五年級浙教版語文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)考前練習(xí)單班級：_____________姓名：_____________詞語補(bǔ)充1.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填在橫線上。（______）（______）大雨烏云（______）（______）狂風(fēng)（______）（______）（______）天（______）地千真（______）（______）老老（______）（______）飛（______）走（______）（______）（______）代代1．這件事是__________的，你可要相信我呀！2．外面下著__________，我們一家___________一起坐在電視機(jī)前看電視劇。2.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。（____）中不足（____）氣十足不動(dòng)（____）色香（____）十里精心地（____）溫暖的（____）睡得（____）雪白的（____）1.他站起來，理了理衣服他，（____________）地走上講臺(tái)，一幅胸有成竹的樣子。2.這個(gè)書包做工精致，圖案漂亮，（____）的是容量太小。3.秋天到了，我家院子里的桂花開了，（______）。3.先把下面的詞語補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。（____）（____）自得（____）（____）遠(yuǎn)眺成（____）上（____）（____）（____）端莊（____）（____）無言成（____）結(jié)（____）1．上面的詞語中，指姿態(tài)端正莊重的是_____________。2．“（）（）遠(yuǎn)眺”指_____________，我還知道其他表示“看”的四字詞語：________________、____________。3．選詞填空：天還未亮，人們就_____________地來到天安門廣場，為的是一睹儀仗隊(duì)升國旗的風(fēng)采。4.把下列詞語補(bǔ)充完整，再選兩個(gè)詞語寫句子。沒（____）打（____）（____）竽（____）數(shù)（____）耳（____）鈴雙（____）戲（____）自（____）矛（____）（____）舟（____）劍爭（____）斗（____）無（____）無（____）1．_________________2．___________________________5.先補(bǔ)全詞語，再完成練習(xí)。無價(jià)之（____）怒發(fā)（____）完璧（____）完好無（____）信守（____）同心（____）1．形容非常憤怒的詞語是______________________。2．選詞填空。1.全國人民___________，美麗的“中國夢”一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。2.他是一個(gè)___________的人，答應(yīng)別人的事一定能做到。形近字詞6.比一比，再組詞。虛（__________）辨（__________）慘（__________）僧（__________）慮（__________）辯（__________）摻（__________）贈(zèng)（__________）7.比一比，再組詞。畝（_______）播（_______）亭（_______）慕（_______）矮（_______）奮（_______）插（_______）享（_______）幕（_______）短（_______）8.比一比，再組詞。梅（_______）漂（_______）珠（_______）綢（_______）脾（_______）悔（_______）飄（_______）株（_______）惆（_______）?。╛______）9.比一比，再組詞爭（_______）板（_______）姿（_______）彈（_______）暑（_______）崢（_______）版（_______）瓷（_______）撣（_______）署（_______）10.辨字組詞稍（__________）腕（__________）賜（__________）棉（__________）艄（__________）碗（__________）踢（__________）綿（__________）拼音集訓(xùn)11.看拼音寫詞語。fánmángtíngbóyóuzhōngduànliànlòuxiànzònghéngcùyōngdǎogàochuāngliányāohe12.看拼音寫漢字。xiánguàngdūduduànliàncíxiánghóulongqīzhàfàngsìniǔkòu13.拼一拼，寫一寫。fāchóuxiējiǎoguīlǜpāochūjiūzhèngānyìzǐsūnyuèyùnkōngkuàngyùhé14.看拼音寫詞語。shìyíàimùpínghéngzhàojíguànjūnyǐnbìjiéhūndiàntángmiǎnqiǎngzhàoyào15.看拼音，寫詞語。cháshuǐjiǎncháixiéshānɡɡuǎipiànbīnkèyóuyǒnɡjiéhūnɡōnɡdiànhuǐhuàiɡūliànɡ句子對對碰16.按要求改寫句子。1.屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉？（改為陳述句）_______________________________2.他走到了橫木那頭拿到了帽子。他難以回轉(zhuǎn)身來。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_____________________________3.周瑜大吃一驚，長嘆道：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”（改為轉(zhuǎn)述句）_____________________________4.這個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員在高低杠上的動(dòng)作真靈巧，就像猴子在樹木中攀緣、穿行。（仿寫，補(bǔ)充完整。）云朵在天空飄蕩，就像_____________________。17.按要求完成練習(xí)。1．一只名叫普季克的小麻雀住在屋檐下那個(gè)溫暖的窩里。（縮句）_____________________________________2．它的果實(shí)埋在地里（___）不像桃子（___）石榴（___）蘋果那樣（___）把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上（___）使人一見就生愛慕之心（___）（加標(biāo)點(diǎn)，并用相同手法仿寫句子）_______________________________________3．父親對他們說：“希望你們做花生一樣的人。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述句）________________________________________4．有個(gè)喜愛攝影的朋友，他鏡頭下的攝影作品總是那么與眾不同，他的視角總是那么令人擊節(jié)稱奇。（寫出句子表達(dá)的主要意思）_______________________________________5．根據(jù)“麻煩”的不同意思寫句子。①使人費(fèi)事或增加負(fù)擔(dān)：____________________________②煩瑣，費(fèi)事：____________________________18.按要求寫句子。1．它的小紅爪子剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。（改為“把”字句）_______________________________________________2．全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。（改為雙重否定句）____________________________________________________________3．我有點(diǎn)迫不及待，想立刻讓父親看看我寫的詩。（用加點(diǎn)詞語造句）__________________________________________________________4．松鼠的窩很舒適。松鼠的窩很安全。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）___________________________________________________________5．閱讀課文時(shí)，我們要提升自己的閱讀速度。（修改病句）____________________________________________________________19.按要求寫句子：1.桂花真香。（改成夸張句）__________________________________________________2.白鷺實(shí)在是一首韻在骨子里的散文詩。（改成反問句）________________________________________________3.《牛郎織女》是我國古代四大民間傳說。（修改病句）________________________________________________4.他對隨行人員說：“你們乘快艇返回。我在島上不光吃晚飯，還要吃明天的早飯”（改為轉(zhuǎn)述句）__________________________________________5.年年堅(jiān)持植樹造林。能使武漢變成綠色的花園城市。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）_____________________________________________20.按要求完成句子。1.但是白鷺本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）______________________________2.白鷺是詩。（擴(kuò)句）_________________________________________3.母親對我們說：“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_________________________________________4.桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。（仿照本句的寫法描寫一種植物或動(dòng)物）_____________________________________5.用“驕傲”的不同意思寫句子。表示自豪：_____________________表示自滿：____________________課文內(nèi)容填空21.按課本內(nèi)容填空。1.一排排搭石，任人走，任人__________，它們聯(lián)結(jié)著________________，也聯(lián)結(jié)著_______________的情感。這句話運(yùn)用了借物_____________的手法，贊揚(yáng)了搭石______________的精神和鄉(xiāng)親們_______________的美好品質(zhì)。2.《將相和》一文中的“將”是指___________，“相”是指__________，“和”是________之意。課文以_________兩國的矛盾為背景，記敘了___________、___________、____________三個(gè)故事，寫出了將相之間由_________到_______的過程。3.現(xiàn)在很多同學(xué)都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不喜歡讀書。我們可以用岳飛的詞句“___________”和毛澤東的詞句“________________”來勸他們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。22.積累填空。1.時(shí)間就是生命。古往今來，圣哲先賢留下無數(shù)惜時(shí)名句。大詩人陶淵明奉勸我們：“_________，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，_________?！泵麑⒃里w大聲疾呼：“_______，白了少年頭，_________?！敝t(yī)藥學(xué)家_______也教導(dǎo)我們：“不飽食以終日，__________?！币淮鷤ト嗣珴蓶|主席則以“多少事，______；天地轉(zhuǎn)，_________。__________，__________”號(hào)召我們要以時(shí)不我待的緊迫感和使命感積極迎接挑戰(zhàn)。我還知道的關(guān)于珍惜時(shí)間的名言名句有__________，__________________。2.司馬遷，西漢的_______、文學(xué)家。他以其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識(shí)創(chuàng)作了中國第一部_______通史《_______》（原名太史公書）該書記載了從漢武帝元狩元年，長達(dá)3000多年的歷史，是“二十五史”之首，被魯迅譽(yù)為“______________，________________。”3.《將相和》通過_______、________、________三個(gè)故事，分別表現(xiàn)了藺相如_________、_________、___________的品質(zhì)，也贊揚(yáng)了廉頗___________的品質(zhì)。23.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1．《落花生》的作者是__________。文章采用____________的寫作方法，揭示了花生_________的品格，說明人要做有用的人，____________，而對別人沒有好處的人。2．《蟬》中借蟬鳴來贊頌高潔品格的詩句是“______________，__________?！?．小明不努力學(xué)習(xí)，整天無所事事，老師用“___________，一日難再晨”勸說他珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。4．《己亥雜詩》中表現(xiàn)作者打破精神禁錮，讓人才自由發(fā)展的愿望的詩句是“_____，_______________”。5．美哉，___________，與天不老！壯哉，____________，與國無疆！24.按課文內(nèi)容填空。1.死去元知萬事空，________________。2.山一程，水一程，________________，夜深千帳燈。3.岳飛的名言“____________，____________，____________”告誡我們要從小珍惜時(shí)間，發(fā)憤努力，不要等到老了才醒悟。4.余嘗謂讀書有三到，謂______、______、______。5.書，是人類文明的“長生果”。本學(xué)期第三單元，我們學(xué)習(xí)了中國民間故事中的很多故事，除了語文書上的故事，你還讀過民間故事，如：__________，當(dāng)中給你留下深刻印象的人物具有怎樣的特點(diǎn)？_________________________25.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1.________，從來急；________，光陰迫。一萬年太久，________。2.《將相和》一文中主要寫了“________”“________”“________”三個(gè)故事，概括出了這個(gè)，就能加快閱讀的速度。3.《什么比獵豹的速度更快》一文通過_______的手法來寫一種事物的速度比另外一種更快，知道了這個(gè)，就能加快閱讀的速度。4.關(guān)于怎樣提高閱讀速度，下列說法不正確的一項(xiàng)是（____）A．盡量連詞成句地讀，不要一個(gè)字一個(gè)字地讀，更不要回讀B．帶著問題讀也可以加快閱讀的速度C．讀得快還要想得快，要做到一邊讀一邊想，抓住關(guān)鍵詞句，才能及時(shí)捕捉有用的信息D．閱讀時(shí)重點(diǎn)關(guān)注有趣的故事情節(jié)，其余部分可以快速跳過課外閱讀月亮已經(jīng)上來,照得廳堂外面如同白晝。眾人來到堂前空地上。洪教頭先脫了衣裳,拿起一條棒掂量一番,獨(dú)自耍了一陣,然后喝道:“來!來!”林沖只好也從地上拿起一條棒來說:“請教了。”洪教頭恨不得一口吞了林沖,便把棒在地上猛敲一下,沖向林沖。兩個(gè)教頭就在月光下一來一往,交起手來。戰(zhàn)了四五個(gè)回合,林沖縱身跳出圈外,叫了一聲:“我輸了!”柴進(jìn)問:“還沒見二位較量呢,怎么便輸了?”林沖說:“小人戴著木枷,就算是輸了吧?！辈襁M(jìn)連忙請兩個(gè)差人開了枷,笑著說:“請兩位教頭使出本事,再試一棒?！焙榻填^提起棒來就要打。柴進(jìn)說:“慢!二位教頭比試,不同一般,這錠銀子權(quán)且作為彩頭,誰贏誰就將這銀子拿去。”說著將一錠二十五兩重的大銀丟在地上。洪教頭惱恨林沖,又想贏得這錠銀子,便用了渾身的功夫,使出個(gè)“把火燒天”的招式。林沖把棒一橫,還了個(gè)“撥草尋蛇”的招式。洪教頭跳起來大喊:“來!來!來!”舉起棒劈頭打來,林沖往后一退。洪教頭一棒落空,他一個(gè)踉蹌,還沒有站穩(wěn)腳跟,就又提起了棒。林沖看他氣勢洶洶,腳步已亂,便掄起棒一掃,那棒直掃到他的小腿骨上。洪教頭措手不及,“撲”的一聲倒在地上,棒也甩出老遠(yuǎn)。眾人見此情景,哈哈大笑起來。洪教頭滿面羞慚,灰溜溜地走開了。1．給上文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。2．本文選自施耐庵寫的長篇小說《______》。這部小說成功塑造了一百零八位好漢形象，如宋江、____、____等。這部長篇小說還有許多膾炙人口的故事，如_____、_____等。3．請?jiān)跈M線處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。()林沖看他氣勢洶洶，腳步已亂，便掄起棒一掃。A．因?yàn)椤浴?B．不但……而且……C．雖然……但是…… D．不是……就是……4．“措手不及”的意思是()。A．手不知放哪里好 B．臨時(shí)來不及應(yīng)付 C．手夠不著的地方 D．比不上5．下列對文中畫“”的句子理解不正確的一項(xiàng)是()A．一個(gè)“使”，一個(gè)“還”，寫出了洪教頭的步步緊逼和林沖的禮節(jié)性防守。B．“把火燒天”寫出了洪教頭欲置人于死地，“撥草尋蛇”寫出了林沖點(diǎn)到即止。C．文中洪教頭和林沖兩人的動(dòng)作形成對比，烘托出了洪教頭的勇猛無敵。D．洪教頭的動(dòng)機(jī)是惱恨林沖和贏得銀子，而林沖是出于無奈、禮節(jié)性應(yīng)對。6．請用簡潔的詞語分別概括林沖和洪教頭的性格特點(diǎn)。（1）林沖：_______________________________（2）洪教頭：_____________________________7．選文的主人公是林沖，作者卻用了大量筆墨描寫洪教頭，這樣安排是否喧賓奪主？為什么？________________________________________________27.課外閱讀。我愛家鄉(xiāng)的秋夜①家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉(xiāng)的秋夜。②家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠。A水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。（這句話運(yùn)用了比喻的修辭方法，形象地寫出了秋露的樣子。）③月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來，灑在細(xì)密的竹葉上，灑在亭亭玉立的竹莖上，灑在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯(cuò)落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。④柿子園里的景色更是迷人。走進(jìn)柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。⑤家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲?，幷男』镒印⒋蠊媚锬芨枭莆?，每每夜幕降臨，他們就載歌載舞，用山歌來表達(dá)對生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴，青蛙像男高音似的唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無比的交響曲。B這些聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過楊柳，又似草原上的野馬在奔馳……人們聽著這美妙的曲聲，帶著微笑甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。⑥夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動(dòng)著片片銀光。C柳條兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來幾聲汽車?yán)嚷暎鞘羌亦l(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動(dòng)。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來，美好的一天又開始了。1．解釋下面的詞語。垂涎欲滴：_____________________________________2．用“”畫出第②自然段的中心句。這段話的結(jié)構(gòu)是()。A．分—總B．總—分C．總—分—總3．批注是一種很好的讀書方法，它能把我們讀文章時(shí)的思考、感悟及時(shí)地記錄下來。參考文中（A）處的批注，在原文B、C兩處，任選一處加上批注。答：我選（_____）處，批注是：_____________________________4．用簡潔的語言概括家鄉(xiāng)秋夜的特點(diǎn)。________________________________________5．這篇短文表達(dá)了作者怎樣的感情？________________________________________28.閱讀與欣賞。奇妙的電腦由于在電子計(jì)算機(jī)里所有的數(shù)字都用“1”或“0”兩種符號(hào)表示，還由于電的傳播速度非?？?，每秒鐘可以跑30萬千米，而且電子元件反應(yīng)非常靈敏，（）電子計(jì)算機(jī)可以用“閃電般”的速度進(jìn)行運(yùn)算，有著非常廣泛的用途。在軍事上，防空雷達(dá)裝上電子計(jì)算機(jī)，（）可以發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，（）可以控制火力，準(zhǔn)確地?fù)袈淠繕?biāo)。在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中，電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用更是舉不勝舉。比如，在設(shè)計(jì)上海東方明珠電視塔時(shí)，需要詳細(xì)計(jì)算該用多粗的鋼梁。如果用算盤計(jì)算，起碼要算半年。用電子計(jì)算機(jī)，只要幾分鐘就算出來了。日本有座年生產(chǎn)6300萬噸鋼鐵的鋼鐵廠，原來需要職工25000人，在大量使用電子計(jì)算機(jī)之后，只要4000多名職工就夠了。1．在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2．電子計(jì)算機(jī)運(yùn)算速度快，原因有三點(diǎn)：一是_____；二是____；三是______。3．電子計(jì)算機(jī)有廣泛的用途，作者說了三個(gè)方面：一是___________；二是_____；三是_____。4．作者以設(shè)計(jì)上海東方明珠電視塔時(shí)計(jì)算該用多粗的鋼梁為例是為了說明（）A．電的傳播速度非常快。B．電子計(jì)算機(jī)中電子元件的反應(yīng)靈敏。C．電子計(jì)算機(jī)運(yùn)算速度非?？?。5．日本的鋼鐵廠原來需要職工25000人，而在大量使用電子計(jì)算機(jī)之后，只需4000多名職工。作者舉這個(gè)例子，是為了說明（）A．電子計(jì)算機(jī)用途廣。B．使用電子計(jì)算機(jī)可以節(jié)省大量勞力。C．電子計(jì)算機(jī)可以在工廠運(yùn)用。6．這是一篇說明文，文中運(yùn)用了______、______、______的說明方法。29.課外短文?！爸髸睜敔?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個(gè)蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問爺爺：“書怎么可以煮呢？書放鍋里煮，不是要煮壞了嗎？”爺爺笑了說書是精神食糧嘛既是食糧怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收嘛爺爺看見我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代詩人杜甫吧？他小時(shí)候讀書，就能反復(fù)誦讀品味，非把書讀透不可。其實(shí)，這就是‘煮書’。這樣，他做起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說：‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語文，對那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’，否則，就很難把語文學(xué)好?！薄盃敔敚憧次以撛趺础髸兀俊薄澳憧梢詮摹蟆Z文書入手嘛。語文課文都是范文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思！這樣煮下去，你不僅能體會(huì)到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞兒多了，今后說話和寫文章還會(huì)犯愁嗎？”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理哩！1．從短文中找出與下面意思相近的詞語，寫在括號(hào)里。A．指心里不明白，不相信。（____）B．形容運(yùn)用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（____）C．形容開闊或通達(dá)，一下子就明白了。（____）2．閱讀短文后填空。（1）使“我”感到奇怪的問題是_____________________________________________（2）“我”認(rèn)為“煮書”是。而爺爺說的“煮書”是指______________________________________________（3）“煮書”的好處是______________________________________________3．給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4．寫出你對“讀書破萬卷，下筆如有神”的理解。______________________________________________30.閱讀短文，回答問題。辣椒①世界上有些國家、地區(qū)吃辣椒很厲害，如墨西哥、印度、匈牙利、朝鮮……中國某些省，如四川、湖南等也以能吃辣椒出名。有些人嗜辣椒已經(jīng)到了“無辣不吃飯”的地步。A．美國宇航員成廉·勒努瓦在宇宙飛行時(shí)也帶著辣椒。有一位指揮家，他走到哪里，辣椒就帶到哪里，就連參加英國女王的宴請時(shí)，也照例帶著辣椒醬，他解釋說：“沒有辣椒的飯菜好比是病號(hào)飯。”②辣椒原產(chǎn)美洲，17世紀(jì)傳入我國，故亦稱“番椒”。此外，它還有“秦椒”“大椒”“辣茄”的叫法。B．辣椒有幾千個(gè)品種，僅我國四川的辣椒就有100多種。辣椒有辣與不辣之分，甜椒不辣。云南有一種辣椒，奇辣無比，只要舌尖稍微碰一下，就會(huì)使人辣得難受，疼痛萬分。美國制藥專家斯克維爾于1912年制定了測量辣度的方法，后來人們就以他的名字作為辣度的單位。植物病理學(xué)家曾用這種方法，測出甜椒的辣度為零，最辣的辣椒有300000斯克維爾。③辣椒能把人辣出眼淚，辣出鼻涕，辣出汗水，不愛吃辣椒的人不禁要問：“人們何苦要吃辣椒？”這是因?yàn)槌岳苯酚腥齻€(gè)好處：一是。每100克辣椒的維生素含量大于100毫克，在蔬菜中占首位。此外，辣椒還含有維生素B1、B2、胡蘿卜素以及其他營養(yǎng)物質(zhì)。二是。諺語曰：“三個(gè)辣椒，頂件棉襖?！薄妒澄锉静荨分姓f，辣椒能溫暖脾胃。如果受寒出現(xiàn)嘔吐、腹瀉、肚子疼等癥狀，可以適當(dāng)吃些辣椒。三是。吃了辣椒后，大腦會(huì)指揮胃液和唾液的分泌，使胃腸蠕動(dòng)加快，這就有利于消化，增進(jìn)食欲。④辣椒，很多人越吃越想吃。據(jù)心理學(xué)家分析，吃辣椒后，“燒灼”信息使大腦把身體作為“受傷”對待，從而促進(jìn)身體釋放一種自體止痛劑。這種自體止痛劑就像少量麻醉劑，能起到一種輕微的作用，使人產(chǎn)生精神快感，專家稱此為“辣椒微醉”。這也許是人們越吃越愛吃辣椒的主要原因。1．填空。（1）辣椒有多種叫法，叫它_________，主要是因?yàn)樗菑耐鈬鴤魅说?。?）斯克維爾既是人名，又是________________。（3）不愛吃辣椒的人認(rèn)為吃辣椒苦，苦的表現(xiàn)是________________。2．判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）“只要舌尖稍微碰一下，就會(huì)使人辣得難受，疼痛萬分”一句中，去掉“稍微”一詞不影響句子的表達(dá)效果。（_____）（2）第②段主要介紹了辣椒的品種、分類。（_____）（3）辣椒中有少量麻醉劑，所以人們越吃越愛吃。（_____）3．文中畫波浪線的句子運(yùn)用了什么說明方法？這樣寫有什么好處？句A：_______________________句B：_______________________4．在下面的橫線上填寫辣椒的三個(gè)好處。一是__________________________二是__________________________三是__________________________作文31.作文題目：我發(fā)現(xiàn)了爸爸的秘密要求：請根據(jù)開頭和結(jié)尾的內(nèi)容，發(fā)揮想象，把“我”發(fā)現(xiàn)爸爸的秘密的過程寫清楚、寫具體，成為一篇完整的文章。不少于400字。開頭：以往，爸爸每天早上是一只“標(biāo)準(zhǔn)鐘”，總是五點(diǎn)去買菜，六點(diǎn)回家?？墒亲罱皹?biāo)準(zhǔn)鐘”失靈啦，他出去買菜要六點(diǎn)半才回家，弄得一家人很緊張。一天，我忍不住問爸爸：“為什么回家晚了呢？”爸爸不肯講，只是笑瞇瞇地說：“這是個(gè)秘密?！苯Y(jié)尾：爸爸的秘密被揭開了，我也從中受到了教育。從此，我也不再貪睡了，每天早起半小時(shí)，做起爸爸的“小尾巴”來。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作。每個(gè)人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。你的心愛之物是什么呢？是你親手制作的陶罐，是爸爸獎(jiǎng)勵(lì)的旱冰鞋，還是好朋友送的筆筒……請你把它寫下來。要求：1．題目自擬。2．能把心愛之物的樣子、來歷寫清楚，表達(dá)自己的喜愛之情。3．條理清晰，語句通順，不少于350字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作。要求：①請你選擇一位在外貌、性格、喜好等方面有突出特點(diǎn)的人，再選擇一兩件能突出其特點(diǎn)的事情來寫。通過你的介紹，讓這位有特點(diǎn)的人給讀者留下深刻的印象。可以寫：幽默風(fēng)趣的體育老師、我們班的熱心腸、頑童爺爺、我家廚王、小區(qū)健身達(dá)人、陌生的垃圾桶守護(hù)者……②自擬題目，先在第2頁試卷的背面列出寫作提綱，注意分段敘述，寫有重點(diǎn)。再根據(jù)提綱完成作文，限600字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.快樂習(xí)作。家鄉(xiāng)是一個(gè)人的出生地，也是每個(gè)人成長的地方。二十年后我們的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣的呢？讓我們來一次時(shí)空穿越，到二十年后的家鄉(xiāng)去看一看。以“二十年后的家鄉(xiāng)”為題寫寫自己的家鄉(xiāng)。要求：1．500字左右。2．文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。3．卷面整潔，字跡清晰，書寫認(rèn)真。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.作文母親節(jié)到了，在這一天，你是怎么向你的媽媽表達(dá)愛意的？要求：(1)事件過程和心情要寫出來。(2)突出文章的中心，詳略要得當(dāng)。自擬題目。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、傾盆密布怒號(hào)震動(dòng)萬確小小禽獸世世千真萬確傾盆大雨老老小小2、美神聲飄挑選陽光香羽毛神氣十足美中不足香飄十里3、悠然極目千萬儀態(tài)默默群隊(duì)儀態(tài)端莊盡眼力之所及眺望遠(yuǎn)方左顧右盼東張西望成群結(jié)隊(duì)4、精采濫充掩盜龍珠相盾刻求奇艷憂慮公園里百花盛開，爭奇斗艷。大合唱的時(shí)候，小明根本不會(huì)唱，還混在隊(duì)伍里濫竽充數(shù)。5、寶沖冠歸趙缺承諾協(xié)力怒發(fā)沖冠同心協(xié)力信守承諾6、虛心辨別慘狀僧人考慮辯論摻和贈(zèng)送7、一畝地播種亭臺(tái)愛慕高矮興奮插秧分享夜幕長短8、梅花漂亮珍珠絲綢脾氣后悔飄揚(yáng)一株惆悵啤酒9、爭取地板姿態(tài)彈琴暑假崢嶸出版瓷磚撣塵部署10、稍微手腕賜予棉花兜艄大碗踢球綿羊11、繁忙停泊由衷鍛煉露餡縱橫簇?fù)矶\告窗簾吆喝12、閑逛都督鍛煉慈祥喉嚨欺詐放肆紐扣13、發(fā)愁歇腳規(guī)律拋出糾正安逸子孫月暈空曠愈合14、適宜愛慕平衡召集冠軍隱蔽結(jié)婚殿堂勉強(qiáng)照耀15、茶水撿柴協(xié)商拐騙賓客游泳結(jié)婚宮殿毀壞估量16、屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，沒有人能一滴不掉。雖然他走到了橫木那頭拿到了帽子，但他難以回轉(zhuǎn)身來。周瑜大吃一驚，長嘆道，諸葛亮神機(jī)妙算，他真比不上諸葛亮。棉花在空中飄浮、移動(dòng)。17、小麻雀住在窩里。，、、，，。它的葉子低下了頭，不像銀杏、牡丹、紅杏那樣，把嫩綠欲滴的葉片高高地昂在枝頭上，使人一見就生退避之感。父親對他們說，希望他們做花生一樣的人。朋友的攝影技術(shù)很高超。這件事真是麻煩。這真是一件麻煩事。18、胸脯上長長的絨毛把它的小紅爪子蓋住了。整個(gè)村子沒有哪一天不浸在桂花的香氣里。今天有足球賽，我剛進(jìn)屋就迫不及待地打開了電視機(jī)。松鼠的窩既舒適又安全。閱讀課文時(shí)，我們要提高自己的閱讀速度。19、桂花香飄十里。白鷺難道不是一首韻在骨子里的散文詩嗎？《牛郎織女》是我國古代四大民間傳說之一。他對隨行人員說，讓隨行人員乘快艇返回。他在島上不光吃晚飯，還要吃明天的早飯。只有年年堅(jiān)持植樹造林，才能使武漢變成綠色的花園城市。20、白鷺本身就是一首優(yōu)美的歌。白鷺的確是一首精巧優(yōu)美的散文詩。母親對我們說，讓它荒著怪可惜的，我們那么愛吃花生，就開辟出來種花生。石榴樹的樣子傻傻的，不像楊樹那樣有形象。作為一名中國人，我感到驕傲。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。21、踏故鄉(xiāng)的小路鄉(xiāng)親們美好喻人無私奉獻(xiàn)一心為他人著想廉頗藺相如和好秦趙完璧歸趙澠池會(huì)面負(fù)荊請罪不和和莫等閑，白了少年頭，空悲切多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕22、盛年不重來歲月不待人莫等閑空悲切葛洪不棄功于寸陰從來急光陰迫一萬年太久只爭朝夕一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰史學(xué)家紀(jì)傳體史記史家之絕唱無韻之離騷完璧歸趙澠池相會(huì)負(fù)荊請罪機(jī)智勇敢不畏強(qiáng)暴顧大局識(shí)大體知錯(cuò)就改23、許地山借物喻人默默奉獻(xiàn)不要做只講體面居高聲自遠(yuǎn)非是藉秋風(fēng)盛年不重來我勸天公重抖擻不拘一格降人材我少年中國我中國少年24、但悲不見九州同身向榆關(guān)那畔行莫等閑白了少年頭空悲切心到眼到口到《孟姜女哭長城》孟姜女對自己丈夫的那份愛讓人感動(dòng)。25、多少事天地轉(zhuǎn)只爭朝夕完璧歸趙澠池會(huì)面負(fù)荊請罪對比D26、1．林沖棒打洪教頭2．水滸傳武松魯智深魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西吳用智取生辰綱3．C4．B5．C6．謙遜有禮、寬宏大量、武藝高強(qiáng)?？裢源?、傲慢無禮。7．這樣描寫不會(huì)喧賓奪主。因?yàn)檫@是側(cè)面描寫，用洪教頭的狂妄自大和傲慢無禮，反襯出林沖的謙遜有禮和寬宏大量。27、1．形容非常貪饞想吃的樣子。2．家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。B3．B這句話運(yùn)用比喻、排比的修辭方法，形象地寫出了各種聲音的特點(diǎn)。(C這句話運(yùn)用擬人的修辭方法，寫出了柳條兒在風(fēng)中飛舞的樣子。4．素雅、幽靜，像水墨畫，像交響曲。5．作者通過對家鄉(xiāng)秋夜的描寫，表達(dá)了對家鄉(xiāng)的熱愛與贊美之情。28、1．所以不但而且2．在電子計(jì)算機(jī)里所有的數(shù)字都用“1”或“0”兩種符號(hào)表示電的傳播速度非?？欤棵腌娍梢耘?0萬千米電子元件反應(yīng)非常靈敏3．在軍事上在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中在科學(xué)研究中4．C5．B6．舉例子作比較列數(shù)字29、1．ABC2．使“我”感到奇怪的問題是書只能讀，怎么可以煮?。　拔摇闭J(rèn)為“煮書”是把書放在鍋里煮。而爺爺說的“煮書”是指讀書時(shí)反復(fù)誦讀品味，積累妙詞佳句。“煮書”的好處是能深入體會(huì)文章的情感，還可牢記好詞好句，說話和寫文章不會(huì)犯愁。3．：“，？，。”4．這句話是告訴我們只有多讀書，而且要讀透，領(lǐng)會(huì)文章的內(nèi)容，就可以不斷地積累好詞佳句，不斷地增長知識(shí)，只有這樣寫文章說話才得心應(yīng)手。30、1．番椒辣度的單位能把人辣出眼淚，辣出鼻涕，辣出汗水2．×××3．舉例子。舉例說明“有些人嗜辣椒已經(jīng)到了‘無辣不吃飯’的地步”，使文章說服力更強(qiáng)。舉例子、列數(shù)字。準(zhǔn)確、具體地說明了辣椒的種類多。4．辣椒營養(yǎng)豐富。辣椒能祛風(fēng)散寒。辣椒能增進(jìn)食欲。31、范文：我發(fā)現(xiàn)了爸爸的秘密以往，爸爸每天早上是一只“標(biāo)準(zhǔn)鐘”，總是五點(diǎn)去買菜，六點(diǎn)回家?？墒亲罱皹?biāo)準(zhǔn)鐘”失靈啦，他出去買菜要六點(diǎn)半才回家，弄得一家人很緊張。一天，我忍不住問爸爸：“為什么回家晚了呢？”爸爸不肯講，只是笑瞇瞇地說：“這是個(gè)秘密?！边@天夜里，我躺在床上翻來覆去睡不著，爸爸的秘密這個(gè)謎題一直在我的腦海中揮也揮不去。“是不是出了什么事兒？不行！我要當(dāng)一回小偵探，來破解這個(gè)謎題！明天早上……對！就這么干！”我小聲嘀咕著。我一下子抓起小鬧鐘……“叮鈴鈴鈴”我被小鬧鐘吵醒，為了揭開爸爸的秘密，我一下子打發(fā)走了瞌睡蟲，爬了起來，迅速穿上衣服，躡手躡腳地跟著爸爸悄悄走出了家門。我一會(huì)兒躲在樹后，一會(huì)兒藏在車邊。把我能想象出的動(dòng)作做了個(gè)遍。眼看就要到街心花園了，我想：爸爸大清早的不去買菜，來到花園做什么？一到街心花園，我驚呆了，花園中有很多人在鍛煉，我藏在草叢中，見爸爸一會(huì)兒與老人耍刀；一會(huì)兒做仰臥起坐；一會(huì)兒在草地上跳繩……做到五點(diǎn)半時(shí)，他才飛奔到菜市場，我當(dāng)然不甘