第第頁(yè)期末測(cè)試卷(二)時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:80分考試范圍:第一~四單元一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共50分)1.有人說(shuō):“青春,是與七個(gè)自己相遇。一個(gè)明媚,一個(gè)憂傷,一個(gè)華麗,一個(gè)冒險(xiǎn),一個(gè)倔強(qiáng),一個(gè)柔軟,最后那個(gè)在成長(zhǎng)。”對(duì)此理解正確的是()A.青春是美好的,要及時(shí)享樂(lè),不留遺憾B.青春期是身體發(fā)育和心理發(fā)展的加速期,要做到生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展C.青春期的矛盾心理對(duì)我們只會(huì)產(chǎn)生消極的影響D.青春期是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中我們要事事追求完美2.雯雯對(duì)幽默風(fēng)趣、多才多藝的異性同學(xué)康康心懷好感。面對(duì)這份美好情感,雯雯應(yīng)該()A.慎重對(duì)待,理智處理 B.羞愧難當(dāng),拒絕交往C.無(wú)所顧忌,大膽交往 D.小心行事,秘密交往3.為幫助未成年人提高預(yù)防性侵害的能力,某市人民法院干警來(lái)到學(xué)校給學(xué)生們上了一堂以“預(yù)防性侵陽(yáng)光成長(zhǎng)”為主題的普法教育課。以下可作為該主題教育課內(nèi)容的有()①青少年可以從課堂、教材、科普讀物中獲取性知識(shí),樹(shù)立正確的性觀念②青少年要學(xué)會(huì)辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為,杜絕異性交往③如果有人在網(wǎng)絡(luò)上對(duì)你進(jìn)行性騷擾,你應(yīng)該保留證據(jù)并向相關(guān)平臺(tái)舉報(bào)④青少年要依法制裁校園性騷擾、性侵害等行為A.①③ B.①④ C.②③ D.②④4.以下是某校心理健康周“留下你的笑臉”留言墻摘錄:◎參加跑步等體育活動(dòng)能幫助我轉(zhuǎn)移注意,化解煩惱?！虿婚_(kāi)心時(shí),我與值得信賴(lài)的師長(zhǎng)交流,心情就變好了?！蛲ㄟ^(guò)書(shū)信的方式把不良感受寫(xiě)出來(lái),可以讓我冷靜下來(lái)。這些留言的共同主題是()A.悅納生理變化 B.培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志C.學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我 D.學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒5.生活中有多姿多彩的情緒體驗(yàn)。下列有利于激發(fā)積極情緒體驗(yàn)的有()①被迫聽(tīng)同桌講述自己害怕的恐怖故事②在課堂上有說(shuō)有笑③在國(guó)旗下演講④滿(mǎn)意地欣賞自己創(chuàng)辦的黑板報(bào)A.①② B.①④ C.②③ D.③④6.小娜是同學(xué)們心目中的“開(kāi)心果”,她內(nèi)心陽(yáng)光、勤學(xué)好問(wèn)、樂(lè)于助人,在她的影響下,班級(jí)氛圍和諧融洽。她的故事說(shuō)明()①我們總是被動(dòng)地接受外部環(huán)境的影響②我們可以用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境③我們要在實(shí)踐中提升情感境界④消極情感盡管不那么美好,對(duì)我們的成長(zhǎng)也有意義A.①② B.②③ C.①④ D.③④7.孟子曰:“人不可以無(wú)恥。無(wú)恥之恥,無(wú)恥矣。”這句話啟示我們()①做自尊的人,就要懂得知恥②看重自己的人格,自我尊重③不圖虛榮,拒絕沾染不良習(xí)氣④不能容忍別人對(duì)自己的批評(píng)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.班上來(lái)了一名新同學(xué),他說(shuō)話有點(diǎn)口吃,于是班里有人給他起外號(hào)。對(duì)此,你的看法有()①外號(hào)反映的是客觀事實(shí),無(wú)可厚非②自尊的人要尊重他人,尊重他人的人格,不取笑、歧視他人③要恪守為人之德,不做有損人格的事④從我做起,呼吁從校園中清除起侮辱性外號(hào)的行為A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④9.選擇“佛系”,就無(wú)法攀登事業(yè)的高峰;選擇“躺平”,就難以領(lǐng)略極致的風(fēng)光。作為新時(shí)代青年,我們應(yīng)該()A.自強(qiáng)不息,厚德載物 B.人生幾何,對(duì)酒當(dāng)歌C.淡泊明志,孤芳自賞 D.崇德向善,明哲保身10.街亭戰(zhàn)役前,蜀漢將領(lǐng)馬謖高估自己,質(zhì)疑魏軍的勇氣,不自量力地以少于敵人十倍的兵力采取殲滅戰(zhàn)的策略,加上沒(méi)有充分了解敵人的實(shí)力和意圖,最終導(dǎo)致了全面失利。這告訴我們()①自信的人應(yīng)該客觀認(rèn)識(shí)自己,避免盲目自信②自負(fù)的人過(guò)高地估計(jì)自己,可能會(huì)造成嚴(yán)重后果③戰(zhàn)爭(zhēng)中不存在以少勝多的情況④在生活中要有大膽創(chuàng)新的精神和行動(dòng)A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.對(duì)下圖認(rèn)識(shí)正確的有()①體現(xiàn)了道法自然、天人合一的思想②體現(xiàn)主宰自然、利用自然的理念③體現(xiàn)保護(hù)自然、禁用資源的理念④有利于滿(mǎn)足美好生活需要A.①② B.①④ C.②③ D.③④12.中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》明確要求,在全黨大興調(diào)查研究,必須堅(jiān)持黨的群眾路線,從群眾中來(lái)、到群眾中去……自覺(jué)向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí),從人民的創(chuàng)造性實(shí)踐中獲得正確認(rèn)識(shí)。這一要求體現(xiàn)的中華民族核心思想是()A.自強(qiáng)不息 B.敬業(yè)樂(lè)群C.厚德載物 D.實(shí)事求是13.鐵路巡防員郭字宏巡檢途中勇救落水者,用生命完成最后的托舉;七旬老人姚西田舉全家之力替去世兒子還清90萬(wàn)元的債務(wù)……上述“中國(guó)好人”展現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)分別是()A.平等待人勤勞節(jié)儉 B.律己寬人揚(yáng)善抑惡C.見(jiàn)義勇為誠(chéng)實(shí)守信 D.愛(ài)崗敬業(yè)扶危濟(jì)困14.中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在紀(jì)念毛澤東同志誕辰130周年座談會(huì)上發(fā)表的重要講話強(qiáng)調(diào),中國(guó)的發(fā)展是世界和平力量的增長(zhǎng),無(wú)論發(fā)展到什么程度,中國(guó)永遠(yuǎn)不稱(chēng)霸、永遠(yuǎn)不搞擴(kuò)張。該講話展現(xiàn)出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的核心理念有()①尚和合②重民本③崇正義④謀發(fā)展A.①② B.①③ C.②④ D.③④15.“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！薄皳衿渖普叨鴱闹?其不善者而改之?！边@兩句話提示我們要培養(yǎng)()A.求同存異、和而不同的思想B.求異思維和發(fā)散思維C.獨(dú)立思維和創(chuàng)造精神D.向上向善的精神追求16.2023年全國(guó)教書(shū)育人楷模蔡小雄,從教30年間,是無(wú)數(shù)學(xué)生喜愛(ài)的“引領(lǐng)者”,是上千名年輕教師成長(zhǎng)的“引路人”;在10余年的教育管理生涯中,他始終滿(mǎn)懷熱忱,竭盡所能;走在教育幫扶的路上,他全情投入,全力以赴。針對(duì)上述材料,下列標(biāo)題最適合的是()A.不忘初心,舍棄個(gè)人一切利益B.無(wú)私奉獻(xiàn),教師職業(yè)最受尊重C.銳意創(chuàng)新,引領(lǐng)未來(lái)D.愛(ài)崗敬業(yè),榜樣引領(lǐng)逐夢(mèng)17.兩千多年前,“富貴不能淫”是孟子的高尚品格;革命年代,“我一向是過(guò)著樸素的生活,從沒(méi)有奢侈過(guò)”是方志敏一生的堅(jiān)守;中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代,“勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”依然是國(guó)家的號(hào)召、人民的行動(dòng)。這主要說(shuō)明()A.中華傳統(tǒng)美德內(nèi)涵豐富 B.勤儉節(jié)約體現(xiàn)愛(ài)國(guó)情懷C.老一輩革命家大愛(ài)無(wú)疆 D.中華傳統(tǒng)美德世代相傳18.“徒法不足以自行”,法律的生命力在于實(shí)施。下列說(shuō)法符合這一要求的是()A.編纂民法典,切實(shí)保障公民民事權(quán)利B.某地電視臺(tái)曝光公民、非機(jī)動(dòng)車(chē)闖紅燈C.法院依法甄別糾正冤假錯(cuò)案,還原事實(shí)真相D.某校開(kāi)展“學(xué)憲法講憲法”比賽19.對(duì)下列觀點(diǎn)理解正確的有()甲:人工智能發(fā)展迅猛,但相關(guān)立法相對(duì)滯后。乙:我國(guó)應(yīng)該加快社會(huì)信用的專(zhuān)門(mén)立法進(jìn)程。丙:要積極推進(jìn)國(guó)家安全、生物安全、生態(tài)文明、涉外法治等重要領(lǐng)域立法,健全法律體系。①法律保障生活②加快立法速度就能助推中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)③法律能解決生活中的所有事情④建設(shè)法治中國(guó),立法工作任重道遠(yuǎn)A.①② B.①④ C.②③ D.③④20.石某為牟取非法利益,提供所謂的“有償代罵”服務(wù),被警方抓獲,并被移送檢察機(jī)關(guān)審查。石某的行為()①違背了民法典規(guī)定的守法和公序良俗原則②背離了社會(huì)主義核心價(jià)值觀和道德要求③侵犯了他人的生命健康和財(cái)產(chǎn)安全④在維護(hù)自身合理利益的同時(shí)尊重他人權(quán)利A.①② B.①③ C.②④ D.③④21.下框內(nèi)容是我國(guó)《快遞電子運(yùn)單》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求快遞企業(yè)、電商經(jīng)營(yíng)主體必須采取的措施。這些要求是為了保護(hù)公民的()●收寄件人姓名應(yīng)隱藏1個(gè)漢字以上?！衤?lián)系電話應(yīng)隱藏6位以上?！竦刂窇?yīng)隱藏單元戶(hù)室號(hào)。A.財(cái)產(chǎn)權(quán) B.名譽(yù)權(quán) C.隱私權(quán) D.肖像權(quán)22.某農(nóng)民用合法收入購(gòu)買(mǎi)了一輛拖拉機(jī),農(nóng)忙時(shí)他用拖拉機(jī)耕地、運(yùn)莊稼,農(nóng)閑時(shí)他將拖拉機(jī)出租給他人。兩年后,他將拖拉機(jī)賣(mài)掉。該農(nóng)民對(duì)這輛拖拉機(jī)先后擁有的權(quán)利是()①占有②使用③收益④處分A.①②③④ B.④①②③C.②①③④ D.①③②④23.根據(jù)以下圖示推斷,王某的違法行為最可能是()A.與鄰居發(fā)生糾紛將對(duì)方打成重傷B.撥打110謊報(bào)警情擾亂社會(huì)秩序C.簽訂合同后未按時(shí)完成約定義務(wù)D.不聽(tīng)勸阻在景區(qū)文物上亂刻亂畫(huà)24.2024年3月19日,“天網(wǎng)2024”行動(dòng)正式啟動(dòng)!2024年已是“天網(wǎng)行動(dòng)”走過(guò)的第十個(gè)年頭。不松勁、不停步,統(tǒng)籌推進(jìn)反腐敗國(guó)際追逃追贓和跨境腐敗治理,昭示了我們黨懲治腐敗無(wú)禁區(qū)、全覆蓋、零容忍的鮮明態(tài)度和堅(jiān)定決心。“天網(wǎng)行動(dòng)”的開(kāi)展()①體現(xiàn)了法律促進(jìn)社會(huì)發(fā)展②說(shuō)明法律調(diào)解社會(huì)糾紛,判斷是非曲直③懲惡揚(yáng)善,維護(hù)了法律權(quán)威④表明法不可違,違法必?fù)?dān)責(zé)A.①② B.①③ C.②③ D.③④25.近年來(lái),低齡未成年人惡性犯罪時(shí)有發(fā)生,觸目驚心。未成年人犯罪,牽動(dòng)太多人的心,實(shí)踐證明,事前的預(yù)防,永遠(yuǎn)好過(guò)事后的懲治。做好事前預(yù)防,我們青少年需要()①謹(jǐn)慎交友,只參加學(xué)?；顒?dòng)②犯罪之后,要設(shè)法及時(shí)彌補(bǔ)③行己有恥,不斷增強(qiáng)自控力④遵紀(jì)守法,杜絕不良行為A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、非選擇題(共30分)26.閱讀材料,回答問(wèn)題。某校心理驛站近日收到了一位學(xué)生的來(lái)信,信中寫(xiě)道:“我最近比較煩,爸爸媽媽總是干涉我的生活,對(duì)我的穿著指手畫(huà)腳;心里的話不想對(duì)別人說(shuō),又渴望別人能懂我;和同學(xué)交流,也不敢大膽地表現(xiàn)自己,怕他們嘲笑,更怕他們不理我,這種感覺(jué)糟糕透了!”請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí),幫其消除煩惱。(3分)27.閱讀材料,回答問(wèn)題。在中華人民共和國(guó)成立七十五周年之際,學(xué)校組織同學(xué)們觀看了國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)頒授儀式。同學(xué)們決心以功勛模范人物為榜樣,將英雄精神內(nèi)化于心、外化于行,做新時(shí)代的追夢(mèng)人。相關(guān)鏈接“人民衛(wèi)士”國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)獲得者——巴依卡·凱力迪別克70多年來(lái),巴依卡·凱力迪別克一家三代懷著對(duì)祖國(guó)和人民最深沉的愛(ài),用絕對(duì)的忠誠(chéng)和擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)守護(hù)著祖國(guó)的西大門(mén)。(1)上述功勛模范人物向我們傳遞了哪些積極情感?(1分)(2)這些情感對(duì)他們有何影響?(4分)28.閱讀材料,回答問(wèn)題。小周成長(zhǎng)于安徽省西部的一個(gè)農(nóng)村家庭,初中時(shí),父母將他送到縣城的一所寄宿制中學(xué)讀書(shū)。寄宿學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的軍事化管理,食宿條件都很落后,半個(gè)月才能放假回家一次。小周很快適應(yīng)環(huán)境,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,都從未讓大人操過(guò)心。從那時(shí)起,艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神就在小周的心中發(fā)芽滋長(zhǎng)。幾年前的一場(chǎng)車(chē)禍,讓小周永遠(yuǎn)失去了左小腿。但在治療期間,他強(qiáng)忍病痛,堅(jiān)持自學(xué),出院返校后,更是嚴(yán)格要求自己,將落下的課程一點(diǎn)點(diǎn)地補(bǔ)回來(lái)?，F(xiàn)在的小周就讀于清華大學(xué),他曾說(shuō):“努力了,成功是遲早的事?！边@正是這位自強(qiáng)少年對(duì)清華“自強(qiáng)不息,厚德載物”八字校訓(xùn)的最好詮釋。(1)根據(jù)材料,請(qǐng)說(shuō)明小周的自強(qiáng)精神表現(xiàn)在哪些方面。(3分)(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析我們中學(xué)生為什么要培養(yǎng)自強(qiáng)精神。(3分)29.閱讀材料,回答問(wèn)題。市民王某在女兒3周歲生日時(shí),到一家寶寶攝影工作室拍了一套照片。后來(lái)王某發(fā)現(xiàn)女兒的照片被該攝影工作室用于櫥窗裝飾。王某找到該攝影工作室要求撤掉照片,并賠償經(jīng)濟(jì)損失。攝影工作室負(fù)責(zé)人解釋說(shuō),王某的女兒不是什么名人,攝影工作室有權(quán)對(duì)其照片底片進(jìn)行處理,并沒(méi)有侵犯其女兒的合法權(quán)益。無(wú)奈之下,王某以女兒的名義將該攝影工作室起訴到了法院。經(jīng)法院調(diào)解,最終雙方達(dá)成調(diào)解協(xié)議,由攝影工作室賠償王某的女兒7000元。(1)該攝影工作室的做法對(duì)嗎?為什么?(4分)(2)請(qǐng)你列舉一下身邊(生活中)侵犯肖像權(quán)的行為。(至少舉兩例。2分)(3)假如你的肖像權(quán)被侵犯了,你會(huì)怎么做?(2分)30.某校七年級(jí)(1)班的同學(xué)以“弘揚(yáng)中國(guó)精神,厚植愛(ài)國(guó)情懷”為主題開(kāi)展項(xiàng)目式學(xué)習(xí),請(qǐng)你來(lái)參與。項(xiàng)目一立愛(ài)國(guó)之志2024年清明之際,中央廣播電視總臺(tái)華語(yǔ)環(huán)球節(jié)目中心于4月1日至4月5日推出五集紀(jì)錄片《絕筆》(信仰篇),深度挖掘十位革命先烈的臨終絕筆,生動(dòng)展現(xiàn)一代又一代共產(chǎn)黨人為了共產(chǎn)主義事業(yè)和民族解放、人民幸福的大無(wú)畏精神。他們有臨刑前笑對(duì)死亡的張?jiān)品?從容道別后慷慨就義的史硯芬;有拋卻生死、只為中國(guó)的劉伯堅(jiān),以筆代槍、初心不移的方志敏;有警示戀人、直面殺戮的林勃,留下“與妻書(shū)”、血濺沙場(chǎng)的查茂德;有七次入獄、不改其志的駱何民,投筆從戎、堅(jiān)定向陽(yáng)的李卡;以及在隱蔽戰(zhàn)線中出生入死、以身殉難的謝士炎、朱楓。他們用深情寫(xiě)下革命的浪漫詩(shī)篇,用血與淚凝成家國(guó)的誓言。(1)結(jié)合材料,分析你從十位革命先烈身上感受到哪些中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念。(2分)項(xiàng)目二鑄愛(ài)國(guó)之魂某地一辦公大樓外,懸掛著錢(qián)學(xué)森、鄧稼先、李四光、錢(qián)三強(qiáng)四位中國(guó)科學(xué)家的巨幅海報(bào)。設(shè)計(jì)者找來(lái)科學(xué)家們的肖像,經(jīng)過(guò)認(rèn)真修復(fù),花費(fèi)了一個(gè)多月的時(shí)間才做成這樣的海報(bào)。該辦公大樓所在的街上有七八所中小學(xué),孩子們上下學(xué)路過(guò)的時(shí)候,就能看到這些偉人的海報(bào)。(2)你喜歡這樣的海報(bào)嗎?請(qǐng)結(jié)合所學(xué)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的相關(guān)知識(shí)說(shuō)明理由。(3分)項(xiàng)目三踐愛(ài)國(guó)之行愛(ài)國(guó)情懷是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和精神紐帶,對(duì)當(dāng)代青年的成長(zhǎng)與發(fā)展具有重要意義。當(dāng)代青年要堅(jiān)定理想信念,砥礪強(qiáng)國(guó)之志、實(shí)踐愛(ài)國(guó)之行。(3)請(qǐng)以“愛(ài)國(guó),我們?cè)谛袆?dòng)”為主題撰寫(xiě)一份倡議書(shū),向全校同學(xué)發(fā)起倡議。請(qǐng)將下面的倡議書(shū)補(bǔ)充完整。(3分)倡議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們:精忠報(bào)國(guó)、振興中華,是一個(gè)人立身之本、成才之基。為使愛(ài)國(guó)成為我們的堅(jiān)定信念、精神力量和自覺(jué)行動(dòng),我們?cè)诖讼蛲瑢W(xué)們發(fā)出如下倡議:①

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②

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③

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同學(xué)們,愛(ài)國(guó)需要你我共同參與。愛(ài)國(guó),我們?cè)谛袆?dòng)?！痢翆W(xué)校七年級(jí)(1)全體同學(xué)2024年9月

參考答案123456789BAADDBADA101112131415161718ABDCBDDDC19202122232425BACACDD1.B解析:題干中這句話啟示我們青春期是身體發(fā)育和心理發(fā)展的加速期,要做到生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展,B符合題意;A錯(cuò)誤,青春是美好的、短暫的,不能及時(shí)享樂(lè),要奮斗;C錯(cuò)誤,說(shuō)法太絕對(duì);D錯(cuò)誤,說(shuō)法太絕對(duì),不可能事事追求完美。故選B。2.A解析:依據(jù)教材知識(shí),進(jìn)入青春期,男女同學(xué)互相產(chǎn)生好感和愛(ài)慕心理,是非常正常的,但是我們應(yīng)該慎重對(duì)待,理智處理,A說(shuō)法正確,符合題意;B錯(cuò)誤,不利于與異性同學(xué)交往;C、D錯(cuò)誤,不利于異性正常交往,可能會(huì)導(dǎo)致早戀。故選A。3.A解析:“杜絕異性交往”說(shuō)法絕對(duì),排除②;青少年不能制裁校園性騷擾、性侵害等行為,④錯(cuò)誤;①③正確,符合題意。故選A。4.D解析:根據(jù)所學(xué)知識(shí),這些留言的共同主題是學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒,D符合題意;A、B、C排除,均不符合題意。故選D。5.D解析:依據(jù)教材知識(shí),①錯(cuò)誤,被迫聽(tīng)同桌講述自己害怕的恐怖故事體現(xiàn)“懼”的消極情緒;②錯(cuò)誤,在課堂上有說(shuō)有笑屬于違紀(jì)行為,不能激發(fā)積極情緒;③正確,在國(guó)旗下演講,讓我們體驗(yàn)到高興的情緒;④正確,滿(mǎn)意地欣賞自己創(chuàng)辦的黑板報(bào),體驗(yàn)高興的情緒。故選D。6.B解析:題干中小娜的故事說(shuō)明了我們可以用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境,要在實(shí)踐中提升情感境界,②③說(shuō)法正確;我們并不總是被動(dòng)地接受外部環(huán)境的影響,①說(shuō)法錯(cuò)誤;題干內(nèi)容沒(méi)有體現(xiàn)消極情感,④不符合題意。故選B。7.A解析:“人不可以無(wú)恥。無(wú)恥之恥,無(wú)恥矣?！边@句話啟示我們做自尊的人,就要懂得知恥;自尊的人,看重自己的人格,自我尊重;自尊的人不圖虛榮,拒絕沾染不良習(xí)氣,①②③符合題意。④錯(cuò)誤,自尊的人能容忍別人對(duì)自己的批評(píng),能做到改過(guò)。故選A。8.D解析:給他人起侮辱性外號(hào)是不尊重他人的表現(xiàn),排除①;②③④都是正確的做法,符合題意。故選D。9.A解析:題干中的“佛系”“躺平”是缺乏奮斗精神的表現(xiàn),不利于青少年追求事業(yè)的高峰,啟示我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自強(qiáng)的品質(zhì)、進(jìn)取的精神,A是正確的;B錯(cuò)誤,是一種及時(shí)行樂(lè)的思想,缺乏進(jìn)取的精神,不可取;C錯(cuò)誤,孤芳自賞是不能正確認(rèn)識(shí)自己的表現(xiàn),不利于成長(zhǎng)和進(jìn)步,也與題干無(wú)關(guān);D錯(cuò)誤,明哲保身是指為了維護(hù)個(gè)人利益而回避矛盾和斗爭(zhēng),是自私自利的表現(xiàn),也與題干無(wú)關(guān)。故選A。10.A解析:材料告訴我們自信的人應(yīng)該客觀認(rèn)識(shí)自己,避免盲目自信,自負(fù)的人過(guò)高地估計(jì)自己,可能會(huì)造成嚴(yán)重后果,①②正確;③說(shuō)法絕對(duì),且不符合題干主旨;④不符合題意。故選A。11.B解析:漫畫(huà)反映了道法自然、天人合一的思想,有利于滿(mǎn)足美好的生活需要,①④正確;我們要與自然和諧共生,②③錯(cuò)誤。故選B。12.D解析:自覺(jué)向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí),從人民的創(chuàng)造性實(shí)踐中獲得正確認(rèn)識(shí),體現(xiàn)了腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的思想,D正確;A、B、C不符合題意,排除。故選D。13.C解析:鐵路巡防員郭字宏在巡檢途中勇救落水者,用生命完成最后的托舉,展現(xiàn)出了見(jiàn)義勇為的優(yōu)秀品質(zhì);七旬老人姚西田舉全家之力替去世兒子還清90萬(wàn)元的債務(wù),體現(xiàn)了誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì),C符合題意。平等待人、勤勞節(jié)儉、律己寬人、揚(yáng)善抑惡、愛(ài)崗敬業(yè)、扶危濟(jì)困都不能在題干中體現(xiàn),A、B、D不符合題意。故選C。14.B解析:材料體現(xiàn)和平發(fā)展,尚和合的意思是崇尚和睦融合,①符合題意;中國(guó)永遠(yuǎn)不稱(chēng)霸、永遠(yuǎn)不搞擴(kuò)張?bào)w現(xiàn)崇尚正義,③符合題意;②④說(shuō)法與題干內(nèi)容無(wú)關(guān),排除。故選B。15.D解析:“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”是見(jiàn)到有德行的人就向他看齊,見(jiàn)到?jīng)]有德行的人就反省自身的缺點(diǎn)?！皳衿渖普叨鴱闹?其不善者而改之”大意是我選擇他們的優(yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí),對(duì)他們的缺點(diǎn),如果自己有的話,要注意改正;如果沒(méi)有,就要加以防備。因此,題文中的這兩句話體現(xiàn)了向上向善的精神追求,D符合題意;A、B、C都與題干中的寓意不符合,排除。故選D。16.D解析:分析材料可知,蔡小雄是一名“四有”好老師,他承擔(dān)了教書(shū)育人的使命,在教育事業(yè)中實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值,所以最適合的標(biāo)題是愛(ài)崗敬業(yè),榜樣引領(lǐng)逐夢(mèng),D是正確的;A、B表述錯(cuò)誤不符合題意,排除。C與題意無(wú)關(guān),不選。故選D。17.D解析:A、B、C觀點(diǎn)雖然正確,但不是題干主旨,不符合題意;題干中從兩千多年前孟子的“富貴不能淫”到革命年代的樸素生活,再到中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)等,體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)美德代代相傳,D說(shuō)法正確。故選D。18.C解析:法律的生命力在于實(shí)施,只有法律有效實(shí)施,才能維護(hù)社會(huì)正義與公民權(quán)利,C符合題意;A屬于立法,與題意不符;B、D都不是執(zhí)法,排除。故選C。19.B解析:分析材料可知,①④是正確的;②錯(cuò)誤,說(shuō)法太絕對(duì);③錯(cuò)誤,夸大了法律的作用。故選B。20.A解析:石某的行為違背了民法典規(guī)定的守法和公序良俗原則,背離了社會(huì)主義核心價(jià)值觀和道德的要求,①②正確;石某的行為沒(méi)有侵犯他人的生命健康和財(cái)產(chǎn)安全,③錯(cuò)誤;石某的行為是維護(hù)自身利益的錯(cuò)誤做法,且沒(méi)有尊重他人,④錯(cuò)誤。故選A。21.C解析:《快遞電子運(yùn)單》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求快遞企業(yè)、電商經(jīng)營(yíng)主體等采取措施,避免在電子運(yùn)單上顯示完整的收寄件人個(gè)人信息,這有利于保護(hù)公民的隱私權(quán),C說(shuō)法符合題意;A、B、D三項(xiàng)均與題干主旨不符,不符合題意。故選C。22.A解析:某農(nóng)民用合法收入購(gòu)買(mǎi)了一輛拖拉機(jī)體現(xiàn)了農(nóng)民擁有對(duì)拖拉機(jī)的占有權(quán),農(nóng)忙時(shí)他用拖拉機(jī)耕地、運(yùn)莊稼體現(xiàn)了農(nóng)民對(duì)拖拉機(jī)的使用權(quán),農(nóng)閑時(shí)他將拖拉機(jī)出租給他人體現(xiàn)了農(nóng)民對(duì)拖拉機(jī)的收益權(quán),他將拖拉機(jī)賣(mài)掉體現(xiàn)了農(nóng)民對(duì)拖拉機(jī)的處分權(quán),正確順序?yàn)棰佗冖邰?A符合題意,B、C、D錯(cuò)誤。故選A。23.C解析:由題干信息“違反民法典、承擔(dān)了民事責(zé)任”可知,王某的違法行為是民事違法行為。分析可知,A屬于刑事違法行為,不符合題意;B屬于行政違法行為,不符合題意;C屬于民事違法行為,符合題意;D屬于行政違法行為,不符合題意。故選C。24.D解析:題干中,“天網(wǎng)行動(dòng)”的開(kāi)展告訴我們法不可違,違法必?fù)?dān)責(zé),其有利于懲惡揚(yáng)善,維護(hù)法律權(quán)威,③④正確;①②與題意不符,應(yīng)排除。故選D。25.D解析:做好事前預(yù)防,青少年需要行己有恥,不斷增強(qiáng)自控力;遵紀(jì)守法,杜絕不良行為,③④說(shuō)法正確。不能只參加學(xué)校活動(dòng),也要參與社會(huì)公益活動(dòng)等,①說(shuō)法錯(cuò)誤;②是犯錯(cuò)以后的補(bǔ)救措施,不屬于事前預(yù)防。故選D。26.①參加集體活動(dòng),在集體的溫暖中接納和調(diào)整自己;②求助老師、家長(zhǎng)和心理醫(yī)生,化解煩惱,解決問(wèn)題;③學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生”;等等。(3分)教你解題本題考查如何處理青春期的矛盾心理。結(jié)合教材知識(shí),可以從參加集體活動(dòng)、求助他人、學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)等角度回答即可。27.(1)情感:熱愛(ài)祖國(guó)的情感、責(zé)任感、使命感等。(1分)(2)這些積極情感反映著他們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度、觀念,影響他們的判斷和選擇,促使他們作出行動(dòng);這些積極情感的發(fā)展體現(xiàn)他們的生命成長(zhǎng),使他們的情懷更寬廣、博大;等等。(4分)教你解題(1)本題考查情感的知識(shí)。分析材料,巴依卡·凱力迪別克一家三代向我們傳遞了熱愛(ài)祖國(guó)的情感、責(zé)任感、使命感等。(2)本題考查情感的作用。從這些積極情感反映著他們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度、觀念,影響他們的判斷和選擇等方面作答。28.(1)自我勉勵(lì)、發(fā)憤圖強(qiáng),不斷完善自我、超越自我,等等。(3分)(2)①自強(qiáng),使人自主自立。自強(qiáng)的人,能夠主動(dòng)發(fā)掘自身力量,依靠自己的努力拼搏勇敢面對(duì)生活,獲得生存和發(fā)展。②自強(qiáng),使人奮發(fā)向上。自強(qiáng)的人,有鍥而不舍的堅(jiān)毅品格,能夠“克己”“自勝”,積極進(jìn)取,知不足而奮進(jìn),望遠(yuǎn)山