統(tǒng)編版三年級語文下冊第五單元創(chuàng)新情境卷(時間:90分鐘滿分:100分)想象是創(chuàng)造的動力，它像一只多變的精靈：慵懶時呵欠連天，興奮時徹夜不眠，低沉?xí)r困守斗室，高昂時遨游九天……一、【走進想象的世界】閱讀下面的語段，完成后面的練習(xí)，一起走進想象的世界。(40分)走進想象的世界：你看，在神(密秘)的①yǔzhòu的另一邊,還有一個“我”。當(dāng)我們的②sīxù③chuānyuè時空，來到另一個想象的世界，我感到身上發(fā)癢，原來我變成了我最【愿望希望】變成的形(壯狀)：一棵長滿各種鳥窩的樹。小鱷魚、小④húli……都來了，呀，我的媽媽也來了，還帶來了巧(刻克)力、⑤xiāngcháng等⑥língshí。她把它們分給小動物們。我嘴饞，口水直淌，肚子也“咕嚕?！敝苯?。小動物們卻不管我，【陸續(xù)繼續(xù)】津津有味地吃著。1.語段中，加點字的讀音有誤的一項是()(2分)A.發(fā)癢(yǎng)B.鱷魚(è)C.嘴饞(cán)D.直淌(tǎng)2.根據(jù)語段中的拼音，寫詞語。(12分)①②③④⑤⑥3.語段中，括號里的字使用正確的一項是()(2分)A.密狀克B.秘壯克C.秘狀克D.秘狀刻4.語段中“淌”的意思最可能與()的意思有關(guān)。(2分)A.掌B.流C.躺D.趟5.語段中，“【】”中的詞語運用正確的一項是()(2分)A.希望陸續(xù)B.希望繼續(xù)C.愿望陸續(xù)D.愿望繼續(xù)6.下列詞語和語段中的“咕嚕?！辈皇峭活惖氖?)(2分)A.沙啦啦B.轟隆隆C.叮咚咚D.哈哈笑7.在語段中框內(nèi)語句的“”上填入關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)A.雖然……但是……B.不但……而且……C.盡管……還是……D.因為……所以……8.下列詞語中，可以用來形容語段中加框的語句的一項是()(2分)A.垂涎三尺B.津津有味C.狼吞虎咽D.唾手可得9.下列對畫“”的句子概括最簡潔的一項是()(2分)A.變成了樹。B.我變成了一棵樹。C.我變成了樹。D.我變成了長滿鳥窩的樹。10.本單元的課文讓我們徜徉在想象的世界里。判斷下列說法的對錯，對的畫“?”，錯的畫“×”。(4分)(1)《宇宙的另一邊》中，宇宙另一邊的“我”與現(xiàn)在的“我”動作是完全一樣的。()(2)《宇宙的另一邊》中，宇宙的另一邊是這一邊的倒影。()(3)《我變成了一棵樹》中，“我”饞得淌口水，動物們以為下雨了。()(4)《我變成了一棵樹》中，“我”變成了樹，“我”的媽媽其實并沒有發(fā)現(xiàn)。()11.大膽想象，按要求完成下面的練習(xí)。(8分)(1)根據(jù)事物的特點，發(fā)揮想象，照樣子，寫一寫。(2分)例：樹葉躲在菜園里，想在青葉間，長成寬寬的扁豆。躲進菜園里，想在青葉間，長成。(2)根據(jù)提示，補全句子。(3分)我想象的果園里種滿了各種各樣的果樹：(果樹的種類)……秋天一到，它們就(果樹的行為)。(3)圓從課本里跑了出來，它會來到哪里呢?又會變成什么?發(fā)揮想象，填一填。(3分)二、【感受想象的神奇】閱讀下面的文字，完成練習(xí)，感受想象的神奇。(30分)(一)關(guān)于想象力(12分)【材料一】想象力是在大腦中描繪圖像的能力，當(dāng)然想象力所描繪的內(nèi)容并不單單包括圖像，還包括聲音、味道等五感內(nèi)容，甚至疼痛和各種情緒體驗都能通過想象在大腦中“描繪”出來，從而達到身臨其境的體驗。比如當(dāng)你說起汽車時，我就能馬上想象出各種各樣的汽車形象、聲音、質(zhì)感等。想象力是人大腦中一種強大的功能，屬于右腦的形象思維能力，主要分布于大腦最外層?！静牧隙肯胂罅Φ膫ゴ?，是我們?nèi)祟惸鼙绕渌锓N優(yōu)秀的根本原因。因為有想象力，我們才能創(chuàng)造發(fā)明，發(fā)現(xiàn)新的事物定理。如果沒有想象力，我們?nèi)祟悓⒉粫腥魏伟l(fā)展與進步。愛因斯坦之所以能發(fā)現(xiàn)相對論，是因為他能經(jīng)常保持童真的想象力。牛煩能從蘋果落地而想象到萬有引力，也是因為有想象力。【材料三】要使兒童具有豐富的想象力，需要做到以下幾點：1.引導(dǎo)兒童學(xué)會觀察，獲得感性的經(jīng)驗，不斷豐富兒童的表象；2.引導(dǎo)兒童積極思考，打開想象的大門；3.引導(dǎo)兒童努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，可以發(fā)展兒童的空間想象能力；4.引導(dǎo)兒童積極參加各種科技、文藝、體育活動，不斷豐富生活經(jīng)驗，為發(fā)展良好的想象力創(chuàng)設(shè)條件；5.看繪本書、引導(dǎo)兒童舉一反三的能力。1.通過想象力，大腦能描繪哪些內(nèi)容?下列說法最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)A.圖像、聲音B.味道、疼痛C.情緒體驗D.以上都對2.下列關(guān)于想象力的表述不正確的一項是()(2分)八.想象力是人大腦中一種強大的功能。B.想象力屬于右腦的抽象思維能力。C.想象力主要分布于大腦最外層。D.想象力是在大腦中描繪圖像的能力。3.下列對材料二的內(nèi)容概括最正確的一項是()(2分)A.想象力讓牛頓輕松得到蘋果。B.人類有想象力的原因。C.想象力形成的方式.D.想象力的作用。4.請寫出一條關(guān)于想象力的名言。(2分)5.結(jié)合材料三，想一想，如何才能讓自己具有豐富的想象力?(至少寫出兩條)(4分)(二)在我睡著之后(18分)陳詩奇①每次夜(暮暮)降臨，在我睡著之后，我知道，我的房間就會發(fā)生一些驚天動地的事情。②在我睡著之后，我的房閑會長出草地，長出大樹，長出藩蔓，變成一個漆黑的森林。我聽見虎嘯龍吟，要不說是一片寂靜，一雙雙發(fā)光的眼睛在黑暗中看著我。但我知道，只要我一睜開眼睛，他們就會逃得沒有影兒。③在我睡著之后，我的房間會灌漠海水，海水像月光一樣蕩漾，而我的床就交成了船，我躺在船上，在地球上(縱漂)流了整整一圈。雖然我什么都沒看見，但我聽見海濤的激蕩、狂風(fēng)的好吼。海水把我的衣服、頭發(fā)都打濕了。我還知道，各個部落的酋長都來拜見我，但我都沒空接見他們，因為我還在睡覺。④在我睡著之后，可愿的強盜會從窗口跳進來，把我劫走，帶我到遙遠的地方。那隱藏在屋角上方的、晴中守護著我的七武士會現(xiàn)身，手扶空劍，騎上七匹顏色各樣的破馬，翻過六座大山。(挎跨)過八條大河，勇敢地把強盜擊退，并在我醒來之前，把我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厮突卮采?。⑤在我睡著之后，我在書上讀過的一些朋友會來看我：如木偶人匹諾曾、穿靴子的貓、七個小矮人……嗯，還有矜悟空和豬八戒等.他們在我的房間里舉行晚會，真是開心呀，笑聲一浪高過一浪……唉，真是可惜，我還在睡覺。⑥在我睡著之后，森林里的獅子、大象、老虎、犀牛、熊、長頸鹿跑來看我。他們又唱又跳，腳步聲震天，我的杯子、玩具都在跳舞。可是，我還是沒有醒過來。⑦天又累了，在我睡著之后，又會發(fā)生什么呢?1.請用“?”在括號中選出使用正確的字.(3分)2.逾勞新題根據(jù)短文內(nèi)容，梳理“我”睡著后發(fā)生的事情，完成思維導(dǎo)圖。(8分)3.請根據(jù)短文內(nèi)容完成下面的填空，體會句中加點詞的表達效果。(4分)他們又唱又跳，腳步聲震天，我的杯子、玩具都在跳舞“跳舞”一詞運用了_______的修辭手法，賦予________、_______以人的動作，生動形象地寫出森林里的獅子、大象等腳步聲非常_____4.想一想，在你睡著后，你的房間還會發(fā)生什么呢?補寫下面的句子。(3分)示例：在我驗著后，我的房閑會交成游樂場，椅子、書桌、臺燈都交成游樂設(shè)施，布處姓會在里邊開心地玩?！谖宜?，三、【創(chuàng)編想象故事】在想象的空間里，什么都有可能發(fā)生，一切都是那么的奇妙而有趣。請從下面選擇一個作為自己的題目，創(chuàng)編一個故事，要求想象大膽雨有趣。(30分)我的耳朵會說話向日葵學(xué)會了騎自行車小草會跑了天上的星星逃到了人間第五單元創(chuàng)新情境卷一、1.C2.①宇宙②思緒③穿越④狐貍⑤香腸⑥零食3.C4.B5.B6.D7.D8.∧9.C10.(1)×(2)?(3)?(4)×11.示例:(1)鉛筆長長的豆角(2)梨樹、橘子樹、桃樹、蘋