下列要求從文中搜集需要的信息，填空。1．__________________，是“我”老家對(duì)鞭炮的統(tǒng)稱。2.留柱扎的是______燈，連柱扎的是_________燈，大丫扎的是_________燈。2．整合文中的話，概括這個(gè)敘事性作品的主要內(nèi)容。________________________________3．用小標(biāo)題概括第②-⑤自然段中的故事場(chǎng)景。（）—（）—（）—（）4．看看圖片，讀讀短文，說(shuō)一說(shuō)你過(guò)年時(shí)還有哪些高興的事。_________________________________5．文中有兩個(gè)省略號(hào)，分別表示什么意思？第④自然段中的省略號(hào)表示_________________；第⑥自然段中的省略號(hào)表示_________________。29.閱讀理解。菊有黃花①一場(chǎng)秋雨，再緊著幾場(chǎng)秋風(fēng)，菊開了。②菊在籬笆外開，這是最大眾最經(jīng)典的一種開法。歷來(lái)入得詩(shī)的菊，都是以這般姿勢(shì)開著的。一大叢一大叢的。③倚著籬笆，是籬笆家養(yǎng)的女兒，嬌俏的，又是淡定的，有過(guò)日子的逍遙。晉代陶淵明隨口吟出那句“采菊東籬下”，幾乎成了菊的名片。以至后來(lái)的人一看到籬笆，就想到菊。陶淵明大概做夢(mèng)也沒(méi)想到，他能被人千秋萬(wàn)代地記住，很大程度上，得益于他家籬笆外的那一叢菊。菊不朽，他不朽。④我所熟悉的菊，卻不在籬笆外，它在河畔、溝邊、田埂旁。它有個(gè)算不得名字的名字：野菊花。像過(guò)去人家小腳的妻，沒(méi)名沒(méi)姓，只跟著丈夫，被人稱作吳氏、張氏。天地洞開，廣闊無(wú)邊，野菊花們開得隨意又隨性。小朵的清秀不施粉黛，卻色彩繽紛，紅的黃的、白的紫的，萬(wàn)眾一心、齊心合力地盛開著，仿佛是一群鬧嚷嚷的小丫頭，擠著挨著在看稀奇，小臉張開，興奮著，欣喜著。⑤鄉(xiāng)人們見多了這樣的花，不以為意，他們?cè)谇锾斓脑吧鲜斋@、播種，埋下來(lái)年的期盼。菊花兀自開放、兀自歡笑。與鄉(xiāng)人各不相擾。藍(lán)天白云，天地綿亙。小孩子們卻無(wú)法視而不見，他們都有顆菊花般的心，天真爛漫。他們與菊親密，采了它，到處亂插。⑥那時(shí)，家里土墻上貼著一張仕女圖，有女子云鬢高聳，上面橫七豎八插滿菊，衣袂上亦沾著菊，極美。掐了一捧野菊花回家的姐姐，突發(fā)奇想幫我梳頭，照著墻上仕女的樣子。后來(lái)，我頂著滿頭的菊跑出去，惹得村人們圍觀。看，這丫頭，這丫頭，他們手指我的頭，笑著，嘖嘖嘆著。⑦現(xiàn)在思想，那樣放縱地?fù)]霍美，也只在那樣的年紀(jì)，最有資格。⑧人家的屋檐下，也長(zhǎng)菊。盛開時(shí)，一叢鵝黃．另一叢還是鵝黃。老人們心細(xì)，摘了它們曬干，做菊花枕。我家里曾有過(guò)一只這樣的枕頭，父親枕著。父親有偏頭痛，枕了它能安睡。我在暗地里羨慕過(guò)，曾決心給自己也做一只那樣的枕頭。然而來(lái)年菊花開時(shí)，卻貪玩，忘掉了這事。⑨年少時(shí)，總是少有耐性的。于不知不覺中，遺失掉許多好光陰。⑩周日逛銜，秋風(fēng)已涼，街道上落滿梧桐葉，路邊卻一片絢爛。是菊花，擺在那里賣。泥盆子裝著，一只盆子里只開—兩朵花，花開得肥肥的，一副豐衣足食的模樣；顏色也多，姹紫嫣紅，千嬌百媚。我還是喜歡黃色的?！抖Y記》中有“季秋之月，菊有黃花”的記載，可見，菊花最地道的顏色還是黃色。?我買了一盆，黃的花瓣，黃的蕊，極盡溫暖，會(huì)焐暖一個(gè)秋天的記憶和寒冷。1．整體感知全文，概述作者圍繞“菊”寫了“我”的哪些活動(dòng)？____________________2．“采菊東籬下”是晉代田園詩(shī)派的代表人物陶淵明的詩(shī)句，后面一句詩(shī)句是“_____”。3．下面的句子寫的生動(dòng)形象，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（1）是一群鬧嚷嚷的小丫頭，擠著挨著，小臉張開，興奮著，欣喜著，對(duì)世界，有初相見的懵懂和憧憬。______________________（2）看，這丫頭，這丫頭！他們手指我的頭，笑著，嘖嘖嘆著。______________________4．請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)文章最后“我買了一盆，黃的花瓣，黃的蕊，極盡溫暖，會(huì)焐暖一個(gè)秋天的記憶和寒冷”這一句話的含義與作用。______________________30.閱讀短文，回答問(wèn)題。多想一步①對(duì)于生活中衣、食、住、行的種種現(xiàn)象，人們常因?yàn)槭煲暉o(wú)睹，而難于發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。事實(shí)上，你只要能留心，并比別人多想一步，就往往會(huì)有令人驚喜的收獲。②斐塞司博士總是在午飯后坐在門前曬會(huì)兒太陽(yáng)。一只母貓?jiān)陉?yáng)光下安詳?shù)卮蛑飪?。隨著陽(yáng)光的轉(zhuǎn)移，每隔一段時(shí)間母貓便會(huì)醒過(guò)來(lái)，伸伸懶腰，踱到另一塊有陽(yáng)光的地方，接著打盹兒。貓的這些舉動(dòng)喚醒了斐塞司博士的好奇心。③貓為什么喜歡待在陽(yáng)光下呢？是光和熱，還是其他的什么原因？對(duì)，是光和熱。貓喜歡待在陽(yáng)光下，這說(shuō)明光和熱對(duì)它一定是有益的。那對(duì)人呢，對(duì)人是不是也同樣有益？這個(gè)想法在斐塞司的腦子里閃了一下。④就是這么一閃，成為聞名世界的日光療法的引發(fā)點(diǎn)。不久，日光療法在世界上誕生了。⑤如果我們家的院子里面也有這么一只睡懶覺的貓，我們也看到它一次次地趨近陽(yáng)光，我們是不是能想到這些呢？或許想，這貓真會(huì)享受，不但長(zhǎng)時(shí)間地睡，而且還喜歡睡在陽(yáng)光下；或許想，這貓?jiān)摦a(chǎn)小貓了，怎么還不產(chǎn)呢……或許什么也不想。⑥生活中的許多“金點(diǎn)子”也是源于多想一步的。廈門市民馬達(dá)經(jīng)常在風(fēng)光旖旎的環(huán)島路上跑步鍛煉，跑過(guò)會(huì)展中心，跑過(guò)椰風(fēng)寨，跑過(guò)景州樂(lè)園……跑著跑著，他思索著：環(huán)島路這么美麗，能不能把它開辟為馬拉松賽道呢？能不能在環(huán)島路上舉辦國(guó)際馬拉松賽呢？⑦這個(gè)想法使這位熱心的市民激動(dòng)不已，他向有關(guān)部門提出了舉辦國(guó)際馬拉松賽的建議。市政府采納了他的建議，成功舉辦了“403年廈門國(guó)際馬拉松賽”和“404年廈門國(guó)際馬拉松賽”。⑧廈門環(huán)島路上跑步鍛煉的人并不少，可為什么只有馬達(dá)想到了舉辦國(guó)際馬拉松賽的好主意？有些人幾乎天天見到貓曬太陽(yáng)，可為什么只有斐塞司一人發(fā)現(xiàn)了日光療法？可能我們都只是認(rèn)為，要想獲得成功，就必須比別人付出足夠多的努力。其實(shí)在很多時(shí)候，天才和普通人的區(qū)別還在于能否比別人多想一步?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)如此，在日常的生活、工作、學(xué)習(xí)中又何嘗不是如此呢？1．短文要表達(dá)的觀點(diǎn)是：___________2．短文講述了兩個(gè)事例，請(qǐng)概括出事例主要內(nèi)容。事例一：_________________事例二：__________________3．你認(rèn)為兩個(gè)事例能不能支撐觀點(diǎn)？為什么？_________________________4．文中畫橫線的句子在全文起什么作用？_________________________5．你發(fā)現(xiàn)第①然段和第⑧自然段是什么關(guān)系？這兩個(gè)段可以交換嗎？_________________________作文31.習(xí)作。生活就是一場(chǎng)獨(dú)特的旅行，旅途中我們播種希望，放飛夢(mèng)想：我們享受快樂(lè)，也體驗(yàn)憂傷。我們欣賞沿途的風(fēng)光，感知奇妙的世界，收獲生命的成長(zhǎng)……請(qǐng)結(jié)合自己親身經(jīng)歷的一件事，以“一段的旅程”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。要求：1．內(nèi)容具體，條理渭楚，語(yǔ)句通順，表達(dá)真情實(shí)感2．書寫工整，卷面整潔，不寫錯(cuò)別宇，正確使用標(biāo)點(diǎn)3．文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作天地。想起那件事，我就生活中，總會(huì)遇到很多事情，讓我們感到高興、傷心、難過(guò)、感動(dòng)……請(qǐng)回憶一下，哪件事讓你記憶猶新，把作文題目補(bǔ)充完整，寫一篇習(xí)作。注意按照一定的順序把事情寫清楚，寫出當(dāng)時(shí)的感受。字?jǐn)?shù)不少于350字哦！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.兩題任選一題1.小學(xué)生活中，寫作業(yè)幾乎是同學(xué)們天天必做的事，因而，圍繞著“作業(yè)”可能會(huì)有許許多多的事情發(fā)生。請(qǐng)你以“作業(yè)”為線索寫一篇記敘文。要求：①

情感真實(shí)，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。②

書寫工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。不少于400字。2.題目：我得到了_________________要求：①

在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如“表?yè)P(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。②

通過(guò)一件事來(lái)寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫具體，做到語(yǔ)句通順、前后連貫。書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作芳草地。生活中，我們一天天長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸?！?qǐng)寫一些你在成長(zhǎng)過(guò)程中懂得的某一種人生道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)在500字左右，可以用上平時(shí)積累的名人名言。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.寫作。題目：我的小伙伴要求：用一兩件事來(lái)介紹你的小伙伴，要寫出小伙伴的特點(diǎn)。字?jǐn)?shù)不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、信心耐心恒心誠(chéng)心關(guān)心愛心因?yàn)樗约词挂搽m然但是2、鼓勵(lì)激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)隱藏珍藏埋藏3、毀滅銷毀如果就不僅還4、告誡告訴簡(jiǎn)單簡(jiǎn)陋估算估計(jì)5、嚴(yán)格嚴(yán)峻嚴(yán)肅嚴(yán)厲6、班長(zhǎng)好像揭開磁場(chǎng)糟糕斑點(diǎn)橡樹口渴滋味水槽7、裁衣預(yù)測(cè)干燥揭開栽樹側(cè)目暴躁竭力8、蓬萊一縷陶醉綠草如茵善哉菜園摟抱淘氣因果載重9、蓮蓬棟梁連綿顏色宣布帳篷高粱棉花諺語(yǔ)喧嘩10、米醋燃燒餃子攪拌臘月然后比較伙伴元宵攤牌風(fēng)箏眨眼銷售沙灘掙扎廣泛11、恍然愁怨綴滿幽雅伏案規(guī)律搜索政府宣傳旗幟12、點(diǎn)綴懸崖雕刻咆哮苔蘚包裹琴弦陶醉廚房瘦削13、漢宮王侯樸素文章哭泣棲息輕盈烏鴉脈脈含情14、抱怨慷慨抽屜抵御束縛瞬間頹然斗篷15、墊子禱告縱橫吆喝儀態(tài)保姆板凳鈴鐺16、1.我考慮情形和環(huán)境。2.媽媽對(duì)小東說(shuō)，她把小東的書包縫好了。3.我們小時(shí)候的玩具，沒(méi)有一個(gè)不是自己做的。4.其實(shí)我有的是時(shí)間，工作麻煩一點(diǎn)不必介意。5.桂花開了，十里飄香。17、1.李曉玲對(duì)王虹說(shuō)，她要像王虹一樣熱愛集體。2.小雪對(duì)小明說(shuō)，明天她去小明家一起寫作業(yè)。3.李松說(shuō)：“我做作業(yè)雖然準(zhǔn)確率高，但是速度太慢。”4.貝貝說(shuō)：“我家養(yǎng)的小花狗很通人性?！?8、1.我當(dāng)前的不幸處境，是世界上很少有的。2.為了不滑下來(lái)，他只得用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽毛。3.我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？4.成長(zhǎng)路上的關(guān)愛、叮嚀與教誨，我不會(huì)不銘記在心。19、1.小伙子蹬了老漢一眼，不得不站到了后面。2.《窮人》的作者是列夫·托爾斯泰。3.桑娜告訴漁夫說(shuō)：“咱們的鄰居西蒙死了?！?.我們的作業(yè)都是自己寫的，也只能自己寫。20、1.夏天是季節(jié)。2.農(nóng)作物到了該長(zhǎng)的時(shí)候不長(zhǎng)或是長(zhǎng)得太慢，難道還有收成的希望嗎?農(nóng)歷六月初六觀看莊稼抽穗開花。3.（1）處暑的時(shí)候谷子如果還不出頭，就沒(méi)有收成的希望了。（2）就像無(wú)用的荒草一樣，只能割掉喂老牛吃了。21、沈從文臘八粥等粥喝粥等粥喝粥光陰似箭日月如梭流星趕月清鄭燮千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁任爾東西南北風(fēng)22、待到重陽(yáng)日誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞捐軀赴國(guó)難五嶺逶迤騰細(xì)浪痛殲敵人引上絕路頂峰殲敵英勇跳崖俄列夫·托爾斯泰《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《復(fù)活》善良、勤勞23、何當(dāng)金絡(luò)腦今夜月明人盡望門前流水尚能西何曾留著像游絲樣白白走這一遭哇增強(qiáng)情感的表達(dá)，打動(dòng)讀者，引起思考和共鳴對(duì)人民有好處對(duì)人民有好處舉例子24、大漠沙如雪燕山月似鉤何當(dāng)金絡(luò)腦快走踏清秋李大釗兇狠殘暴深切懷念正確對(duì)待批評(píng)正確對(duì)待困難25、無(wú)情未必真豪杰憐子如何不丈夫夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)要認(rèn)真仔細(xì)地觀察事物，不能憑空想象，不能迷信權(quán)威，要從客觀事實(shí)出發(fā)黍菽稷當(dāng)以死守不可以尺寸與人兩山排闥送青來(lái)等閑識(shí)得東風(fēng)面萬(wàn)紫千紅總是春待到重陽(yáng)日還來(lái)就菊花遇事就不迷茫26、1．高爾基阿廖沙2．外祖母快樂(lè)地給大家講故事并為大家?guī)?lái)歡樂(lè)。3．從“外祖母每次講故事時(shí)，手舞足蹈、聲情并茂；每次她完一個(gè)故事，‘我’總是說(shuō)‘再來(lái)一個(gè)！’；和我一齊聽故事的水手聽完故事后請(qǐng)外祖母喝伏特加，讓‘我’吃西瓜還有香瓜?！笨梢钥闯?。4．她的聲音很低，臉緊緊挨著我的臉，神秘地盯著我的眼睛，似乎從那里往我的眼睛里灌進(jìn)了令人興奮的力量。作者通過(guò)描寫外祖母的外貌描寫，體現(xiàn)出了她極其樂(lè)觀的精神。5．生活如此貧困的外祖母卻能生活得這么快樂(lè)，可見其樂(lè)觀的人生態(tài)度。外祖母樂(lè)觀、熱愛生活的態(tài)度給了“我”很大的觸動(dòng)，照亮了“我”敏感而孤獨(dú)的內(nèi)心。6．我的同學(xué)麗麗坐到書桌前，看一本文學(xué)著作，你看她頭都不抬一下，看到高興的地方，她就捧腹大笑，她有時(shí)還拿起筆不停地一邊看，一邊畫，不一會(huì)就看了好厚，有時(shí)，她好像在那盯著書冥思苦想索故事里的情節(jié)，就連她媽媽叫她吃飯，好像都沒(méi)聽見，一點(diǎn)反映沒(méi)有。27、1．欣喜若狂物歸原主華麗滋養(yǎng)2．①去同學(xué)家里讀“報(bào)紙墻”。②讓媽媽幫忙借小人書讀。3．動(dòng)喜悅渴望一聲不吭仔仔細(xì)細(xì)4．第八段中：一遍遍保證，不會(huì)弄丟的，不會(huì)弄臟的，不會(huì)弄扯的，一定按時(shí)還。運(yùn)用了排比的修辭手法。28、1．1.炮仗2.鯉魚西瓜荷花2．鞭炮和燈籠，是“我”童年時(shí)代過(guò)年時(shí)孩子們最感興趣的兩樣?xùn)|西。把整掛的小鞭炮拆成單個(gè)的去放，扎燈籠，立燈籠桿都是令人難忘的童年往事。3．分炮仗炮仗意外被點(diǎn)燃扎燈籠立燈籠桿4．示例：貼福字、貼春聯(lián)、置辦年貨、點(diǎn)燈籠等。5．列舉的省略語(yǔ)意未盡29、1．①我在姐姐幫助下，梳著仕女發(fā)型，頂著滿頭菊花跑出家，惹得村人圍觀。②我羨慕菊花枕，決心做一只卻沒(méi)做成。③我周日逛街買回一盆黃色的菊花。2．悠然見南山3．把野菊花比作一群小丫頭，用比喻、擬人的手法把野菊花寫活了，生動(dòng)形象地描寫出野菊花充滿生機(jī)與活力，襯托出孩子們的好動(dòng)活潑，以及對(duì)生活的熱愛。“這丫頭”用了反復(fù)的手法，描寫鄉(xiāng)親們看到我插滿菊花時(shí)的語(yǔ)言，用“手指”描寫鄉(xiāng)親們的動(dòng)作，通過(guò)語(yǔ)言與動(dòng)作描寫，生動(dòng)地寫出鄉(xiāng)親們對(duì)我插滿菊花這種憨態(tài)的喜愛，也表現(xiàn)出鄉(xiāng)人們的淳樸、農(nóng)村生活的和諧。4．含義：黃色是菊花地道的顏色，看著這黃色的菊花，會(huì)令作者回憶起與菊花相關(guān)的人與事：天真爛漫的童年、對(duì)未來(lái)充滿憧憬的孩子們，枕著菊花枕的父親、淳樸的鄉(xiāng)人……這些人與事，慰藉著作者的心靈，因此，有了黃色的菊花，這個(gè)秋天不再肅殺。表達(dá)作者對(duì)那種淳樸、本真、和諧生活的想念與追求，及對(duì)菊花的喜愛和贊美。作用：總結(jié)全文，照應(yīng)題目，含蓄點(diǎn)明文章中心。30、1．只要留心，并比別人多想一步，往往會(huì)有令人驚喜的收獲。2．斐塞司從曬太陽(yáng)的母貓發(fā)現(xiàn)了日光療法。馬達(dá)在環(huán)島路跑步之余提出了舉辦國(guó)際馬拉松賽的好建議。3．能。這兩個(gè)事例都是從小處著眼，從“科學(xué)發(fā)現(xiàn)”和“生活”兩個(gè)方面論證了多想一步會(huì)有令人驚喜的收獲的觀點(diǎn)。4．承上啟下的作用。5．前后呼應(yīng)，不可以。第①自然段總起文章，引出全文的觀點(diǎn)，第⑧自然段總結(jié)上文兩個(gè)示例，呼應(yīng)開頭。31、示例：一場(chǎng)意猶未盡的旅程一輛現(xiàn)代汽車，行在云貴高原崎嶇的大地上，蘊(yùn)含的東西，是我和弟弟無(wú)限的期待。這注定是一個(gè)豐富充實(shí)快樂(lè)的假期。一段未知旅程，如同給單調(diào)白板上了色。第一站，石林。這算是一種喀斯特景觀。碳酸鈣質(zhì)的巖石被大風(fēng)和流水一層層消減，如同水果刀切蘋果片。隨著時(shí)間的推移，勾勒出獸、鳥、花、草，甚至是人物。我們感嘆大自然這個(gè)天才雕塑家的鬼斧神工！當(dāng)看到一個(gè)矮胖的，寬扁的小石時(shí)，我們都忍俊不禁——那是一個(gè)名副其實(shí)的“小豬”！大自然不只是一個(gè)雕塑家，它是一位多才多藝的藝術(shù)家，不信，繼續(xù)來(lái)看！石林雖美，因?yàn)闀r(shí)間原因，不得不加緊奔向下一景點(diǎn)。在三點(diǎn)半的日出尚未顯現(xiàn)，我與弟弟百無(wú)聊賴地仰在座位上。忽然，一陣明亮的光芒將我們照醒。那感覺如同被一面大鏡子晃了一晃——還透著些許殺氣，似乎要把你刺穿！在就是我們的第二站——雪山。這是云嶺山脈主峰——玉龍山。它如我所想，頂峰蓋著雪被，穿行在云霧之中，如同飛龍吐水霧。山腳下是青蔥一片，有被放養(yǎng)的成群牛羊。山地的垂直變化景觀非常明顯，且界限分明。這是活的教科書，更是我夢(mèng)中的仙境。乘坐峒邊的大纜車，來(lái)到一個(gè)河谷。充滿著特殊紗石的河床呈現(xiàn)出水晶般的寶藍(lán)石。我們一行人都欣喜若狂，更有甚者直接下河，還到了瀑布邊上，求得一張完美的合照?？扇匀缓畾馔腹堑暮铀鶅鲋碥|，不久，我們就結(jié)束玩樂(lè)了。我們乘坐大索道，歷經(jīng)接近半時(shí)的高空旅行，來(lái)到海拔四千六百多米的雪地公園。此時(shí)天寒地凍，冰川在不遠(yuǎn)處蠕動(dòng)著，地表植被稀疏，只有少見的一些針葉林與菌類。我提出登頂?shù)慕ㄗh，被拒絕了。確實(shí)，這環(huán)境極其危險(xiǎn)。我只好懷著不舍妥協(xié)。在熱帶舉行最后的狂歡之后，我們各奔其路。在回程的客機(jī)上，我望著高山的荒漠、雪被和草原，看著茶園、稻田和青稞，竟有些不愿離開。經(jīng)過(guò)八天的旅程，我已與高原親密融合，離開時(shí)覺得致并未被我收盡。這真是一次意猶未盡的旅程??！32、示例：想起那件事我就后悔唉，氣死我了，我至今還在為那件事而后悔。要不是我游手好閑，也不會(huì)那么倒霉。事情是這樣的，下面讓我具體把這件事給你說(shuō)一說(shuō)吧！要怨就怨我家旁邊的小花池了！媽媽喜歡花花草草，我也喜歡。于是，我們就從鄰居家要了一些花種子。不久之后，小花池里已是花木叢生，枝葉糾纏。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，各種各樣的昆蟲也在爭(zhēng)相演奏著交響樂(lè)?；▋簜凊r艷可愛，芬芳醉人；鳥兒們嘰嘰喳喳，歡叫不已。過(guò)了幾天，媽媽告訴我，花池里有一個(gè)拳頭大小的蜂窩，要我注意點(diǎn)。還說(shuō)，準(zhǔn)備把花兒給拔了，省得蜇住人。聽了之后，我很生氣。臭蜂