必修一：2.探究滑動(dòng)摩擦力大小決定原因1.全程解讀2.考點(diǎn)考法輔助閱讀課堂演示試驗(yàn)第1頁(yè)1.全程解讀第2頁(yè)(1)試驗(yàn)過程第3頁(yè)(2)試驗(yàn)結(jié)論滑動(dòng)摩擦力大小與壓力成正比，還與接觸面粗糙程度相關(guān)。(3)試驗(yàn)方法本試驗(yàn)研究是滑動(dòng)摩擦力大小與壓力和接觸面粗糙程度關(guān)系，試驗(yàn)過程中采取是控制變量法，即保持在接觸面粗糙程度不變條件下，研究滑動(dòng)摩擦力與壓力之間關(guān)系；在保持壓力不變條件下，研究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度間關(guān)系。另外，本試驗(yàn)方案設(shè)計(jì)比較合理，即拉動(dòng)木板時(shí)，物體A受到滑動(dòng)摩擦力均與彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)A拉力平衡。第4頁(yè)2.考點(diǎn)考法第5頁(yè)【例1】如圖所表示是小英“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小原因”試驗(yàn)，銅塊和木塊大小、形狀完全相同，試驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)。(1)比較甲、乙兩圖，可得到結(jié)論是_________________________；(2)若物體不是做勻速運(yùn)動(dòng)，而是做加速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)_____________摩擦力(填“等于”或“不等于”)；(3)實(shí)際操作時(shí)，手拉著彈簧測(cè)力計(jì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)是比較困難，因而測(cè)力計(jì)讀數(shù)不一定等于摩擦力大小。請(qǐng)你提出一個(gè)改進(jìn)方法，確保測(cè)力計(jì)讀數(shù)等于摩擦力大小。你做法(畫圖或文字說明)___________?？挤á倩驹矸椒疾?/p>

接觸面相同時(shí),壓力越大,摩擦力越大不等于看法析第6頁(yè)解析

(1)比較甲、乙兩圖，能夠看出接觸面相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越大。(2)物體做加速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)大于物體所受滑動(dòng)摩擦力大小。(3)做法如圖所表示，或者用電動(dòng)機(jī)牽引測(cè)力計(jì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。答案

(1)接觸面相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越大(2)不等于(3)看法析第7頁(yè)考法②試驗(yàn)變式考查例2在探究靜摩擦力改變規(guī)律及滑動(dòng)摩擦力改變規(guī)律試驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖甲示演示裝置,力傳感器A與計(jì)算機(jī)連接,可取得力隨時(shí)間改變規(guī)律,將力傳感器固定在光滑水平桌面上,測(cè)力端經(jīng)過細(xì)繩與一滑塊相連(調(diào)整傳感器高度使細(xì)繩水平),滑塊放在較長(zhǎng)小車上,小車一端連接一根輕繩并跨過光滑輕定滑輪系一只空砂桶(調(diào)整滑輪使桌面上部細(xì)繩水平),整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。試驗(yàn)開始時(shí)打開傳感器同時(shí)遲緩向沙桶里倒入砂子,小車一旦運(yùn)動(dòng)起來,馬上停頓倒砂子,若力傳感器采集圖象如圖乙示,則結(jié)合該圖象,以下說法正確是(

)A．可求出空砂桶重力B．可求出滑塊與小車之間滑動(dòng)摩擦力大小C．可求