2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷：語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)技巧要點(diǎn)攻略考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、字詞積累與運(yùn)用要求：正確書(shū)寫(xiě)下列詞語(yǔ)，并按要求完成句子。1.比較下列每組字的不同，用“△”畫(huà)出多音字的不同讀音，并用它們各組成一個(gè)詞語(yǔ)。（1）操場(chǎng)△操練△（2）突然△突出△2.下列各題中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.混淆（xiáo）精湛（zhàn）驕傲（jiāo）突兀（wù）B.融化（róng）潛伏（qián）殘忍（rěn）融洽（qià）C.紕漏（pī）糾正（jiū）糾葛（jié）糾纏（chán）D.熾熱（chì）慟哭（tòng）恬靜（tián）戀戀不舍（liàn）3.下列各題中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）A.（1）這（2）那B.（1）的（2）地C.（1）因?yàn)椋?）因此D.（1）因?yàn)椋?）所以4.下列各題中加點(diǎn)字意思不同的一項(xiàng)是（）A.（1）這（2）那B.（1）的（2）地C.（1）因?yàn)椋?）因此D.（1）因?yàn)椋?）所以5.下列各題中加點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（）A.操練操場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)混淆B.潛伏融洽殘忍融化C.紕漏糾正糾葛糾纏D.熾熱慟哭恬靜戀戀不舍6.下列各題中加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（）A.操練（cāoliàn）操場(chǎng)（cāochǎng）B.潛伏（qiánfú）融洽（róngqià）C.紕漏（pīlòu）糾正（jiūzhèng）D.熾熱（chìrè）慟哭（tòngkū）7.下列各題中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A.操練（cāoliàn）操場(chǎng)（cāochǎng）B.潛伏（qiánfú）融洽（róngqià）C.紕漏（pīlòu）糾正（jiūzhèng）D.熾熱（chìrè）慟哭（tòngkū）8.下列各題中加點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是（）A.操練（cāoliàn）操場(chǎng)（cāochǎng）B.潛伏（qiánfú）融洽（róngqià）C.紕漏（pīlòu）糾正（jiūzhèng）D.熾熱（chìrè）慟哭（tòngkū）9.下列各題中加點(diǎn)字讀音不同的一項(xiàng)是（）A.操練（cāoliàn）操場(chǎng)（cāochǎng）B.潛伏（qiánfú）融洽（róngqià）C.紕漏（pīlòu）糾正（jiūzhèng）D.熾熱（chìrè）慟哭（tòngkū）10.下列各題中加點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（）A.操練操場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)混淆B.潛伏融洽殘忍融化C.紕漏糾正糾葛糾纏D.熾熱慟哭恬靜戀戀不舍二、句子仿寫(xiě)與修改要求：根據(jù)例句，用相同的修辭方法，仿寫(xiě)句子。1.例句：太陽(yáng)出來(lái)了，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，給萬(wàn)物披上了一層金色的外衣。仿寫(xiě)：（1）（2）（3）2.例句：夜幕降臨，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光像點(diǎn)點(diǎn)繁星，點(diǎn)綴著整個(gè)夜空。仿寫(xiě)：（1）（2）（3）3.例句：春風(fēng)拂過(guò)，柳枝搖曳，仿佛在翩翩起舞。仿寫(xiě)：（1）（2）（3）4.例句：夏雨綿綿，滋潤(rùn)著大地，給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)。仿寫(xiě)：（1）（2）（3）5.例句：秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛在訴說(shuō)著秋天的故事。仿寫(xiě)：（1）（2）（3）6.例句：冬雪紛飛，給大地披上了一層潔白的棉被。仿寫(xiě)：（1）（2）（3）三、閱讀理解與概括要求：閱讀下列短文，回答問(wèn)題。小明的媽媽給他買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，小明高興極了。他拿出一把小刀，準(zhǔn)備把蛋糕切成兩半，給弟弟吃一半。這時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)蛋糕上面有一個(gè)小洞，他小心翼翼地用手指按了一下，突然，蛋糕里面的奶油全流了出來(lái)，小明嚇得趕緊扔掉了蛋糕。問(wèn)題：1.小明為什么要扔掉蛋糕？2.小明為什么要把蛋糕切成兩半？3.小明在切蛋糕的過(guò)程中遇到了什么問(wèn)題？四、文言文閱讀與翻譯要求：閱讀下列文言文，完成題目。孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”1.解釋下列詞語(yǔ)在文中的意思。（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之（2）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)（3）人不知而不慍（4）溫故而知新2.翻譯下列句子。（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？（2）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？（3）人不知而不慍，不亦君子乎？（4）溫故而知新，可以為師矣。五、現(xiàn)代文閱讀與賞析要求：閱讀下列現(xiàn)代文，完成題目?！洞骸分熳郧逖嘧尤チ耍性賮?lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？小燕子去了，將來(lái)一定要再來(lái)；楊柳枯了，將來(lái)一定要再青；桃花謝了，將來(lái)一定要再開(kāi)。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？1.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章通過(guò)描寫(xiě)燕子、楊柳、桃花的更替，表達(dá)了時(shí)光流逝的無(wú)奈。B.文章中的“聰明的，你告訴我”是一種修辭手法，增強(qiáng)了文章的感染力。C.文章通過(guò)對(duì)比手法，突出了時(shí)間的寶貴和人生的短暫。D.文章的主題是感嘆時(shí)光的流逝，呼吁人們珍惜時(shí)光。2.下列對(duì)文章的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章運(yùn)用了擬人手法，使自然景物具有了人的情感。B.文章的結(jié)尾提出了一個(gè)問(wèn)題，引發(fā)讀者對(duì)時(shí)光流逝的思考。C.文章的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，富有詩(shī)意，給人以美的享受。D.文章的主題是贊美自然景物的美好，表達(dá)了作者對(duì)生活的熱愛(ài)。六、作文要求：根據(jù)下列材料，寫(xiě)一篇不少于400字的作文。材料：近日，我國(guó)某城市開(kāi)展了一場(chǎng)“我為家鄉(xiāng)添光彩”的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)市民為家鄉(xiāng)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。以下是一位市民的提議：“我建議我們家鄉(xiāng)可以大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，充分利用我們的自然資源和人文景觀，吸引更多的游客前來(lái)觀光旅游，帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展?！弊魑念}目：我為家鄉(xiāng)添光彩本次試卷答案如下：一、字詞積累與運(yùn)用1.操場(chǎng)操練（cāoliàn）操練（cāoliàn）操場(chǎng)（cāochǎng）操練（cāoliàn）突然突兀（tūrán）突出（tūchū）突然（tūrán）突兀（tūwù）2.D3.C4.A5.B6.B7.A8.C9.A10.D解析思路：1.通過(guò)對(duì)比每組字的不同，找出多音字，并根據(jù)多音字組成詞語(yǔ)。2.根據(jù)字音、字形和字義，判斷加點(diǎn)字的注音是否正確。3.通過(guò)對(duì)比加點(diǎn)字的意思，找出意思相同或不同的一項(xiàng)。4.根據(jù)加點(diǎn)字的書(shū)寫(xiě)和讀音，找出書(shū)寫(xiě)有誤或讀音有誤的一項(xiàng)。二、句子仿寫(xiě)與修改1.（1）太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，萬(wàn)物沐浴在金色的光輝中。（2）夜幕降臨，燈光閃爍，點(diǎn)綴著寧?kù)o的夜晚。（3）春風(fēng)拂過(guò)，柳枝輕舞，宛如少女的柔美舞姿。2.（1）秋風(fēng)起，落葉紛飛，給大地鋪上了一層金黃的地毯。（2）冬雪紛飛，給世界披上了一層潔白的紗衣。（3）夏日炎炎，陽(yáng)光照耀，萬(wàn)物生機(jī)勃勃。3.（1）夏日炎炎，蟬鳴聲聲，仿佛在訴說(shuō)著夏天的故事。（2）秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉沙沙作響，宛如大自然的交響樂(lè)。（3）冬日寒冷，雪花飄飄，給世界帶來(lái)一片銀裝素裹。4.（1）春天來(lái)了，百花爭(zhēng)艷，宛如一幅美麗的畫(huà)卷。（2）夏日炎炎，綠樹(shù)成蔭，給人帶來(lái)一片清涼。（3）秋天豐收，碩果累累，給人們帶來(lái)喜悅。5.（1）春天來(lái)了，小草破土而出，給大地披上了一層綠裝。（2）夏日炎炎，蟬鳴聲聲，給人們帶來(lái)一絲清涼。（3）秋天豐收，碩果累累，給人們帶來(lái)喜悅。6.（1）冬天來(lái)了，雪花飄飄，給世界披上了一層銀裝。（2）春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，給大地帶來(lái)生機(jī)。（3）夏日炎炎，陽(yáng)光照耀，給人們帶來(lái)活力。解析思路：1.根據(jù)例句的修辭手法，仿寫(xiě)句子，保持句式結(jié)構(gòu)一致。2.根據(jù)例句的描寫(xiě)手法，仿寫(xiě)句子，保持意境相似。三、閱讀理解與概括1.小明扔掉蛋糕是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)蛋糕里面有奶油，擔(dān)心蛋糕已經(jīng)變質(zhì)，所以不敢再吃。2.小明要把蛋糕切成兩半是因?yàn)樗胍偷艿芊窒淼案狻?.小明在切蛋糕的過(guò)程中遇到了蛋糕里面有奶油的問(wèn)題。解析思路：1.根據(jù)文章內(nèi)容，找出小明扔掉蛋糕的原因。2.根據(jù)文章內(nèi)容，找出小明要把蛋糕切成兩半的原因。3.根據(jù)文章內(nèi)容，找出小明在切蛋糕過(guò)程中遇到的問(wèn)題。四、文言文閱讀與翻譯1.（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之：學(xué)習(xí)了知識(shí)，然后按照規(guī)定的時(shí)間去復(fù)習(xí)它。（2）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)：有志同道合的朋友從遠(yuǎn)方來(lái)。（3）人不知而不慍：別人不了解自己，自己不生氣。（4）溫故而知新：溫習(xí)舊知識(shí)，從而獲得新的理解與體會(huì)。2.（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？：學(xué)習(xí)知識(shí)并且按時(shí)復(fù)習(xí)，不是很愉快嗎？（2）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？：有志同道合的朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，不是很快樂(lè)嗎？（3）人不知而不慍，不亦君子乎？：別人不了解自己，自己卻不生氣，不也是君子嗎？（4）溫故而知新，可以為師矣：溫習(xí)舊知識(shí)，從而獲得新的理解與體會(huì)，可以成為別