五年級(jí)信息上冊(cè)第15課漂亮的桌面教學(xué)設(shè)計(jì)湘教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析嗨，同學(xué)們！今天我們要來探索湘教版五年級(jí)信息上冊(cè)第15課的內(nèi)容——漂亮的桌面。這節(jié)課主要教大家如何使用電腦的基本操作來美化我們的工作環(huán)境。我們會(huì)一步步學(xué)習(xí)如何調(diào)整桌面背景、圖標(biāo)位置，甚至設(shè)置個(gè)性化的小工具。這些實(shí)用的技能不僅能讓我們的電腦看起來更美觀，還能提高我們的工作效率哦！準(zhǔn)備好一起動(dòng)手打造一個(gè)屬于你自己的漂亮桌面了嗎？???核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和審美能力。通過學(xué)習(xí)電腦桌面的美化技巧，學(xué)生將學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行個(gè)性化表達(dá)，提升數(shù)字素養(yǎng)。同時(shí)，通過動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)生將培養(yǎng)創(chuàng)新思維和問題解決能力，增強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)的興趣和應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)一：桌面背景的更換。學(xué)生需要理解如何通過系統(tǒng)設(shè)置或第三方軟件來更改桌面背景，包括圖片格式識(shí)別和文件路徑操作。

-重點(diǎn)二：圖標(biāo)布局調(diào)整。學(xué)生需要掌握如何移動(dòng)、更改圖標(biāo)大小和排列方式，以及如何創(chuàng)建快捷方式。

-重點(diǎn)三：個(gè)性化工具的添加。學(xué)生需要了解如何搜索并安裝適合自己需求的小工具，如天氣插件、計(jì)算器等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)一：桌面背景的個(gè)性化設(shè)置。學(xué)生可能難以理解如何調(diào)整背景圖片的透明度、縮放比例以及如何創(chuàng)建動(dòng)態(tài)背景。

-難點(diǎn)二：圖標(biāo)的批量管理。學(xué)生可能不熟悉如何批量更改圖標(biāo)樣式、顏色，或者如何管理桌面圖標(biāo)的空間占用。

-難點(diǎn)三：工具的兼容性與安裝。學(xué)生可能面臨工具與操作系統(tǒng)不兼容的問題，或者不知道如何正確安裝和配置新工具。教學(xué)方法與策略1.采用講授與示范相結(jié)合的方法，先講解基本操作步驟，再通過實(shí)際操作示范，確保學(xué)生理解。

2.設(shè)計(jì)小組合作活動(dòng)，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相幫助，共同完成桌面美化的任務(wù)，提高合作與溝通能力。

3.使用互動(dòng)式教學(xué)軟件，讓學(xué)生通過軟件界面直觀學(xué)習(xí)桌面美化技巧。

4.安排學(xué)生展示環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的美化成果，激發(fā)創(chuàng)造力和展示欲。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：首先，我會(huì)用一段有趣的故事引入本節(jié)課的主題：“同學(xué)們，你們有沒有想過，如果我們的電腦桌面就像我們的房間一樣，可以隨意裝扮呢？今天，我們就來學(xué)習(xí)如何給我們的電腦桌面穿上漂亮的‘衣服’?！保ㄓ脮r(shí)5分鐘）

2.新課講授

-第一條：講解桌面背景更換

-詳細(xì)內(nèi)容：我會(huì)講解如何通過系統(tǒng)設(shè)置更改桌面背景，包括選擇圖片、調(diào)整大小和位置。我會(huì)演示如何使用“墻紙”選項(xiàng)來更改背景，并讓學(xué)生嘗試更改自己的桌面背景。（用時(shí)10分鐘）

-第二條：介紹圖標(biāo)布局調(diào)整

-詳細(xì)內(nèi)容：接下來，我會(huì)講解如何移動(dòng)、更改圖標(biāo)大小和排列方式。我會(huì)演示如何通過右鍵菜單調(diào)整圖標(biāo)，以及如何創(chuàng)建快捷方式來快速訪問常用程序。（用時(shí)10分鐘）

-第三條：展示個(gè)性化工具的添加

-詳細(xì)內(nèi)容：最后，我會(huì)介紹如何搜索和安裝個(gè)性化工具，如天氣插件、日歷等。我會(huì)展示一些實(shí)用的工具，并解釋如何安裝它們到桌面。（用時(shí)10分鐘）

3.實(shí)踐活動(dòng)

-第一條：桌面美化初體驗(yàn)

-詳細(xì)內(nèi)容：我會(huì)讓學(xué)生嘗試根據(jù)個(gè)人喜好更改桌面背景，調(diào)整圖標(biāo)布局，并安裝至少一個(gè)個(gè)性化工具。在操作過程中，我會(huì)巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決問題。（用時(shí)15分鐘）

-第二條：小組討論與分享

-詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生將被分成小組，討論他們喜歡的桌面美化風(fēng)格，分享他們的美化成果，并討論如何進(jìn)一步提升桌面美觀性和實(shí)用性。（用時(shí)10分鐘）

-第三條：創(chuàng)意桌面設(shè)計(jì)比賽

-詳細(xì)內(nèi)容：每個(gè)小組將根據(jù)討論結(jié)果，設(shè)計(jì)一個(gè)創(chuàng)意桌面布局，并展示給全班同學(xué)。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，展示他們的個(gè)性化桌面。（用時(shí)10分鐘）

4.學(xué)生小組討論

-第一方面：討論桌面美化的重要性

-舉例回答：“為什么我們要美化桌面？因?yàn)樗梢宰屛覀兊碾娔X使用體驗(yàn)更加愉悅，同時(shí)也能提高工作效率?！?/p>

-第二方面：討論個(gè)性化工具的選擇

-舉例回答：“在選擇個(gè)性化工具時(shí)，我們應(yīng)該考慮它的實(shí)用性和與操作系統(tǒng)的兼容性。”

-第三方面：討論桌面美化的創(chuàng)意靈感

-舉例回答：“我們可以從自然界、藝術(shù)作品或者個(gè)人興趣中尋找靈感，來設(shè)計(jì)獨(dú)特的桌面?！保ㄓ脮r(shí)10分鐘）

5.總結(jié)回顧

-詳細(xì)內(nèi)容：在課程結(jié)束前，我會(huì)讓學(xué)生回顧今天所學(xué)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)桌面背景更換、圖標(biāo)布局調(diào)整和個(gè)性化工具添加的重要性。我會(huì)提問學(xué)生：“你們認(rèn)為桌面美化對(duì)我們的生活有什么影響？”然后，我會(huì)展示一些優(yōu)秀的學(xué)生作品，并給予點(diǎn)評(píng)。（用時(shí)5分鐘）

總用時(shí)：45分鐘拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《電腦桌面布局的藝術(shù)》：這本書詳細(xì)介紹了不同類型的桌面布局設(shè)計(jì)，包括專業(yè)工作者的布局和游戲玩家的布局，適合學(xué)生了解更多桌面美化的創(chuàng)意和技巧。

-《個(gè)性化電腦設(shè)置指南》：一本詳細(xì)介紹如何通過系統(tǒng)設(shè)置和第三方軟件來個(gè)性化電腦的書籍，適合學(xué)生深入探索電腦設(shè)置的無限可能。

-《計(jì)算機(jī)操作技巧大全》：這本書收錄了大量的計(jì)算機(jī)操作技巧，包括桌面美化、系統(tǒng)優(yōu)化、軟件使用等，是學(xué)生提升電腦操作技能的實(shí)用參考書。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以嘗試搜索并安裝一些實(shí)用的桌面美化軟件，如Rainmeter、Fences等，這些軟件可以提供更多定制化選項(xiàng)，幫助學(xué)生打造獨(dú)一無二的桌面。

-學(xué)生可以探索如何使用HTML和CSS來設(shè)計(jì)個(gè)性化的桌面背景，這將加深他們對(duì)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和編程的理解。

-學(xué)生可以研究如何通過編程語言如Python或JavaScript來創(chuàng)建簡(jiǎn)單的桌面應(yīng)用程序，這樣不僅能夠美化桌面，還能提升編程能力。

3.實(shí)用知識(shí)點(diǎn)全面拓展

-學(xué)習(xí)如何使用不同的圖片格式（如JPEG、PNG、GIF）來優(yōu)化桌面背景的性能和視覺效果。

-探索如何使用批處理命令或腳本來自動(dòng)化桌面美化的過程，例如定期更換背景圖片。

-研究如何通過Windows的注冊(cè)表編輯器來進(jìn)一步自定義系統(tǒng)設(shè)置，實(shí)現(xiàn)更深層次的桌面美化。

-了解操作系統(tǒng)提供的內(nèi)置主題和樣式，以及如何創(chuàng)建和分享自定義主題。

-學(xué)習(xí)如何使用第三方工具來管理桌面圖標(biāo)，比如自動(dòng)整理、隱藏不常用圖標(biāo)等。重點(diǎn)題型整理1.題型一：桌面背景更換

-細(xì)節(jié)說明：學(xué)生需要知道如何更改桌面背景，包括選擇圖片、調(diào)整圖片大小和位置。

-舉例題型：請(qǐng)將以下圖片設(shè)置為你的桌面背景。

-答案：點(diǎn)擊桌面右鍵，選擇“個(gè)性化”，在“桌面背景”中找到“瀏覽”，選擇圖片文件，然后點(diǎn)擊“確定”。

2.題型二：圖標(biāo)布局調(diào)整

-細(xì)節(jié)說明：學(xué)生需要掌握如何移動(dòng)、更改圖標(biāo)大小和排列方式。

-舉例題型：如何將桌面上的“文檔”圖標(biāo)移動(dòng)到屏幕右下角？

-答案：選中“文檔”圖標(biāo)，按住鼠標(biāo)左鍵不放，拖動(dòng)到屏幕右下角，釋放鼠標(biāo)。

3.題型三：創(chuàng)建快捷方式

-細(xì)節(jié)說明：學(xué)生需要了解如何為常用程序創(chuàng)建快捷方式，以便快速訪問。

-舉例題型：請(qǐng)為“記事本”程序創(chuàng)建一個(gè)桌面快捷方式。

-答案：打開“記事本”程序，點(diǎn)擊“文件”菜單，選擇“發(fā)送到”，然后點(diǎn)擊“桌面快捷方式”。

4.題型四：個(gè)性化工具的添加

-細(xì)節(jié)說明：學(xué)生需要知道如何搜索和安裝個(gè)性化工具，如天氣插件。

-舉例題型：如何在桌面上添加一個(gè)天氣預(yù)報(bào)插件？

-答案：在網(wǎng)絡(luò)上搜索“桌面天氣預(yù)報(bào)插件”，下載一個(gè)適合的插件，按照安裝指南進(jìn)行安裝，然后將其拖動(dòng)到桌面上。

5.題型五：桌面美化技巧

-細(xì)節(jié)說明：學(xué)生需要了解一些桌面美化的技巧，如調(diào)整透明度、使用動(dòng)態(tài)背景等。

-舉例題型：如何設(shè)置一個(gè)動(dòng)態(tài)的桌面背景？

-答案：在個(gè)性化設(shè)置中，選擇“桌面背景”，點(diǎn)擊“更改圖片”，然后選擇“滑動(dòng)顯示”或“幻燈片顯示”，選擇動(dòng)態(tài)圖片源，點(diǎn)擊“保存更改”。板書設(shè)計(jì)①桌面背景更換

-知識(shí)點(diǎn)：桌面背景設(shè)置、圖片格式、背景圖片選擇

-詞句：個(gè)性化設(shè)置、瀏覽、保存更改

②圖標(biāo)布局調(diào)整

-知識(shí)點(diǎn)：圖標(biāo)移動(dòng)、大小調(diào)整、排列方式

-詞句：右鍵菜單、大小調(diào)整、排列圖標(biāo)

③創(chuàng)建快捷方式

-知識(shí)點(diǎn)：快捷方式創(chuàng)建、文件路徑、桌面快捷方式

-詞句：發(fā)送到、桌面快捷方式、文件位置

④個(gè)性化工具的添加

-知識(shí)點(diǎn)：工具搜索、安裝指南、桌面放置

-詞句：在線搜索、安裝指南、拖動(dòng)到桌面

⑤桌面美化技巧

-知識(shí)點(diǎn)：透明度調(diào)整、動(dòng)態(tài)背景設(shè)置、視覺效果

-詞句：視覺效果、透明度、幻燈片顯示教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整的過程，今天這節(jié)課結(jié)束后，我想和大家一起回顧一下，看看有哪些地方做得好，哪些地方還有提升的空間。

首先，我覺得今天的教學(xué)效果還是不錯(cuò)的。學(xué)生們對(duì)桌面美化的興趣很高，參與度也很積極。在講解桌面背景更換時(shí)，我注意到很多學(xué)生都能夠迅速掌握操作步驟，這讓我感到欣慰。但是，在講解圖標(biāo)布局調(diào)整時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)學(xué)生對(duì)于如何批量調(diào)整圖標(biāo)的位置和大小感到困惑。這可能是因?yàn)槲抑v解的時(shí)候沒有充分考慮到所有學(xué)生的基礎(chǔ)水平，導(dǎo)致一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生跟不上了。

在教學(xué)反思中，我意識(shí)到以下幾點(diǎn)需要改進(jìn)：

1.在講解難度較大的操作時(shí)，應(yīng)該采用分步講解的方式，確保每個(gè)步驟都清晰易懂。例如，在講解圖標(biāo)布局調(diào)整時(shí)，可以先從單個(gè)圖標(biāo)的操作開始，再逐步過渡到批量操作。

2.提前準(zhǔn)備一份工