河北省石家莊市長安區(qū)2020-2021學年八年級（下）期末考試物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列數(shù)據(jù)符合實際的是（）A．一個中學生受到的重力約為500N B．今天的大氣壓強約為5×105PaC．此時考場溫度約為10℃ D．橡皮從課桌上落到地面的時間約為5s2．下列運動場景中，能明顯觀察到力使物體發(fā)生形變的是A．踢出去的足球在空中劃出美麗的弧線B．跳水運動員壓彎跳板C．籃球碰到籃板改變運動方向D．百米短跑運動員加速沖過終點3．連通器在日常生活和生產(chǎn)中應用廣泛。如圖所示，下列不是利用連通器原理工作的是（）A．攔河大壩B．茶壺C．鍋爐水位計D．自動飲水機4．如圖所示，兩手的食指分別用沿水平方向的力頂在削好的鉛筆兩端，使鉛筆保持水平靜止．下列說法中正確的是A．鉛筆對左側食指的壓力較大B．鉛筆對右側食指的壓力較大C．鉛筆對右側食指的壓強較大D．鉛筆對兩側食指的壓強大小相等5．關于重力，下列說法不正確的是（）A．投出去的籃球上升和下落過程中都受重力作用B．小球沿斜面向下滾動其所受重力方向豎直向下C．物體的重心一定在物體上D．熟透的蘋果落向地面，是由于受到重力作用6．生活處處有物理，留心觀察皆學問。下列現(xiàn)象及其解釋正確的是（）A．啄木鳥的嘴很尖，可以減小壓強，方便鑿開樹干B．行駛中的大巴車打開車窗時，窗簾往外飄，是因為車外空氣流速大，壓強小C．水壩修建為上窄下寬是因為液體壓強隨深度增加而減小D．青藏高原的大氣壓比石家莊市地表的大氣壓大7．如圖所示，人造衛(wèi)星沿橢圓形軌道繞地球運行，下列說法正確的是()A．衛(wèi)星在近地點時，動能最大，機械能最大B．衛(wèi)星在遠地點時，勢能最大，機械能最大C．衛(wèi)星從近地點向遠地點運行時，動能逐漸減小，勢能逐漸增大，機械能不變D．衛(wèi)星從遠地點向近地點運行時，動能逐漸減小，勢能逐漸增大，機械能不變8．在研究摩擦力時，小明同學用一塊各側面光滑程度完全相同的木塊，在同一水平桌面上進行了三次實驗．如下圖所示，當用彈簧測力計水平拉木塊做勻速直線運動時，彈簧測力計三次示數(shù)、、的大小關系為（）A． B． C． D．F1=F2>F39．學校組織同學們乘車外出旅游。下列說法正確的是（）A．轉彎時的車速越快，人晃動越厲害，是由于人的慣性變大B．車廂內的礦泉水瓶突然向前滾動，說明汽車在加速C．車靜止時對地面的壓力與受到的支持力是一對平衡力D．車靜止時對地面的壓力與受到的支持力大小相等10．石家莊的共享單車已經(jīng)遍及市區(qū)，解決了群眾出行“最后一公里問題”。關于共享單車，下列說法正確的是（）A．車座寬大柔軟是為了增大對人體的壓強 B．輪胎的花紋是為了減小車輪與地面的摩擦C．用車閘剎車時車閘相當于一個費力杠桿 D．騎自行車勻速下坡時，重力對自行車做功二、多選題11．關于運動和力，下列說法正確的是（）A．物體受非平衡力作用時，運動狀態(tài)一定改變B．豎直向上拋出的物體上升到最高點時受力平衡C．物體受力平衡時，一定處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)D．在水平路面上向右運動的物體，也可以受到向左的力12．如圖所示，物體沿斜面勻速上升，其重力為4.5N，沿斜面向上的拉力為1.8N，斜面長為1.2m，高為0.3m。下列說法正確的是（）A．物體的機械能增大 B．拉力與摩擦力是一對平衡力C．斜面的效率為62.5% D．物體與斜面間的摩擦力為0.675N三、雙選題13．如圖甲所示，把木塊放入裝滿水的溢水杯中，溢出水的體積為V1.接下來用細針將該木塊全部壓入水中，溢出水的總體積為V2，如圖乙所示（忽略細針體積）。則（）A．木塊的質量為ρ水V2B．緩慢下壓木塊的過程中，杯底受到水的壓強不變C．木塊全部壓入水中靜止時，細針對木塊的壓力大小為ρ水gV2D．木塊的密度為四、填空題14．生活中蘊含著許多物理知識。用吸管喝飲料利用了______。用力捏閘讓自行車更快地停下來這是利用______的方法來______摩擦力。15．如圖所示。當松開小車上擰緊的橡皮筋時，橡皮筋的______能轉化為小風扇的______能；小風扇轉動向右吹風，使小車向左運動，這是因為______。16．用10N的水平拉力使木塊在水平面上向右做勻速直線運動，則木塊受到的摩擦力為______N。將水平拉力增大到20N，木塊受到的摩擦力為______N撤去拉力，木塊繼續(xù)向右運動，這是由于木塊具有______。最終木塊停了下來，說明力是______物體運動狀態(tài)的原因。17．如圖是一款指甲剪，其中______（選填“ABC”、“OBD”或“OED”）是省力杠桿，OBD的支點為______點。使用指甲剪時上面刀刃受到阻力的方向是______（選填“向上”或“向下”）的。18．把質量是24g，體積是30cm3的物體浸沒在水中，松手后該物體將______（填“上浮”“懸浮”或“下沉”）。當它靜止時，所受的浮力是______N。19．如圖甲所示，密閉容器靜止在水平桌面上，水的深度為6cm，則水對容器底部的壓強為______Pa。若將其倒放在桌面上，如圖乙所示，則水對容器底的壓強______，容器對桌面的壓力______（后兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”，g取10N/kg）。20．如圖所示，直角三角形支架ABC固定在豎直墻壁上，空調室外機放置在水平面AB上。已知AB長為40cm，BC為50cm。室外機的重力為300N，其重力作用線正好通過AB中點，則A處螺絲釘受到的水平拉力F為______N（支架重力不計）。從力學的角度分析，為了安全，室外機的位置應盡量______（選填“靠近”或“遠離”）墻壁。五、作圖題21．（1）如圖甲所示，雞蛋懸浮在鹽水中，請畫出雞蛋受到的重力G和浮力F的示意圖；()（2）瑜伽是深受大家喜愛的健身運動，如圖乙所示，上面人的身體可視為杠桿，其簡化示意圖如圖丙。請在圖丙中畫出：①阻力F2的力臂②使杠桿平衡作用在A點的最小動力F1及其力臂。()六、實驗題22．如圖所示，甲圖是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置，讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運動．乙圖是探究“物體的動能跟哪些因素有關”的實驗裝置，讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上．請回答：（1）甲實驗中，小車在水平面上運動時，在豎直方向上受到的力有________和________；在水平方向上受到摩擦力，且摩擦力越小，小車的速度減小得越________．從而可以推理：如果運動的物體不受力，它將________．（2）乙實驗中的研究對象是________（選填“鋼球”或“木塊”），實驗目的是探究物體的動能大小與________的關系．23．在探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中（如圖所示），小明先用彈簧測力計測出金屬塊的重力，然后將金屬塊緩慢浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出），并將其示數(shù)記錄在表中：實驗步驟BCDEF彈簧測力計示數(shù)/N2.22.01.71.71.9（1）分析比較實驗步驟A和_____，可得出：浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關；分析比較A、B、C、D可知：浮力大小與物體_____有關；分析實驗步驟A、E、F可知：浮力的大小還與_____有關．（2）分析實驗數(shù)據(jù)可知，F(xiàn)中液體密度_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度．（3）金屬塊浸沒在水中時受到的浮力大小是_____N，金屬塊密度為_____kg/m3．（水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）24．為了“探究杠桿平衡條件”，給定的實驗器材有質量均勻的杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量均為50g的鉤碼若干（g取10N/kg）。（1）如圖A所示，支點在杠桿的中點是為了消除杠桿______對平衡的影響。實驗前，杠桿左側下沉，則應將左端的平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調節(jié)，直到杠桿在______位置平衡；實驗過程中，仍使杠桿在水平位置平衡的目的是為了便于測量______；（2）甲同學測出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結論，乙同學認為他的做法不合理，理由是______；（3）丙同學通過對數(shù)據(jù)分析后得出的結論是：動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離，與小組同學交流后，乙同學為了證明丙同學的結論是錯誤的，他做了如圖C的實驗，此實驗______（選填“能”或“不能”）說明該結論是錯誤的；（4）圖C中，當彈簧測力計在A點與水平成30°斜向上拉杠桿，使其在水平位置平衡時，彈簧測力計的示數(shù)應為______N。七、計算題25．如圖所示，在容器底部固定一輕質彈簧，其上端連有一邊長為0.1m的正方體物塊A．當容器中水的深度為30cm時，物塊A體積的露出水面，此時彈簧恰好處于自然伸長狀態(tài)（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。求：（1）水對容器底的壓強；（2）物塊A受到的浮力；（3）往容器內緩慢加水，至物塊A剛好浸沒在水中，此時彈簧對物塊A的作用力F。26．如圖所示，工人的重力為640N，與地面的接觸面積為4×10-2m2，他用滑輪組豎直向上勻速提升重物，所用拉力F的大小為150N。重為360N的貨物上升2m，所用時間為20s（不計繩重和摩擦）。求：（1）提升貨物前，工人對高臺的壓強；（2）拉力的功率；（3）滑輪組的機械效率；（4）若仍用該滑輪組提升另一貨物，機械效率為75%，則貨物的重力為多少。參考答案：1．A2．B3．A4．C5．C6．B7．C8．D9．D10．D11．ACD12．ACD13．BD14．

大氣壓

增大壓力

增大15．

彈性勢

動

物體間力的作用是相互的（或力可以改變物體的運動狀態(tài)）16．

10

10

慣性

改變17．

ABC

O

向上18．

上浮

0.2419．

600

變大

不變20．

200

靠近21．