山西省臨汾市翼城縣2020-2021學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．動手動腦學(xué)物理：猜一猜你所處教室里空氣的質(zhì)量有多少？在此項目學(xué)習(xí)中，同學(xué)們都積極地參與活動，交流共享自己估測的方法，下列有關(guān)陳述的內(nèi)容中不合理的是（）A．小李說：從教室前面走到后面走了20步，根據(jù)步長約0.5m，測出了教室長約10mB．小王說：教室的寬的一邊鋪了10塊地板磚，根據(jù)地板磚邊長是60mm，估算出教室寬約600mmC．小夢說：找一位已知身高的同學(xué)站在門框邊，先估測門框高度，再估測教室高度約3.3mD．大夢說：查資料可知空氣的密度ρ=1.29kg/m3，再根據(jù)m=ρV計算教室內(nèi)空氣質(zhì)量2．如圖所示是翼城縣里砦初中2020年校園運動會的場景，在短跑比賽項目中，終點計時員應(yīng)是根據(jù)什么現(xiàn)象開始計時（）AWA．聽到槍聲或看到白煙都可以B．看到白煙開始計時，因為煙霧看得清楚C．聽到槍聲開始計時，因為槍聲聽得清楚D．看到白煙開始計時，因為光速比聲速大得多3．“今日翼城”的公眾號中設(shè)置了“安全365”欄目，進行安全科普。如在發(fā)生火災(zāi)時，為了避免吸入燃燒后產(chǎn)生的有毒氣體，人應(yīng)貼近地面爬行。這主要原因是有毒氣體（）A．受熱膨脹，密度變大，飄于室內(nèi)上方 B．受熱膨脹，密度變大，飄于室內(nèi)下方C．受熱膨脹，密度變小，飄于室內(nèi)上方 D．受熱膨脹，密度變小，飄于室內(nèi)下方4．12月9日我縣在縣融媒體中心演播大廳舉辦了“為黨旗增輝”主題音樂會，并通過網(wǎng)絡(luò)直播將節(jié)目送到了千家萬戶。音樂會在《為黨旗增輝》歌曲中拉開帷幕，《翼城花鼓》、《連翹花開》、《歷山朝圣》……一曲曲家鄉(xiāng)的贊歌鼓舞人心，最后在合唱《騰飛的翼城）中圓滿結(jié)束。關(guān)于此次音樂會，下列說法正確的是（）A．演播廳內(nèi)的觀眾聽到的音樂是通過空氣傳播的B．通過手機欣賞音樂的觀眾聽到的歌聲是整個手機振動產(chǎn)生的C．我們能聽出《翼城花鼓》是我縣歌手鄒亞莉的聲音是通過響度判斷的D．在收看直播過程中將手機音量調(diào)大一點是改變了歌曲的音調(diào)5．霧、露、霜、冰都是自然界中水的化身，它們使大自然更加豐富多彩，其中由空氣中水蒸氣凝華而成的是（）A．霧 B．露 C．霜 D．冰6．12月6日。嫦娥五號實現(xiàn)月球軌道交會對接環(huán)節(jié)，如圖所示是軌道器和上升器成功“牽手”的模型圖，并順利將月球采集的月壤進行轉(zhuǎn)移。下列關(guān)于此次交會對接說法正確的是（）A．圖甲是在對接過程中，軌道器相對于上升器是靜止的B．圖乙是在對接完成后，軌道器相對于上升器是運動的C．圖乙是在對接完成后，軌道器相對于上升器是靜止的D．對接前后，軌道器和上升器都相對于地球是靜止的7．學(xué)校在疫情防護期間，要求對每位師生每天進行體溫檢測。當(dāng)學(xué)生參加考試時，要求體溫小于37.3℃的考生在常規(guī)考場考試，體溫大于等于37.3℃的考生在備用考場考試。某考生的體溫測量結(jié)果如圖所示，下列說法正確的是（）A．該體溫計的量程是35℃~45℃B．該體溫計的分度值是1℃C．檢測該考生應(yīng)該在常規(guī)考場D．體溫計的制作原理是根據(jù)氣體的熱脹冷縮制成的8．超市是我們經(jīng)常購物的地方，在那里有很多物理現(xiàn)象。下列說法錯誤的是（）A．水產(chǎn)區(qū)鼓風(fēng)機向地面吹風(fēng)，減緩了地面上水的蒸發(fā)B．碎冰撒在凍魚上，是利用冰熔化時降溫來保鮮C．向蔬菜上噴灑水霧既能為蔬菜補水又因為水蒸發(fā)吸熱，有利于保存蔬菜D．保鮮膜包裹的蔬菜，減緩了水分的汽化9．如圖所示是在微信視頻號中看到的一個小實驗：液體中的蠟燭為什么還在燃燒呢？下列說法來自評論區(qū)，你認為其中正確的是（）A．蠟燭不在杯中，利用平面鏡成像的特點B．杯中注入的水是熱水，所以蠟燭會在水中繼續(xù)燃燒C．杯中注入水后中間厚，邊緣薄相當(dāng)于凸透鏡，燭焰是看到的正立放大的實像D．杯中一根蠟燭，杯外一根一樣的點燃的蠟燭，通過光的折射給人一種假象10．現(xiàn)代生活，智能手機給人們帶來了許多便利，但長時間盯著手機屏幕，容易導(dǎo)致視力下降。圖中關(guān)于遠視眼及其矯正的原理圖正確的是（）A．甲和丙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．乙和丁11．疫情期間隨著停課不停學(xué)網(wǎng)上教學(xué)活動的開展，如圖所示的這個小東西，迅速躥紅尋常百姓家，這是一款手機屏幕放大器，其主要部件是一個透鏡。通過它就可以看到正立、放大的手機上教師直播課的畫面，下面關(guān)于它的說法不正確的是（）A．該透鏡是一個凸透鏡B．通過透鏡看到的畫面是放大的虛像C．手機離透鏡的距離要小于該透鏡的一倍焦距D．手機離透鏡的距離要小于該透鏡的二倍焦距大于一倍焦距12．冬天，?？吹绞彝獾淖詠硭馨艘粚颖夭牧?，是為了防止水管凍裂，水管被凍裂的主要原因是：水管里的水結(jié)成冰后A．體積變大 B．質(zhì)量變大C．密度變大 D．水管本身耐寒程度不夠二、計算題13．小明同學(xué)用如圖中所示的裝置研究小車在斜面上的運動。他先用刻度尺測出斜面上從A到C的距離s。然后將小車從坡頂A處靜止釋放測出小車從A滑到坡底C處的時間t1=2.5s；再次將小車從A處靜止釋放，測出小車從A滑到中點B處的時間t2=1.8s。(1)通過小明的測量數(shù)據(jù)可以判斷，小車在前半程的平均速度________（選填“大于”等于”或“小于”）全程的平均速度。(2)小明想知道小車在后半程的平均速度，他還需要添加實驗步驟嗎？_____（選填“需要”或者“不需要”）；若需要請寫出實驗過程，若不需要請用以上測量的物理量的符號表示出后半程的平均速度：________。(3)小麗用同樣器材做實驗時，同樣測出斜面頂端A點到斜面底端C點的距離s和滑塊通過的時間t。利用測量的數(shù)據(jù)計算出平均速度比小明測量的速度大，原因可能是___________。14．今年3月28日松果共享單車在翼城與大家不期而遇，之后哈羅單車等不同品牌共享單車陸續(xù)進人大家的出行計劃中，此舉不僅響應(yīng)國家“低碳環(huán)保，節(jié)能減排”的號召。也緩解了城內(nèi)交通壓力，減少堵車現(xiàn)象。王華家與爸爸的公司相距2.4km，平時爸爸開車上班約4min的時間，但有時會因堵車在路上要多等20min；現(xiàn)在他每天騎共享單車上班大約用時8min。求：(1)王華爸爸開車上班遇到堵車的情況下平均速度是多少？(2)共享單車為了安全出行，設(shè)置了超速提醒：“您當(dāng)前速度15km/h，請注意行車安全，”那么王華爸爸騎共享單車是否超速？(3)一天王華想和爸爸一起去公司，但要遵守共享單車的使用規(guī)則：“未滿16周歲禁止用車；騎車堅決不載人”，就不能選擇共享單車，于是他們決定綠色出行一步行，請你估算一下他們步行大約需要多長時間到公司？15．隆化小米是山西翼城縣歷史上四大名優(yōu)特產(chǎn)之一，曾榮獲中國綠博會金獎。今年小龍爺爺家谷子大豐收，脫粒后貯藏在谷倉里。爺爺特意給他裝了兩大壺小米，這樣既方便攜帶又防蟲蛀。爺爺家里是用特制的密封谷倉貯藏，谷倉規(guī)格是500L。小龍手里拎的是一只原來裝滿水時能裝5kg水的壺，現(xiàn)在里面裝滿了小米，爺爺告訴他壺中小米的質(zhì)量是5.5kg，求：(1)小龍手中壺的容積是多少？(2)爺爺家小米的密度是多少？(3)爺爺家谷倉中裝滿小米時，小米的總質(zhì)量約是多少？三、實驗題16．科技小組的同學(xué)們在進行探究“水的沸騰特點”實驗時，他們設(shè)計實驗方案；用酒精燈給水加熱，當(dāng)水溫升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止實驗。(1)觀察圖甲，是該小組進行實驗的過程，其中存在一些問題會影響實驗。請你對此提出一些合理化建議：___________；（寫出一點即可）改正后，在讀取溫度計示數(shù)時，小組成員關(guān)于溫度計的讀數(shù)方法又出現(xiàn)分歧，如圖乙所示，你會支持哪一種方法？_______（選填序號）。(2)科技小組通過正確的實驗方法，獲取了以下實驗數(shù)據(jù)，請你根據(jù)下表的數(shù)據(jù)在圖丙的坐標(biāo)系中描點畫出水的溫度隨時間變化的圖像。()時間/min012345678水的溫度/℃909294969898989898(3)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可知水的沸點是___________℃；(4)該小組得出水沸騰特點后，便撤掉酒精燈，這時有同學(xué)觀察到燒杯內(nèi)的水還在沸騰，于是他思考得出水沸騰時并不需要吸收熱量，你同意他的觀點嗎？________并說出你的理由：_________。17．小明是一位攝影愛好者，一次偶然的機會看到如圖甲所示的照片（同一個人，本人蹲著，水中的倒影卻是站著的），他按照網(wǎng)友說的方法，在地上潑一瓶水。將手機照相機打開就可以拍出這樣的照片，他試了好很多次都沒有成功，他想：“難道這張照片是假的？”為了驗證自己的猜想，他和同學(xué)小華一起走進實驗室探究平面鏡成像特點，解決自己的疑惑。(1)實驗室提供茶色玻璃板、透明玻璃板和兩支相同的蠟燭，應(yīng)選________作為平面鏡，且厚度要___________（選填“厚"或“薄”）；(2)為了便于觀察，該實驗最好在________（選填“較暗”或“較亮”）的環(huán)境中進行，實驗時首先在玻璃板前放置蠟燭A，將完全相同的蠟燭B放在玻璃板后并移動，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至物與像完全重合，由此可得結(jié)論：_________；(3)為了探究像與物的到鏡面距離的關(guān)系，請你再幫他們在答題卡對應(yīng)位置的虛線框內(nèi)設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格（不用填寫數(shù)據(jù)）；()(4)為了探究平面鏡成像的虛實情況，將一張白卡片豎直放在像所在的位置，然后該怎么觀察，他們兩個人有不同的意見，你支持___________（選填“小明”或“小華”）；小明說：“在玻璃板前方透過玻璃板觀察白卡片上是否能看到像。”小華說：“在玻璃板后方直接觀察白卡片上是否能看到像，不能借助玻璃板?！?5)經(jīng)過實驗探究，小明揭開了事實真相，這張圖片______（選填“是”或“不是”）直接用照相機拍攝的。18．2020年12月17日，嫦娥五號返回器成功著陸，月球“土”特產(chǎn)已送達。為慶祝嫦娥五號圓滿完成任務(wù)，小夢和大夢進行了任務(wù)型學(xué)習(xí)——模擬測量月壤的密度。首先結(jié)合網(wǎng)絡(luò)圖片信息我們推測月壤有可能是像粉塵一樣的物質(zhì)，于是找與之接近的面粉來替代“月壤”。下面是他們學(xué)習(xí)過程中的一些情境：(1)小夢將托盤天平放在水平桌面上，將游碼撥到零刻度線的位置，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，接下來的操作應(yīng)該是___________直至橫梁平衡。(2)如圖是小組測量面粉的全過程，分析可知面粉的質(zhì)量是________g，體積是________cm3，則面粉的密度是___________kg/m3。(3)若考慮“月壤”是固體顆粒狀，這樣會使密度的測量結(jié)果___________（選填“偏大”或“偏小”）原因是___________。(4)大夢有不同的測量方案，請你按照他的想法填補空白。①用天平測出空杯的質(zhì)量m1②________，用天平測出杯和面粉的總質(zhì)量m2；③倒掉杯中的面粉，擦干凈后，杯中再裝滿水，用天平測出總質(zhì)量為m3；④面粉的密度為________（用測出的量和水的密度ρ水來表示）。19．學(xué)習(xí)《溫度》后，老師組織同學(xué)們開展課外實踐活動，利用身邊的物品完成自制溫度計的活動。如圖甲所示是創(chuàng)新小組自制的溫度計，瓶子作為玻璃泡裝滿某種液體，在密封的瓶塞上插上足夠長的細管。為了探究薄壁細管內(nèi)的液柱高度h與哪些因素有關(guān)，他們首先選用橫截面積為S1的細管進行實驗，把玻璃泡浸沒在不同溫度的水中，如圖乙所示，并將數(shù)據(jù)記錄在表一中。然后換用橫截面積為S2的細管重復(fù)實驗，將數(shù)據(jù)記錄在表二中。（已知S1>S2）表一：橫截面積S1序號溫度t/℃液柱高度h/cm溫度變化量/℃液柱高度的變化量/cm10510

22107320920

4440135601740

8610025表二：橫截面積S2序號溫度t/℃液柱高度h/cm溫度變化量/℃液柱高度的變化量/cm7065

1.5857.5910920

610301511602430

9129033(1)分析比較實驗中___________（填寫序號即可）幾組數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：同一玻璃泡，溫度相同時，橫截面積越小，液柱高度越大（說明：只寫一組序號不得分）。(2)分析比較表一（或表二）中液柱高度h和溫度t的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：___________。(3)該小組根據(jù)表一（或表二）中設(shè)計的項目還可以提出一個可探究性問題：___________。四、填空題20．李白的詩句“舉杯邀明月，對影成三人”中的三個人，有網(wǎng)友發(fā)文給出了另外的解釋：除他自己外，另外的兩個“人”，一個是在他身后，由于光的________形成的影子，另一個在他的酒杯中，是由光在酒面發(fā)生________形成的像。21．如圖所示為汽車的后視鏡。為了擴大視野范圍，汽車的后視鏡都采用___________（選填“凸面鏡”、“凹面鏡”或“平面鏡”）；在雨雪天氣后視鏡的表面極易產(chǎn)生水霧而影響駕駛，為了消除水霧的影響，有的汽車后視鏡具有加熱功能，用加熱的方法消除水霧是_______（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象；現(xiàn)在汽車中普遍安裝的倒車雷達，是利用的汽車發(fā)出的_______（選填“超聲波”或“次聲波”）進行回聲定位。五、簡答題22．同學(xué)們在討論野外求生的話題時提出：北方一個晴朗寒冷的冬天，在野外沒有打火機、沒有火柴的情況下，請你借助光學(xué)知識進行生火取暖。寫出你的想法：______。（溫馨提示：寫出一種方法即可，注意可操作性。）23．近日，網(wǎng)友偶然拍下一名學(xué)生在起霧的公交車窗上做數(shù)學(xué)題，車窗上密密麻麻都是草稿（如圖），公交車非常顛簸，學(xué)生仍然紋絲不動，聚精會神地在思考。網(wǎng)友評論：靈感來了哪里都可以打草稿。關(guān)于公交車內(nèi)在冬季會出現(xiàn)“車窗起霧”的原因，請你用所學(xué)物理知識解釋一下。六、作圖題24．北捍蘋果——水晶紅富士是翼城縣六大美食之一、為了讓蘋果色澤紅潤，甜度增加。每年九月份果農(nóng)朋友們會在蘋果樹下鋪設(shè)一層銀色地膜，如圖甲所示。利用光的反射使蘋果能接受更多的光照。請你在圖乙中畫出一束太陽光經(jīng)銀色地膜反射至蘋果A的光路圖。25．如圖甲是在平靜的海面上，一條特瓦利魚突然躍出海面捕食烏燕鷗的情景。在圖乙中假設(shè)特瓦利魚的眼睛在A點處，它看的烏燕鷗和真正的烏燕鷗分別在C和B點，請在圖乙中畫出特瓦利魚看到烏燕鷗的光路圖。七、綜合題26．閱讀短文，回答問題：太原中學(xué)生參與研制的衛(wèi)星上天了2020年11月6日11時19分，中國青少年科普衛(wèi)星工程“太原號”科普衛(wèi)星（八一03星），搭乘長征六號遙三運載火箭在太原衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。在發(fā)射前，搭載著衛(wèi)星的火箭矗立在發(fā)射平臺上，給火箭加注低溫燃料過程中，火箭周圍冒出縷縷“白氣”；點火后，火箭尾部噴射出熊熊火焰（如圖所示），搭載著衛(wèi)星騰空而起；在加速飛向太空的過程中，地面遙測站與火箭和衛(wèi)星不停地進行著信息交換；衛(wèi)星和第三級火箭脫離后，火箭上的攝像頭監(jiān)控到衛(wèi)星緩緩離開，進入預(yù)定軌道，太陽翼順利展開，在軌運行穩(wěn)定，狀態(tài)良好，標(biāo)志著衛(wèi)星發(fā)射取得圓滿成功。(1)火箭上升過程中，以地面為參照物，火箭和衛(wèi)星是________的。(2)在火箭發(fā)射時，在下面看到的一團一團的“白氣”主要是_____（選填“水蒸氣”或“小水珠”）。(3)衛(wèi)星和第三級火箭脫離