朱自清新課導(dǎo)入歷來文人墨客都喜歡描繪春天，贊美春天。今天我們就一起走進(jìn)朱自清的寫景散文《春》。朗讀課文，把握重音和停連。品讀文中運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法的句子，會(huì)賞析比喻的表達(dá)效果。感悟作者對春天的熱愛、贊美之情以及熱愛生活、熱愛大自然的情感。素養(yǎng)目標(biāo)了解作者朱自清（1898-1948）現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。字佩弦，號秋實(shí)，江蘇揚(yáng)州人散文主要以描寫個(gè)人、家庭生活和自然景物為主。代表作：詩文集《蹤跡》、散文集《歐游雜記》、《背影》《你我》等。散文代表作：《春》《背影》《荷塘月色》等。該文創(chuàng)作時(shí)間大約在1933年間。此時(shí)作者朱自清剛剛結(jié)束歐洲漫游回國，與陳竹隱女士締結(jié)美滿姻緣，而后喜得貴子，同時(shí)出任清華大學(xué)中國文學(xué)系主任，人生可謂好事連連，春風(fēng)得意。背景鏈接文體知識以描繪景物為主的散文。這類文章多是在描繪景物的同時(shí)抒發(fā)感情，或借景抒情，或寓情于景，抓住景物的特征，按照空間或時(shí)間等的變換順序，運(yùn)用移步換景的方法，把觀察到的景物的變化作為全文的脈絡(luò)。生動(dòng)的景物描繪，不但可以交代背景、渲染氣氛，而且可以烘托人物的思想感情，更好地表現(xiàn)主題。寫景散文讀一讀朗鉆嫩眨醞釀巢宛擻疏蓑潤出眼窠轉(zhuǎn)稀衣lǎngzuānnènzhǎyùnniàngcháowǎnsǒushūsuō綠抖kē呼喚朋友，招引同伴。形容聲音抑揚(yáng)動(dòng)聽?，F(xiàn)在多寫作“婉轉(zhuǎn)”。有意顯示、炫耀（自己的本領(lǐng)）。本義是時(shí)間趕得上，這里指眾多果樹爭先恐后地開花。形容女子打扮得十分艷麗。這里比喻姿態(tài)優(yōu)美明亮滋潤呼朋引伴：宛轉(zhuǎn)：賣弄：趕趟兒：花枝招展：朗潤：窠巢：鳥獸昆蟲的窩詞語解釋聽錄音范讀，想象畫面。邊聽邊用心去捕捉，文章通過哪幾幅圖畫來表現(xiàn)春天？文本研讀小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。春草圖在作者筆下，春天就像一幅幅美麗的圖畫。請同學(xué)們自由朗讀課文，看看課文描寫了哪些春日圖景，并在小組間相互討論文章的結(jié)構(gòu)。文本研讀春花圖文本研讀桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。春風(fēng)圖文本研讀“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。春雨圖文本研讀雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。迎春圖文本研讀天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去?！耙荒曛?jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。文本研讀作者最后贊美春天是從那幾個(gè)方面贊美的？春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長著。把春天比作“剛落地的娃娃”，娃娃是新生的，突出春天的“新”。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。把春天比作“小姑娘”，娃娃是嬌美的，突出春天的“美”。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。把春天比作“健壯的青年”青年身姿健壯，突出春天的“力”。贊美春天，贊美其蓬勃的生命力，強(qiáng)調(diào)它的“新”“美”“力”。文章結(jié)構(gòu)春盼春————總繪統(tǒng)領(lǐng)全篇繪春春花圖贊春春草圖迎春圖春風(fēng)圖春雨圖————新、美、力（1）（2--7）（8--10）鮮嫩、翠綠、可愛鮮艷、香甜、嬌艷輕柔、芬芳、和煦細(xì)密、輕柔、滋潤熱鬧、和諧、活力文本研讀這些春日圖景，你最喜歡其中的哪一幅畫面？說說你的理由。我最喜歡“春草圖”。作者運(yùn)用了很多短句，讀起來節(jié)奏感強(qiáng)?！靶〔萃低档貜耐晾镢@出來”運(yùn)用擬人的修辭手法，寫出了小草生長的情態(tài)?！安蒈浘d綿的”寫出了草的觸感，突出了作者對小草的喜愛。文本研讀我最喜歡“春花圖”。這段話寫得很美，比如“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”，這三個(gè)比喻讓我們感受到春草春花的五彩繽紛?！跋裱劬Γ裥切?，還眨呀眨的”，非常有動(dòng)感，讓我們感受到了春天的生機(jī)與靈動(dòng)。文本研讀我最喜歡“春風(fēng)圖”。春風(fēng)是令人陶醉的，首先是春風(fēng)的輕柔，“像母親的手撫摸著你”，春風(fēng)又吹來泥土的氣息、花的香味，還傳來鳥的歌唱、牧童的笛聲。這段描寫既有觸覺，又有嗅覺、聽覺，全方位地讓人感受到“春風(fēng)吻上我的臉”的那種陶醉。文本研讀我最喜歡“春雨圖”。這個(gè)片段中的一些動(dòng)詞細(xì)膩傳神，如“人家屋頂上全籠著一層薄煙”，“籠”字可以讓我們感受到這層煙的輕柔、綿密;再比如“小草也青得逼你的眼”，“逼”這個(gè)動(dòng)詞好像你的眼前完全被草的青色占據(jù)了，不得不看，可以讓我們感受到因?yàn)榇河甑淖虧?，小草展現(xiàn)出的旺盛生命力。文本研讀我最喜歡“迎春圖”。風(fēng)箏是兒童的最愛，又是春天的信號，這使我聯(lián)想到了自己童年時(shí)的美好圖景?！笆婊钍婊睢薄岸稊\抖擻”，運(yùn)用疊詞，讀起來節(jié)奏明快，口語化的語言，給人一種積極向上的力量感，最后引用俗語“一年之計(jì)在于春”，更是啟迪人們要珍惜大好時(shí)光，奮發(fā)向上。佳句賞析小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的。“偷偷地”和“鉆”，表現(xiàn)小草的情態(tài)和動(dòng)作，仿佛有靈性、有個(gè)性。運(yùn)用了擬人的修辭手法，把小草擬人化，生動(dòng)形象地寫出了小草可愛靈性的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對小草的憐愛和對春天的贊美之情。佳句賞析野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。把野花比作眼睛、星星，生動(dòng)形象地寫出了野花的細(xì)小且繁多，表達(dá)了作者對野花的喜愛之情。佳句賞析“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。運(yùn)用比喻的修辭手法，把春風(fēng)比作“母親的手”，不僅寫出了春風(fēng)的“輕柔”，而且還讓讀者體會(huì)到母親的手帶給我們的溫暖的感覺，吹起了我們童年的回憶。本文抓住春天的特點(diǎn)，描繪了春回大地、生機(jī)勃勃的動(dòng)人景象，表達(dá)了作者熱愛自然、熱愛生活的思想感情和積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的生活態(tài)度。主旨思想1.下列各項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.嗡

朗潤

潤釀

賣弄

筋骨B.應(yīng)和

嘹亮

烘托

靜漠

風(fēng)箏C.似地

落地

呼朋引伴

重音D.稀疏

薄煙

繁花嫩葉

趕趟兒解析：A項(xiàng)，應(yīng)為“醞釀”；B項(xiàng)，應(yīng)為“靜默”；C項(xiàng)，應(yīng)為“似的”。D當(dāng)堂檢測2.下面畫橫線詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是()A.為了應(yīng)和今天的天氣，我特意帶了一把傘。B.互聯(lián)網(wǎng)醞釀著革命，細(xì)分領(lǐng)域走向融合。C.為烘托節(jié)日氣氛，眾多商場舉辦猜燈謎活動(dòng)。D.小姨愛美，每天都打扮得花枝招展的。解析：“應(yīng)和”的意思是對一種言行表示呼應(yīng)、附和，應(yīng)用對象不當(dāng)。A當(dāng)堂檢測3.小文在活動(dòng)中跟同學(xué)們分享了有關(guān)春天的小知識，其中不正確的一項(xiàng)是()A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學(xué)者，代表作有散文集《背影》等。B.在二十四節(jié)氣中，屬于春天的節(jié)氣有四個(gè)，它們分別是立春、雨水、驚蟄和春分。C.春，是四季的第一季，有三個(gè)月，即農(nóng)歷正月（孟春）、二月（仲春）和三月（季春）。D.“東風(fēng)”“楊柳風(fēng)”在古典詩詞中多指春風(fēng)，它們常被用來代指春天。解析：在二十四節(jié)氣中，屬于春天的節(jié)氣有六個(gè)，它們分別是立春、雨水、驚蟄、春分、清明和谷雨。B當(dāng)堂檢測4.下列句子所用修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(

)A.一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。B.小草偷偷地從土里鉆出來。C.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。D.桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。解析：C項(xiàng)運(yùn)用的是排比和比喻的修辭，其余三項(xiàng)為擬人修辭。C當(dāng)堂檢測5.想象一下下列詩句描繪的畫面，其中與“小草偷偷地從土里鉆出來”的情景最接近的一項(xiàng)是()A.春風(fēng)又綠江南岸（王安石《泊船瓜洲》）B.淺草才能沒馬蹄（白居易《錢塘湖春行》）C.草色遙看近卻無（韓愈《早春呈水部張十八員外》）D.風(fēng)吹草低見牛羊（《敕勒歌》）解析：“小草偷偷地從土里鉆出來”寫出了小草剛剛發(fā)芽的情景，此時(shí)的小草似有似無，若隱若現(xiàn)。A項(xiàng)所寫的草木綠色已濃。B項(xiàng)所寫