單元七活動一《作品規(guī)劃與設計》教學設計課題作品規(guī)劃與設計單元第七單元學科信息科技年級三年級核心素養(yǎng)目標信息意識：能夠識別與演示文稿主題相關的各類信息（如文字、圖片、數據等），并篩選出對主題表達有幫助的關鍵信息。計算思維：能夠將演示文稿制作任務分解為資料收集、內容規(guī)劃、設計排版等子任務，并制定合理的操作流程。數字化學習與創(chuàng)新：能夠在資料收集過程中能夠嘗試新的方法和工具，如利用在線數據庫、社交媒體等獲取素材，并在演示文稿中體現創(chuàng)新。信息社會責任：能夠在收集和使用資料時，能夠注意保護個人信息和他人隱私，避免未經授權使用他人素材。教學重點一、確定主題，明確分工二、整體規(guī)劃，精心設計三、搜集素材，分類整理教學難點搜集素材，分類整理教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課單元七活動一《作品規(guī)劃與設計》：數字農業(yè)、數字交通、數字社區(qū)…隨著科技的發(fā)展，家鄉(xiāng)正在發(fā)生數字“智”變。讓我們開啟探究之旅，一起發(fā)現家鄉(xiāng)數字新變化。演示文稿可以將圖片、文字、聲音、視頻等多種素材整合起來，形成一個完整的多媒體作品，生動形象地展示我們的探究成果。演示文稿應用廣泛。學習新知引入查看PPT應用場景，引入課堂。講授新課體驗探索三年級正在開展“發(fā)現家鄉(xiāng)數字新變化”活動。昕昕和學習小組的成員們一起，將他們的調查和發(fā)現制作成演示文稿向全班同學展示。演示文稿可以將圖片、文字、聲音、視頻等多種素材有機地整合在一起，形成一個完整的多媒體作品，生動形象地表達觀點，展示成果。制作演示文稿，應該做到主題明確、層次清晰、頁面美觀、鏈接準確，并且包含多種素材。制作演示文稿的流程通常包括以下步驟：確定主題，明確分工制作演示文稿時，可以根據學習和生活中的實際需要選擇作品主題，也可以選擇自己擅長或感興趣的主題。主題比較寬泛時，可以將主題分解成不同的子主題，并開展小組分工合作。例如，從不同視角探尋和呈現家鄉(xiāng)數字新變化，可將主題進一步分解、細化。在班級展開研討，根據各學習小組對家鄉(xiāng)數字新變化的調查與認識，確定好子主題及分工。整體規(guī)劃，精心設計演示文稿通常由封面、目錄、內容頁及封底組成。演示文稿的每一頁叫幻燈片，每張幻燈片既相對獨立又互相關聯。一個好的演示文稿不僅要風格統(tǒng)一，還應具有鮮明的層次結構，讓人一目了然。探究實踐參考范例，以小組為單位，用在線協(xié)作方式完成小組作品的結構設計。然后，全班一起研討確定《家鄉(xiāng)數字新變化》演示文稿作品的風格和主色調。作品的規(guī)劃設計還包括內容和素材選擇、呈現方式設計等。好的呈現方式往往充滿藝術性，富有表現力和感染力。因此，要精心安排每個對象的位置、出現的順序和時機、出現的方式。探究實踐小組成員分工合作，完成小組作品的內容和呈現方式設計，并記錄保存下來。搜集素材，分類整理根據主題和規(guī)劃設計，有針對性地搜集素材。除了網絡搜索，還可以通過拍攝圖片和視頻、錄制聲音和繪制圖畫等方式獲取所需的素材。家鄉(xiāng)的果園通過無人機噴灑農藥，我上網搜索了圖片、視頻素材。智慧大棚能實時監(jiān)測土壤的溫度和濕度，我通過實地走訪，獲取相關素材。對搜集到的各類素材，要進行分類整理，存放到不同的文件夾中，以便于查找和共享。在使用素材時，要注明其來源，尊重他人的知識產權。練習提升1、新建文件夾,并將搜集到的數字資源分類存儲至文件夾中。2、小組合作，對小組搜集到的素材進行加工處理。課堂練習請完成以下課堂練習題目：1、在收集PPT素材時，以下哪種方式是不可取的？A.使用專業(yè)素材網站下載圖片和圖表B.從未經授權的網站上隨意下載圖片C.自己拍攝照片或繪制圖形D.使用公司或學校的內部素材庫

2、在PPT設計中，以下哪個元素不是設計的核心要素？A.字體和排版B.色彩搭配C.動畫效果D.內容邏輯性3、在處理PPT素材時，以下哪種操作可以優(yōu)化圖片的顯示效果？A.增加圖片的分辨率B.壓縮圖片大小C.添加文字說明D.調整圖片的亮度和對比度4、在PPT設計中，以下哪種布局方式不適合用于展示大量數據？A.圖表布局B.文字列表布局C.圖片布局D.表格布局

5、在PPT素材處理中，以下哪種文件格式更適合用于插入高質量圖片？A.JPEGB.PNGC.BMPD.GI6、在PPT設計中，為了確保演示效果，所有頁面都應該使用相同的設計風格和配色方案。拓展延伸1、輪盤轉動PPT2、學習PPT制作對青少年有什么好處？3、青少年如何更好地學習PPT制作？4、有什么常見的PPT制作軟件？觀看智慧種植PPT。了解PPT的初步主題確定。認識各種PPT設計形式。分類整理，收集的文檔完成課堂練習進行課外知識拓展。初步了解PPT的作用以及運用場景，培養(yǎng)學生的學習能力。初步了解PPT的主題獲取，鍛煉學生的資源獲取能力。通過認識并學習PPT設計形式，培養(yǎng)學生動手能力和學習能力。通過認識并學習PPT素材分類形式，數據的收集整理能力。在課堂練習中強化所學知識內容。拓寬學生知識面。課堂小結《作品規(guī)劃與設計》課程小結：通過學習，我們掌握了PPT的基本操作，包括如何添加幻燈片、插入文字和圖片、調整布局等。我們還觀看了幾個優(yōu)秀的PPT作品，分析了它們的設計思路和視覺效果。我們從中學到了很多靈感，比如如何通過圖表展示數據，如何用圖片增強說服力。我們迫不及待地想回