班務(wù)計(jì)劃一、班級(jí)分析:孩子們經(jīng)過一年小班學(xué)習(xí)生活,各方面能力都有了一定進(jìn)步。在體育方面大部分幼兒能很好掌握走、跑、跳、爬、平衡、鉆等基礎(chǔ)動(dòng)作,她們對(duì)于游戲活動(dòng)愛好極高,尤其是角色游戲,能堅(jiān)持一段時(shí)間,但角色意識(shí)較差些。責(zé)任感不強(qiáng),有一定惰性,而且爭(zhēng)搶情況也很顯著,所以我們?cè)谝院笾笇?dǎo)中應(yīng)引導(dǎo)幼兒向正確方向發(fā)展。在各科學(xué)習(xí)活動(dòng)中幼兒表現(xiàn)出來學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),思維活躍,反應(yīng)靈敏。都能踴躍講話,只有部分幼兒需要多提醒。孩子們學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),但其中也存在不少問題,如:上課坐姿不正確,注意力集中時(shí)間較短,輕易做小動(dòng)作,這些是普遍存在現(xiàn)象,所以這學(xué)期除了要讓幼兒有更大進(jìn)步,還要重視學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),讓全部幼兒都能在自己原有水平上有所發(fā)展。我班幼兒體質(zhì)都不錯(cuò),只有部分幼兒差一點(diǎn)。不過大部分幼兒自理能力都很差,進(jìn)餐過程中絕大部分幼兒沒有良好進(jìn)餐習(xí)慣,往往一頓飯吃很長(zhǎng)時(shí)間,而且飯粒掉一地;午睡時(shí)習(xí)慣也不是很好,有喜愛趴著睡,不會(huì)自己蓋被子,脫下衣服和鞋子都不會(huì)好好放整齊,所以我們還要讓幼兒學(xué)會(huì)自己事情自己做。二、教育教學(xué)總目標(biāo):促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動(dòng)愛好。發(fā)展智能,培養(yǎng)正確利用感官和利用語言交往基礎(chǔ)能力,促進(jìn)對(duì)環(huán)境認(rèn)識(shí),培養(yǎng)有益愛好和求知欲望,培養(yǎng)初步動(dòng)手能力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)情感,培養(yǎng)老實(shí)、自信、好問、友愛、勇敢、珍惜公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好品德行為和習(xí)慣,以及活潑、開朗性格。培養(yǎng)幼兒逐步感受美和表現(xiàn)美情趣和能力。三、教育教學(xué)具體目標(biāo):（一）健康領(lǐng)域::1.喜愛各類食品,養(yǎng)成不挑食、不偏食良好習(xí)慣。2.養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,知道良好生活習(xí)慣與健康關(guān)系,含有基礎(chǔ)生活自理能力。3.養(yǎng)成正確盥洗習(xí)慣,逐步學(xué)會(huì)自理大便。愛清潔、講衛(wèi)生,在老師幫助下能保持個(gè)人衛(wèi)生,愿意參與幼稚園環(huán)境整齊活動(dòng)。4.深入認(rèn)識(shí)人體關(guān)鍵部分,了解其功效及保護(hù)方法。增強(qiáng)自我保護(hù)觀念,學(xué)習(xí)避免危險(xiǎn)和意外事件有效方法。5.喜愛集體生活,能主動(dòng)愉快地參與幼稚園各項(xiàng)體育活動(dòng),初步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來愉快。6.會(huì)利用大型和小型多樣運(yùn)動(dòng)器械開展身體鍛煉活動(dòng),學(xué)習(xí)有秩序地收拾運(yùn)動(dòng)器具。在進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等運(yùn)動(dòng)和做體操時(shí)輕松協(xié)調(diào)。7.在活動(dòng)中主動(dòng)主動(dòng),愿意大膽嘗試,不怕困難,相互合作,堅(jiān)強(qiáng)勇敢。8.能遵守體育活動(dòng)規(guī)則與要求,會(huì)與同伴合作游戲。能處理部分簡(jiǎn)單問題,有一定運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)及能力。（二）語言領(lǐng)域:1.對(duì)老師及同伴言談話語持有愛好,帶有親近感傾聽并參與談話。2.能聽懂并了解較復(fù)雜指令和規(guī)則,并能正確、較快速按要求行動(dòng)。3.能認(rèn)真地傾聽她人說話,不插嘴、不隨意干擾,有良好傾聽習(xí)慣。4.能大方地在集體面前較連貫地表示自己需要、愛好和想法。5.會(huì)用適宜語言習(xí)慣與同伴對(duì)話交流。6.能清楚地提出自己想問問題。7.知道珍惜圖書,會(huì)按頁碼次序閱讀單頁多幅圖書,有正確閱讀姿勢(shì)。8.喜愛欣賞不一樣體裁文學(xué)作品,主動(dòng)主動(dòng)參與文學(xué)活動(dòng),感受文學(xué)作品語言豐富和優(yōu)美。（三）社會(huì)領(lǐng)域:1.知道自己是獨(dú)一無二,沒有任何人與自己完全一樣,喜愛自己長(zhǎng)相。愿意用自己特殊才能（跳舞、唱歌、講小說等）為大家服務(wù)。2.感受與了解周圍環(huán)境改變,并能很快適應(yīng)。3.知道班級(jí)中同伴姓名、性別,會(huì)分辨生人。4.與同伴友好相處,愿意和同伴一起游戲。體驗(yàn)與老師、同伴共同生活樂趣。5.會(huì)利用日常生活中常見禮貌用語,主動(dòng)問候、招呼兒童,如早、好、再見、謝謝、對(duì)不起等。6.學(xué)習(xí)大膽地表示自己愿望或意見,愿意負(fù)擔(dān)力所能及自我服務(wù)生活習(xí)慣,并能遵守一日生活常規(guī)。7.主動(dòng)與認(rèn)識(shí)人打招呼,愿意與人聊天、交談。8.平靜地傾聽他人講話、交談、說話,不隨意插嘴。9.愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴并能尊重她們勞動(dòng)結(jié)果,愛集體、愛家鄉(xiāng)。10.認(rèn)識(shí)并尊重國(guó)旗,參與幼稚園升旗活動(dòng)。在關(guān)鍵節(jié)日活動(dòng)中,體驗(yàn)節(jié)日歡樂氣氛,能用繪畫、制作等表現(xiàn)自己感受。（四）科學(xué)領(lǐng)域:自然科學(xué):1.獲取相關(guān)自然環(huán)境中有生命物質(zhì)、無生命物質(zhì)及其與人類關(guān)系具體經(jīng)驗(yàn),了解不一樣環(huán)境中部分動(dòng)植物形態(tài)特征和生活習(xí)性。2.能仔細(xì)觀察物體結(jié)構(gòu)及其異同與改變。3.了解四季特征及其與大家生活關(guān)系,觀察簡(jiǎn)單理化現(xiàn)象,獲取感性經(jīng)驗(yàn)。4.學(xué)習(xí)綜合利用多個(gè)感官感知事物特征,培養(yǎng)觀察力、動(dòng)手動(dòng)腦、語言表示等綜合能力。數(shù)學(xué):1.邏輯觀念:有初步數(shù)目守恒觀念。2.“類”和“序”觀念給物體按數(shù)目分類和按數(shù)目排序。3.給較多連續(xù)量物體排序,發(fā)覺序列傳輸關(guān)系和雙重關(guān)系。4.將數(shù)量與數(shù)字進(jìn)行匹配,了解數(shù)字代表基數(shù)意義。5.發(fā)覺用作標(biāo)志數(shù)字,了解數(shù)字代表序數(shù)意義。6.發(fā)覺圖形之間關(guān)系。（五）藝術(shù)領(lǐng)域:音樂:1.能用自然聲音歌唱,學(xué)習(xí)用不一樣速度、力度、音色改變來演唱。2.喜愛隨音樂演奏打擊樂器,學(xué)習(xí)多個(gè)樂器演奏,學(xué)習(xí)用打擊樂器設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單固定節(jié)奏型。3.學(xué)習(xí)隨音樂做簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作,喜愛參與韻律活動(dòng)。初步了解部分創(chuàng)編韻律組合規(guī)律。4.喜愛傾聽、觀賞周圍環(huán)境中多種事物形態(tài)、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。5.學(xué)習(xí)用不一樣藝術(shù)手段來表現(xiàn)欣賞音樂舞蹈感受。美術(shù):1.對(duì)周圍環(huán)境中美好事物較敏感,并會(huì)主動(dòng)觀察。2.對(duì)多種美術(shù)活動(dòng)有愛好。3.會(huì)欣賞生活用具、美術(shù)作品、節(jié)日裝飾、環(huán)境部署及四季景色中美要素,取得美感受并能用語言、動(dòng)作,表示自己感受和了解。4.對(duì)色彩活動(dòng)有愛好,大膽使用多個(gè)顏色,并學(xué)習(xí)調(diào)配更豐富色彩。5.會(huì)選擇工具、材料進(jìn)行創(chuàng)作并注意工具使用中安全性,會(huì)收拾整理。6.能利用自然物或廢舊材料,根據(jù)自己意愿和想象制作玩具。7.欣賞周圍環(huán)境中美事物,如建筑、園林、攝影作品等。欣賞小說、詩(shī)歌、木偶劇、動(dòng)畫片、兒童劇等,并感受其中美。四．多種教育手段和方法:1．教育教學(xué)活動(dòng):依據(jù)本班幼兒年紀(jì)特點(diǎn),認(rèn)真制訂各類計(jì)劃,在教學(xué)活動(dòng)中利用多個(gè)形式進(jìn)行教學(xué),主動(dòng)利用感官進(jìn)行教學(xué),在活動(dòng)中充足發(fā)揮幼兒專題作用,因材施教,合理結(jié)合,組織各方面教育內(nèi)容,并滲透到一日活動(dòng)中,充足發(fā)揮多種教育手段交互作用,注意個(gè)體差異,促進(jìn)每一位幼兒不一樣水平上發(fā)展。2．體育活動(dòng):利用地面空間為幼兒開展多種體育活動(dòng),創(chuàng)設(shè)條件,確保幼兒天天2小時(shí)戶外活動(dòng),確保幼兒自由活動(dòng)時(shí)間,在游戲中注意運(yùn)動(dòng)密度、強(qiáng)度,運(yùn)動(dòng)量及安全教育,制訂和實(shí)施合理作息制度,發(fā)展基礎(chǔ)動(dòng)作,增強(qiáng)幼兒對(duì)外界疾病抵御能力。尤其要加強(qiáng)體弱兒運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度,以次增強(qiáng)體質(zhì)。3．觀察:設(shè)定自然角,并利用課后,散步及秋游機(jī)會(huì)率領(lǐng)幼兒觀察大自然,認(rèn)識(shí)周圍事物,了解季節(jié)改變,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)做觀察統(tǒng)計(jì),豐富幼兒感性知識(shí),擴(kuò)大幼兒眼界,并定時(shí)組織幼兒進(jìn)行參觀活動(dòng),讓幼兒了解社會(huì)知識(shí),增加知識(shí)。4．游戲:因地制宜為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件,依據(jù)本班幼兒年紀(jì)特點(diǎn)選擇游戲材料,在原有基礎(chǔ)上增設(shè)新游戲角,提供游戲機(jī)會(huì),讓每位幼兒參與游戲,在游戲中充足發(fā)揮幼兒主動(dòng)性、主動(dòng)性、發(fā)明性,利用游戲培養(yǎng)幼兒與同伴交往能力,動(dòng)手操作能力和發(fā)明力,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。5．日常生活:合理安排幼兒日常生活,確保幼兒有良好生活規(guī)律,并逐步養(yǎng)成吃飯不浪費(fèi)糧食、不挑食良好習(xí)慣,增強(qiáng)獨(dú)立性,學(xué)會(huì)自我服務(wù)簡(jiǎn)單技能。6．環(huán)境創(chuàng)設(shè):結(jié)合每個(gè)月開展專題活動(dòng),與幼兒共同動(dòng)手制作生動(dòng)圖飾,來美化活動(dòng)室環(huán)境,讓孩子在優(yōu)美環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。7．娛樂活動(dòng):為豐富幼兒一日生活,我們將開展部分幼兒喜愛娛樂活動(dòng)。如:聯(lián)歡會(huì)、游園活動(dòng)等,充足調(diào)動(dòng)幼兒主動(dòng)性,培養(yǎng)幼兒大膽、活潑、開朗、沉著品質(zhì)。8．勞動(dòng):率領(lǐng)幼兒觀察周圍成人勞動(dòng),指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自己事情自己做,天天安排部分簡(jiǎn)單勞動(dòng),讓孩子感受勞動(dòng)艱辛,培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)好習(xí)慣。9．家長(zhǎng)工作:利用家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)、家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)欄,定時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行家訪,了解幼兒不一樣情況,家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育方法方法,指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒知識(shí),交流教學(xué)情況和經(jīng)驗(yàn),達(dá)成家園共育一致性,同時(shí)還將對(duì)家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)和家長(zhǎng)座談會(huì),從中聽取家長(zhǎng)對(duì)幼稚園管理及教育教學(xué)意見和提議,立刻改善工作。10．重大節(jié)日安排:（1）9月10日老師節(jié):愛心送老師,使幼兒知道要尊敬老師;八月十五中秋節(jié):月餅品嘗會(huì)（2）10月1日國(guó)慶節(jié):慶國(guó)慶聯(lián)歡會(huì),使幼兒知道10（3）12月: