高中語文的知識點總結(jié)

高中語文的知識點總結(jié)「篇一」

一、實詞解釋

1、臺隍枕夷夏之交（動詞，倚，據(jù)）

2、儼駿跳于上路（形容詞，高）

3、披繡閡（開，小門）

4、山原曠其盈視（形容詞，遠）

5、聲斷衡陽之浦（名詞，水濱）

6、遙襟甫暢（副詞，岡IJ,頓時）

7、逸興遺飛（副詞，迅速）

8、氣凌彭澤之樽（動詞，超過）

9、天高地迥（形容詞，遠）

10、識盈虛之有數(shù)（名詞，定數(shù)）

11、命途多舛（形容詞，乖違，不順）

12、恭疏短弓1（書寫，撰寫;序）

13、一言均賦（動詞，鋪陳）

14、豫章故郡故：舊

15、地接衡廬（接：接壤）

16、襟三江而帶五湖（襟、帶：名詞用作動詞，連接、環(huán)繞的意思）

17、雄州霧列，俊采星馳（霧、星：名詞作狀語，像霧一樣、像星一樣。）

18、賓主盡東南之美（盡：全都是，形容詞作動詞。美：形容詞作名詞，俊

杰。）

19、千里逢迎（千里：數(shù)量詞作名詞，遠道而來的客人。）

20、高朋滿座（高：尊

21、青雀黃龍之軸（青雀黃龍：名詞作動詞，雕有青雀黃龍頭形）

22、彩徹區(qū)明（徹：普照）

23、雁陣驚寒（驚：被驚擾）

24、時維九月，序?qū)偃铮ňS：介詞，在。序：名詞，時序。屬：是。三秋:古

人稱

25、潦水盡而寒潭清（盡：干涸。寒：寒冷。清：澄清）

26、煙光凝而暮山紫（煙光：山嵐。凝：凝聚。暮：傍晚。紫：呈現(xiàn)紫色。）

27、即岡巒之體勢（即：依附。體勢：態(tài)勢，形勢。）

27、四美具（具：具有，都有。）

29、二難并（并：會聚一起。）

31、窮睇眄于中天（窮：望盡。中：最高處。）

32、極娛游于暇日（極：盡情。娛游：歡樂。）

33、興盡悲來（興：興致。）

34、關(guān)山難越，誰悲失路之人（悲：悲憐。失路：迷路，不得志。）

35、屈賈宜于長沙（屈：被貶謫。）

36、所賴君子見機（賴：依賴。）

37、老當(dāng)益壯（當(dāng)：應(yīng)當(dāng)）

38、窮且益堅：且：反而。

39、不墜青云之志（墜：拋棄。）

40今茲捧袂（捧袂：舉起雙袖，表示恭敬的姿勢。）

41、一介書生（介：個）

42、等終軍之弱冠（等：等同。弱冠：指二十歲，古代以二十歲為弱年，行冠

禮，為成年人。）

43、有懷投筆（懷：心思。）

44、奉晨昏于萬里（奉：侍奉。）

45、接孟氏之芳鄰（接：結(jié)交。）

46、勝地不常，盛宴難再（勝：美好。再：第二次。）

47、蘭亭已矣（已：過去。）

48、是所望于群公(是：這。)

49、敢竭鄙懷(竭：使動用法，使完全表露出來)

51、處涸轍以猶歡(涸轍：比喻困厄的處境。)

52、蘭亭已矣(已：過去。)

二、重點虛詞

1.而

(1)連詞，表并列。襟三江而帶五湖/潦水盡而寒潭清/控蠻荊而引甌越/煙光凝

而暮山紫

(2)連詞，表轉(zhuǎn)折。處涸轍而相歡/懷帝閽而不見/地勢極而南溟深，天柱高而

北辰遠

(3)連詞，表承接。爽籟發(fā)而清風(fēng)生/纖歌凝而暮山紫/酌貪泉而覺爽(4)連詞，

表修飾。撫凌云而自惜2.于

(1)介詞，引出動作的處所，可譯為“在”。訪風(fēng)景于崇阿(2)介詞，引出動作

的方位，可譯為“在”。望長安于日下

(3)介詞，引出動作的對象，窮睇眄于中天/登高作賦，是所望于群公3.之：

結(jié)構(gòu)助詞“的”，臺隍枕夷夏之交/賓主盡東南之美/孟學(xué)士之詞宗

用在主謂之間，識盈虛之有數(shù)

定語后置的標(biāo)志，都督閻公之雅望，聚戟遙臨。

天高地迥，覺宇宙之無窮/王將軍之武庫4.于：介詞，可譯為“在”。儼駿腓

于上路，訪風(fēng)景于崇阿5.以：介詞，可譯為“在”。奉宣室以何年

連詞，相當(dāng)于：“而”。鐘期既遇，奏流水以何慚6.且：連詞，可譯為“反

而”。窮且益堅，不墜青云之志7.矣：語氣詞，表感嘆語氣。蘭亭已矣，梓澤丘

墟。

三、通假字

1.所賴君子見機（“機”通“幾”，預(yù)兆。）2.儼駿跳于上路（“儼”通

“嚴(yán)”，整治。）3.云銷雨霽，彩徹區(qū)明（“銷”通“消”，消散。）4.俊采星馳

（“采”通“翦”官吏。）

四、詞類活用

（一）名詞的活用1.名詞作狀語

①雄州霧列，俊采星馳“霧”“星”均為名詞作狀語，譯為“像霧一樣”“像

星一樣”。

②上出重宵，下臨無地“上”“下”均為名詞作狀語，譯為“向上”“向

下”。2.名詞作動詞

①一言均賦“賦”，名詞活用作動詞，意為“鋪陳”。②目吳會于云間

“目”，名詞作動詞，用眼睛看③煙光凝而暮山紫“紫”，呈現(xiàn)出紫色④梓澤丘墟

“丘墟”，成為荒丘廢墟3.名詞的意動

襟三江而帶五湖“襟”“帶”均為名詞的意動用法，分別解釋為“以為衣襟”

和“以為束帶”。（二）形容詞的活用

①四美具，二難并“美”“難”為形容詞活用作名詞。“美”指“美好的事

物”，“難”指“難得的人”。②賓主盡東南之美“美”指俊杰（三）動詞的使動用

法

①徐孺下陳蕃之榻下，使放下

②騰蛟起鳳騰，使騰空;起，使起飛③川澤纖其駭矚駭，使吃驚④屈賈誼于長

沙屈，使受屈⑤竄梁鴻于海曲竄，使逃匿

五、特殊句式

1、定語后置句①都督閻公之雅望②宇文新州之懿范③孟學(xué)士之詞宗④王將軍

之武庫

⑤等終軍之弱冠

⑥慕宗意之長風(fēng)

2、賓語前置句童子何知

3、狀語后置句

①儼駿腓于上路，訪風(fēng)景于崇阿②空睇眄于中天，極娛游于暇日③是所望于群

公

④望長安于日下，目吳會于云間⑤竄梁鴻于海曲

⑥屈賈誼于長沙

六、成語

1、【物華天寶】華：精華。寶：寶貝。原指萬物的光華，天上的寶氣。形容

各種珍貴的物品。

2、【人杰地靈】人杰：杰出的人。靈：特別好。意指人使地增色，地因人而

著名。即杰出的人物出生或到過的地方，便成為名勝之地，或指杰出人物生于靈秀

之地。

3、【勝友如云】勝：指才智出眾。才智出眾的朋友們云集一處。

4、【高朋滿座】高：高貴，高尚。座：座位。滿座盡是高貴的賓朋。

5、【騰蛟起鳳】騰：騰越。起：起舞。象蛟龍騰越，鳳凰起舞。比喻文辭奇

巧優(yōu)美，才華橫溢。

6、【鐘鳴鼎食】鐘：古代樂器。鼎：古代炊具。鼎食：吃飯時，排列好幾個

鼎盛食物。吃飯時，奏樂列鼎。形容貴族和富貴人家豪華奢侈的生活。最早見于

《史記》。

7、【云銷雨霽】云消雨散。指滿天的云雨頓時消散，形容已經(jīng)逝去的一切都

不會再回來了。

8、【響遏行云】遏：阻止。聲音高入云霄，把浮動著的云彩也阻止了。形容

歌聲噴亮有力，悅耳動聽。最早見于《列子?湯問》。

9、【天高地迥】迥：遙遠。形容天地之間廣闊無邊。

10、【興盡悲來】高興的勁兒過去了，使人悲苦的事又來了。

H、【萍水相逢】萍：在水面上浮生的一種蕨類植物，隨水漂泊，聚散不定。

浮萍在水里偶然相遇。比喻從來不相識的人偶然相遇。

12、【馮唐易老】比喻仕宦不得志。出處是《史記?馮唐列傳》。

13、【老當(dāng)益壯】當(dāng)：應(yīng)當(dāng)。益：更加。原指年紀(jì)老而志氣應(yīng)當(dāng)更壯。出處是

《后漢書?馬援傳》。

14、【窮且益堅】也作“窮當(dāng)益堅”。窮：不得志。益：更加。處境困難而意

志應(yīng)當(dāng)更加堅定。

15、【涸轍之船】涸：水干，枯竭。轍：車轍。W：鯽魚。干枯的車轍里的鯽

魚。比喻處于困境急待救援的‘人。出處是《莊子?外物》。

16、【失之東隅，收之桑榆】東隅：東方，日出處，指早上。桑榆：西方；日

落時，余光落在桑樹和榆樹之間;指晚上。早上有所失，晚上則有所得。比喻這個

時候失敗了，另一個時候得到補償。出處是《后漢書?馮異傳》。

17、【一介書生】一介：一個。舊時讀書人自稱?；?qū)σ话阕x書人的雅稱。

18、【投筆從戎】投：扔掉，放棄。筆：筆桿子，指文墨生涯。從戎：參軍。

指棄文就武，放棄文墨生涯去參加軍隊。出處是《后漢書?班超傳》。

19、【高山流水】原指含蓄在古琴曲里的兩種喻意。后用以比喻知音或知己。

也用以形容樂曲的高雅精妙。出處是《列子?湯問》。

20、【盛筵難再】盛：盛大。筵：筵席。盛大的筵席難以再得。

21、【陸海潘江】陸、潘：晉朝的文學(xué)家陸機、潘岳。本是稱頌陸機和潘岳文

才很高。后用以稱頌學(xué)識淵博，才華橫溢的人。

滕王閣序賞析

寫景、抒情自然融合。此文重點描繪滕王閣雄偉壯麗的景象。狀寫宴會高雅而

宏大的氣勢，抒發(fā)自己的感慨情懷。文章在交待了“故郡”、“新府”的歷史沿革

后。便由閣的地理位置和周圍環(huán)境寫起。“襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越”、

“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫“、"落霞與孤鷲齊飛，秋水共長天一色”。

滕王閣就坐落在這片吞吐萬象的江南大地上。接著，作者的筆由遠及近，由外景轉(zhuǎn)

而描繪內(nèi)景。“層臺聳翠，上出重霄；飛閣流舟，下臨無地”、“桂殿蘭宮”、

“繡問”、“雛登”?！斑b岑甫暢，逸興遺飛”，王勃按捺不住心頭的激動一個

“路出名區(qū)”的“童子”，“幸承恩于偉餞”，他為自己有機會參加宴會深感榮

幸。但面對高官顯耀，不免又有幾分心酸悲愴。他轉(zhuǎn)而慨嘆自己的“不齊”的“時

運”、“多舛”的“命途”。抒發(fā)自己內(nèi)心深處的郁悶和不平，傾吐自己“有懷投

筆”、“請纓”報國的情懷和勇往直前的決心。情由景生，寫景是為抒情、景、情

相互滲透，水乳交融。渾然天成，恰似行云流水，揮灑自如，自然流暢。

對比鋪敘，色彩鮮明。作者無論是狀繪洪州勝景、滕閣盛況，還是敘抒人物的

遭遇情緒，都能洋洋灑灑。展轉(zhuǎn)生發(fā)，極成功地運用了鋪敘宣染的方法。譬如在說

明洪州的“人杰地靈”時。一氣鋪排了十四句，從歷史人物到現(xiàn)實人物、從文臣到

武將，不厭其多；寫登臨滕王閣遠望的景象，則沙洲島嶼、山嶺原野、河澤舟舸、

宮殿屋舍、眼底之物，—敘來，不一而足。

而這種鋪敘，又是在對比之中進行的。這就使文章一波三折，跳躍起伏，回環(huán)

往復(fù)。“爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏。睢園綠竹，氣凌彭澤之樽;鄴水朱

華，光照臨川之筆?！毕夜堋⒗w歌、美酒、佳文、良辰、美景、賞心、樂事?！八?/p>

美具，二難并”，這是盛況空前的宴會。相形之下，“時運不齊，命途多舛;馮唐

易老，李廣難封”，天才淪落，迷茫落拓，又是何等的悲涼。這是人物境遇上的對

比。文中還有“望長安于日下”、“指吳會于云間”，是地域上的對比；“逸興遺

飛”與“興盡悲來”，是情緒上的對比；“楊意不逢，撫凌云而自惜;鐘期相遇，奏

流水以何慚”，是懷才不遇和喜逢知己的對比。這種色彩強烈的映襯對比，在揭示

人物的內(nèi)心隱憂，烘托文章的主旨中心方面，能產(chǎn)生相反相成、鮮明曉暢的藝術(shù)效

果。

對偶工整，用典恰切。全篇中除了“磋乎”、“鳴乎”、“所賴”、“云爾”

等嘆詞、語助詞與“勃”的自我稱謂外，大部分都是四字一語和六字一語的對偶

句。這中間有的是單句對，如“云消雨弄，彩徹區(qū)明”、“落霞與孤鷲齊飛，秋水

共長天一色”等;有的是復(fù)句對，如“物華天寶，龍光射牛斗之墟;人杰地靈，徐孺

下陳蕃之榻”、“漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦”；還有的是

本句對，如“襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越”中，“襟三江”與“帶五湖”

對，“控蠻荊”與“引甌越”對。再如“騰蛟起鳳”、“紫電青霜”、“龍光”、

“牛斗”等也都是本句對。這種對偶句不僅句式工整勻稱，而且錯綜多變，讀來節(jié)

奏明快，整齊和諧，鏗鏘有力。

文中多次出現(xiàn)的典故。且都用得恰當(dāng)貼切，非但沒有冗贅晦澀之感，還使文章

顯得富麗典雅，委婉曲折、情意真切?！榜T唐易老，李廣難封”，“屈賈誼于長

沙”，“竄梁鴻于海曲”，這四個典故連用，隱喻作者命運坎坷、為沛王府修撰而

受排斥打擊和因作《檄英王雞》文而被高宗逐出的遭遇，雖心懷憤懣之情，卻含而

不露，且無金剛怒目之嫌?！氨焙ｋm賒，扶搖可接;東隅已逝，桑榆非晚”，這兩

個典故是隱喻目己不畏險阻、壯心不已的堅強信念?！暗冉K軍之弱冠”、“有懷投

筆”、“慕意意之長風(fēng)”等典故。則隱喻自己“長風(fēng)破浪”的浩氣和積極進取的決

心。

化靜為動，以物擬人。運用擬人化的手法.將客觀靜止的事物寫成富有動態(tài)之

感，這是《滕王閣序》的又一特點。作者善于選詞煉字，活化物態(tài)“飛閣流丹”、

“層臺聳翠”，只因了“飛”、“流”、“聳”諸字，巍峨的樓閣便騰飛起來，殷

殷的丹青竟汩汩流淌，層疊亭臺上的翠色也高高聳出.靜物變成了動物，確有畫龍

點睛之妙。而洪州古城，也只因“漂”、“帶”、“控”、“引”，變成了一位裁

“三江”為衣襟，摘“五湖”作衣帶，近則制“蠻荊”，遠則接“甌越”的巨人。

至于如“星馳”般的“俊采”?！叭缭啤钡摹皠儆选保庆`動活現(xiàn)，氣韻不凡。

《滕王閣序》的中心思想

作者從敘寫洪州的形勝入手，極盡鋪陳誼染版之能事，把宴權(quán)會盛況，膝王閣

內(nèi)外上下的景物描寫得淋漓盡致。然而王勃并非為游山玩水而來，他只是路過此

地，被這里的山光水色所吸引，因而很容易觸景生情，從宴游盛會的聚散聯(lián)想到人

生的窮通離合，禁不住“興盡悲來”，自會有一番感概要抒發(fā)的。也就是說，在良

辰美景、賢主熹賓都齊備的情況下，作者舉目遠眺，盡情嬉游，可是天高地遠，宇

宙無垠，他忽然覺得人生短促，萬事萬物的變化都有定數(shù)，感概油然而生。

高中語文的知識點總結(jié)「篇二」

一、通假字（解釋加點字）

1、今老矣，無能為也已（已，通“矣”，語氣詞，”了”）

2、共其乏困（共，通“供”）

3、秦伯說（說，通“悅”

4、燕王誠振怖大王之威（“振”通“震”）

5、今日往而不反者（“反”通"返”，返回）

6、失其所與，不知（知，通“智”）

7、秦王還柱而走（“還”通“環(huán)”，繞）

8、要項伯（“要”通“邀”，邀請）

9、令將軍與臣有？（“？”通“隙”，隔閡、嫌怨）

10、不敢倍德（“倍”通“背"，背叛的,意思）

11、卒起不意，盡失其度（“卒”通“猝”，突然）

12、不可不蚤來（“蚤”通“早”）

13、距關(guān)，毋內(nèi)諸侯（“距”通“拒”，把守的意思，“內(nèi)”通“納”，接

納）

二、古今異義（解釋加點字）

1、行李之往來（（古義：出行的人）

2、若舍鄭以為東道主（古義：東方道路上的主人）

3、微夫人之力不及此（古義：那人）

4、樊將軍仰天太息流涕（古義：）眼淚）

5、持千金之資幣物（古義：禮品）

6、樊將軍以窮困來歸丹（古義：走投無路）

7、樊於期偏袒扼腕而進（古義：袒露一只臂膀）

8、諸郎中執(zhí)兵（古義：宮廷的侍衛(wèi)）

9、乃引其匕首提秦王（古義：投擊）

10、斷其左股（古義：大腿）

11、沛公居山東時（古義：靖山以東）

12、約為婚姻（古義：結(jié)為兒女親家）

13、備他盜之出入與非常也（古義：意外的變故）

14、將軍戰(zhàn)河北（古義：黃河以南，黃河以北）

高中語文的知識點總結(jié)「篇三」

關(guān)于《傷仲永》課時的知識學(xué)習(xí)，我們做下面的內(nèi)容講解，希望同學(xué)們認真學(xué)

習(xí)下面的內(nèi)容知識。

《傷仲永》

一、重點字詞

1.給下列加點宇注音。仲zhbng謁y4稱ch?n前時之聞泯min然

點撥：注意多音字“稱”的讀音。

2.解釋下面加點的詞語。

（1）世隸耕隸：屬于。（2）未嘗識書具嘗：曾經(jīng)。

（3）父異焉異：感到詫異。（4）邑人奇之奇：認為是奇才。

（5）稍稍賓客其父賓客：以賓客之禮相待。（6）或以錢幣乞之乞：求取。

（7）環(huán)謁于邑人謁：拜訪。（8）不能稱前時之聞稱：相當(dāng)。

（9）賢于材人遠矣賢：勝過、超過。（10）父利其然也利：認為有利。

3.指出句中的通假字并解釋。日扳仲永環(huán)謁于邑人。扳通攀解釋為：牽，

引。

二、重點句子背記知識清單

將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語

1.即書詩四句，并自為其名。他當(dāng)即寫了四句詩，并且自己題寫了名字。

點撥：重點理解“書”“為”等詞。

2.自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。

從此，指著東西讓他作詩，他立刻就能完成，其中文采和道理都有值得看的地

方。

點撥：重點理解“自是”“就”“之”“理”等詞。

3.泯然眾人矣。跟普通人沒什么區(qū)別了。

點撥：重點理解“泯然”的意思，“泯”，消失。然，的樣子。

4.其詩以養(yǎng)父母、收族為意。他的這首詩以贍養(yǎng)父母，團結(jié)族人為立意。

點撥：重點理解“收族”的意思。

三、文學(xué)（文體）常識背記知識清單

《傷仲永》選自《臨川先生文集》，作者王安石，北宋（朝代名）政治家、思

想家、文學(xué)家。

?詞語解釋：P37注釋1、3、4、6、7、9、10、11；P38注釋2、3、5、6、

7、9、10、11、14、15、16、17、18、19

?通假字：“扳”通“攀”，牽，引

?文言歸納：《三點一測》P37-38六至八

1.仲永變化的三個階段(根本原因：不使學(xué))

(1)五歲：指物作詩立就，文理皆有可觀者(2)十二三歲：不能稱前時之聞

(3)又七年：泯然眾人矣

2.第三段議論：通過說明“受之人”與“受之天”的.關(guān)系，強調(diào)后天教育的

重要性。

以上對《傷仲永》課時的內(nèi)容知識講解學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了

吧，希望同學(xué)們都能考試成功哦。

《詩兩首》課時知識點

下面是對《詩兩首》知識點的內(nèi)容總結(jié)學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們認真看看下面的知

識。

《詩兩首》

一、重點字詞

1.給下列加點字注音。萋qi懷戀lidn幽寂ji

2.用恰當(dāng)詞語填空。

(1)我在那路口久久佇立，/我向著一條路極目望去。

(2)但我卻選了另外一條路，/它荒草姜萋，十分幽寂，/顯得更誘人，更美

麗。

二、重點句子背記知識清單

那天清晨落葉滿地，/兩條路都未經(jīng)腳印污染。/啊，留下一條路等改日再見!

/但我知道路徑延綿無盡頭，/恐怕我難以再回返。

點撥：此句蘊含深刻哲理，耐人尋味，需記住。

三、段背記知識清單

默寫《假如生活欺騙了你》

假女口生活欺騙了你，/不要悲傷，不要心急！/憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：/

相信吧，快樂的日子將會來臨。

心兒永遠向往著未來：/現(xiàn)在卻常是憂郁。/一切都是瞬息，/一切都將會過

去；

/而那過去了的，/就會成為親切的懷戀。

四、文學(xué)（文體）常識背記知識清單

1.《假如生活欺騙了你》選自《普希金詩集》，作者是俄國詩人普希金，著

名詩作有《自由頌》《致大?！贰吨虑∵_耶夫》等。

2.《未選擇的路》選自《中外哲理詩精選》，作者是美國詩人弗羅斯特。

《假如生活欺騙了你》：以勸告口吻，強調(diào)積極樂觀的人生態(tài)度。

《未選擇的路》：自然界道路象征人生道路，要慎重作出人生選擇。

上面對語文《詩兩首》課時的內(nèi)容知識總結(jié)學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌

握了吧，希望上面的知識給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助。

《爸爸的花兒落了》課時知識點

下面是對《爸爸的花兒落了》知識點的內(nèi)容總結(jié)學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們認真看看下

面的知識。

《爸爸的花兒落了》

P.43注釋①選自《城南舊事》，林海音，臺灣作家

1.線索一一(1)“花”：以花喻人(共出現(xiàn)4次)(2)畢業(yè)典禮(時間順

序)

2.題目：一語雙關(guān)(花的凋謝象征爸爸的去世)

3.伏筆：爸爸病情的惡化(第H、32、54、55段)

4.插敘(現(xiàn)實與回憶交替出現(xiàn))：第13-31段。

通過上面對《爸爸的花兒落了》課時知識點的內(nèi)容總結(jié)學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)

能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們很好的學(xué)習(xí)語文知識。

高中語文的知識點總結(jié)「篇四」

字音

嫻(xidn)于辭令屬(zhu)草稿未定慘怛(da)讒人間(jian)之帝轡(ku)靡(mi)不

畢見舉類邇(配)濯(zhu6)淖(nd。)蟬蛻(tui)皤(jiao)然

滓(zi)既細(chu)商于(wu)屈句(gdi)if(bu)其糟溫蟆(hub)啜(chud)其醵(U)

汶汶(meimei)

通假字

1、離騷者，猶離憂也。

2、人窮則反本

3、靡不畢見

4、其稱文小而其指極大

5、自疏濯淖污泥之中

6、屈平既細

7、齊與楚從親

8、乃令張儀佯去秦，厚幣委質(zhì)事楚

9、亡走趙，趙不內(nèi)

10、屈原至于江濱，被發(fā)行吟澤畔。

詞類活用

1、入則與王圖議國事，以出號令；出則接遇賓客，應(yīng)對諸侯

2、屈平疾王聽之不聰也

3、讒諂之蔽明也

4、邪曲之害公也

5、方正之不容也

6、明道德之廣崇

7、蟬蛻于濁.

8、厚幣委質(zhì)事楚

9、其后楚日以削

10、時秦昭天與楚婚

n、內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀

12、卒使上官大夫短屈原于頃襄王

13、存君興國而欲反復(fù)之

14、然皆祖屈原之從容辭令

古今異義

1、明年，秦割漢中地與楚以和

2、設(shè)詭辯于懷王之寵姬鄭袖

3、其存君興國而欲反復(fù)之

4、顏色憔悴

5、形容枯槁

6、而能與世推移

特殊句式

（一）判斷句:

1、“離騷”者，猶離憂也。

2、天者，人之始也

3、秦，虎狼之國。

4、此不知人之禍也

5、屈原者，名平，楚之同姓也。

（二）被動句：

1、方正之不容也

2、信而見疑，忠而被謗

3、身客死于秦，為天下笑

4、而自令見放為

5、內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀

6、數(shù)十年，竟為秦所滅

7、是以見放

8、夫圣人者，不凝滯于物

（三）狀語后置句：

1、而設(shè)詭辯于懷王之寵姬鄭袖

2、卒使上官大夫短屈原于頃襄王

3、以深入擊秦，戰(zhàn)于藍田

（四）定語后置句：人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎

（五）賓語前置句：莫不欲求忠以自為，舉賢以自佐

梳理脈絡(luò)

用文中五個字概括出人物經(jīng)歷。

任（第1節(jié)）一疏（第2節(jié)）一一細（第4節(jié)）一遷（第10節(jié)）一沉（第11節(jié)）

高三語文屈原列傳知識點：重要語句翻譯

1、夫天者，人之始也;父母者，人之本也。人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不

呼天也;疾痛慘怛，未嘗不呼父母也。

（天是人類的起源，父母是人的根本。人處于困境就會追念本源，所以到了極

其勞苦疲倦的時候，沒有不叫天的;遇到病痛或憂傷的時候，沒有不叫父母的。）

2、其文約，其辭微，其志潔，其行廉。其稱文小而其指極大，舉類邇而見義

遠。

（他的文筆簡約，詞意精微，他的志趣高潔，行為廉正。文章描寫的是普通事

物，但意義卻非常重大，列舉的事例雖然淺近，但含義卻十分深遠。）

高中語文的知識點總結(jié)「篇五」

第一單元

《竇娥冤》

、生字

竇(dbu)娥：劇中主人公名。

哥哥行(hang)哥哥那邊。

罪愆(qidn)：罪過。

錯勘(kdn)：判斷。

盜跖(zhi)：統(tǒng)治者誣稱奴隸起義領(lǐng)袖。

前合后偃(yin)：前仆后繼。偃，仰面倒下。

濯(ji3n)半碗:潑，倒。

茯(chdng)弘化碧。

暑氣暄(xudn)：指炎熱。

湛(zhdm)湛青天：清明。

順?biāo)拼罕扔黜槕?yīng)趨勢辦事。

亢旱：大旱?？海瑯O。

二、詞語辨析

1.怨氣?冤氣

二者都表示心中有不滿之氣。不同的是。

“怨氣”指怨恨之氣。

“冤氣”指因受冤枉而產(chǎn)生的冤枉氣。

2.分辨?分辯

“分辨”指分清辨明，如“分辨香花和毒草”。

“分辯”指用語言辯白，如“他這回并不分辯，單說一句‘不要取笑”'。

三、文學(xué)常識

1、關(guān)漢卿，金末元初大都（今北京人），著名的戲曲作家，被譽為“世界文化

名人”。他一生寫了60多本雜劇，流傳下來的有10余本。他與鄭光祖、白樸、馬

致遠一起被尊為“元曲四大家”。代表作為《竇娥冤》。全名《感天動地竇娥

冤》。雜劇一般由四折一楔子構(gòu)成一本，演述一個完整的故事。一本戲限定由男主

角（正末）或女主角（正旦）一人歌唱，配角一般都只能道白不能唱。

戲劇角色有生、旦、凈、末、丑。

形式上有說、念、唱、打，元雜劇叫科、唱、白。

元雜劇一般每本都由四折構(gòu)成，依次寫故事的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。

2、作品與主角

《竇娥冤》竇娥

《西廂記》一一崔鶯鶯、紅娘

《牡丹亭》一柳夢梅、杜麗娘、春香

《桃花扇》李香君、侯方域

《長生殿》一一李隆基、楊玉環(huán)

3、文學(xué)典故

①茯弘化碧：甚弘，周朝的賢臣。傳說他無罪被殺，三年后，他的血變成碧

（青色的美玉）。

②望帝啼鵑：望帝，古代神話中的蜀王杜宇的稱號。傳說他因水災(zāi)讓位給他的

臣子，自己隱居山中，死后靈魂化為杜鵑，啼聲非常悲凄。

③六月飛霜：鄒衍，戰(zhàn)國時人。相傳他對燕惠王很忠心，燕惠王卻聽信讒言把

他囚禁起來。他入獄時仰天大哭，正當(dāng)夏天，竟然下起霜來。后來常用“六月飛

霜”來比喻冤案。

④東海孝婦：傳說漢朝東海有個年輕寡婦，對婆婆很孝順。后來婆婆自縊身

死，寡婦被誣告為殺害婆婆的兇手。官吏就把她殺死以償命。她死后，東海一帶大

旱三年。

⑤望夫石：古代神話，有一婦人天天到山上望夫歸來，竟變成了石頭，人稱

“望夫石”。

雷雨（節(jié)選）

一、字詞整理

涔涔：①形容汗、淚、水等不斷地流下。

②形容天色陰沉。

昧心：違背良心。昧旎i

諦聽：仔細地聽。諦，仔細。

交涉：跟對方商量解決有關(guān)的問題。

驚愕：吃驚而發(fā)愣。

沉吟chenyin無錫xi窟窿kulong江堤di

混賬himzhang

二、詞語辨析

1.工夫?功夫

“工夫”主要指時間、空閑時間、時候、本領(lǐng)、造詣等，如“抄完這篇文章大

約需要兩個小時的工夫”。

“功夫”指本領(lǐng)、造詣等，如“只要功夫深，鐵杵磨成針”。

2.意氣?義氣

“意氣”

指意志和氣概，如“人民群眾意氣風(fēng)發(fā)，斗志高昂”；

也指志趣和性格，如“他們兩個意氣相投”；還可以指由于主觀的偏激而產(chǎn)生

的情緒，如“這幾天，他正在鬧意氣”。

“義氣”

指由于私人關(guān)系而敢于承擔(dān)風(fēng)險或犧牲自己利益的氣概，名詞，如“這人很講

義氣”；

也指有敢于承擔(dān)風(fēng)險或犧牲自己利益的氣概和感情，形容詞，如“你看他多么

義氣”。

三、文學(xué)常識

1.曹禺(1910--1996),原名萬家寶?，F(xiàn)代劇作家。先后創(chuàng)作了十多部劇本，

如《日出》《原野》《北京人》《家》等。曹禺的劇作都具有很高的藝術(shù)水準(zhǔn)，在

深刻的現(xiàn)實主義刻畫中融入了作者的詩意激情;力求在多種矛盾沖突中完成人物形

象的塑造和主題的揭示;個性化的語言，揭示出人物復(fù)雜的感情及急劇的心理變

化。

哈姆雷特

一、字音

傀儡kuilei覬覦jiyii吮sh?n舐shi害臊haisao締結(jié)di廝守si郁郁寡

歡

貂皮diao砧(zhen)石同衾(qin)

覬覦(jiyii)蜥蜴(xiyi)

二、詞語解釋

身無長物：沒有多余的東西，形容窮困或儉樸。

受之泰然：心安理得地接受。

伶人：舊時指戲曲演員。

傀儡：比喻受人操縱的人。

三、文學(xué)常識

1、莎士比亞(1564-1616),是文藝復(fù)興時期英國乃至歐洲最偉大的詩人與戲

劇家。1590年左右，他開始編寫劇本，很快獲得了成功。1623年，莎士比亞的朋

友搜集了他的遺作，出版了一部比較完整的《莎士比亞戲劇集》。當(dāng)代有名的戲劇

家本?瓊斯題詞，稱莎士比亞是“時代的靈魂”，強調(diào)這位偉大的戲劇家“不屬于

一個時代而屬于所有的世紀(jì)”。馬克思也贊譽他是“人類最偉大的戲劇天才”。

主要作品：歷史劇《亨利四世》，喜劇《仲夏夜之夢》《威尼斯商人》，四大

悲劇《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》，以及悲喜劇《羅密歐與朱麗

葉》。

3、按不同的標(biāo)準(zhǔn)，戲劇可以分為不同種類：

按藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法分為話?。ㄈ纭独子辍罚?、歌劇（如《白毛女》）、舞劇

（如《絲路花雨》）；

按劇情繁簡和結(jié)構(gòu)分為獨幕?。ㄈ纭兑恢获R蜂》）、多幕?。ㄈ纭独子辍罚?

按題材所反映的時代分為歷史?。ㄈ纭肚罚?、現(xiàn)代?。ㄈ纭独子辍罚?；

按矛盾沖突的性質(zhì)分為悲?。ㄈ纭肚罚⑾矂。ㄈ纭锻崴股倘恕罚⒄齽?/p>

（如《白毛女》）。

高中語文的知識點總結(jié)「篇六」

1.哀鴻遍野：比喻呻吟呼號、流離失所的災(zāi)民到處都是。哀鴻，哀鳴的大

雁，比喻悲哀呼號的災(zāi)民。

2.安步當(dāng)車：古代稱人能安貧守賤?，F(xiàn)多用以表示不乘車而從容不迫地步

行。安，安閑。

3.安土重還：安于本鄉(xiāng)本土，不愿輕易遷移。重，看得很重。

4.嗷嗷（d。）待哺（bti）：形容受饑餓的悲慘遭情景。嗷嗷，哀號聲;哺，喂食。

5.簞(bi)路藍縷：駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林。簞路，柴車。藍

縷，破衣服。形容創(chuàng)作的艱苦。

6.抱殘守缺：形容保守不知改進。

7.白駒過隙：比喻時間過得很快，就駿馬在細小的縫隙前飛快地越過一樣。

白駒，駿馬。

8.杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自驚慌。

9.杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴。比喻無濟于事。

10.別無長(chdng)物：沒有多余的東西。形容窮困或儉樸。

11.不足掛齒：不值得一提。謙虛說法。

12.不足為訓(xùn)：不值得很為效法的準(zhǔn)則。訓(xùn)，準(zhǔn)則。

13.不可理喻：沒法跟他講道理。形容蠻橫或固執(zhí)。比喻，使明白。

14.不脛而走：比喻消息傳得很快。脛，小腿。

15.不負眾望：不能使群眾信服。孚，使人信服。

16.不為(w@i)已甚：指對人的責(zé)備或處罰適可而止。已甚，過分。

17.不即不離：不接近也不疏遠。即，接近。

18.不卑不亢：對待人有恰當(dāng)?shù)姆执?，既不低聲下氣，了不傲慢自大。卑，?/p>

下;亢，高。

19.不根Qdng)不莠(y6u)：比喻人不成材，沒出息。稹、莠，田里的野草。

20.不落窠臼：比喻有獨創(chuàng)風(fēng)格，不落舊套。

21.不容置喙(hui)：不容別人插嘴。喙，嘴。

22.不塞(sdi)不流，不止不行：比喻舊思想文化不予以破壞，新思想、新文

化就不能樹立起來。

23.不以為然：不認為是對的，含有輕視意。然，對，正確。

24.不以為意：不放在心上，不加注意。

25.不刊之論：形容不能改動或不可磨滅的言論。干削除，修改。

26.不瘟不火：指戲曲不沉悶乏味，也一急促。瘟，戲曲沉悶乏味;火，比喻

緊急、急促。

27.側(cè)目而視：斜著眼睛看人，不敢用正眼看。形容拘謹(jǐn)畏懼而又憤怒的樣

子。

28.出神入化：形容技藝達到了絕妙的境地。

29.城下之盟：敵軍到了城下，抵抗不了，跟敵人訂的盟約。泛指被迫簽訂的

條約。

30.誠惶誠恐：惶恐不安。原是君主時代臣下給君主奏章中的套語。

31.曾幾何時：時間沒有過去多久。

32.曾經(jīng)滄桑：比喻曾經(jīng)見過大世面，不把平常事放在眼里。

33.蠶食鯨吞：用各種方式侵占吞并。(蠶、鯨，名詞作狀語)

34.滄海一粟(sti)：比喻非常微小。粟，谷子。

35.從善如流：接受善意的規(guī)勸，如同水流向下那樣迅速而自然。

36.大快人心：壞人壞事受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。

37.大而無當(dāng)：雖然大，但是不合用。

38.大智若愚：某些有才智有才能的人不露鋒芒，表面看來好像很愚笨。多含

褒義。

39.大器晚成：指能擔(dān)當(dāng)大事的人物要經(jīng)過長期的鍛煉，所以成就比較晚。

40.當(dāng)仁不讓：遇到應(yīng)該做的事就要勇于承擔(dān)，不謙讓，不推托。仁，正義，

正義的事，引申為應(yīng)該做的事。

41.得隴望蜀：比喻貪得無厭，含貶義。

42.登堂入室：比喻學(xué)識或技能由淺入深，循序漸進，逐步達到很高水平。

43.頂禮膜拜：比喻崇拜到極點，含貶義。

44.東山再起：東晉謝安退職后在東山做隱士，后來又出任要職。比喻失勢之

后，重新恢復(fù)地位。

45.豆蔻年華：指女子十三四歲的年紀(jì)。語出唐代杜牧詩。

46.對簿公堂：簿，文狀起訴書之類。對簿，受審問。指公堂上受審。

47.多事之秋：事變很多的時期。

48.耳濡目染：耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)?？吹?，不知不覺地受到影響。濡，沾

濕。

49.耳熟能詳：聽的次數(shù)多了，熟悉得都能夠詳盡地說出來。

50.耳提在命：不但當(dāng)面告訴他，而且揪著耳朵叮囑。形容懇切教導(dǎo)。語出

《詩經(jīng)》。

51.繁文緡(rd)節(jié)：不必要的儀式或禮節(jié)繁多。也比喻多余鎖碎的手續(xù)。文，

禮節(jié)，儀式;緡，繁多，煩瑣。

52.匪夷所思：指言談行動超出常情，不是一般人所能想像的。夷，平常。

53.分庭抗禮：原指賓主相見，站在庭院的兩邊，相對行禮?，F(xiàn)在用來比喻平

起平坐，互相對立。

54.紛至沓來：紛紛到來，連續(xù)不斷地到來。

55.粉墨登場：化妝上臺演戲。今多比喻登上政治舞臺(含譏諷意)。

56.俯拾皆是：只要彎下身子來撿，到處都是。形容地上的某一些東西、要找

的某一類例證、文章中的錯別字等很多。也說“俯拾即是”。

57.感同身受：心里很感謝，如同親身感受到恩惠一樣。多用于代人向?qū)Ψ街?/p>

謝。

58.高屋建令瓦(Ung)：形容居高臨下，不可阻擋的形勢。建，傾倒;令瓦，水

瓶。

59.革故鼎新：去掉舊的，建立新的。

60.各行其是：各自按照自己以為正確的一套做。是，對，正確。

61.狗尾續(xù)貂：比喻拿不好的東西接到好的東西后面，顯得好壞不相稱(多指

文學(xué)作品)。

62.功虧一簧(kui)：比喻事情只差最后一點沒有完成。虧，缺少;簧，土筐。

63.故步自封：比喻安于現(xiàn)狀，不求進步。故步，走老步子;封，限制住。

“故”也作“固”。

64.光怪陸離：形容奇形怪狀，五顏六色。光怪，光彩奇異;陸離，色彩繁

雜。

65.管窺蠡(廿)測：比喻對事物的觀察和了解很狹窄、很片面。蠡，貝殼做的

瓢。

66.鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技藝的精巧。也說神工鬼斧。

67.過眼云煙：比喻很快就消失的事物。

68.海市蜃樓：比喻人世繁華的虛幻，虛幻的事物。

69.邯鄲學(xué)步：比喻模仿不到家，卻把自己原來會的東西忘了。語出《莊

子》。

70.沆濯(hdngxi?)一氣：比喻臭味相投的人結(jié)合在一起。

71.好為人師：喜歡以教育者自居，不謙虛。

72.鶴發(fā)童顏：形容老年人氣色好。

73.怙(hfi)惡不慘(qudn)：堅持作惡，不肯悔改。怙，依靠，依仗;慘，悔

改。

74.渙然冰釋：形容疑慮、誤會、隔閡等完成消除。渙然，消散的樣子;冰

釋，像水一樣消融。

75.諱莫如深：隱瞞得再沒有比它更深的了。

76.禍起蕭墻：禍亂從內(nèi)部發(fā)生。蕭墻，照壁，比喻內(nèi)部。

77.濟濟(ji)一堂：形容很多有才能的人聚含有在一起。濟濟，眾多。

78.集腋成裘：積少可以成多。

79?計日程功：可以數(shù)著日子計算進度。形容在較短期間就可以成功。程，計

算。

80.間(jidn)不容發(fā)：距離極近，中間不能放進一根頭發(fā)。比喻情勢危急到了

極點。

81.(82)見微知著：見到微小的跡象，就能察知發(fā)展的趨勢。微，小，指剛顯

露出的苗頭;著，明顯。

82.江郎才盡：比喻才思枯竭。

83.江河日下：江河的水天天向下游流。比喻情況一天天壞下去。

84.膠柱鼓瑟(s?)：比喻拘泥固執(zhí)，不知變通。柱瑟上調(diào)弦的短木，被粘住，

就不能調(diào)整音高。

85.金科玉律：必須遵守、不能改燒的信條。多含貶義。

86.開門揖盜：比喻引進壞人，自招禍患。揖，作揖，表示歡迎。

87.空穴來風(fēng)：有了洞穴才有風(fēng)進來。比喻消息和傳說不是完全沒有原因的。

88.梁上君子：代稱竊賊。語見《后漢書》。

89.兩小無猜：男女小的時候在一起玩耍，天真爛漫，沒有猜疑。

90.廖若晨星：稀少得好像早晨的星星。

91.林林總總：形容繁多。

92.鱗次櫛(zhi)比：形容屋舍或船只等排列得很密，很整齊。

93.令人發(fā)指：形容極度憤怒。發(fā)指，頭發(fā)直豎起來。

94.令行禁止：有令必行，有禁必止。形容嚴(yán)格執(zhí)行法令。

95.爐火純青：比喻學(xué)問、技術(shù)或辦事達到了純熟完美的地步。

96.屢試不爽：屢次試驗都沒有差錯。爽，差錯。

97.買樓還珠：比喻沒有眼光，取舍不當(dāng)。梗，匣子。語出《韓非子》。

98.滿目瘡痍：形容受到嚴(yán)重破壞的景況。瘡痍，創(chuàng)傷。

99.蓬革(bi)增輝：謙辭。表示由于別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈

的字畫等而使自己非常光榮。蓬草，“蓬門革戶”的省略。也說“蓬草生輝”。

100.披肝瀝膽：比喻真心相見，傾吐心里話。披，揭開。

101.否(pi)極泰來：比喻情況從極壞轉(zhuǎn)好。否，兇;泰，吉。

102.期期艾艾：形容口吃。語見《史記》和《世說新語》。

103.七手八腳：形容大家一起動手，人多手雜的樣子。

104.罄竹難書：把竹子用完了都寫不完。比喻事實(多指罪惡)很多，難以說

完。罄，盡。

105.忍痛割愛：忍受痛苦放棄自己心愛的東西。

106.如履薄冰：如同踩在薄冰上面一樣。比喻做事非常小心謹(jǐn)慎，存有戒

心。履，踩，踏。

107.如喪考妣(bi)：像死了父母一樣的傷心和著急，含貶義?？煎?死去的)

父親和母親。

108.如數(shù)家珍：比喻對所講的事情十分熟悉。

109.三緘(jidn)其口：形容說話過分謹(jǐn)慎，不敢或不肯開口。緘，閉。

110.三人成虎：比喻謠言或訛傳一再反復(fù)，就有使人信以為真的可能。

111.色厲內(nèi)荏(r*n)：外表強硬，內(nèi)心空虛。荏，軟弱。

112.閃爍其辭：指說話稍微露出一點想法，但不明確。也形容說話躲躲閃

閃，吞吞吐吐。

113.身無長(chdng)物：再沒有別的東西。形容除此之外空無所有。長物，多

余的東西。

114.身體力行：親身經(jīng)驗，努力實行。

115.生靈涂炭：形容政治混亂時期人民處在極端困苦的環(huán)境中。涂炭，爛泥

和炭火。

116.失之東隅，收之桑榆：比喻這個時候失敗了，另一個時候得到了補償，

語出《后漢后》。東隅，東方日出處，指早晨;桑榆，日落時太陽的余光照在桑樹

榆樹之間，指傍晚。

117.尸位素餐：空占著職位，不做事而白吃飯。

118.拾人牙慧：拾取人家只言片語當(dāng)做自己的話。

119.石破天驚：多用來比喻文章議論新奇驚人。

120.始作俑者：孔子反對用俑殉葬，他說，開始用俑殉葬的人，大概沒有后

嗣了吧。比喻惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者。

121.豕突狼奔：像野豬和狼那樣逃路。

122.矢志不移：發(fā)誓立志，永不改變。

123.首當(dāng)其沖：比喻首先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。沖，要沖。

124.彈冠相慶：指一人當(dāng)了官或升官，他的同伙也互相慶賀將有官可做。語

出《漢書》。

125.韜(td。)光養(yǎng)晦：比喻隱藏才能，不使外露。韜，弓或劍的套子，比喻隱

藏。

126.桃李不言，下自成蹊(xl)：比喻只要為人真誠、忠實，就能感動別人。

蹊，路。

127.天網(wǎng)恢恢：天道像一個廣闊的大網(wǎng)，作惡者逃不出這個網(wǎng)，也就是逃不

出天道的懲罰。恢恢，形容非常廣大。

128.醍醐灌頂：比喻灌輸智慧，使人徹底醒悟。醍醐，舊指從牛奶中提煉出

來的精華，佛教比喻最高的佛法。

129.投鼠忌器：想扔?xùn)|西打老鼠，又怕打壞了東西。比喻欲除惡而有顧忌，

不敢放手干。

130.玩物喪志：只顧玩賞所喜好的東西，因而消磨掉志氣。

131.萬人空巷：家家戶戶的人都從巷子里出來了，多用來形容慶祝、歡迎等

盛況。

132.微言大義：精微的語言和深奧的道理。

133.為虎傅翼：替老虎加上翅膀。比喻幫助壞人，增加惡勢力。傅，添加。

134.為淵驅(qū)魚、為叢驅(qū)雀：水獺想捉魚吃，卻把魚趕到深淵去了；鵑鷹想捉麻

雀吃，卻把麻雀趕到叢林中去了。后來比喻不善于團結(jié)人或籠絡(luò)人，把可以依靠的

力量趕到敵人方面去。

135.未雨綢繆：天還沒下雨，就先修好門窗。比喻事先做好準(zhǔn)備。

136.蔚為大觀：豐富多彩，成為盛大的景象。多指文物等。

137.文不加點：形容寫文章很快，不用涂改就寫成。點，涂上一點，表示刪

去。

138.五風(fēng)十雨：五天刮一次風(fēng)，十天下一次雨。形容風(fēng)調(diào)雨順。

139.喜結(jié)金蘭：高興地成為結(jié)拜兄弟姐妹。

140.相濡以沫：泉水干涸，魚靠在一起以唾沫相濕潤(語見《莊子》)o后比

喻同處困境，相互救助。

141.相敬如賓：形容夫妻互相尊敬像對待賓客一樣。

142.宵衣阡(gdn)食：天不亮就穿衣起來，天黑了才吃飯。形容勤于政務(wù)。

143.胸?zé)o城府：比喻襟懷坦白，沒有什么隱藏。城府，城市和官府，比喻令

人難于揣測的深遠謀算。

144.短(xudn)赫一時：在一個時期內(nèi)，名聲威勢很盛。短赫，氣勢很盛。含

貶義。

145.虛與委蛇(w@iyi)：對人虛情假義，敷衍應(yīng)酬。虛，假意;委蛇，敷衍。

146.一蹴(cti)而就：踏一步就成功。形容事情輕而易舉，一下子就能完成。

蹴，踏。

147.一傅眾咻(xiu)：一個人教，眾多的人干擾，形容環(huán)境對人影響極大。

傅，教導(dǎo);咻，喧鬧。

148.一鱗半爪：比喻零星片段的事物。

149.貽笑大方：讓有見識的內(nèi)行笑話。貽，遺留。

150.頤指氣使：不說話而用面部表情來示意。指有極勢的人傲慢的神氣。

151.以耳代目：把聽來的當(dāng)成親見的。形容不親自調(diào)查研究，專門聽信別人

的話。

152.分崩離析：崩塌解體，四分五裂。形容國家或集團分裂瓦解。

153.意興闌珊：形容興致將盡。

154.洋洋大觀：形容美好的事物豐富多彩。

155.養(yǎng)尊處優(yōu)：處于尊貴的地位，對著優(yōu)裕的生活。

156.仰事俯畜：對上待奉父母，對下養(yǎng)活妻子兒女。泛指維持一家生活。

157.寅吃卯糧：寅年吃了卯年的糧。比喻入不敷出，預(yù)先借支。寅、卯，地

支的第三、四位。

158.杳如黃鶴：比喻一去不見蹤影。語出崔潁《黃鶴樓》。杳，見不到蹤

影。

159.飲鴆止渴：喝毒酒解渴。比喻采取極有害的方法來解決眼前困難，不顧

后果。鴆，一■種毒鳥。

160.影影綽綽：模模糊糊，不真切。

161.余能可賈(gti)：還有力量沒有用完。賈，賣。

162.越俎代皰：比喻超過自己的職務(wù)范圍，去處理別人所管的事情。語見

《莊子》。俎，祭器;皰，廚子。

163.在劫難逃：原指命中注定要遭受災(zāi)禍，想逃也逃不了?，F(xiàn)在有時借指不

可避免的災(zāi)害。劫，佛教把天災(zāi)人禍等厄運稱為“劫”或“劫數(shù)

164.昭然若揭：真相全部暴露，一切都明明白白。昭，明顯;揭，舉。

165.振聾發(fā)腿(kui)：比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使人們清醒過來。

耳貴，耳聾。

166.捉襟見肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘兒，形容衣服破爛。也比喻困難重

重，應(yīng)付不過來。

167.濯濯童山：光禿禿無樹木的山。濯濯，光禿禿的樣子;童，禿。

168.炙手可熱：手一挨近就感覺得熱。比喻氣焰很盛，權(quán)勢很大。

169.紫氣東來：表示祥瑞，語出《列仙傳》。紫氣，祥瑞之氣。

170.罪不容誅：判死型還抵不了他的罪惡。形容罪大惡極。誅，判處死罪。

171.自怨自艾(yi)：原指悔恨自己的錯誤，自己改正?，F(xiàn)在只指悔恨。艾，

治理，改正。

172.空穴來風(fēng);空穴是來風(fēng)的條件，既能來風(fēng)，必有空穴，傳聞有一定根據(jù)。

大多用來表示毫無根據(jù)，完全用反了。

173.三人成虎：傳言有虎的人很多，大家便相信了。多誤解為團結(jié)合作力量

大。

174.美輪美奐：只能形容房屋高大美麗。媒體上凡形容美好事物皆用此語，

錯。

175.炙手可熱：形容人很有權(quán)勢，含貶義。媒體擴大其使用范圍，形容一切

“吃香”的事物，完全背離其本義。

176.侃侃而談：“侃侃”本為剛直之意。談得理直氣壯才叫侃侃而談。人們

大多用此語形容聊天，屬誤用。

177.首當(dāng)其沖：首先受到攻擊，一般作謂語。常被人誤用為定語，代替“首

先”。

178.不瘟不火：指表演既不沉悶也不過火。常被人用來表示商品銷售不夠火

爆，且寫作“不溫不火”，真是不倫不類。

179.鼎力相助：只用于對方或他人，不可用于自己，否則太不謙虛。

180.一言九鼎：說話有份量。不能表示守信用，也不能用于自己。

181.首鼠兩端：遲疑不決。常誤解為言行前后不一致。

182.溢美之詞：過分贊美的言詞。常誤用于褒義場合。

183.脫穎而出：比喻人才嶄露頭角。陸星兒曾誤用于“脫穎出來，瀟瀟灑灑

地活一輩子”；還有人說“從母鯨腹中脫穎而出”。

184.蓬革生輝：謙敬之辭。廣告語說“讓您的居室蓬簞生輝”，簡直是罵

人。

185.不可收拾：無可挽救，不可救藥。常有人在“一發(fā)而不可收”這句慣用

語后加一“拾”字，變褒為貶。

186.出奇制勝：作謂語，不帶賓語。說成“出奇制勝叛軍”之類則錯。

187.不負眾望：沒辜負大家的期望，褒義。

188.不孚眾望：未符合大家的期望，貶義。這兩個成語常被混用。

189.義無反顧：為正義而勇往直前。常被用于毫不猶豫的干壞事，錯。

190.不可理喻：虎兜出押虎、兜從木籠中逃出。比喻惡人逃脫，主管者應(yīng)負

責(zé)任。

191.望其項背：可以趕上。只用否定形式。不少人用“只能望其項背”表示

“趕不上”，錯。

192.差強人意：大體上使人滿意。多誤解為不能使人滿意。

193.拋磚引玉：自謙之辭，不能用于對方或第三方。

194.風(fēng)聲鶴唳：驚慌疑懼，常與“草木皆兵”連用。有人用“殺得風(fēng)聲鶴

唳”來形容戰(zhàn)斗激烈，錯。

195.敬謝不敏：謝，推辭;不敏，無能。表示推辭做某事的婉辭。錯用于拒絕

別人的要求。

196.人滿為患：強調(diào)人多的壞處，貶義。錯用于表示人很多的情景，如“柜

臺前人滿為患”之類。

197.鬼斧神工：建筑、雕塑等技藝精巧。常被誤用來形容自然景物。

198.始作俑者：首先干某件壞事的人。濫用于一切倡導(dǎo)人。

199.文不加點：寫文章一氣呵成，不須刪改。不可理解為“不加標(biāo)點”。

200.側(cè)目而視：不滿而又懼怕地看著。常誤解為“目光輕蔑地看”。

201.良莠不齊：一群人中有好有壞，側(cè)重于品質(zhì)。不用于水平、成績等。

202.無所不至：什么壞事都干。與“無微不至”有天壤之別。

203.明日黃花：過時的新聞報道或事物.不能寫作昨日黃花。

204.評頭品足：比喻在小節(jié)上過分挑剔.與中性的評議不同。

205.休戚與共：同歡樂共悲哀，與患難與共不同。

206.置之度外：不把生死利害等放在心上，與“置之不理”不同。

207.翻云覆雨：比喻反復(fù)無?；蛲媾侄?，不能表示氣勢宏偉。

208.彈冠相慶：貶義，常被誤解為中性的互相慶賀。

209.期期艾艾：口吃，不理解為懦弱猶豫等。

210.無可厚非：不必作過嚴(yán)厲的批評，與無可非議程度不同。

211.不脛而走：消息傳得很快，表示東西丟失用“不翼而飛”。

212.身臨其境：常誤用為代替“設(shè)身處地”

213.煢煢孑立：孑然一身，