蘭州市中小學(xué)新入職教師培訓(xùn)大綱日期：}演講人：目錄01培訓(xùn)背景與目標(biāo)02培訓(xùn)內(nèi)容與模塊03培訓(xùn)形式與方法04跟崗實(shí)踐與體驗(yàn)05培訓(xùn)要求與期望06培訓(xùn)成果與展望培訓(xùn)背景與目標(biāo)01教育理念更新教師需要不斷學(xué)習(xí)和掌握新的教學(xué)理論和方法，提高教學(xué)水平和能力。專業(yè)知識(shí)提升綜合素質(zhì)提高教師需要具備較高的綜合素質(zhì)，包括道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)、教育能力、溝通能力等。新時(shí)代教師需要不斷更新教育理念，樹立現(xiàn)代教育觀念，包括學(xué)生觀、教學(xué)觀和評(píng)價(jià)觀等。新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)新要求教育家精神的引領(lǐng)作用傳承教育精神教育家精神是教育事業(yè)的靈魂，新教師需要傳承和發(fā)揚(yáng)教育家的精神，堅(jiān)定教育信仰和追求。啟迪教育智慧塑造教師品格教育家精神具有啟迪智慧的作用，新教師需要從中汲取智慧和力量，不斷探索教育真諦，創(chuàng)新教育實(shí)踐。教育家精神能夠塑造教師的品格和形象，新教師需要以教育家為榜樣，錘煉自己的道德品質(zhì)和人格魅力。123新教師快速適應(yīng)崗位角色新教師需要從學(xué)生或其他角色轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熃巧?，明確自己的職責(zé)和使命，快速適應(yīng)教育教學(xué)工作。轉(zhuǎn)換角色定位新教師需要掌握基本的教學(xué)技能和技巧，包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、課堂管理、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面的技能。掌握教學(xué)技能新教師需要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，了解學(xué)生的心理特點(diǎn)和需求，有效溝通和交流，促進(jìn)教學(xué)相長。建立師生關(guān)系培訓(xùn)內(nèi)容與模塊02加強(qiáng)新入職教師對(duì)黨的路線、方針、政策的理解和認(rèn)同，提高思想政治覺悟。思想政治引領(lǐng)黨的路線、方針、政策教育引導(dǎo)新入職教師深入理解馬克思主義基本原理和中國特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)定理想信念。馬克思主義基本原理和中國特色社會(huì)主義理論體系教育增強(qiáng)新入職教師的法律意識(shí)和職業(yè)道德水平，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)。教育法律法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范教育強(qiáng)調(diào)師德師風(fēng)是教師立身之本，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保障。師德師風(fēng)涵養(yǎng)師德師風(fēng)重要性詳細(xì)介紹教師職業(yè)道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，引導(dǎo)新入職教師樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。師德規(guī)范與行為準(zhǔn)則通過正反兩方面的典型案例，讓新入職教師認(rèn)識(shí)到違反師德師風(fēng)的嚴(yán)重后果，增強(qiáng)自律意識(shí)。典型案例分析與警示教育介紹現(xiàn)代教育理念和教學(xué)方法，如探究式學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等，提高新入職教師的教學(xué)水平和能力。現(xiàn)代教學(xué)理念與方法深入解讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，幫助新入職教師掌握學(xué)科知識(shí)體系和教學(xué)要求。學(xué)科知識(shí)與課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)新入職教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂實(shí)施，提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂實(shí)施課堂教學(xué)提質(zhì)育人質(zhì)量提升學(xué)生德育與心理健康教育加強(qiáng)新入職教師在學(xué)生德育和心理健康教育方面的能力和素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格和良好心理品質(zhì)。030201班級(jí)管理與文化建設(shè)介紹班級(jí)管理的理念和方法，以及班級(jí)文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和做法，提高新入職教師的班級(jí)管理能力和水平。家校合作與溝通技巧引導(dǎo)新入職教師樹立正確的家校合作觀念，掌握與家長溝通的有效方法和技巧。教師專業(yè)發(fā)展教育科研與學(xué)術(shù)能力提升鼓勵(lì)新入職教師積極參與教育科研活動(dòng)，提高學(xué)術(shù)水平和研究能力。繼續(xù)教育與終身學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃與專業(yè)成長強(qiáng)調(diào)繼續(xù)教育的重要性和必要性，引導(dǎo)新入職教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。幫助新入職教師制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向，促進(jìn)專業(yè)成長和職業(yè)發(fā)展。123培訓(xùn)形式與方法03解讀教育相關(guān)法律法規(guī)，提升教師法制意識(shí)和責(zé)任感。教育法律法規(guī)深度解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材編排體系和特點(diǎn)。課程標(biāo)準(zhǔn)與教材01020304介紹現(xiàn)代教育理念，包括學(xué)生為本、終身學(xué)習(xí)、全面發(fā)展等。教育理念傳授先進(jìn)的教學(xué)方法和技巧，提高教學(xué)效果。教學(xué)方法與技巧專題講座分析成功的教學(xué)案例，提煉經(jīng)驗(yàn)和啟示。案例分析優(yōu)秀案例分享針對(duì)教學(xué)中的難點(diǎn)和問題進(jìn)行深入探討，提出解決策略。問題案例研討培養(yǎng)教師撰寫教學(xué)案例的能力，提升反思和總結(jié)能力。案例撰寫指導(dǎo)小組研討分組討論教學(xué)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，促進(jìn)教師交流與合作。分組討論圍繞某個(gè)課題進(jìn)行深入研究，形成初步的研究成果。課題研究各小組展示研究成果，分享經(jīng)驗(yàn)和收獲。小組匯報(bào)觀摩名師課堂觀看教學(xué)錄像，分析其中的優(yōu)缺點(diǎn)，提出改進(jìn)建議。錄像課例分析教學(xué)實(shí)踐反思結(jié)合觀摩內(nèi)容，反思自己的教學(xué)實(shí)踐，提出改進(jìn)措施。組織教師觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)其教學(xué)方法和技巧。優(yōu)質(zhì)課例觀摩跟崗實(shí)踐與體驗(yàn)04走進(jìn)名校，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念和方法。深入優(yōu)質(zhì)學(xué)校參觀考察深入課堂，觀察優(yōu)秀教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。實(shí)地觀摩跟隨指導(dǎo)教師，全方位體驗(yàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的日常教育教學(xué)工作。全程參與聽課觀摩與參與特色活動(dòng)聽課觀摩聽取名師授課，學(xué)習(xí)其教學(xué)技巧和課堂管理能力。參與特色活動(dòng)參與學(xué)校組織的各類特色活動(dòng)，如文化節(jié)、科技節(jié)等，了解學(xué)校特色和學(xué)生特點(diǎn)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，參與設(shè)計(jì)并實(shí)施一次特色活動(dòng)，提升自己的實(shí)踐能力。感受學(xué)校文化深入了解學(xué)校的歷史、文化和辦學(xué)理念，融入學(xué)校環(huán)境。感受學(xué)校文化與參與教研活動(dòng)參與教研活動(dòng)參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，與資深教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的教學(xué)水平。教學(xué)反思與總結(jié)對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。培訓(xùn)要求與期望05立足課堂主陣地掌握課堂教學(xué)技能包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、課堂組織與管理、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的基本技能，能夠熟練地進(jìn)行課堂教學(xué)。深入了解課程標(biāo)準(zhǔn)注重學(xué)生差異熟悉所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱，明確教學(xué)目標(biāo)和要求，確保教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性和深度。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高課堂教學(xué)效果。123深耕學(xué)科專業(yè)能力持續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)不斷更新自己的學(xué)科知識(shí)，保持學(xué)科前沿性，提高教學(xué)水平和質(zhì)量。030201拓展相關(guān)學(xué)科知識(shí)了解所教學(xué)科相關(guān)的其他學(xué)科知識(shí)，豐富教學(xué)內(nèi)涵，提升教學(xué)綜合能力。參與學(xué)科教研活動(dòng)積極參加學(xué)科教研活動(dòng)和學(xué)術(shù)交流，與同行分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和研究成果。如探究式學(xué)習(xí)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高教學(xué)效果。探索創(chuàng)新教學(xué)方法嘗試新的教學(xué)方式熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)工具和手段，如多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等，豐富教學(xué)形式和手段，提高教學(xué)效率。運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思和改進(jìn)教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)效果調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。反思和改進(jìn)教學(xué)持續(xù)自我提升關(guān)注教育改革和發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極參與教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，拓展教育視野和思維。拓展教育視野終身學(xué)習(xí)實(shí)踐將終身學(xué)習(xí)理念付諸實(shí)踐，不斷探索新的學(xué)習(xí)方式和途徑，成為學(xué)生終身學(xué)習(xí)的楷模。認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)的持續(xù)性和發(fā)展性，不斷自我提升，追求專業(yè)發(fā)展。樹立終身學(xué)習(xí)理念培訓(xùn)成果與展望06新教師綜合素養(yǎng)提升教育理念更新掌握現(xiàn)代教育理念，樹立正確的學(xué)生觀、教師觀和教育觀。專業(yè)知識(shí)鞏固鞏固教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)法等專業(yè)知識(shí)，提升教學(xué)水平。教育教學(xué)能力提升掌握教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂管理、學(xué)生評(píng)價(jià)等技能，提高教育教學(xué)質(zhì)量。職業(yè)道德修養(yǎng)加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)，提升師德師風(fēng)水平。教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型適應(yīng)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，熟練運(yùn)用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)資源。信息技術(shù)應(yīng)用能夠設(shè)計(jì)并實(shí)施數(shù)字化教學(xué)方案，提高教學(xué)效率。了解教育信息化的發(fā)展趨勢，參與學(xué)校信息化管理與評(píng)估。數(shù)字化教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)字化學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)01020403教育信息化管理與評(píng)估掌握與家長有效溝通的技巧，建立良好的家校關(guān)系。家校溝通技巧家校協(xié)同育人能力強(qiáng)化理解并踐行家校共育理念，促進(jìn)家校教育資源的互補(bǔ)與共享。家校共育理念指導(dǎo)家長科學(xué)育兒，提高家庭教育質(zhì)量，形成教育合力。家庭教育指導(dǎo)積極參與社區(qū)教育活動(dòng)，拓展學(xué)生教育空間，提升教育影響力。社區(qū)教育參與關(guān)注學(xué)生