第22課《古代詩歌五首》同步閱讀講義（統(tǒng)編版）考點：理解古詩蘊含的哲理【知識積累】理解古詩蘊含的哲理【考查方式】請說一說文中XX這兩句詩蘊含的哲理。XX兩句詩蘊含怎樣的道理？考點：理解古詩蘊含的哲理1、含義：通過對具體事物的描述、議論來句與作者某種深刻內(nèi)涵或人生哲理。2、步驟;（1）抓形象（景、事、物）特點（2聯(lián)系社會現(xiàn)象、生活實際、寫作背景，由此及彼聯(lián)想，悟出真理。）《登飛來峰》哲理：站得高，看得遠(yuǎn)，就能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，就不會被事物的假象迷惑。通過寫塔之高，登高望遠(yuǎn)，悟出深刻哲理?！队紊轿鞔濉氛芾恚菏篱g事物消長變化。在青翠可掬的山巒間漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈見濃茂，蜿蜒的山徑也愈益依稀難認(rèn)。正在迷惘之際，突然看見前面花明柳暗，幾間農(nóng)家茅舍，隱現(xiàn)于花木扶疏之間，使人頓覺豁然開朗。通過景物描寫悟出哲理。1、品讀詩句，說一說最后兩句蘊含怎樣的哲理？蟬唐·虞世南垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。2、閱讀下這首小詩，說一說最后兩句蘊含怎樣的哲理？墨梅元王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。3、閱讀下這首小詩，說一說最后兩句蘊含怎樣的哲理？《雪梅·其一》宋·盧鉞梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。4、閱讀下這首小詩，說一說最后兩句蘊含怎樣的哲理？《活水亭觀書有感二首·其二》宋·朱熹昨夜江邊春水生，艨艟巨艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行。5、閱讀下這首小詩，說一說最后兩句蘊含怎樣的哲理？《城東早春》唐·楊巨源詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門俱是看花人。6、下這首小詩，說一說最后兩句蘊含怎樣的哲理？《蔽月山房》明·王陽明山近月遠(yuǎn)覺月小，便道此山大于月。若有人眼大如天，當(dāng)見山高月更闊。7、下這首小詩，說一說這首小詩蘊含怎樣的哲理？《感遇·其一》唐·張九齡蘭葉春葳蕤（wēiruí），桂華秋皎潔。欣欣此生意，自爾為佳節(jié)。誰知林棲者，聞風(fēng)坐相悅。草木有本心，何求美人折？8、閱讀下面小詩，回答問題：《妾薄命》唐·李白漢帝重阿嬌，貯之屋?？韧俾渚盘?，隨風(fēng)生珠玉。寵極愛還歇，妒深情卻疏。長門一步地，不肯暫回車。雨落不上天，水覆難再收。君情與妾意，各自東西流。昔日芙蓉花，今成斷根草。以色事他人，能得幾時好。（1）說一說本文蘊含了怎樣的哲理？9、閱讀下面小詩，回答問題：《桂源鋪》宋·楊萬里萬山不許一溪奔，攔得溪聲日夜喧。到得前頭山腳盡，堂堂溪水出前村。（1）說一說本文蘊含了怎樣的哲理？10、閱讀下面小詩，回答問題：《勸學(xué)》唐·孟郊擊石乃有火，不擊元無煙。人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。萬事須己運，他得非我賢。青春須早為，豈能長少年。（1）說一說本文蘊含了怎樣的哲理？11、閱讀下面小詩，回答問題《寄興》宋·戴復(fù)古無足色，白璧有微瑕。求人不求備，妾愿老君家。（1）說一說本文蘊含了怎樣的哲理？12、閱讀下面小詩，回答問題：《涇溪》唐·杜荀鶴涇溪石險人兢慎，終歲不聞傾覆人。卻是平流無石處，時時聞?wù)f有沉淪。（1）說一說本文蘊含了怎樣的哲理？13、閱讀下面小詩，回答問題《樂天見示傷微之敦詩晦叔三君子皆有深分因成是詩以寄》唐·劉禹錫吟君嘆逝雙絕句，使我