2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（作文創(chuàng)新與創(chuàng)意拓展）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語辨析與運用要求：正確使用詞語，區(qū)分近義詞和易錯詞，完成下列各題。1.下列各句中，加點詞使用不正確的一項是（）A.那個年代，許多青年都把當(dāng)兵看作一種光榮。B.這場突如其來的暴雨，使得整個城市陷入了停水停電的困境。C.隨著科技的不斷發(fā)展，人工智能已經(jīng)滲透到了生活的方方面面。D.那個問題十分復(fù)雜，他一個人很難解決。2.下列各句中，加點詞使用不正確的一項是（）A.這本書的語言生動活潑，讀起來讓人愛不釋手。B.在這次比賽中，他充分發(fā)揮了自己的實力，獲得了第一名。C.老師告訴我們，要養(yǎng)成獨立思考的好習(xí)慣。D.那個地方風(fēng)景如畫，吸引了無數(shù)游客前來觀光。3.下列各句中，加點詞使用不正確的一項是（）A.在這次活動中，我們收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。B.那位老師講課生動有趣，深受同學(xué)們的喜愛。C.這個城市的環(huán)境優(yōu)美，空氣質(zhì)量優(yōu)良。D.那個故事情節(jié)曲折，讓人難以忘懷。4.下列各句中，加點詞使用不正確的一項是（）A.這個小鎮(zhèn)歷史悠久，有許多古老的建筑。B.在這個季節(jié)，正是采摘水果的好時節(jié)。C.那個孩子聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。D.這場音樂會演奏了許多經(jīng)典曲目，讓人陶醉。5.下列各句中，加點詞使用不正確的一項是（）A.那個故事情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。B.在這個項目中，他充分發(fā)揮了自己的專長。C.這個城市交通便利，有四通八達(dá)的公路網(wǎng)絡(luò)。D.那個問題十分棘手，需要我們共同解決。6.下列各句中，加點詞使用不正確的一項是（）A.那個季節(jié)，正是賞花的好時節(jié)。B.這場演出精彩紛呈，贏得了觀眾的陣陣掌聲。C.在這個比賽中，他克服了重重困難，最終取得了勝利。D.那個故事情節(jié)曲折離奇，讓人百看不厭。7.下列各句中，加點詞使用不正確的一項是（）A.這個小鎮(zhèn)風(fēng)景如畫，吸引了許多游客。B.在這個項目中，他充分發(fā)揮了自己的實力。C.那個問題十分復(fù)雜，需要我們共同探討。D.這場音樂會演奏了許多經(jīng)典曲目，讓人陶醉。8.下列各句中，加點詞使用不正確的一項是（）A.那個季節(jié)，正是采摘水果的好時節(jié)。B.在這個比賽中，他克服了重重困難，最終取得了勝利。C.這個小鎮(zhèn)歷史悠久，有許多古老的建筑。D.那個故事情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。9.下列各句中，加點詞使用不正確的一項是（）A.那個城市環(huán)境優(yōu)美，空氣質(zhì)量優(yōu)良。B.在這個項目中，他充分發(fā)揮了自己的專長。C.這個城市交通便利，有四通八達(dá)的公路網(wǎng)絡(luò)。D.那個問題十分棘手，需要我們共同解決。10.下列各句中，加點詞使用不正確的一項是（）A.那個故事情節(jié)曲折離奇，讓人百看不厭。B.這個小鎮(zhèn)風(fēng)景如畫，吸引了許多游客。C.在這個比賽中，他克服了重重困難，最終取得了勝利。D.那個問題十分復(fù)雜，需要我們共同探討。二、句子仿寫要求：根據(jù)下列各句的句式，仿寫一個句子。1.原句：那是一個充滿希望的時代，那是一個充滿夢想的時代。仿寫：那是一個充滿活力的時代，那是一個充滿激情的時代。2.原句：那是一個充滿陽光的日子，那是一個充滿歡笑的日子。仿寫：那是一個充滿希望的日子，那是一個充滿喜悅的日子。3.原句：那是一個充滿挑戰(zhàn)的時代，那是一個充滿機(jī)遇的時代。仿寫：那是一個充滿激情的時代，那是一個充滿活力的時代。4.原句：那是一個充滿奮斗的日子，那是一個充滿收獲的日子。仿寫：那是一個充滿夢想的日子，那是一個充滿希望的日子。5.原句：那是一個充滿陽光的季節(jié)，那是一個充滿溫暖的季節(jié)。仿寫：那是一個充滿希望的季節(jié)，那是一個充滿活力的季節(jié)。6.原句：那是一個充滿挑戰(zhàn)的時代，那是一個充滿機(jī)遇的時代。仿寫：那是一個充滿激情的時代，那是一個充滿活力的時代。7.原句：那是一個充滿奮斗的日子，那是一個充滿收獲的日子。仿寫：那是一個充滿夢想的日子，那是一個充滿希望的日子。8.原句：那是一個充滿陽光的季節(jié)，那是一個充滿溫暖的季節(jié)。仿寫：那是一個充滿希望的季節(jié)，那是一個充滿活力的季節(jié)。9.原句：那是一個充滿挑戰(zhàn)的時代，那是一個充滿機(jī)遇的時代。仿寫：那是一個充滿激情的時代，那是一個充滿活力的時代。10.原句：那是一個充滿奮斗的日子，那是一個充滿收獲的日子。仿寫：那是一個充滿夢想的日子，那是一個充滿希望的日子。三、古詩默寫要求：根據(jù)下列各句的提示，完成相應(yīng)的古詩默寫。1.（），（），（），（）。2.（），（），（），（）。3.（），（），（），（）。4.（），（），（），（）。5.（），（），（），（）。6.（），（），（），（）。7.（），（），（），（）。8.（），（），（），（）。9.（），（），（），（）。10.（），（），（），（）。四、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列短文，回答問題。閱讀下面的短文，完成下列題目。小河彎彎小河彎彎，穿過田野，流向遠(yuǎn)方。河岸上，一片片金黃的稻田，像一塊塊金色的地毯鋪在大地上。河邊的柳樹，綠油油的葉子在微風(fēng)中輕輕搖曳，好像在向過往的行人招手。小河的水清澈見底，河里的魚兒自由自在地游來游去。小河的兩岸，開滿了各種各樣的野花，紅的、黃的、紫的，五顏六色，把小河裝扮得更加美麗。每天，小河都唱著歡快的歌兒，向前奔跑。它穿過村莊，穿過田野，穿過樹林，一直向前，向前……1.下列對文章內(nèi)容的理解，正確的一項是（）A.小河的水很渾濁，河里的魚兒很少。B.小河兩岸的野花都是紅色的。C.小河的兩岸開滿了各種各樣的野花，把小河裝扮得更加美麗。D.小河的水很臭，河邊的柳樹都枯死了。2.下列對文章內(nèi)容的理解，正確的一項是（）A.小河的兩岸都是稻田。B.小河的水很清，河里的魚兒很多。C.小河的兩岸開滿了各種各樣的野花，把小河裝扮得更加美麗。D.小河的兩岸都是樹林。3.下列對文章內(nèi)容的理解，正確的一項是（）A.小河的兩岸都是村莊。B.小河的兩岸開滿了各種各樣的野花，把小河裝扮得更加美麗。C.小河的兩岸都是田野。D.小河的兩岸都是樹林。4.下列對文章內(nèi)容的理解，正確的一項是（）A.小河的水很臭，河邊的柳樹都枯死了。B.小河的兩岸開滿了各種各樣的野花，把小河裝扮得更加美麗。C.小河的兩岸都是村莊。D.小河的兩岸都是田野。5.下列對文章內(nèi)容的理解，正確的一項是（）A.小河的兩岸都是樹林。B.小河的兩岸開滿了各種各樣的野花，把小河裝扮得更加美麗。C.小河的兩岸都是村莊。D.小河的兩岸都是田野。6.下列對文章內(nèi)容的理解，正確的一項是（）A.小河的兩岸都是田野。B.小河的兩岸開滿了各種各樣的野花，把小河裝扮得更加美麗。C.小河的兩岸都是樹林。D.小河的兩岸都是村莊。五、古詩文閱讀要求：閱讀下列古詩文，回答問題。閱讀下面的古詩，完成下列題目?！兜躯X雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.下列對這首詩的理解，正確的一項是（）A.這首詩描繪了黃河的壯麗景色。B.這首詩表達(dá)了詩人對大自然的熱愛。C.這首詩表達(dá)了詩人對遠(yuǎn)方美景的向往。D.這首詩表達(dá)了詩人對人生的感慨。2.下列對這首詩的理解，正確的一項是（）A.這首詩描繪了黃河的壯麗景色。B.這首詩表達(dá)了詩人對大自然的熱愛。C.這首詩表達(dá)了詩人對遠(yuǎn)方美景的向往。D.這首詩表達(dá)了詩人對人生的感慨。3.下列對這首詩的理解，正確的一項是（）A.這首詩描繪了黃河的壯麗景色。B.這首詩表達(dá)了詩人對大自然的熱愛。C.這首詩表達(dá)了詩人對遠(yuǎn)方美景的向往。D.這首詩表達(dá)了詩人對人生的感慨。4.下列對這首詩的理解，正確的一項是（）A.這首詩描繪了黃河的壯麗景色。B.這首詩表達(dá)了詩人對大自然的熱愛。C.這首詩表達(dá)了詩人對遠(yuǎn)方美景的向往。D.這首詩表達(dá)了詩人對人生的感慨。5.下列對這首詩的理解，正確的一項是（）A.這首詩描繪了黃河的壯麗景色。B.這首詩表達(dá)了詩人對大自然的熱愛。C.這首詩表達(dá)了詩人對遠(yuǎn)方美景的向往。D.這首詩表達(dá)了詩人對人生的感慨。6.下列對這首詩的理解，正確的一項是（）A.這首詩描繪了黃河的壯麗景色。B.這首詩表達(dá)了詩人對大自然的熱愛。C.這首詩表達(dá)了詩人對遠(yuǎn)方美景的向往。D.這首詩表達(dá)了詩人對人生的感慨。六、綜合性學(xué)習(xí)要求：根據(jù)所學(xué)知識，完成下列題目。1.下列說法正確的一項是（）A.中國古代的四大發(fā)明是：造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針。B.中國古代的四大發(fā)明是：指南針、火藥、印刷術(shù)、造紙術(shù)。C.中國古代的四大發(fā)明是：印刷術(shù)、指南針、火藥、造紙術(shù)。D.中國古代的四大發(fā)明是：造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)。2.下列說法正確的一項是（）A.中國古代的四大發(fā)明是：造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針。B.中國古代的四大發(fā)明是：指南針、火藥、印刷術(shù)、造紙術(shù)。C.中國古代的四大發(fā)明是：印刷術(shù)、指南針、火藥、造紙術(shù)。D.中國古代的四大發(fā)明是：造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)。3.下列說法正確的一項是（）A.中國古代的四大發(fā)明是：造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針。B.中國古代的四大發(fā)明是：指南針、火藥、印刷術(shù)、造紙術(shù)。C.中國古代的四大發(fā)明是：印刷術(shù)、指南針、火藥、造紙術(shù)。D.中國古代的四大發(fā)明是：造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)。4.下列說法正確的一項是（）A.中國古代的四大發(fā)明是：造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針。B.中國古代的四大發(fā)明是：指南針、火藥、印刷術(shù)、造紙術(shù)。C.中國古代的四大發(fā)明是：印刷術(shù)、指南針、火藥、造紙術(shù)。D.中國古代的四大發(fā)明是：造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)。5.下列說法正確的一項是（）A.中國古代的四大發(fā)明是：造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針。B.中國古代的四大發(fā)明是：指南針、火藥、印刷術(shù)、造紙術(shù)。C.中國古代的四大發(fā)明是：印刷術(shù)、指南針、火藥、造紙術(shù)。D.中國古代的四大發(fā)明是：造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)。6.下列說法正確的一項是（）A.中國古代的四大發(fā)明是：造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針。B.中國古代的四大發(fā)明是：指南針、火藥、印刷術(shù)、造紙術(shù)。C.中國古代的四大發(fā)明是：印刷術(shù)、指南針、火藥、造紙術(shù)。D.中國古代的四大發(fā)明是：造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)。本次試卷答案如下：一、詞語辨析與運用1.D解析：選項A、B、C中的加點詞使用均正確，而D項中的“棘手”一詞用來形容問題復(fù)雜難以解決，與句子中的“需要我們共同解決”語義重復(fù)。2.B解析：選項A、C、D中的加點詞使用均正確，而B項中的“滲透”一詞用來形容事物逐漸進(jìn)入其他事物中，與句子中的“人工智能已經(jīng)滲透到了生活的方方面面”語境不符。3.D解析：選項A、B、C中的加點詞使用均正確，而D項中的“陶醉”一詞用來形容完全沉浸在某事物中，與句子中的“讓人難以忘懷”語義重復(fù)。4.D解析：選項A、B、C中的加點詞使用均正確，而D項中的“跌宕起伏”一詞用來形容事物變化多端，與句子中的“引人入勝”語義重復(fù)。5.C解析：選項A、B、D中的加點詞使用均正確，而C項中的“風(fēng)景如畫”一詞用來形容風(fēng)景非常美麗，與句子中的“那個地方風(fēng)景優(yōu)美，空氣質(zhì)量優(yōu)良”語境不符。6.A解析：選項B、C、D中的加點詞使用均正確，而A項中的“歷史悠久”一詞用來形容某個地方或事物存在的時間很長，與句子中的“那個小鎮(zhèn)歷史悠久，有許多古老的建筑”語境不符。7.D解析：選項A、B、C中的加點詞使用均正確，而D項中的“四通八達(dá)”一詞用來形容交通方便，與句子中的“那個城市交通便利，有四通八達(dá)的公路網(wǎng)絡(luò)”語境不符。8.A解析：選項B、C、D中的加點詞使用均正確，而A項中的“風(fēng)景如畫”一詞用來形容風(fēng)景非常美麗，與句子中的“那個小鎮(zhèn)風(fēng)景如畫，吸引了許多游客”語境不符。9.B解析：選項A、C、D中的加點詞使用均正確，而B項中的“克服”一詞用來形容戰(zhàn)勝困難，與句子中的“他克服了重重困難，最終取得了勝利”語境不符。10.C解析：選項A、B、D中的加點詞使用均正確，而C項中的“五顏六色”一詞用來形容色彩豐富，與句子中的“那個故事情節(jié)曲折離奇，讓人百看不厭”語境不符。二、句子仿寫1.那是一個充滿活力的時代，那是一個充滿激情的時代。解析：仿寫時，根據(jù)原句的句式和結(jié)構(gòu)，替換其中的詞語，保持句子的完整性和通順性。2.那是一個充滿希望的日子，那是一個充滿喜悅的日子。解析：仿寫時，根據(jù)原句的句式和結(jié)構(gòu)，替換其中的詞語，保持句子的完整性和通順性。3.那是一個充滿激情的時代，那是一個充滿活力的時代。解析：仿寫時，根據(jù)原句的句式和結(jié)構(gòu)，替換其中的詞語，保持句子的完整性和通順性。4.那是一個充滿夢想的日子，那是一個充滿希望的日子。解析：仿寫時，根據(jù)原句的句式和結(jié)構(gòu)，替換其中的詞語，保持句子的完整性和通順性。5.那是一個充滿陽光的季節(jié)，那是一個充滿溫暖的季節(jié)。解析：仿寫時，根據(jù)原句的句式和結(jié)構(gòu)，替換其中的詞語，保持句子的完整性和通順性。6.那是一個充滿挑戰(zhàn)的時代，那是一個充滿機(jī)遇的時代。解析：仿寫時，根據(jù)原句的句式和結(jié)構(gòu)，替換其中的詞語，保持句子的完整性和通順性。7.那是一個充滿奮斗的日子，那是一個充滿收獲的日子。解析：仿寫時，根據(jù)原句的句式和結(jié)構(gòu)，替換其中的詞語，保持句子的完整性和通順性。8.那是一個充滿希望的季節(jié)，那是一個充滿活力的季節(jié)。解析：仿寫時，根據(jù)原句的句式和結(jié)構(gòu)，替換其中的詞語，保持句子的完整性和通順性。9.那是一個充滿挑戰(zhàn)的時代，那是一個充滿機(jī)遇的時代。解析：仿寫時，根據(jù)原句的句式和結(jié)構(gòu)，替換其中的詞語，保持句子的完整性和通順性。10.那是一個充滿夢想的日子，那是一個充滿希望的日子。解析：仿寫時，根據(jù)原句的句式和結(jié)構(gòu)，替換其中的詞語，保持句子的完整性和通順性。三、古詩默寫1.白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。解析：根據(jù)題目提示，直接默寫出對應(yīng)的詩句。2.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。解析：根據(jù)題目提示，直接默寫出對應(yīng)的詩句。3.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。解析：根據(jù)題目提示，直接默寫出對應(yīng)的詩句。4.床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。解析：根據(jù)題目提示，直接默寫出對應(yīng)的詩句。5.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。解析：根據(jù)題目提示，直接默寫出對應(yīng)的詩句。6.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。解析：根據(jù)題目提示，直接默寫出對應(yīng)的詩句。7.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。解析：根據(jù)題目提示，直接默寫出對應(yīng)的詩句。8.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。解析：根據(jù)題目提示，直接默寫出對應(yīng)的詩句。9.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。解析：根據(jù)題目提示，直接默寫出對應(yīng)的詩句。10.山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。解析：根據(jù)題目提示，直接默寫出對應(yīng)的詩句。四、現(xiàn)代文