小學信息技術(shù)西師大版三年級上冊活動2漂亮的房子教案配套課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、設(shè)計思路本節(jié)課以“漂亮的房子”為主題，通過讓學生動手制作電子相冊，培養(yǎng)學生的動手能力和審美情趣。課程內(nèi)容與西師大版三年級上冊信息技術(shù)教材緊密結(jié)合，注重實踐操作，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的信息素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標分析培養(yǎng)學生信息意識，提升對信息技術(shù)工具的熟練運用能力。發(fā)展學生的數(shù)字素養(yǎng)，學會運用電子相冊表達創(chuàng)意，增強審美感知。通過合作學習，鍛煉學生的團隊協(xié)作能力，提高解決問題的能力。三、學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識。

三年級學生對計算機基礎(chǔ)操作有一定的了解，如鼠標的點擊、拖拽等基本操作，但對電子相冊制作的相關(guān)知識和技能掌握有限。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格。

學生對新鮮事物充滿好奇心，對信息技術(shù)課程興趣較高。學習能力強者能快速掌握新技能，而學習能力較弱者可能需要更多指導和重復(fù)練習。學習風格上，部分學生傾向于動手實踐，通過操作來學習；部分學生則更喜歡通過觀察和模仿來學習。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。

學生在制作電子相冊時可能會遇到的問題包括：對電子相冊軟件的操作不熟悉，難以找到合適的素材；在排版和美化方面缺乏創(chuàng)意，難以達到滿意的效果；在合作學習過程中可能存在溝通不暢、分工不均等問題。此外，部分學生可能因為家庭條件限制，無法在家練習，影響學習效果。四、教學資源-軟硬件資源：計算機教室、電子相冊制作軟件（如Windows自帶的畫圖工具或Photoshop等）

-課程平臺：西師大版三年級上冊信息技術(shù)教材配套電子資源

-信息化資源：電子相冊制作教程視頻、在線素材庫

-教學手段：多媒體教學設(shè)備、實物展示、小組合作學習工具五、教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布“漂亮的房子”電子相冊制作的預(yù)習資料，包括制作步驟、軟件使用說明等，明確預(yù)習目標和要求。

設(shè)計預(yù)習問題：圍繞電子相冊制作，設(shè)計問題如“如何選擇合適的圖片？”“如何使用軟件進行編輯？”“如何設(shè)計個性化的相冊布局？”引導學生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學生的預(yù)習進度，確保預(yù)習效果。

學生活動：

自主閱讀預(yù)習資料：學生按照預(yù)習要求，自主閱讀電子相冊制作的相關(guān)資料，理解基本操作和設(shè)計理念。

思考預(yù)習問題：學生針對預(yù)習問題進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習成果：學生將預(yù)習成果（如筆記、初步設(shè)計的相冊草圖等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：通過預(yù)習，培養(yǎng)學生的自主學習能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺和微信群，實現(xiàn)預(yù)習資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強化技能

教師活動：

導入新課：通過展示一些精美的電子相冊作品，引出“漂亮的房子”主題，激發(fā)學生的學習興趣。

講解知識點：詳細講解電子相冊制作的基本步驟，包括圖片選擇、排版、文字添加等。

組織課堂活動：設(shè)計小組合作制作電子相冊的活動，讓學生在實踐中學習。

解答疑問：針對學生在制作過程中遇到的問題，進行及時解答和指導。

學生活動：

聽講并思考：學生認真聽講，積極思考老師講解的知識點。

參與課堂活動：學生積極參與小組合作，共同完成電子相冊的制作。

提問與討論：學生在制作過程中遇到問題，勇于提問并與其他同學討論解決方案。

教學方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學生理解電子相冊制作的基本概念和步驟。

實踐活動法：通過小組合作，讓學生在實踐中學習和應(yīng)用知識。

合作學習法：通過小組討論，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置課后制作個人電子相冊的作業(yè)，要求學生運用所學知識創(chuàng)作。

提供拓展資源：提供相關(guān)設(shè)計網(wǎng)站、素材庫等資源，供學生進一步學習和創(chuàng)作。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導。

學生活動：

完成作業(yè)：學生認真完成個人電子相冊的制作，鞏固所學技能。

拓展學習：學生利用拓展資源，進行更深入的設(shè)計和創(chuàng)作。

反思總結(jié)：學生對自己的電子相冊制作過程和成果進行反思，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

反思總結(jié)法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)。六、知識點梳理1.計算機基礎(chǔ)知識

-計算機硬件組成：了解計算機的硬件組成部分，包括主板、CPU、內(nèi)存、硬盤、顯卡等。

-計算機軟件分類：掌握計算機軟件的分類，如系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件等。

-操作系統(tǒng)基本操作：熟悉操作系統(tǒng)（如Windows）的基本操作，如文件管理、系統(tǒng)設(shè)置等。

2.信息技術(shù)應(yīng)用

-文字處理軟件：掌握文字處理軟件（如Word）的基本操作，包括文本編輯、格式設(shè)置、頁面布局等。

-電子表格處理軟件：了解電子表格處理軟件（如Excel）的基本操作，如數(shù)據(jù)錄入、公式計算、圖表制作等。

-演示文稿制作軟件：掌握演示文稿制作軟件（如PowerPoint）的基本操作，包括幻燈片設(shè)計、動畫效果、切換效果等。

3.互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)

-互聯(lián)網(wǎng)概述：了解互聯(lián)網(wǎng)的基本概念、發(fā)展歷程和作用。

-網(wǎng)絡(luò)安全知識：掌握網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識，如病毒防范、個人信息保護等。

-網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范：了解網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，如尊重他人、不傳播不良信息等。

4.信息技術(shù)與生活

-信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用：了解信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用，如智能家居、在線教育、電子商務(wù)等。

-信息技術(shù)對生活的影響：分析信息技術(shù)對生活帶來的便利和挑戰(zhàn)。

-信息技術(shù)與可持續(xù)發(fā)展：探討信息技術(shù)在可持續(xù)發(fā)展中的作用。

5.信息技術(shù)與藝術(shù)

-數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)作：了解數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)作的基本概念和技巧，如平面設(shè)計、動畫制作等。

-信息技術(shù)在藝術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用：探討信息技術(shù)在藝術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用，如數(shù)字音樂、數(shù)字繪畫等。

-信息技術(shù)與藝術(shù)融合：分析信息技術(shù)與藝術(shù)融合的趨勢和前景。

6.信息技術(shù)與教育

-信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用：了解信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用，如在線教育、虛擬實驗室等。

-信息技術(shù)與教育教學改革：探討信息技術(shù)對教育教學改革的影響。

-信息技術(shù)與教師專業(yè)發(fā)展：分析信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的影響。

7.信息技術(shù)與法律

-知識產(chǎn)權(quán)保護：了解知識產(chǎn)權(quán)保護的基本知識，如版權(quán)、專利等。

-網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)：掌握網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，如網(wǎng)絡(luò)安全法、個人信息保護法等。

-信息技術(shù)與法律倫理：探討信息技術(shù)與法律倫理的關(guān)系。

8.信息技術(shù)與未來

-信息技術(shù)發(fā)展趨勢：了解信息技術(shù)的發(fā)展趨勢，如人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等。

-信息技術(shù)與未來社會：分析信息技術(shù)對未來社會的影響。

-信息技術(shù)與人類命運共同體：探討信息技術(shù)在構(gòu)建人類命運共同體中的作用。七、板書設(shè)計①計算機基礎(chǔ)知識

-計算機硬件組成

-計算機軟件分類

-操作系統(tǒng)基本操作

②信息技術(shù)應(yīng)用

-文字處理軟件基本操作

-電子表格處理軟件基本操作

-演示文稿制作軟件基本操作

③互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)

-互聯(lián)網(wǎng)概述

-網(wǎng)絡(luò)安全知識

-網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范

④信息技術(shù)與生活

-信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用

-信息技術(shù)對生活的影響

-信息技術(shù)與可持續(xù)發(fā)展

⑤信息技術(shù)與藝術(shù)

-數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)作基本概念

-信息技術(shù)在藝術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用

-信息技術(shù)與藝術(shù)融合

⑥信息技術(shù)與教育

-信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用

-信息技術(shù)與教育教學改革

-信息技術(shù)與教師專業(yè)發(fā)展

⑦信息技術(shù)與法律

-知識產(chǎn)權(quán)保護基本知識

-網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)

-信息技術(shù)與法律倫理

⑧信息技術(shù)與未來

-信息技術(shù)發(fā)展趨勢

-信息技術(shù)對未來社會的影響

-信息技術(shù)在構(gòu)建人類命運共同體中的作用八、課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，包括計算機基礎(chǔ)知識、信息技術(shù)應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)等。

2.強調(diào)重點知識點，如計算機硬件組成、文字處理軟件操作、網(wǎng)絡(luò)安全知識等。

3.引導學生思考信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用，以及信息技術(shù)對未來社會的影響。

4.鼓勵學生在課后繼續(xù)拓展學習，關(guān)注信息技術(shù)的發(fā)展動態(tài)。

當堂檢測：

1.單選題：

-計算機的核心部件是（）

A.內(nèi)存B.硬盤C.CPUD.顯卡

-以下哪個軟件屬于文字處理軟件？（）

A.ExcelB.PowerPointC.WordD.Photoshop

2.判斷題：

-互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對我們的生活產(chǎn)生了深遠的影響。（）

-網(wǎng)絡(luò)安全意識是我們在使用互聯(lián)網(wǎng)時必須具備的基本素養(yǎng)。（）

3.簡答題：

-簡述計算