人教版(新教材)高中物理選擇性必修第二冊(cè)PAGEPAGE22.4互感和自感上課時(shí)間：年月日題課選擇性必修二第二章第4節(jié)：互感和自感課型新課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.通過實(shí)驗(yàn)了解互感與自感現(xiàn)象，會(huì)用自感與互感解釋簡單的電磁現(xiàn)象，知道互感現(xiàn)象與自感現(xiàn)象是磁場能量變化的一種表現(xiàn)。2.會(huì)從法拉第電磁感應(yīng)定律的視角認(rèn)識(shí)自感現(xiàn)象，了解自感系數(shù)，體會(huì)推理分析的科學(xué)思維方法。3.知道互感現(xiàn)象與自感現(xiàn)象的防止和應(yīng)用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)自感現(xiàn)象，自感系數(shù)學(xué)習(xí)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)自感規(guī)律教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)(含備注)教學(xué)內(nèi)容一、引入新課演示實(shí)驗(yàn)，手機(jī)與擴(kuò)音器沒有通過導(dǎo)線相連，為什么擴(kuò)音器會(huì)有手機(jī)中播放的音樂？二、進(jìn)行新課（一）互感1.教學(xué)流程：電流變化—感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)—列舉實(shí)例—實(shí)驗(yàn)分析，引入互感—應(yīng)用與防止（1）應(yīng)用：變壓器、磁性天線（2）防止：電子電路、電力工程2.強(qiáng)調(diào)基本概念當(dāng)一個(gè)線圈中的電流變化時(shí)，會(huì)在另一個(gè)線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，這種現(xiàn)象叫互感，互感的過程是一個(gè)能量傳遞的過程。（二）自感1.教學(xué)流程電流變化—感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)—線圈本身—簡要說明，引入概念—演示與成因分析（1）演示通電自感（2）演示斷電自感關(guān)鍵：（1）自感電動(dòng)勢(shì)，阻礙變化（2）從能量轉(zhuǎn)化與守恒角度理解當(dāng)電源斷開時(shí)，線圈中的電流不會(huì)立即消失，說明線圈中儲(chǔ)存了磁場能2.強(qiáng)調(diào)基本概念（1）當(dāng)一個(gè)線圈中的電流變化時(shí)，會(huì)在它本身激發(fā)出感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，叫自感電動(dòng)勢(shì)，自感電動(dòng)勢(shì)的作用是阻礙線圈自身電流的變化。（2）自感系數(shù)自感電動(dòng)勢(shì)的大小為E＝Leq\f(ΔI,Δt)，其中L為自感系數(shù)，它與線圈大小、形狀、匝數(shù)，以及是否有鐵芯等因素有關(guān)。三、例題1.在如圖所示的電路中，開關(guān)S斷開之前與斷開之后的瞬間，通過燈A的電流方向是()A．一直是由a到bB．先是由a到b，后無電流C．先是由a到b，后是由b到aD．無法判斷〖答案〗C〖解析〗S閉合瞬間由電源對(duì)燈A供電，通過燈A的電流方向由a到b，S斷開瞬間，燈A中原來的電流消失，通過線圈的電流要減小，穿過線圈的磁通量減小，線圈產(chǎn)生自感電動(dòng)勢(shì)，線圈右端相當(dāng)于電源的正極，左端相當(dāng)于電源的負(fù)極，則通過燈A的電流方向由b到a，故C選項(xiàng)正確。2．(多選)如圖所示是一種延時(shí)開關(guān)，當(dāng)S1閉合時(shí)，電磁鐵F將銜鐵D吸下，C線路接通。當(dāng)S1斷開時(shí)，由于電磁感應(yīng)作用，D將延遲一段時(shí)間才被釋放。下列說法正確的是()A．由于A線圈的電磁感應(yīng)作用，才產(chǎn)生延時(shí)釋放D的作用B．由于B線圈的電磁感應(yīng)作用，才產(chǎn)生延時(shí)釋放D的作用C．如果同時(shí)斷開B線圈的開關(guān)S2，無延時(shí)作用D．如果同時(shí)斷開B線圈的開關(guān)S2，延時(shí)將變長〖答案〗BC〖解析〗當(dāng)S1斷開時(shí)，在A線圈中只會(huì)產(chǎn)生自感電動(dòng)勢(shì)而不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，所以不會(huì)產(chǎn)生磁場，故起延時(shí)作用的是B線圈。如果B線圈的開關(guān)S2也斷開，同樣只會(huì)產(chǎn)生自感電動(dòng)勢(shì)而不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，故不會(huì)產(chǎn)生磁場，無延時(shí)作用。選項(xiàng)B、C正確。四、課堂總結(jié)：（見板書設(shè)計(jì)）五、學(xué)習(xí)效果檢測（見《步步高》配套練習(xí)）板書設(shè)計(jì)互感和自感1.互感:當(dāng)一個(gè)線圈中的電流變化時(shí)，會(huì)在另一個(gè)線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì).2.自感:當(dāng)一個(gè)線圈中的電流變化時(shí)，會(huì)在它本身激發(fā)出感應(yīng)電動(dòng)勢(shì).3.自感系數(shù)：自感電動(dòng)勢(shì)的大小為E＝Leq\f(ΔI,Δt)，其中L為自感系數(shù)，它與線圈大小、形狀、匝數(shù)，以及是否有鐵芯等因素有關(guān)。課后反思2.4互感和自感上課時(shí)間：年月日題課選擇性必修二第二章第4節(jié)：互感和自感課型新課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.通過實(shí)驗(yàn)了解互感與自感現(xiàn)象，會(huì)用自感與互感解釋簡單的電磁現(xiàn)象，知道互感現(xiàn)象與自感現(xiàn)象是磁場能量變化的一種表現(xiàn)。2.會(huì)從法拉第電磁感應(yīng)定律的視角認(rèn)識(shí)自感現(xiàn)象，了解自感系數(shù)，體會(huì)推理分析的科學(xué)思維方法。3.知道互感現(xiàn)象與自感現(xiàn)象的防止和應(yīng)用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)自感現(xiàn)象，自感系數(shù)學(xué)習(xí)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)自感規(guī)律教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)(含備注)教學(xué)內(nèi)容一、引入新課演示實(shí)驗(yàn)，手機(jī)與擴(kuò)音器沒有通過導(dǎo)線相連，為什么擴(kuò)音器會(huì)有手機(jī)中播放的音樂？二、進(jìn)行新課（一）互感1.教學(xué)流程：電流變化—感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)—列舉實(shí)例—實(shí)驗(yàn)分析，引入互感—應(yīng)用與防止（1）應(yīng)用：變壓器、磁性天線（2）防止：電子電路、電力工程2.強(qiáng)調(diào)基本概念當(dāng)一個(gè)線圈中的電流變化時(shí)，會(huì)在另一個(gè)線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，這種現(xiàn)象叫互感，互感的過程是一個(gè)能量傳遞的過程。（二）自感1.教學(xué)流程電流變化—感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)—線圈本身—簡要說明，引入概念—演示與成因分析（1）演示通電自感（2）演示斷電自感關(guān)鍵：（1）自感電動(dòng)勢(shì)，阻礙變化（2）從能量轉(zhuǎn)化與守恒角度理解當(dāng)電源斷開時(shí)，線圈中的電流不會(huì)立即消失，說明線圈中儲(chǔ)存了磁場能2.強(qiáng)調(diào)基本概念（1）當(dāng)一個(gè)線圈中的電流變化時(shí)，會(huì)在它本身激發(fā)出感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，叫自感電動(dòng)勢(shì)，自感電動(dòng)勢(shì)的作用是阻礙線圈自身電流的變化。（2）自感系數(shù)自感電動(dòng)勢(shì)的大小為E＝Leq\f(ΔI,Δt)，其中L為自感系數(shù)，它與線圈大小、形狀、匝數(shù)，以及是否有鐵芯等因素有關(guān)。三、例題1.在如圖所示的電路中，開關(guān)S斷開之前與斷開之后的瞬間，通過燈A的電流方向是()A．一直是由a到bB．先是由a到b，后無電流C．先是由a到b，后是由b到aD．無法判斷〖答案〗C〖解析〗S閉合瞬間由電源對(duì)燈A供電，通過燈A的電流方向由a到b，S斷開瞬間，燈A中原來的電流消失，通過線圈的電流要減小，穿過線圈的磁通量減小，線圈產(chǎn)生自感電動(dòng)勢(shì)，線圈右端相當(dāng)于電源的正極，左端相當(dāng)于電源的負(fù)極，則通過燈A的電流方向由b到a，故C選項(xiàng)正確。2．(多選)如圖所示是一種延時(shí)開關(guān)，當(dāng)S1閉合時(shí)，電磁鐵F將銜鐵D吸下，C線路接通。當(dāng)S1斷開時(shí)，由于電磁感應(yīng)作用，D將延遲一段時(shí)間才被釋放。下列說法正確的是()A．由于A線圈的電磁感應(yīng)作用，才產(chǎn)生延時(shí)釋放D的作用B．由于B線圈的電磁感應(yīng)作用，才產(chǎn)生延時(shí)釋放D的作用C．如果同時(shí)斷開B線圈的開關(guān)S2，無延時(shí)作用D．如果同時(shí)斷開B線圈的開關(guān)S2，延時(shí)將變長〖答案〗BC〖解析〗當(dāng)S1斷開時(shí)，在A線圈中只會(huì)產(chǎn)生自感電動(dòng)勢(shì)而不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，所以不會(huì)產(chǎn)生磁場，故起延時(shí)作用的是B線圈。如果B線圈的開關(guān)S2也斷開，同樣只會(huì)產(chǎn)生自感電動(dòng)勢(shì)而不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，故不會(huì)產(chǎn)生磁場，無延時(shí)作用。選項(xiàng)B、C正確。四、課堂總結(jié)：（見板書設(shè)計(jì)）五、學(xué)習(xí)效果檢測（見《步步高》配套