潘集區(qū)2024—2025學(xué)年九年級第三次教學(xué)檢測語文參考答案一．語言積累與運用（35分）1. 古詩文默寫。（10分）（每空1分）①人生自古誰無死②留取丹心照汗青③何時眼前突兀見此屋④吾廬獨破受凍死亦足⑤了卻君王天下事⑥贏得生前身后名⑦孤帆遠影碧空盡⑧唯見長江天際流⑨山回路轉(zhuǎn)不見君⑩雪上空留馬行處2.運用積累的知識，完成小題。（12分）（1）jìyuán責(zé)甘（4分）（2）A（2分）（3）洛伍德學(xué)校海倫?彭斯（2分）（4）選段中簡愛雖寄居在洛伍德學(xué)校，但她敢于反抗，勇于追求人格獨立。該性格特征在早期奮勇反抗表哥的欺凌就表現(xiàn)出來了。（4分）3.近日，某班擬開展以“傳承書法”為主題的系列活動，請你參加并完成下列任務(wù)。（13分）（1）示例：如巍峨的大山，靜默中自有一份威嚴(yán)沉穩(wěn)。（3分）（2）DB（4分）（3）①“建設(shè)”“成立”或“建立”（2分）②“能力”或“水平”（2分）③示例：請求校團委批準(zhǔn)（2分）閱讀(一)(18分)4、主要運用了神態(tài)和動作描寫，這兩種描寫方法的綜合運用，形象的表現(xiàn)了父親當(dāng)年掙錢的不易和對來之不易的收入的珍惜以及興奮滿足之情。（4分）5、承上啟下的過渡作用。前半句總結(jié)全文，說明隨著時代的發(fā)展，這樣的場景逐漸消失了。后半句提示下文，設(shè)置懸念，暗示父親老了，有了什么特殊情況。（3分）6、“不小心”其實是故意為之，這里表現(xiàn)了母親既要給父親足夠的鍛煉機會，又要讓他不易覺察的細心。體現(xiàn)了父母之間相互扶持，相濡以沫的深厚淳樸感情。（5分）7、年輕時數(shù)錢，充滿驕傲和自豪，父母一個掙一個管，把窮困的日子過得有滋有味兩個人相互支持的情分可見一斑；有病時數(shù)錢，笨拙可笑，這里數(shù)錢不再是為了過日子，而是體現(xiàn)了母親對父親的理解，對父親的關(guān)心呵護，兩個人年老時相互扶持的情分感人至深。（6分）閱讀（二）（21分）8、引用李大釗的話，引出本文論點：“青年應(yīng)擔(dān)當(dāng)起國家富強，民族復(fù)興的重任?！钡恼擖c；作為道理依據(jù)，證明中心論點；吸引讀者閱讀興趣，增強說服力。（3分）9、舉例論證。文章通過例舉馬克思青年時期樹立“為人類的解放事業(yè)而工作”理想信念的例子，具體有力的論述了“青年要擔(dān)當(dāng)，就要樹立崇高的理想信念”這一分論點，進而證明“青年應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起國家富強，民族復(fù)興的重任”的中心論點。（4分）10、不能，第②段論述了青年要擔(dān)當(dāng)，就要樹立崇高的理想信念，第③段論證了青年要擔(dān)當(dāng)，就要有深厚的愛國情懷，第④段論證了青年要擔(dān)當(dāng)，就要錘煉過硬的本領(lǐng)，②③④段之間是層層遞進的關(guān)系，而且三段文字的順序與第五段的第一句話相照應(yīng)，所以不能調(diào)換。（4分）11、首先引用李大釗的話，引出本文中心論點青年應(yīng)擔(dān)當(dāng)起國家富強、民族復(fù)興的重任。接著從青年要擔(dān)當(dāng)，就要樹立崇高的理想信念；青年要擔(dān)當(dāng)，就要有深厚的愛國情懷；青年要擔(dān)當(dāng)，就要錘煉過硬的本領(lǐng)三個方面論述中心論點。最后總結(jié)全文，強化論點。（6分）12、青年不僅要注重讀書學(xué)習(xí)，還應(yīng)當(dāng)注重多方面發(fā)展自身的興趣愛好，培養(yǎng)對生活的熱愛，從而才能更好的培養(yǎng)自己的好奇心和積極的心態(tài)，充滿熱情和活力的投身社會，不斷突破自己能力的極限，為國家，為人民貢獻自己的力量。（本題為開放性試題，言之有理即可）（4分）文言閱讀（三）（16分）13、解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）(1)憑，靠(2)遍及，普遍(3)賜福，保佑(4)大敗14、把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）(1)作戰(zhàn)靠的是勇氣。第一次擊鼓能夠鼓起士氣，第二次擊鼓時（士氣）減弱，第三次擊鼓時（士氣）已經(jīng)枯竭了。(2)對方人多而我們?nèi)松?，趁著他們還沒有全部渡過泓水，請您下令進攻他們。15、【甲】小大之獄，雖不能察，必以情【乙】既濟而未成列（4分）16、示例：長勺之戰(zhàn)，魯莊公取信于民且善于聽取曹劌的建議，抓住戰(zhàn)機，因此取勝。泓水之戰(zhàn)，宋襄公不聽子魚的意見，固執(zhí)己見，不能抓住戰(zhàn)機，因此失敗。（4分）參考譯文【乙】宋襄公和楚軍在泓水作戰(zhàn)。宋軍已經(jīng)排成戰(zhàn)斗的行列，楚軍還沒有全部渡過泓水。擔(dān)任司馬的子魚對宋襄公說：“對方人多，我方人少，趁著他們還沒有全部渡過泓水，請您下令進攻他們。”宋襄公說：“不行。”楚軍已經(jīng)全部渡過泓水但還沒有擺