三年級(jí)冀教版語文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)考前練習(xí)單班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇合適的詞語填空。1．安靜寂靜平靜（1）躺在床上好半天了，我的心情還是（________）不下來。（2）她（________）地坐在那里，一雙美麗的大眼睛出神地盯著打開的書。（3）到了夜晚偏僻的鄉(xiāng)村顯得十分（________）。2．嚴(yán)格嚴(yán)肅嚴(yán)厲（1）面對老師（________）的批評，他難過地低下了頭。（2）小偉總是（________）要求自己，一絲也不馬虎。（3）從爸爸臉上那（________）的表情看，一定有重大的事情發(fā)生。2.沙場點(diǎn)兵(選詞填空)。發(fā)明發(fā)現(xiàn)（1）造紙術(shù)的（______）,是中國對世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。（2）在姐姐的書架上,我（______）了那本我喜歡的漫畫書。改進(jìn)改正（3）有了錯(cuò)誤,要及時(shí)（_______）。（4）蔡倫吸收了人們長期積累的經(jīng)驗(yàn),（_______）了造紙術(shù)。3.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。觀賞欣賞（1）今天我在大劇院（__________）了中國十大名曲之一的《高山流水》。（2）寒假，我去西湖（__________）了五彩斑斕的花燈?；氖徎臎觯?）在（________）的新疆戈壁灘上，生活著一種堅(jiān)強(qiáng)的植物。（4）這個(gè)地方田地（__________），人煙稀少。4.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。無論……也……即使……也……不是……而是……不是……就是……1.（______）遇到什么困難，我們（_____）決不后退半步。2.（______）爸爸媽媽不催，我（______）能自覺地學(xué)習(xí)。3.放學(xué)回家后，我（______）先出去玩，（______）先做作業(yè)。4.星期天，我們（______）去電影院，（______）去游樂場。5.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)持續(xù)1.白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，（________）工作了六十九個(gè)小時(shí)。2.我軍的傷員（________）從火線上抬下來。3.吃完晚飯后，我（________）寫作業(yè)。4.這場風(fēng)波（________）了近半個(gè)月才平息下來。形近字詞6.比一比，再組詞。蝦（_______）既（_______）烈（_______）福（_______）苔（_______）嚇（_______）即（_______）列（_______）副（_______）臺(tái)（_______）7.比一比，再組詞。驕（_________）釣（_________）抹（_________）狀（_________）嬌（_________）約（_________）沫（_________）壯（_________）8.比一比，再組詞。配（_______）濕（_______）播（_______）燥（_______）灼（_______）醒（_______）溫（_______）插（_______）澡（_______）約（_______）9.比一比，再組詞。嶺（_______）底（_______）防（________）架（________）鈴（_______）抵（_______）訪（________）駕（________）10.比一比，再組詞。返（_______）倒（_______）仰（_______）拔（_______）盼（_______）飯（_______）到（_______）迎（_______）撥（_______）份（_______）擠（_______）召（_______）溝（_______）緩（_______）懂（_______）齊（_______）招（_______）夠（_______）暖（_______）怪（_______）看拼音寫詞語11.看拼音寫詞語。chénɡxiànwèilándiāoshìbiànhuàn（________）（________）（________）（________）yīnɡtáoɡuānɡhuīlǐnɡlüèfánɡyán（________）（________）（________）（________）12.看拼音，寫詞語。sūxǐng

xiōngměng

móxíngjìxùmìmì（________）（________）（________）（________）（________）zhìhuì

jùlǒngzīshìlàzhújiāoào（________）（________）（________）（________）（________）13.看拼音，寫詞語。fēnfānɡxǐnɡláizhǎnshìkūnchónɡxiūjiànmìfēnɡbiànrènjiǎncháchánɡtú14.看拼音，寫詞語。yōuxiánxiànmùqīngtíngféizàoxīwàngcànlànměngliègǎibiàn15.根據(jù)拼音寫詞語。xiānyànfúzhuānɡhuānɡyětiàowǔshuānɡbìnénɡɡòukuánɡhuānkǒnɡquècūzhuànɡdǎbànhōnɡxiǎngzǐsèqiánɡjiǎosōnɡshǔfènɡwěi按要求寫句子16.按要求寫句子。1．每一片梧桐樹葉都像一個(gè)金色的小巴掌。（仿寫比喻句）_______________________________________2．秋天把楓樹染紅了。（改為“被”字句）_______________________________________3．美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（仿寫擬人句）_______________________________________17.按要求寫句子。1．造紙術(shù)是我國古代四大發(fā)明。（修改病句）______________________________2．幾只燕子在休憩。（擴(kuò)寫句子）______________________________3．我們生來就是盛東西的，并不是互相碰撞的。（用帶點(diǎn)的詞語寫句子）__________________________________________4．老師經(jīng)常鼓舞我們好好學(xué)習(xí)。（修改病句）______________________________5．這樣的天氣怎么會(huì)下雨呢？（改寫為陳述句）______________________________18.按要求完成句子練習(xí)。（1）她今天穿著一件白色的裙子和一頂小紅帽。（修改病句）_________________________________________（2）一群一群的花在綠草上跳舞、狂歡。（仿寫擬人句）_________________________________________（3）跳水金牌被中國運(yùn)動(dòng)員奪走了。（改“把”字句）_________________________________________（4）樹葉飄落下來。（改為比喻句）_________________________________________19.按要求寫句子。1．后來，人們又把文字刻在竹片和木片上。（改成“被”字句）____________________________________________2．蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，造出了既輕便又好用的紙。（用劃線的詞造句）____________________________________________3．造紙術(shù)的發(fā)明，是中國對世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。（縮句）_________________________________________________4．帛比竹片、木片輕便。帛價(jià)錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話）____________________________________________________________20.把下列句子改成轉(zhuǎn)述句。1．顧客對裁縫說：“我和別的顧客不一樣，我是個(gè)性子最急的顧客?！盻_________________________________________________________2．李燕問張明：“你有多余的素描紙可以借給我嗎？”________________________________________________3．老師對我說：“你做得很好，我要讓大家都向你學(xué)習(xí)?！盻______________________________________________課內(nèi)填空21.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．__________________，聞歌始覺有人來。2．仁者愛人，__________________。3．__________________，淡妝濃抹總相宜。4．當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都__________________，合奏出一首__________________，那聲音充滿__________________，令人感受到__________________。5．祖國，__________________，我愛你__________________，我愛你__________________。22.根據(jù)課文內(nèi)容填空1.“欲把西湖比西子，________________”讓杭州西湖有了“西子湖”的美稱。2.“遙望洞庭山水翠，________________”這兩句詩運(yùn)用了比喻的修辭手法，描寫了洞庭山水的美麗。3.天門中斷楚江開，_________________。4.《富饒的西沙群島》一文通過介紹西沙群島的_____________和它的____________，表達(dá)了作者對西沙群島的_________之情。5.《海濱小城》一文描寫了海濱小城的______________，表達(dá)了作者對海濱小城的_________之情。6.《美麗的小興安嶺》一文按照____________的時(shí)間順序，介紹了小興安嶺的美麗富饒，表達(dá)了作者_(dá)_______________________之情。23.課文內(nèi)容鞏固。1．《荷花》，作者運(yùn)用了______________的順序來描寫了燕子_______、_______、_______，寫出了燕子的_______，用“_______”“_______”“_______”具體勾勒了小燕子的外形美，突出了燕子的_______特點(diǎn)，體現(xiàn)了對燕子的_______之情。2．《荷花》本文描寫了夏日公園里______的情景，以及我沉浸在此景中_________的感受。作者寫了___種荷花開放的姿態(tài)：_______、_________、______，表達(dá)了作者_(dá)___________。3．“白荷花在這些大圓盤之間冒出來?！薄懊啊弊挚梢該Q成其他字嗎？為什么？_______________。24.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《贈(zèng)劉景文》的作者_(dá)_______是________代詩人。詩中表達(dá)了詩人對友人劉景文的勉勵(lì)之情，從“________，________”這兩句中可以看出。2．《夜書所見》的作者是________代詩人________，其中描寫詩人看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想兒童夜捉促織，勾起對童年生活的回憶的詩句是“________，________。”3．本課的三首詩描寫的季節(jié)都是________，可以從詩中的________、________、________等詞語中了解到。25.課文綜合回顧。1．《大青樹下的小學(xué)》按照時(shí)間順序，描寫了一所邊疆的民族小學(xué)的學(xué)生上學(xué)路上、________、_________、下課的情景。2．《不懂就要問》講的是________________小時(shí)候不怕挨打，大膽向老師提問的故事3．《所見》一詩中，描寫牧童捕蟬情態(tài)的詩句是“________________，______________”。閱讀理解26.課外閱讀。你只要再邁出一步(節(jié)選)一群小女孩在練習(xí)跳水，所有的孩子都已勇敢地從三米跳臺(tái)跳下水時(shí)，只剩下一個(gè)小女孩沒有跳。這個(gè)小女孩長得很漂亮，但是恐慌卻寫在她的臉上。老師在旁邊鼓勵(lì)，周圍的同學(xué)也在鼓勵(lì)，但是她就是害怕，害怕得淚水已經(jīng)流了出來。“還有幾分鐘就要下課了?！崩蠋熕坪跻呀?jīng)對這個(gè)小女孩失去了耐心，有些不滿地說。小女孩聽了，腿抖得更厲害了，但是她艱難地退了一小步，又前進(jìn)了一大步，往池子里看了看。突然，周圍的人看見她閉著眼睛跳了下去，水花濺得很高，但掌聲卻響了起來。“安格拉，我們都為你自豪，你是怎樣戰(zhàn)勝自己的膽怯的？”旁邊一個(gè)叫米吉娜的伙伴問她。這個(gè)叫安格拉的12歲小女孩已經(jīng)抹干了淚水，穿上了衣服。她用還有點(diǎn)發(fā)顫的聲音慢慢地說：“我突然想起了爸爸說過的一句話：在困難的時(shí)候閉著眼睛也要往前邁一步?！?．根據(jù)句意，寫出文中加點(diǎn)詞語的近義詞?？只?)鼓勵(lì)()厲害()自豪()2．用簡短的話概括短文寫了什么故事。_______________________________________3．寫出你對文中畫波浪線句子的理解。_______________________________4．文中的安格拉后來成為德國現(xiàn)任女總理，你認(rèn)為跳水這件事對她的人生有什么影響？_______________________________27.閱讀文段，完成練習(xí)。一身烏黑的羽毛，一對_____________，加上_____________，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。二三月的春日里，輕風(fēng)微微地chuīfú（）著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像gǎnjí（）似的jùlǒng（）來，xíngchéng（）了爛漫無比的春天。這時(shí)候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。1．把第一自然段的內(nèi)容補(bǔ)充完整，并根據(jù)拼音在第二自然段的括號(hào)里寫出正確的詞語。2．聯(lián)系上下文可以知道，“光彩奪目”的意思是_____________，“光彩奪目的圖畫”是由________等景物構(gòu)成的；“生趣”的意思是__________，“為春光平添了許多生趣”的是_________。3．請用“﹏﹏”在文段中畫出一個(gè)你認(rèn)為優(yōu)美生動(dòng)的句子。在這個(gè)句子中，你認(rèn)為最優(yōu)美生動(dòng)的一個(gè)詞語是__________，因?yàn)開___________________。4．如果第二自然段是一幅圖畫，這幅畫可以被命名為《_______》。5．課文的題目是《燕子》，但文中也寫到了春天里的其他景物。關(guān)于這一點(diǎn)，下列說法正確的一項(xiàng)是（）A．寫春天其他景物的內(nèi)容是多余的，去掉更簡練。B．春天里的其他景物構(gòu)成了小燕子活動(dòng)的背景，進(jìn)一步突出了小燕子的活潑可愛。C．強(qiáng)調(diào)小燕子是最美麗的，比春天里的其他任何一種景物都美麗。D．春天里的其他景物都是靜止不動(dòng)的，只有小燕子能給春天帶來生機(jī)。6．可愛的小燕子也經(jīng)常被古人寫進(jìn)詩句里，例如________（朝代）________（作者）的《________》中“_____________，_______________”兩句。28.閱讀短文。錫林郭勒大草原內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的。藍(lán)天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒(méimò)過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽?；?，寶石藍(lán)的鈴鐺花，散(sànsǎn)發(fā)著陣陣清香。草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。成群的牛羊安詳?shù)亟乐嗖?。小馬駒蹦蹦跳跳地撒(sāsǎ)歡兒，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì)看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上，還散(sànsǎn)落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐Ｄ撩耱T在高高的馬背上，神氣地?fù)]舞著鞭子放聲歌唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑?！?．給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。2．前兩個(gè)自然段是圍繞“________________”這句話來寫的。3．從短文中找出與“一碧千里”相照應(yīng)的句子，寫在下面畫上橫線。__________________________________________4．短文中第二自然段著重描寫的景物有__________、_________、_________，突出了草原__________________的特點(diǎn)。5．短文中第四自然段著重描寫的景物有_______、_______、______、_______、________，突出了草原________________的特點(diǎn)。6．找出短文中的一個(gè)擬人句寫下來_______，并仿寫一個(gè)這樣的句子。________7．文中畫“~~~”的句子是一個(gè)比喻句，句中把_______比作_________。8．第三自然段在文中起_______________的作用。9．短文表達(dá)了作者對大草原的______________之情。29.閱讀理解。小老鼠去海濱一只小老鼠對他的父母說，他要到海邊去旅行?！斑@太可怕了！”父親叫道，“世界上到處充滿了危險(xiǎn)，你可千萬不能去！”“我已經(jīng)下定決心了?！毙±鲜髨?jiān)定地說，“我從來沒有看到過大海，我早該去了！無論如何誰也改變不了我的主意！”“既然我們已無法阻止你，”母親說，“那么，就希望你一路小心謹(jǐn)慎吧！”（A．我預(yù)測小老鼠會(huì)碰到，預(yù)測的依據(jù)是。）第二天，天邊剛升起第一縷霞光，小老鼠就碰到了危險(xiǎn)。一只貓從樹后跳出來?！拔乙缘裟?！”他說。幸而旁邊還有一條窄窄的小路，使小老鼠有幸能夠逃走。但他已有一截尾巴，被咬在貓的嘴巴里了。（B．預(yù)測小老鼠還會(huì)碰到什么困難呢？他會(huì)克服嗎？）下午，小老鼠又受到了老鷹和狗的襲擊，被咬得渾身是傷，鮮血淋淋。他還被追趕得迷失了道路。一路上，他受盡了驚嚇，疲乏極了。（C．預(yù)測小老鼠會(huì)看到大海嗎？為什么？）傍晚，小老鼠緩慢地爬上最后一座小山。于是，大海一下子展現(xiàn)在他的面前。一排排海浪，不時(shí)滾到海灘上，這時(shí)，晚霞正鋪滿天空，大海上金光閃閃。這就是大海嗎

多美呀

小老鼠叫道

我多么希望爸爸媽媽跟我一起來

讓他們也看看這美麗的大海走那么多艱難的路程，才換來片刻的歡樂，但這也是很值得的。1．一邊讀短文一邊預(yù)測，順著故事情節(jié)去猜想，并寫在文中的橫線上。2．在本文中的空白處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。3．對短文理解正確的一項(xiàng)是（

）A．這只小老鼠自不量力，因此遭到了貓、老鷹和狗的襲擊。B．小老鼠的父母不愛小老鼠，所以才讓他獨(dú)自去海邊。C．短文贊揚(yáng)了小老鼠不怕困難、堅(jiān)持不懈的精神。4．讀了這個(gè)故事，你有什么感想？____________________________________________________30.閱讀下文，回答問題。美麗的季節(jié)你悄悄走來，默默無聲。你向人們展示出一幅絢麗的美景，你給人們帶來了一派豐收的景象。你悄悄走來，走進(jìn)花園。霎時(shí)萬紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。你悄悄走來，走進(jìn)田間。秋風(fēng)過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻滾的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。這時(shí)候，地里的人可忙了，到處笑語歡歌，機(jī)聲和鳴。你悄悄走來，走進(jìn)果園?？?，樹上碩果累累，有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄……紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈……好可愛啊！大大小小，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們在園中嬉戲，他們爬上樹去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜……你悄悄走來，走上山坡，帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的山上，黃花遍地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地與稻田相接，像鍍上了一層金色。瞧那邊的山上，霜葉如醉，遮蓋了半個(gè)天際，紅得像火焰在燃燒。這一紅一黃，時(shí)分時(shí)合，給人一種說不出的美感。我迷戀你啊，我贊美你啊，你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。1．（理解詞語）聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。光彩奪目：_________________________________________________________________碩果累累：_________________________________________________________________2．（提取信息）根據(jù)短文內(nèi)容填空。作者描寫了______、______、______、______等地方秋天的景色。果園里有紅撲撲的______和______，黃澄澄的______，紫盈盈的______。3．（品讀句子）讀下面的句子，體會(huì)作者是如何把景物描寫得優(yōu)美生動(dòng)的，并填空。近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。作者運(yùn)用______的修辭手法，對______、______、______等農(nóng)作物寄托了人們秋天收獲的______之情。4．（理解內(nèi)容）下面說法正確的一項(xiàng)是（）A．霜葉像鍍上了一層金色。B．田間只種了五種谷物。C．文中的“你”指秋天。5．（語言積累）仔細(xì)讀短文，找出相關(guān)的句子，寫在橫線上。（1）描寫菊花開得很美麗的比喻句：___________________________（2）描寫果園碩果累累的排比句：__________________________________6．（語言運(yùn)用）你能仿照短文中的寫法，寫一寫生機(jī)勃勃的春天嗎？春天悄悄地走來，走進(jìn)______，走進(jìn)______，走進(jìn)______，走進(jìn)______，一切都那么美好。寫作31.習(xí)作展示。校園，是我們最為熟悉的地方，在這里，你一定有許多的觀察和發(fā)現(xiàn)：一個(gè)人、一件事、一種事物或者一處場景，選擇給你留下深刻印象的內(nèi)容寫下來。要求：題目自擬，語句通順，不寫錯(cuò)別字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文?？蓯鄣耐瑢W(xué)，嚴(yán)厲的老師，溫柔的媽媽，慈祥的奶奶……在你的生活中一定有很多你熟悉的人，動(dòng)筆寫下來吧！要注意寫出他（她）令你印象深刻的原因。300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求寫作。“積累坊”中《海底世界》片段欣賞，“閱讀屋”的《三月桃花水》用優(yōu)美的語言，向我們介紹了喜歡的事物。同學(xué)們也一定有自己特別喜愛的事物。這次習(xí)作，就仿照上面的短文，把自己喜愛的事物（可能是植物、動(dòng)物、景物、玩具、學(xué)習(xí)用品……）介紹給大家。題目自擬。小提示：要抓住特點(diǎn)，從幾個(gè)方面來介紹。如果展開豐富的想象，再用上積累的優(yōu)美語句及修辭手法就更棒了！不少于300字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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軾宋一年好景君須記最是橙黃橘綠時(shí)宋葉紹翁知有兒童挑促織夜深籬落一燈明秋季霜葉荷盡秋風(fēng)25、來到學(xué)校上課孫中山意欲捕鳴蟬忽然閉口立26、恐懼激勵(lì)劇烈驕傲2．短文寫了安格拉克服膽怯練習(xí)跳水的故事。3．這句話的意思是說，在遇到困難，在感覺自己有畏懼心理的時(shí)候，要鼓起勇氣，往前邁一步，不能退縮。4．這件事可能會(huì)讓她懂得，人生總是要面臨各種各樣的困難與挑戰(zhàn)。這時(shí)候，勇氣很重要，要迎難而上，決不退縮。她有這樣的信念，才能成為出色的人，成為德國的領(lǐng)袖。27、1．輕快有力的翅膀剪刀似的尾巴吹拂趕集聚攏形成2．鮮艷耀眼細(xì)雨、柔柳、五顏六色的花，青草綠葉產(chǎn)生意趣伶俐可愛的小燕子3．一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。湊成體現(xiàn)了燕子身形靈巧、搭配和諧的意思4．燕子歸來圖5．B6．唐杜甫絕句泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦28、1．mòsànsāsǎn2．內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的3．藍(lán)天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。4．野草湖水野花美麗5．雄鷹百靈鳥牛羊小馬駒黃羊歡騰6．矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。夜空中的星星頑皮地眨著眼睛，月兒笑盈盈地掛在天空。7．映出太陽七彩光芒的湖水寶鏡8．承上啟下9．熱愛29、1．A．困難；依據(jù)是短文中父母說的話。B．根據(jù)生活實(shí)際預(yù)測小老鼠還會(huì)碰到很多其他天敵。他會(huì)克服。C．會(huì)看到大海。根據(jù)題目預(yù)測，還有前面的故事情節(jié)體現(xiàn)了小老鼠不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神。2．“？！”，“，！”3．C4．人生要有奮斗目標(biāo)，并一直為之努力奮斗，最終一