新版-牛津譯林版四年級(jí)上冊(cè)Unit7Howmuch教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)意圖本章節(jié)旨在通過新版-牛津譯林版四年級(jí)上冊(cè)Unit7Howmuch的教學(xué)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)詞匯和句型的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)詢問價(jià)格和進(jìn)行簡(jiǎn)單的購(gòu)物交流。通過實(shí)際情境的模擬和互動(dòng)，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本單元通過學(xué)習(xí)如何詢問價(jià)格，旨在培養(yǎng)學(xué)生跨文化交流能力，增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐意識(shí)。學(xué)生將通過角色扮演和情境對(duì)話，提升聽力理解和口語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和問題解決能力，使學(xué)生在實(shí)際生活中能夠自信地使用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：詢問價(jià)格的表達(dá)方式和購(gòu)物場(chǎng)景中的交際用語(yǔ)。

難點(diǎn)：在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流。

解決辦法：

1.通過圖片、視頻等多媒體手段展示購(gòu)物場(chǎng)景，幫助學(xué)生理解詞匯和句型的實(shí)際運(yùn)用。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬購(gòu)物環(huán)境中練習(xí)詢問價(jià)格。

3.利用游戲和競(jìng)賽形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

4.分層次布置作業(yè)，針對(duì)不同水平的學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、錄音筆、白板

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)

-信息化資源：英語(yǔ)教學(xué)軟件、在線詞典、相關(guān)英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如商品價(jià)格標(biāo)簽）、圖片卡片、情境圖示五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

-通過展示一系列日常購(gòu)物場(chǎng)景的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考在購(gòu)物時(shí)如何詢問商品的價(jià)格。

-提問學(xué)生：“Whendoyouneedtoaskforthepriceofsomething?”（你在什么時(shí)候需要詢問商品的價(jià)格？）

-引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過的相關(guān)詞匯和句型，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.新課講授（用時(shí)10分鐘）

-講解新詞匯：price,expensive,cheap,money,sale等，通過實(shí)物或圖片展示，讓學(xué)生直觀理解。

-示例講解詢問價(jià)格的基本句型：“Howmuchisthis?”（這個(gè)多少錢？）和“Isitonsale?”（這個(gè)正在打折嗎？）

-通過播放錄音或教師示范，讓學(xué)生聽懂并模仿正確的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）

-情境模擬：將學(xué)生分成小組，每組扮演不同的角色，如顧客和售貨員，進(jìn)行購(gòu)物對(duì)話練習(xí)。

-游戲活動(dòng)：設(shè)計(jì)“價(jià)格猜猜看”游戲，學(xué)生根據(jù)圖片上的商品和價(jià)格標(biāo)簽進(jìn)行問答。

-角色扮演：邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)，根據(jù)事先準(zhǔn)備的對(duì)話卡片進(jìn)行角色扮演，鍛煉實(shí)際運(yùn)用能力。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

-學(xué)生分組討論以下問題：

1.Howdoyouusuallyaskforthepriceofsomethinginreallife?（你通常如何在現(xiàn)實(shí)生活中詢問商品的價(jià)格？）

2.Whataresomepolitewaystoaskfortheprice?（有哪些禮貌的詢問價(jià)格的方式？）

3.Canyouthinkofasituationwhereaskingforthepriceisimportant?（你能想到一個(gè)詢問價(jià)格很重要的情境嗎？）

-示例回答：

1.Iusuallygotothecounterandsay,“Howmuchisthis,please?”（我通常會(huì)去柜臺(tái)說，“這個(gè)多少錢，請(qǐng)？”）

2.Youcansay,“MayIaskthepriceofthisitem?”or“Excuseme,what’stheprice?”（你可以這樣說，“我可以問一下這個(gè)商品的價(jià)格嗎？”或者“打擾一下，這個(gè)多少錢？”）

3.It’simportanttoaskforthepricewhenbuyingthingsonline,becauseyoudon’tseetheitemuntilafteryoupay.（在網(wǎng)上購(gòu)物時(shí)詢問價(jià)格很重要，因?yàn)槟愀犊詈蟛趴吹缴唐贰＃?/p>

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

-教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，包括詢問價(jià)格的基本句型和禮貌用語(yǔ)。

-通過提問學(xué)生：“Whatdidwelearnaboutaskingforthepricetoday?”（今天我們學(xué)習(xí)了哪些關(guān)于詢問價(jià)格的知識(shí)？）

-強(qiáng)調(diào)在現(xiàn)實(shí)生活中如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行有效的溝通。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多練習(xí)，提高英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.語(yǔ)言知識(shí)方面：

-學(xué)生掌握了詢問價(jià)格的基本句型，如"Howmuchisthis?"、"What'sthepriceofthis?"等，能夠準(zhǔn)確表達(dá)購(gòu)物時(shí)的詢問需求。

-學(xué)生熟悉了與價(jià)格相關(guān)的詞匯，如"expensive"、"cheap"、"onsale"、"discount"等，能夠根據(jù)情境選擇合適的詞匯進(jìn)行交流。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了表示價(jià)格和貨幣單位的方法，如"USD"、"EUR"、"JPY"等，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的價(jià)格計(jì)算和換算。

2.語(yǔ)言技能方面：

-聽力理解能力提高：學(xué)生能夠理解并辨別購(gòu)物場(chǎng)景中的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，捕捉關(guān)鍵信息，如商品名稱、價(jià)格等。

-口語(yǔ)表達(dá)能力增強(qiáng)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)句型和詞匯進(jìn)行簡(jiǎn)單的購(gòu)物對(duì)話，如詢問價(jià)格、討價(jià)還價(jià)、表達(dá)喜好等。

-讀寫能力提升：學(xué)生能夠閱讀商品標(biāo)簽、價(jià)格列表等，并能夠根據(jù)所學(xué)知識(shí)撰寫購(gòu)物清單、記錄價(jià)格等。

3.交際策略方面：

-學(xué)生能夠在購(gòu)物場(chǎng)景中運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕浑H策略，如禮貌用語(yǔ)、提問技巧等，提高交流效果。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行有效溝通，增強(qiáng)自信心，提高跨文化交流能力。

-學(xué)生能夠根據(jù)情境調(diào)整語(yǔ)言表達(dá)，如使用口語(yǔ)化表達(dá)、避免過于復(fù)雜的句型等，使交流更加順暢。

4.情感態(tài)度價(jià)值觀方面：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)購(gòu)物場(chǎng)景中的英語(yǔ)表達(dá)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和動(dòng)力。

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)在實(shí)際生活中的重要性，激發(fā)了主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的意愿。

-學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作、角色扮演等活動(dòng)中，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和社交能力。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-詢問價(jià)格的常用句型

-與價(jià)格相關(guān)的詞匯和表達(dá)

-購(gòu)物場(chǎng)景中的交際用語(yǔ)

②本文重點(diǎn)詞匯：

-price（價(jià)格）

-expensive（昂貴的）

-cheap（便宜的）

-money（錢）

-sale（促銷）

-discount（折扣）

③本文重點(diǎn)句型：

-Howmuchisthis?（這個(gè)多少錢？）

-What'sthepriceofthis?（這個(gè)的價(jià)格是多少？）

-Isitonsale?（這個(gè)正在促銷嗎？）

-Howmuchdoesitcost?（這個(gè)多少錢？）

-Couldyoushowmethepricetag,please?（請(qǐng)給我看一下價(jià)格標(biāo)簽，可以嗎？）八、作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成課后練習(xí)題：學(xué)生需完成課本中Unit7Howmuch的課后練習(xí)題，包括填空、選擇和簡(jiǎn)答題，以鞏固對(duì)詢問價(jià)格句型和詞匯的記憶。

2.購(gòu)物對(duì)話練習(xí)：學(xué)生分組，每組準(zhǔn)備一個(gè)購(gòu)物對(duì)話，要求包含詢問價(jià)格、討價(jià)還價(jià)和表達(dá)喜好等元素。對(duì)話需在課后進(jìn)行練習(xí)，并在下節(jié)課進(jìn)行展示。

3.制作價(jià)格標(biāo)簽：學(xué)生需根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，制作一張商品價(jià)格標(biāo)簽，包括商品名稱、價(jià)格和貨幣單位。標(biāo)簽可以是手寫的，也可以是電子文檔。

4.家長(zhǎng)參與作業(yè)：家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生完成一項(xiàng)家庭購(gòu)物任務(wù)，要求學(xué)生使用英語(yǔ)詢問價(jià)格，并在家中練習(xí)對(duì)話。

作業(yè)反饋：

1.課后練習(xí)題批改：教師對(duì)學(xué)生的課后練習(xí)題進(jìn)行批改，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的填空和選擇題是否正確，簡(jiǎn)答題的回答是否完整和準(zhǔn)確。

2.購(gòu)物對(duì)話練習(xí)展示：在下一節(jié)課開始時(shí)，教師組織學(xué)生進(jìn)行購(gòu)物對(duì)話展示，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出對(duì)話中的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

3.價(jià)格標(biāo)簽制作評(píng)估：教師對(duì)學(xué)生的價(jià)格標(biāo)簽進(jìn)行評(píng)估，檢查其是否包含所有必要信息，如商品名稱、價(jià)格和貨幣單位，以及標(biāo)簽的美觀度和創(chuàng)意。

4.家庭購(gòu)物任務(wù)反饋：教師與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家庭購(gòu)物任務(wù)中的表現(xiàn)，家長(zhǎng)可以提供學(xué)生的表現(xiàn)反饋，教師根據(jù)反饋給出針對(duì)性的指導(dǎo)。

具體反饋內(nèi)容如下：

-對(duì)于課后練習(xí)題，教師需指出學(xué)生在填空和選擇題中的錯(cuò)誤，并解釋正確答案，幫助學(xué)生理解錯(cuò)誤原因。

-對(duì)于購(gòu)物對(duì)話練習(xí)，教師需評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)音、語(yǔ)法和詞匯運(yùn)用，鼓勵(lì)學(xué)生使用新學(xué)的句型和詞匯，同時(shí)指出需要改進(jìn)的地方。

-對(duì)于價(jià)格標(biāo)簽制作，教師需評(píng)估學(xué)生的創(chuàng)意和實(shí)用性，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，同時(shí)確保標(biāo)簽內(nèi)容的準(zhǔn)確性。

-對(duì)于家庭購(gòu)物任務(wù)，教師需根據(jù)家長(zhǎng)反饋，了解學(xué)生在實(shí)際購(gòu)物場(chǎng)景中的表現(xiàn)，并提供相應(yīng)的改進(jìn)建議。典型例題講解1.例題：

-情景：A：Thisisabeautifulbook.B：Howmuchisit?

-答案：It’s20yuan.

解析：這是一個(gè)簡(jiǎn)單的詢問價(jià)格的問題。學(xué)生需要學(xué)會(huì)使用"Howmuchisit?"來詢問商品的價(jià)格。在這個(gè)例題中，學(xué)生通過詢問得知這本書的價(jià)格是20元。

2.例題：

-情景：A：Doyouhaveanypens?

-答案：Yes,wehavepens.Theyare5yuaneach.

解析：在這個(gè)例題中，學(xué)生需要學(xué)會(huì)詢問是否有某種商品，并回答價(jià)格。學(xué)生需要掌握"Haveyougot...?"這個(gè)句型來詢問商品的存在，并使用"Eachpenis5yuan."來回答價(jià)格。

3.例題：

-情景：A：Iwanttobuyapairofshoes.Howmucharethey?

-答案：Theyare100yuan.Theyareonsale.

解析：這個(gè)例題要求學(xué)生學(xué)會(huì)詢問價(jià)格并了解促銷信息。學(xué)生需要使用"Howmucharethey?"來詢問價(jià)格，并學(xué)習(xí)如何回答包括促銷信息在內(nèi)的完整句子。

4.例題：

-情景：A：CanIhavealookatthatdress?

-答案：Sure,it’s150yuan.

解析：在這個(gè)例題中，學(xué)生需要學(xué)會(huì)詢問是否可以查看商品，并回答價(jià)格。學(xué)生需要掌握"CanIhavealookat...?"這個(gè)句型，并能夠回答價(jià)格。

5.例題：

-情景：A：Howmuchistheshirt?

-答案：Theshirtis80yuan,butit’s20%o