冀教版三年級下學(xué)期語文期末綜合復(fù)習(xí)真題班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇合適的詞填空。1．創(chuàng)舉創(chuàng)造（1）建設(shè)有中國特色的社會主義社會，是一個偉大的（_________）。（2）中國人不僅勤勞勇敢，而且富有（_________）精神。2．節(jié)省節(jié)儉（1）我們要把（_________）下來的錢支援災(zāi)區(qū)人民重建家園。（2）（_________）是一種美德。3．堅定堅強(qiáng)堅決（1）趙華是個（_________）的孩子，受了委屈，從不輕易落淚。（2）運(yùn)動員們邁著（_________）的步伐，走進(jìn)了賽場。（3）我們同壞人壞事要作（_________）的斗爭。2.讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。仰望眺望歡樂歡快1．列寧（_______）這三只（_______）的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。居然果然2．第二天，列寧來到白樺樹下，（________）又看到那只歡蹦亂跳的灰雀。忽然突然3．高爾基側(cè)過臉，對著他微笑。（_____）小男孩往地上一坐，哭了起來。3.選詞填空。喜愛熱愛1．奶奶家的小白狗十分惹人（______）。2．我們都是（______）大自然的孩子?？上巯?．請大家（______）食物，點餐時不要鋪張浪費(fèi)。4．豆豆把新買的彩色鉛筆弄丟了，大家都覺得很（______）。4.選詞填空。熱鬧熱烈1．太陽花小學(xué)的師生來我們學(xué)校參觀，受到了全校師生的（________）歡迎。2．《清明上河圖》畫的是北宋都城汴京（________）的場面。形態(tài)形狀3．街上有各種店鋪，人們來來往往，（________）各異。4．對面山崖上那塊（________）極為特別的大石頭，瞬間吸引了所有人的注意。驚擾驚嚇5．夜深了，公園里微風(fēng)輕拂，似乎是不想（________）那些花花草草的美夢。6．他沒有受傷，只是受了些（________），靜養(yǎng)幾天就可以出院了。5.選詞填空。努力吃力1.椅子越來越覺得挺直腰背坐著很（______）。2.只要不斷（______）學(xué)習(xí)，就會一天天進(jìn)步。舒服痛快3.暖洋洋的太陽曬在身上，真（______）。4.我（______）地答應(yīng)了他的要求。移動搖動5.紅頭隨著草在牛肚子里（______）。6.菊花在秋風(fēng)中（______）。形近字詞6.比一比，組詞語。蘆（_________）掠（_________）沾（_________）付（_________）護(hù)（_________）驚（_________）站（_________）村（_________）7.辨字組詞。迎（________）脯（________）郊（________）惜（________）仰（________）捕（________）校（________）借（________）8.用組詞語的方式區(qū)分它們。牧（_________）腸（_________）透（_________）鎮(zhèn)（_________）收（_________）場（_________）秀（_________）真（_________）9.形近字組詞脹（_________）驗（_________）厲（_________）拂（_________）張（_________）檢（_________）歷（_________）佛（_________）10.比一比，再組詞。桃（_______）

蔞（_______）蘆（_______）泛（_______）逃（_______）

樓（_______）戶（_______）眨（_______）看拼音寫詞語11.看拼音，寫詞語。yúwēngtòuliànglínghuóyídòngdúdòng（________）（________）（________）（________）（________）shūfuqǐdòngtèshūzhuāngzàipíláo（________）（________）（________）（________）（________）12.看拼音，寫詞語。máodùnxíngzhuàngxīnshǎngshìxiànqiānxūpǔsùzīshìqíngxùjiǎngshùpǔtōnggǔlìwēixiǎn13.看拼音，寫詞語。tiánmìlúyájiāoàoméijīngdǎcǎishèjìjìxùchènshānshuānglóngxìzhū14.看拼音，寫詞語。yōuxiánxiànmùqīngtíngféizàoxīwàngcànlànměngliègǎibiàn15.看拼音，寫詞語。chítángpiāoliangxīnshǎngbiézhìfēnpèibǎocúnjiājiézhìhuìzhèngquècuòwùjiéshěngshèjìjiùjìgōngjiàngjīngqiǎo按要求寫句子16.按要求寫句子，并加上標(biāo)點符號。（1）我真希望疫情快點結(jié)束，這樣我就可以到處旅游了。（用加點的詞寫一句話）_________________________________________________（2）蜜蜂逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，他們確確實實飛回來了。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）___________________________________________________（3）這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？（改為陳述句）_____________________________________________________（4）我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多以前剛剛發(fā)生的事情。（修改病句）__________________________________________________17.按要求寫句子。1．二十只左右蜜蜂，至少有十五只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回到了家。（縮句）________________________________________________________2．我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（改為陳述句）_____________________________________________3．蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。（用加點字說一句話）________________________________________________________18.按要求寫句子。1．這位顧客歪著頭想了想，不得不承認(rèn)裁縫說得有道理。（改為肯定句）___________________________________________________2．裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個性子最慢的裁縫啊?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）___________________________________________________3．小胖驢在驢圈里安安穩(wěn)穩(wěn)地吃著干草。（縮句）______________________________________4．老婆婆說：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（改為轉(zhuǎn)述句）___________________________________________________5．這篇作文，詞匯和句子都很通順。（修改病句）______________________________________19.按要求完成下面的句子。1．不經(jīng)過刻苦練習(xí)，小柱子怎能練出絕招呢？（改為陳述句）_________________________________________2．奶奶常常給我講起過去有趣的往事。（修改病句）_________________________________________3．森林被密密層層的枝葉封得嚴(yán)嚴(yán)實實的。（改為“把”字句）_________________________________________4．九寨溝的景色很美。（改寫成感嘆句）_________________________________________20.按要求寫句子。1．孫中山笑了笑（____）說（____）學(xué)問學(xué)問（_____）不懂就要問（_____）為了弄清楚道理（_____）就是挨打也值得（_____）（給句子加上正確的標(biāo)點符號）2．楊梅熟透了。楊梅有酸味。（用上關(guān)聯(lián)詞，把兩句話并成一句話）______________________________________3．一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘。（用上比喻手法仿寫）______________________________________4．冬天，校園真美??！______________。（圍繞這句話把段落補(bǔ)充完整）課內(nèi)填空21.我是積累小能手。1.停車坐愛____________，霜葉________________。2.______________________，無理寸步難行。3.我知道牛有_____個胃，前三個胃是貯藏__________的，只有第四個胃才是管_________的。4.我喜歡看《安徒生童話》，書里的故事深深地吸引著我，其中《_________》和《_____________》都是我最喜歡看的。22.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《守株待兔》是一篇____故事，這個成語的意思是_______，這個故事告訴我們__________。2.《鹿角和鹿腿》選自《_____》。_____差點送了鹿的命，這個故事告訴我們：__________。3.才能不利用就會____，它會逐步_____；才能一旦讓_____支配，它將_________。23.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．欲把西湖比西子，_______________。2．詩句“_______________，_______________”生動形象地描繪了小牧童屏住呼吸，準(zhǔn)備捕鳴蟬的情景。3．課文《海濱小城》重點描寫了海濱小城的海上、海灘、_____________、_____________、_____________。4．從本學(xué)期所學(xué)的課文中，我感受到了外國名人_____________對青少年的尊重、關(guān)懷和愛護(hù)；感受到了_______________把手術(shù)臺當(dāng)成陣地的忘我的工作精神；也感受到了_______________小時候破甕救人的機(jī)智；__________________小時候勤奮好學(xué)的可貴品質(zhì)。24.課文綜合回顧。1．《大青樹下的小學(xué)》按照時間順序，描寫了一所邊疆的民族小學(xué)的學(xué)生上學(xué)路上、________、_________、下課的情景。2．《不懂就要問》講的是________________小時候不怕挨打，大膽向老師提問的故事3．《所見》一詩中，描寫牧童捕蟬情態(tài)的詩句是“________________，______________”。25.將下列內(nèi)容補(bǔ)充完整。1．每一首詩都是深情的吟唱，也是一幅美麗的圖畫。在“泥融飛燕子，_________________”中，我看到了充滿生機(jī)的春景；從“綠陰不減來時路，________________”中，我感受到詩人在初夏游山時輕松愉快的心情；在“___________________，__________________。能不憶江南”中，我知道了白居易對江南風(fēng)光的喜愛。2．二三月的春日里，___________________，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，__________，__________，綠的葉，都像______________，形成了__________的春天。閱讀理解26.閱讀短文，完成練習(xí)。讓貓頭鷹好好睡覺①小黃鶯早晨一醒，臉也不洗，就飛到枝頭快樂地唱起來。②她一唱，吵醒了小百靈、小山雀這些小歌唱家，他們也湊到小黃鶯身邊跟著唱起來。③老黃鶯急得輕聲叫道：“小家伙們，輕點兒！新鄰居貓頭鷹阿姨正在睡覺，不要吵醒她?！雹苄↑S鶯哼了一聲：“這不是只懶蟲嗎？太陽都這么高了，還在睡覺，不怕羞。我們就是要吵醒她！”說著又帶頭唱了起來。⑤“不許胡鬧！”老黃鶯揮了揮右翅說。她見小黃鶯不唱了，又接著說：“這位貓頭鷹阿姨是我們的新鄰居。她可是保護(hù)莊稼、消滅田鼠的能手。她每天晚上值夜班，一個夏天能消滅上千只田鼠呢！我們應(yīng)該讓她白天好好休息……”小黃鶯聽了，連連點頭，說：“噢，我明白了！”她對其他鳥兒說：“媽媽說得對，我們飛到遠(yuǎn)一些的地方去唱，好嗎？”“好！好！”大家爭著說。⑥小黃鶯扇扇翅膀，其他小鳥也跟著飛遠(yuǎn)了。1．和文中“保護(hù)莊稼”中的“保護(hù)”意思相近的詞語是（）A．保衛(wèi) B．保持 C．保管2．“湊到小黃鶯身邊”的“湊”，它的意思是（）A．聚合：～在一起|～錢。B．接近：～上去|往前～。C．將就：～著用吧。3．與“這不是懶蟲嗎？”意思相同的一項是（）A．這不是只懶蟲。 B．這是懶蟲嗎？ C．這真是只懶蟲。4．第④段小黃鶯說話的時候可能會用怎樣的語氣呢？（）A．生氣 B．開心 C．難過5．貓頭鷹白天睡覺的原因是（）A．她很懶惰 B．她生病了C．她夜里值班6．小黃鶯最后明白了（）A．早上要早點起床，不要當(dāng)懶蟲。B．不要打擾貓頭鷹阿姨睡覺，她很辛苦。C．唱歌要去遠(yuǎn)一點的地方。7．小朋友們，你喜歡哪只小動物？為什么？_______________________________27.閱讀短文，回答問題。落葉夏天過去了，秋媽媽忙著給樹木披上金裝。登高望去，猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)掃過，樹葉紛紛落下，有的像黃鶯展翅飛翔，有的像快樂的小精靈在空中跳舞，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。地上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。我覺得秋天比春天還要美麗呢！看，那邊又飄飄搖搖落下一片葉子，我連忙跑過去，伸出雙手接住了它。哈，那葉片像一只金色的小船，它也許是想要投入小河的懷抱才落下來的吧？于是，我輕輕地把它放進(jìn)小河。小河水嘩嘩地響著，像是在鼓掌歡迎。“小船”輕快地打了個旋，仿佛在和我依依告別，接著，便開始了它有趣的航行。這時，一片桃形的葉子落在我的面前。啊，還帶著綠色呢！我小心地把它撿起來，做成一只葉哨，“瞿瞿”地吹起來，聽，多像牧羊人悠揚(yáng)的笛聲啊！地上的落葉越來越多，我都不知道該拾哪片好了，干脆找一根細(xì)繩把葉子穿起來，戴在頭上。哈，真有趣，我變成一個頭戴金冠的“王子”了！我珍藏了幾片黃葉，來迎接下一個更美麗的金秋！1．秋天的落葉真美啊，在作者眼中，落葉像黃鶯展翅飛翔，像____，像____。在我眼中，落葉還像____。2．第②自然中，“我覺得秋天比春天還要美麗呢！”這句話的意思是（

）A．我覺得春天不夠美麗B．我覺得秋天是所有季節(jié)中最美麗的C．我覺得春天是美麗的，而秋天更美麗一些3．體會劃線字所表達(dá)的心情。（填序號）①驚奇

②高興Ⅰ啊，還帶著綠色呢！_____Ⅱ哈，真有趣，我變成一個頭戴金冠的“王子”了！_____4．下面的說法對嗎？（1）“‘小船’輕快地打了個旋”，“小船”是指樹葉。（___）（2）把葉子穿起來，戴在頭上，我變成了一個“公主”。（___）28.品讀有趣的故事，再完成練習(xí)。想吃蘋果的鼠小弟鼠小弟家門口有一棵又高又大的蘋果樹，秋天到了，麥子成熟了，鼠小弟家門口的蘋果樹也結(jié)出了又大又紅的蘋果。有一天，鼠小弟來到那棵又高又大的蘋果樹下，想：如果我能嘗到那又大又紅的蘋果，那該多好??！就在這時，空中飛來一只小鳥，用嘴巴叼走了一個蘋果。鼠小弟想：如果我能飛就好了。于是，鼠小弟便學(xué)著小鳥的樣子拍打起手臂。忽然，“咚”的一聲，鼠小弟摔了下來。就在這時，來了一只犀（xī）牛，只見它往樹干上一撞，一個大蘋果到手了。鼠小弟便想：如果我有犀牛那么大的力氣，那就好了。瞧，鼠小弟說干就干，它緊閉眼睛，使出了全身的力氣，用力往前一沖，只聽見鼠小弟“哎呦”叫了一聲，它用手一摸，發(fā)現(xiàn)自己頭上長出了一個大大的包。第一種結(jié)局鼠小弟正準(zhǔn)備垂頭喪氣的時候，海洋雜技明星——小海獅出現(xiàn)了，小海獅看見鼠小弟垂頭喪氣的樣子，便問：“鼠小弟，你怎么了？”鼠小弟回答道：“我想吃樹上的蘋果，卻摘不到?！薄拔夷軒湍??！毙『＊{說。“你會爬樹嗎？”“不會。”“你會飛嗎？”“不會?！薄澳悄阍趺磶臀夷兀俊笔笮〉苷f?！拔矣幸粋€好辦法?！毙『＊{說完就把鼠小弟頂?shù)綐渲ι希屗搅颂O果。第二種結(jié)局________________________1．為了能吃到蘋果，鼠小弟先學(xué)（____），后來又學(xué)（____），可惜都沒成功。A．小鳥飛B．犀牛撞樹2．在第一種結(jié)局中，鼠小弟在（）的幫助下摘到了蘋果。A．犀牛B．小鳥C．小海獅3．故事的第二種結(jié)局會是怎樣的呢？請發(fā)揮想象，預(yù)測第二種結(jié)局，并寫在文中的橫線上。29.閱讀短文，回答問題。粽子每年端午節(jié)，住在怡保的家婆便大忙特忙。白天，她抹粽葉、洗糯米、腌豬肉、剝栗子、切魷魚絲、浸冬菇。忙到子夜，桌上堆起像山一樣高的粽子。不是傳統(tǒng)的三角形的，而是厚實的橢圓形，每個足足一斤重。凌晨一時，她正式生起炭火把粽子放入巨型的大鍋里煮，徹夜地煮。她自己呢，也徹底夜不眠，守在炭爐邊，不斷地往火堆里添柴，在大鍋里加水。垂在耳旁的鬢（bìn）發(fā)，為汗?jié)裢福鸸庖徽?，銀亮銀亮的。此刻，鍋里的粽子，在她眼里，不是食物，而是“藝術(shù)品”。她臉上那股專注而執(zhí)著的神情，讓我想起燒陶的藝人。天泛魚肚白了，粽子還在鍋里滾。她把一夜不曾合眼的疲乏一股腦兒地抹到濕濕的面巾上，又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了１０個小時后，終于噴出了異香。把粽子從鍋內(nèi)提出來，擺涼，然后，平均地分成了幾份，擱(gē)進(jìn)竹籃里，讓她幾個遠(yuǎn)道而來的兒子攜回家去，給媳婦、給孩兒們吃。粽子里各種材料的香味，深深地滲(shèn)進(jìn)了粒粒分明、絕不粘口的糯米里，食畢，余香猶存。別人問她秘訣，她說：“我的糯米不浸水，煮它十個小時，讓它自然熟、自然香。”別人學(xué)她，總學(xué)不成。原因是：別人買不到她獨有的兩項“材料”——耐心與愛心。1．按照原文填空。（__________）的大鍋（__________）的面巾（__________）的糯米（__________）地添柴（__________）地滲進(jìn)（__________）地煮2．從文中找出一個比喻句畫波浪線，再試著寫一個比喻句。3．文中一次次寫時間，你從中體會到了什么？_____________________________________________4．家婆的粽子都有哪些特別之處呢？______________________________________________30.閱讀下文，回答問題。收集陽光我是午后在田野里閑逛時遇見那個小男孩的。他大約七八歲，拿一個玻璃瓶子在野地里來來回回地跑著。他單薄的衣衫被風(fēng)吹得鼓鼓的，像是一張小帆。他在做什么呢？按照我的常識，農(nóng)村的孩子常捉螞蚱甚至蜻蜓裝到瓶子里玩。見我看他，小男孩氣喘吁吁地停下來，用小手捂住瓶口。瓶子里空無一物，他壞笑著說：“我要把陽光裝進(jìn)去?！比缓?，①他一手捂住瓶子，一手從褲兜里掏出方便袋罩住瓶口，跑遠(yuǎn)了。這或許是鄉(xiāng)下孩子特有的逗趣方式吧，畢竟可以玩的東西太少了。幾天后，我在朋友那里遇見了小男孩，他邀請我去他家做客。②光線灰暗的屋里，小男孩正在用杯子往臉盆里不斷地倒著水，演示他所學(xué)到的“飛流直下三千尺”。躺在床上的老人，是他的奶奶。我注意到床頭的盛（chénɡshènɡ）滿清水的罐頭瓶子里插著一大把雛菊之類的野花，散發(fā)著一種濃濃的原野氣息。還有那個敞口的玻璃瓶子——小男孩在野外拿的那一個。老人得（děidé）的是老年偏癱，長年不能起床?？墒轻t(yī)生說多曬太陽對身體有好處。③他就在每天太陽最毒、陽光最多的時候，將陽光盡可能多地收進(jìn)瓶子，然后放到奶奶的床頭。他興高采烈地說著，仿佛自己實踐了一項世界上最偉大的發(fā)明。真的，說也奇怪，雖然陰暗的房間里有長年臥床的病人，可并沒有衰敗、腐爛的氣味。相反，還有些許明快的調(diào)子?；蛟S是因為那瓶用心收集來的陽光吧。聽朋友說，④小男孩的母親患有癡呆，父親外出打工。他和一個長（chánɡzhǎnɡ）他兩歲的姐姐操持著這個搖搖欲墜的家?？尚∧泻⑦€有那么響亮的笑聲和那么美好純真的愿望——收集陽光。1．請在文中加點字的正確讀音下畫“√”。2．讀句子，完成練習(xí)。他大約七八歲，拿一個玻璃瓶子在野地里來來回回地跑著。（1）他這么做是想（）。A．捉螞蚱和蜻蜓B．裝清澈的溪水C．收集最燦爛的陽光（2）他為什么要這么做呢？請用“”在文中畫出來。3．讀完短文，你心里在想什么？你又想對文中的小男孩說些什么呢？我心里在想：____________________________________我想對小男孩說：“____________________________”寫作31.按要求作文。在童話世界里，蟋蟀會到牛肚子旅行，胡蘿卜先生會長長胡子……真是有趣極了！請你以“小豬”為主人公，再選擇你喜歡的其他事物來編寫一個童話故事。要求：自擬題目，想象豐富，故事生動。語句通順，內(nèi)容具體，書寫工整，250字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快樂習(xí)作。你的身邊有父母、鄰居、伙伴……請把他（她）寫出來，寫作要突出人物的特點，有條理，題目自擬，300字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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