八年級(jí)英語下冊(cè)Unit3Couldyoupleasecleanyourroom教學(xué)設(shè)計(jì)4（新版）人教新目標(biāo)版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖嗨，同學(xué)們！今天咱們來聊聊Unit3"Couldyoupleasecleanyourroom"。設(shè)計(jì)這節(jié)課，我主要想讓大家在實(shí)際情境中運(yùn)用英語，培養(yǎng)你們解決生活問題的能力。通過角色扮演，我會(huì)引導(dǎo)你們練習(xí)禮貌地提出請(qǐng)求和表達(dá)意愿，同時(shí)，我們也會(huì)一起探討如何有效地進(jìn)行家務(wù)分工，讓家庭生活更加和諧。這不僅僅是一堂英語課，更是一次生活技能的提升哦！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)同學(xué)們的英語綜合運(yùn)用能力，特別是聽說技能。通過對(duì)話練習(xí)和角色扮演，提升學(xué)生的跨文化交際意識(shí)，使他們能夠在實(shí)際生活中禮貌地表達(dá)需求和建議。同時(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中有效溝通，共同完成任務(wù)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

同學(xué)們?cè)谥暗膶W(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過一些基本的日常用語和禮貌表達(dá)，對(duì)于詢問、請(qǐng)求和回應(yīng)的場(chǎng)景有一定的了解。他們已經(jīng)能夠使用一些常用的動(dòng)詞和形容詞來描述物品和活動(dòng)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

大多數(shù)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)保持一定的興趣，尤其是當(dāng)他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中時(shí)。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過模仿和練習(xí)掌握新的表達(dá)方式。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的同學(xué)更傾向于通過聽覺學(xué)習(xí)，有的則更擅長(zhǎng)視覺和動(dòng)手操作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分同學(xué)可能在理解和使用某些復(fù)雜句型時(shí)遇到困難，如條件句和祈使句的運(yùn)用。此外，對(duì)于一些學(xué)生來說，如何在保持禮貌的同時(shí)表達(dá)自己的需求可能是一個(gè)挑戰(zhàn)。此外，由于家務(wù)分工和團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)有限，學(xué)生在角色扮演中可能難以自然地展現(xiàn)合作精神。教學(xué)資源-教材：人教新目標(biāo)版八年級(jí)英語下冊(cè)Unit3"Couldyoupleasecleanyourroom"

-圖片資源：家庭場(chǎng)景圖片、家務(wù)活動(dòng)圖片

-視頻資源：家務(wù)分工教學(xué)視頻、英語口語表達(dá)示范視頻

-教學(xué)軟件：多媒體教學(xué)平臺(tái)（如PPT、Flash動(dòng)畫）

-教學(xué)工具：實(shí)物教具（如清潔工具模型）、卡片

-網(wǎng)絡(luò)資源：在線英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站（用于輔助練習(xí)和拓展）

-教學(xué)手段：角色扮演、小組討論、游戲化教學(xué)教學(xué)過程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過提問“Doyouhavearoomthatyouneedtoclean?”來引發(fā)學(xué)生的共鳴，讓他們聯(lián)想到自己的日常生活。

-回顧舊知：快速?gòu)?fù)習(xí)祈使句和條件句的基本用法，幫助學(xué)生將已有知識(shí)與新內(nèi)容建立聯(lián)系。

二、新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：介紹本節(jié)課的主題“Couldyoupleasecleanyourroom”，講解禮貌請(qǐng)求的英語表達(dá)方式，如“Couldyou...”和“Wouldyoumindif...”。

-舉例說明：展示幾個(gè)情景對(duì)話示例，如請(qǐng)求同學(xué)幫忙清理房間、請(qǐng)求父母允許做某事等，讓學(xué)生直觀理解新學(xué)的表達(dá)。

-互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生根據(jù)給出的情景，運(yùn)用新學(xué)的句型進(jìn)行角色扮演，加強(qiáng)實(shí)踐應(yīng)用。

三、鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：將學(xué)生分成小組，每組分配一個(gè)家庭清潔的場(chǎng)景，要求他們用英語編寫對(duì)話，并嘗試在小組內(nèi)進(jìn)行表演。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)過程中，巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音錯(cuò)誤，提供語法上的幫助，并鼓勵(lì)學(xué)生使用更高級(jí)的句型。

四、拓展活動(dòng)（約10分鐘）

-開展“家庭清潔挑戰(zhàn)”游戲，每組學(xué)生需要根據(jù)游戲規(guī)則，用英語描述如何完成清潔任務(wù)，并解釋為什么這樣做。

-學(xué)生展示：每組派代表進(jìn)行展示，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)，增加互動(dòng)性和競(jìng)爭(zhēng)性。

五、總結(jié)反饋（約5分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容和重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)禮貌請(qǐng)求在日常生活的重要性。

-學(xué)生反饋：讓學(xué)生分享他們從本節(jié)課中學(xué)到的東西，以及他們?cè)诰毩?xí)中的感受和收獲。

六、作業(yè)布置（約2分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后與家人用英語進(jìn)行一次家務(wù)分工的對(duì)話，記錄下來并準(zhǔn)備下節(jié)課分享。

七、課堂延伸（約5分鐘）

-鼓勵(lì)學(xué)生在課外繼續(xù)使用新學(xué)的句型，例如在家庭、學(xué)?；蛏缃粓?chǎng)合練習(xí)禮貌地提出請(qǐng)求。

-提供在線資源，如英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和應(yīng)用程序，供學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)和練習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.**語言技能的提升**：

-學(xué)生能夠熟練運(yùn)用“Couldyouplease...”和“Wouldyoumindif...”等句型禮貌地提出請(qǐng)求。

-學(xué)生能夠通過角色扮演和情景對(duì)話，正確使用祈使句和條件句，增強(qiáng)口語表達(dá)能力。

-學(xué)生在日常生活中能夠自信地使用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的家務(wù)分工和請(qǐng)求幫助。

2.**文化意識(shí)的增強(qiáng)**：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)家務(wù)分工的場(chǎng)景，了解西方家庭文化中尊重和合作的重要性。

-學(xué)生在角色扮演中體會(huì)到不同文化背景下禮貌溝通的重要性，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。

3.**思維能力的培養(yǎng)**：

-學(xué)生在討論和角色扮演中，需要運(yùn)用邏輯思維來構(gòu)建對(duì)話內(nèi)容，提高思維敏捷性。

-通過解決實(shí)際生活問題，學(xué)生能夠培養(yǎng)解決問題的能力，學(xué)會(huì)從不同角度思考問題。

4.**合作精神的培養(yǎng)**：

-在小組活動(dòng)中，學(xué)生需要分工合作，共同完成任務(wù)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)會(huì)傾聽他人意見，尊重他人，培養(yǎng)良好的合作精神。

5.**生活技能的提升**：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)家務(wù)分工的英語表達(dá)，能夠更好地與家人溝通，提高家庭生活的和諧度。

-學(xué)生在實(shí)際操作中，掌握了一定的家務(wù)清潔技能，有助于培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。

6.**情感態(tài)度的塑造**：

-學(xué)生在課堂活動(dòng)中，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)英語的樂趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心。

-學(xué)生在完成任務(wù)后，感受到成就感，激發(fā)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

7.**知識(shí)體系的完善**：

-學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，豐富了英語詞匯，掌握了新的語法結(jié)構(gòu)，完善了英語知識(shí)體系。

-學(xué)生能夠?qū)⒈竟?jié)課所學(xué)知識(shí)與已有知識(shí)相結(jié)合，形成完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問：在課堂教學(xué)中，我會(huì)通過提問來檢查學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握程度。例如，我會(huì)問：“Howwouldyouaskyourfriendtohelpyoucleanyourroom?”來評(píng)估學(xué)生是否能夠正確運(yùn)用祈使句和條件句。

-觀察：我會(huì)密切觀察學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與度，如角色扮演、小組討論等，以了解他們的實(shí)際運(yùn)用能力。

-測(cè)試：在課程的最后，我會(huì)進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)，包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題，以評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解和記憶。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-批改作業(yè)：我會(huì)對(duì)學(xué)生的家庭作業(yè)進(jìn)行細(xì)致的批改，包括對(duì)話編寫、角色扮演劇本等，確保每個(gè)學(xué)生都能得到個(gè)性化的反饋。

-點(diǎn)評(píng)反饋：在批改作業(yè)時(shí)，我會(huì)給出具體的點(diǎn)評(píng)，不僅指出錯(cuò)誤，還會(huì)提出改進(jìn)建議，幫助學(xué)生提高。

-及時(shí)反饋：我會(huì)確保作業(yè)批改后及時(shí)反饋給學(xué)生，讓他們知道自己的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。

-鼓勵(lì)學(xué)生：在評(píng)價(jià)中，我會(huì)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的努力和進(jìn)步，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，并設(shè)定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3.課堂互動(dòng)評(píng)價(jià)：

-小組評(píng)價(jià)：在小組活動(dòng)中，我會(huì)讓小組成員互相評(píng)價(jià)，這樣不僅能夠提高學(xué)生的合作能力，還能讓他們從同伴那里獲得反饋。

-自我評(píng)價(jià)：我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，讓他們反思自己在課堂上的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們自我激勵(lì)。

4.教學(xué)效果評(píng)估：

-學(xué)生反饋：在課程結(jié)束后，我會(huì)收集學(xué)生的反饋，了解他們對(duì)課程的滿意度以及他們認(rèn)為哪些部分需要改進(jìn)。

-教學(xué)反思：我會(huì)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和反饋，進(jìn)行自我反思，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。

5.長(zhǎng)期效果跟蹤：

-家長(zhǎng)溝通：我會(huì)與家長(zhǎng)保持溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的英語學(xué)習(xí)進(jìn)步。

-定期測(cè)試：通過定期的口語和寫作測(cè)試，跟蹤學(xué)生在英語實(shí)際運(yùn)用方面的進(jìn)步。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《MyFamily'schores》（《我的家庭的家務(wù)》）：這是一篇關(guān)于家庭家務(wù)分工的文章，學(xué)生可以通過閱讀了解不同家庭的家務(wù)分配方式，以及如何用英語描述這些活動(dòng)。

-視頻資源：《HowtoCleanYourRoom》（《如何清理你的房間》）：這是一個(gè)教學(xué)視頻，展示了清理房間的步驟和方法，學(xué)生可以通過觀看視頻學(xué)習(xí)如何用英語描述清潔過程。

2.拓展要求：

-閱讀材料要求：學(xué)生需在課后閱讀《MyFamily'schores》，并完成以下任務(wù)：

-總結(jié)文章的主要內(nèi)容，包括不同家庭成員的家務(wù)分配。

-用英語寫一篇短文，描述自己家庭的家務(wù)分工情況，并說明為什么這種分配是公平的。

-準(zhǔn)備一個(gè)口頭報(bào)告，分享閱讀體驗(yàn)和自己的家務(wù)分工故事。

-視頻資源要求：學(xué)生觀看《HowtoCleanYourRoom》視頻后，需完成以下活動(dòng)：

-觀察視頻中的清潔步驟，并嘗試用英語描述每個(gè)步驟。

-設(shè)計(jì)一個(gè)清潔房間的英語小冊(cè)子，包括清潔工具、清潔步驟和注意事項(xiàng)。

-與家人一起實(shí)踐視頻中的清潔方法，并用英語記錄下整個(gè)清潔過程。

教師指導(dǎo)與幫助：

-教師可以推薦一些與家務(wù)分工相關(guān)的英語書籍，供學(xué)生閱讀和參考。

-對(duì)于學(xué)生在閱讀和觀看視頻過程中遇到的疑問，教師應(yīng)提供必要的解答和幫助。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)，查找更多關(guān)于家務(wù)分工的英語資料，拓寬學(xué)習(xí)渠道。

-在下一節(jié)課上，教師可以組織學(xué)生分享他們的閱讀和觀看體驗(yàn)，促進(jìn)交流和學(xué)習(xí)。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-祈使句的基本結(jié)構(gòu)：主語+動(dòng)詞原形（Do/Does/Did）

-條件句的基本結(jié)構(gòu)：If+主語+動(dòng)詞（過去式）,主語+動(dòng)詞（現(xiàn)在時(shí)）

-禮貌請(qǐng)求的表達(dá)：Couldyouplease...;Wouldyoumindif...

②關(guān)鍵詞：

-clean（清理）

-room（房間）

-help（幫助）

-chores（家務(wù)）

-分工（divisionoflab