魯科版綜合實踐活動四年級第2課《制定課余生活計劃》教學(xué)設(shè)計課題《制定課余生活計劃》單元第二單元學(xué)科綜合實踐年級四年級教材分析《制定課余生活計劃》是四年級魯科版綜合實踐活動課程第二單元第2課，本節(jié)課在前面通過調(diào)查了解身邊同學(xué)的課余生活后在老師的指導(dǎo)和幫助下制定適合自己的課余生活計劃，掌握對課余時間的自我規(guī)劃、調(diào)整、管理，進行自覺反饋和思考的方法。培養(yǎng)學(xué)生從小具有良好的興趣愛好，學(xué)會合理利用課余時間，豐富自己的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的好習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、價值體認：通過實踐活動制定適合自己的課余生活計劃，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的好習(xí)慣，增強自我管理意識。在小組合作討論交流中，初步形成集體思想，組織觀念。2、責(zé)任擔(dān)當(dāng)：通過分享交流，引導(dǎo)學(xué)生明確怎樣安排課余生活才是合理的，積極引導(dǎo)學(xué)生遠離網(wǎng)絡(luò)游戲，做一些力所能及的家務(wù)或?qū)ι鐣幸饬x的事。3、問題解決：在教師指導(dǎo)下，學(xué)會制定課余生活計劃，掌握對課余時間的自我規(guī)劃、調(diào)整、管理，進行自覺反饋和思考的方法，提高學(xué)生的組織規(guī)劃能力；學(xué)生自主研究探索，發(fā)展對信息的收集與管理的能力；并能積極參與交流體驗活動，發(fā)展師生溝通的能力，培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)善思、團結(jié)合作，分享收獲的精神，培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。4、創(chuàng)意物化：通過實踐體驗活動，指導(dǎo)學(xué)生制定課余生活計劃，并付諸生活去實踐，豐富自己的課余生活，體驗課余生活的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的好習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。重點在教師指導(dǎo)下，學(xué)會制定課余生活計劃，掌握對課余時間的自我規(guī)劃、調(diào)整、管理，進行自覺反饋和思考的方法，提高學(xué)生的組織規(guī)劃能力；學(xué)生自主研究探索，發(fā)展對信息的收集與管理的能力；并能積極參與交流體驗活動，發(fā)展師生溝通的能力，培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)善思、團結(jié)合作，分享收獲的精神，培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。難點通過實踐體驗活動，指導(dǎo)學(xué)生制定課余生活計劃，并付諸生活去實踐，豐富自己的課余生活，體驗課余生活的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的好習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課一、情境導(dǎo)入1、同學(xué)們，通過上節(jié)課我們已經(jīng)了解我們身邊同學(xué)的課余生活，我們知道適合自己的才是最重要的，下面請大家一起來看看小明和小紅的課余生活安排并認真思考。小明18:3019:00看課外書19:1519:40完成作業(yè)19:4520:10和爸爸下棋小紅18:3019:00完成作業(yè)19:1519:35彈琴19:4520:00看課外書學(xué)生觀察并思考通過觀察對比小明和小紅兩人的課余時間安排表，讓學(xué)生認識到規(guī)劃讓課余生活更合理、科學(xué)。講授新課一、問題與思考1、小組討論并思考以下問題:【1】你從兩位同學(xué)的課余安排中得到什么啟示？【2】通過對比他們兩個不同課余安排，可以知道兩位同學(xué)的興趣愛好是什么？【3】同學(xué)們對自己的課余安排是否需要調(diào)整？2、師：制定計劃可以讓我們的課余生活更加合理有序、科學(xué)安排我們的生活。今天這節(jié)課我們一起來為自己制定一份科學(xué)合理的課余生活計劃。二、實踐與體驗1、師：當(dāng)然，我們在制定課余生活計劃時候要考慮：自己的興趣愛好；安排時間要比較合理，能按照制定的計劃去實施；實施過程不恰當(dāng)?shù)牡胤揭鲞m當(dāng)修改；課余生活中我們可以選擇有意義、有價值的活動；合理規(guī)劃課余生活,我們要做到個體活動與群體活動、室內(nèi)活動與室外活動互補?？傊?選擇課余生活,既要注重個人的興趣和愛好,又要注重活動的意義和價值,讓課余生活促進我們健康成長。請同學(xué)們結(jié)合自己的實際情況，制定自己的“課余生活計劃”。時間具體時間活動安排活動形式是否調(diào)整周一至周五9:30—9:50鍛煉健身跳繩、做操文化學(xué)習(xí)家務(wù)勞動休閑娛樂周六親近自然周日2、在制定計劃時要注意我們的課余生活娛樂項目的三大原則：安全、健康、有意義。3、我們常見的課余生活娛樂項目類型有:體育活動：包括足球、籃球、排球、網(wǎng)球、游泳、田徑等各種運動項目。文藝活動：包括音樂、舞蹈、戲劇、美術(shù)、文學(xué)、攝影等各種藝術(shù)類項目。社會實踐活動：包括志愿服務(wù)、社區(qū)服務(wù)、科研實踐等各種社會實踐類項目。游戲活動：包括桌游、棋牌、電子游戲等各種游戲類項目?？茖W(xué)活動：包括科學(xué)實驗、科學(xué)探究等各種科學(xué)類項目。公益勞動：包括環(huán)保清潔、植樹造林、義務(wù)勞動等各種公益類項目。社會調(diào)查活動：包括社會調(diào)查、市場調(diào)查等各種社會調(diào)查類項目。主題活動：包括文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、運動會等各種主題類活動。除此之外，還有一些其他的課外活動項目，例如參加社團、參加比賽、參加講座等等。不同的人可能有不同的興趣愛好和需求，可以根據(jù)自己的情況選擇適合自己的課外活動項目。4、請各小組互相討論自己的計劃表，交流討論計劃表是否合適，各小組派代表上臺展示，展示要求：【1】認真傾聽，并思考：他的計劃表是否安排合理？能不能按計劃執(zhí)行？可以怎么調(diào)整？【2】每組匯報完畢，全班可提出自己的疑問或想法。三、交流與評價1、同學(xué)們，課余生活不等于玩，合理的安排很重要，我們應(yīng)該積極培養(yǎng)自己的興趣愛好，做到學(xué)習(xí)、休息、娛樂、鍛煉有機結(jié)合。通過剛才制定的計劃，你有什么感受？說一說你這么安排的理由。2、接下來，我們按照今天制定的計劃實施一周，想一想計劃中有沒有調(diào)整的地方，怎樣調(diào)整更適合自己。和同學(xué)們說一說，評一評有哪些好的地方值得大家學(xué)習(xí)，還有哪些地方需要調(diào)整，讓計劃更加科學(xué)合理，更便于實施。四、拓展與創(chuàng)新1、師：雙減政策下，很多學(xué)校都開設(shè)了豐富多彩的課余生活活動，我們一起來去看看雙減后的變化吧。2、合理安排課余生活的意義：有助于我們開闊視野，提高動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識；讓我們有機會與不同人交流，學(xué)會合作，體會親情的溫暖、友情的寶貴，學(xué)習(xí)待人接物的文明禮儀；能激發(fā)我們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，體現(xiàn)我們作為社會小主人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。3、師：同學(xué)們，寒假快到了，結(jié)合自己家庭的具體情況，與家長商量一下，嘗試制定寒假生活計劃！學(xué)生思考并討論了解并思考學(xué)生思考并完成計劃表學(xué)生討論交流學(xué)生展示與交流討論與交流思考通過討論與交流，認識到規(guī)劃課余生活安排的必要性。了解制定計劃要考慮的因素學(xué)會制定課余生活計劃，掌握對課余時間的自我規(guī)劃、調(diào)整、管理，進行自覺反饋和思考的方法，提高學(xué)生的組織規(guī)劃能力。了解常見的課余生活娛樂項目，在制定計劃時候可以多方面考慮自身的特點與愛好。引導(dǎo)學(xué)生將制定課余生活計劃付諸生活去實踐。豐富自己的課余生活，體驗課余生活的樂趣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。通過視頻方式了解雙減后的課余生活的變化。了解合理安排課余生活的意義，再次突出制定計劃的重要性和必要性。將所學(xué)應(yīng)用于實踐，服務(wù)于生活。課堂練習(xí)課堂小結(jié)師小結(jié)：同學(xué)們，合理安排課余生活，能讓我們的生活更充實，更有意義，希望同學(xué)們在課后能將今天這節(jié)課所學(xué)的知識運用到我們的生活與實踐中，使自己的生活過得愉快而