2025年成人高等學(xué)校招生考試《語文》古詩詞藝術(shù)風(fēng)格鑒賞題庫試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：從下列各題的四個選項中，選擇一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢柑钊腩}后的橫線上。1.下列句子中，沒有通假字的一句是（）A.陟罰臧否，不宜異同。B.雖董之以嚴(yán)刑，振之以威怒。C.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。D.風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。2.下列詩句中，沒有使用對偶修辭手法的一項是（）A.千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住。B.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。C.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。3.下列詩句中，沒有使用借代修辭手法的一項是（）A.欲窮千里目，更上一層樓。B.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。C.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。D.美人卷珠簾，深坐顰蛾眉。4.下列詩句中，沒有使用夸張修辭手法的一項是（）A.黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。B.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。C.長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。D.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。5.下列詩句中，沒有使用擬人修辭手法的一項是（）A.青青園中葵，朝露待日晞。B.落花時節(jié)又逢君，淚眼問花花不語。C.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。6.下列詩句中，沒有使用雙關(guān)修辭手法的一項是（）A.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。C.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。7.下列詩句中，沒有使用設(shè)問修辭手法的一項是（）A.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。C.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。8.下列詩句中，沒有使用比喻修辭手法的一項是（）A.千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住。B.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。C.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。9.下列詩句中，沒有使用排比修辭手法的一項是（）A.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。B.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。C.長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。10.下列詩句中，沒有使用對仗修辭手法的一項是（）A.欲窮千里目，更上一層樓。B.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。C.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。二、簡答題要求：請結(jié)合詩句，簡要分析其藝術(shù)風(fēng)格。1.請簡要分析《登鸛雀樓》的藝術(shù)風(fēng)格。2.請簡要分析《靜夜思》的藝術(shù)風(fēng)格。四、填空題要求：根據(jù)上下文，在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)脑~語。11.《登高》一詩中，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”運用了______手法，表現(xiàn)了詩人對時光流逝的______。12.《望岳》一詩中，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”表達(dá)了詩人______的志向。13.《春曉》一詩中，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”通過______手法，生動地描繪了春天早晨的景象。14.《早發(fā)白帝城》一詩中，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”運用了______手法，突出了詩人旅途的______。15.《江雪》一詩中，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”通過______手法，描繪了一幅______的景象。16.《夜泊牛渚懷古》一詩中，“牛渚西江夜，青天無片云”運用了______手法，表現(xiàn)了詩人對古戰(zhàn)場______的感慨。17.《鹿柴》一詩中，“空山不見人，但聞人語響”通過______手法，表現(xiàn)了詩人對大自然寧靜的______。18.《泊船瓜洲》一詩中，“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山”運用了______手法，描繪了詩人與故鄉(xiāng)______的景象。五、閱讀題要求：閱讀下面這首詩，完成下面小題?！兜秋w來峰》王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。19.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）A.詩的首聯(lián)描繪了飛來峰上的千尋塔，表達(dá)了詩人對高遠(yuǎn)景色的向往。B.詩的頷聯(lián)通過“聞?wù)f雞鳴見日升”暗示了詩人對美好未來的憧憬。C.詩的頸聯(lián)“不畏浮云遮望眼”體現(xiàn)了詩人堅定的信念和不屈的精神。D.詩的尾聯(lián)“自緣身在最高層”表達(dá)了詩人自信和自豪的情感。20.詩中“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”這兩句，運用了什么修辭手法？請結(jié)合詩句分析其表達(dá)效果。六、作文題要求：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料：生活中總會有一些美好的瞬間，它們?nèi)缤柟猓樟廖覀兊男撵`。請以“陽光”為題，寫一篇不少于800字的文章。陽光本次試卷答案如下：一、選擇題1.D解析思路：分析每個選項，判斷是否有通假字。A項“陟”通“升”，B項“振”通“震”，C項“乃”通“你”，D項沒有通假字。2.C解析思路：分析每個選項，判斷是否使用對偶修辭。A項“千里”對“一日”，“江陵”對“長安”，B項“落紅”對“春泥”，“無情”對“護(hù)花”，C項“獨在”對“每逢”，“異客”對“思親”，D項“風(fēng)聲”對“讀書聲”，“家事”對“天下事”，C項沒有使用對偶。3.C解析思路：分析每個選項，判斷是否使用借代修辭。A項“千尋塔”借代高樓，“江陵”借代故鄉(xiāng)，B項“嚴(yán)刑”借代刑罰，“威怒”借代威嚴(yán)，C項“千帆”借代船只，“萬木”借代樹木，D項“珠簾”借代門簾，“蛾眉”借代眉毛，C項沒有使用借代。4.C解析思路：分析每個選項，判斷是否使用夸張修辭。A項“黃河之水天上來”夸張黃河之水，B項“一日看盡長安花”夸張時間之短，C項“直掛云帆濟(jì)滄?！笨鋸埓螅珼項“輕舟已過萬重山”夸張山之多，C項沒有使用夸張。5.D解析思路：分析每個選項，判斷是否使用擬人修辭。A項“朝露待日晞”擬人化朝露，B項“啼不住”擬人化猿聲，C項“顰蛾眉”擬人化眉毛，D項沒有使用擬人。6.D解析思路：分析每個選項，判斷是否使用雙關(guān)修辭。A項“一日看盡長安花”一語雙關(guān)，B項“明月何時照我還”一語雙關(guān)，C項“會當(dāng)凌絕頂”一語雙關(guān)，D項沒有使用雙關(guān)。7.C解析思路：分析每個選項，判斷是否使用設(shè)問修辭。A項“一日看盡長安花”設(shè)問，B項“明月何時照我還”設(shè)問，C項沒有使用設(shè)問，D項“海內(nèi)存知己”設(shè)問。8.C解析思路：分析每個選項，判斷是否使用比喻修辭。A項“千里江陵一日還”比喻距離之遠(yuǎn)，B項“落紅不是無情物”比喻事物轉(zhuǎn)化，C項沒有使用比喻，D項“春風(fēng)又綠江南岸”比喻春風(fēng)。9.D解析思路：分析每個選項，判斷是否使用排比修辭。A項“欲窮千里目，更上一層樓”排比，B項“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”排比，C項“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”排比，D項沒有使用排比。10.C解析思路：分析每個選項，判斷是否使用對仗修辭。A項“千里”對“一日”，“江陵”對“長安”對仗，B項“沉舟”對“病樹”，“千帆”對“萬木”對仗，C項沒有使用對仗，D項“風(fēng)聲”對“讀書聲”，“家事”對“天下事”對仗。二、簡答題1.《登鸛雀樓》的藝術(shù)風(fēng)格：這首詩以高遠(yuǎn)的視角，描繪了鸛雀樓上所見之景，展現(xiàn)了詩人寬廣的胸懷和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。詩歌語言簡練，意境開闊，藝術(shù)風(fēng)格雄渾豪放。2.《靜夜思》的藝術(shù)風(fēng)格：這首詩以細(xì)膩的筆觸，描繪了詩人夜深人靜時的思緒，表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)的深切思念。詩歌語言樸實無華，情感真摯，藝術(shù)風(fēng)格清新自然。三、填空題11.比喻，無奈解析思路：分析詩句，判斷手法為比喻，表達(dá)情感為無奈。12.崇高解析思路：分析詩句，判斷表達(dá)情感為崇高。13.擬聲解析思路：分析詩句，判斷手法為擬聲。14.對比，急促解析思路：分析詩句，判斷手法為對比，表達(dá)情感為急促。15.寓示，荒涼解析思路：分析詩句，判斷手法為寓意，描繪景象為荒涼。16.比喻，歷史滄桑解析思路：分析詩句，判斷手法為比喻，表達(dá)情感為歷史滄桑。17.擬聲，寧靜解析思路：分析詩句