培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)管師工作規(guī)范演講人：日期：06學(xué)管師職業(yè)發(fā)展目錄01學(xué)管師崗位職責(zé)02課程安排與協(xié)調(diào)03家校合作與關(guān)系維護(hù)04教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督與反饋05學(xué)生活動(dòng)組織與管理01學(xué)管師崗位職責(zé)學(xué)生信息收集建立并維護(hù)學(xué)生學(xué)籍檔案，確保學(xué)生信息的準(zhǔn)確性和完整性。學(xué)籍管理檔案保密嚴(yán)格遵守檔案保密制度，確保學(xué)生個(gè)人信息的安全。收集并整理學(xué)生的基本信息，包括家庭狀況、教育背景、性格特點(diǎn)等。學(xué)生檔案管理學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤課堂表現(xiàn)記錄詳細(xì)記錄學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，包括參與度、紀(jì)律性等。學(xué)習(xí)成果評(píng)估學(xué)習(xí)進(jìn)度反饋定期進(jìn)行學(xué)習(xí)成果評(píng)估，包括作業(yè)、測(cè)試、項(xiàng)目等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并制定改進(jìn)措施。定期向?qū)W生及家長反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度，促進(jìn)家校溝通與合作。123個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃制定需求分析根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，制定個(gè)性化的輔導(dǎo)計(jì)劃。計(jì)劃實(shí)施按照輔導(dǎo)計(jì)劃進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。效果跟蹤跟蹤輔導(dǎo)計(jì)劃的實(shí)施效果，及時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)策略，確保輔導(dǎo)效果最大化。02課程安排與協(xié)調(diào)根據(jù)講師的時(shí)間、學(xué)生的時(shí)間和課程進(jìn)度，合理安排課程時(shí)間，避免沖突和重復(fù)，確保課程有序進(jìn)行。當(dāng)遇到講師時(shí)間沖突、學(xué)生時(shí)間調(diào)整或突發(fā)事件等情況時(shí)，及時(shí)與相關(guān)人員進(jìn)行溝通，調(diào)整課程安排，確保教學(xué)計(jì)劃的順利進(jìn)行。排課調(diào)課排課與調(diào)課教學(xué)資源準(zhǔn)備根據(jù)課程內(nèi)容，提前準(zhǔn)備好相關(guān)的教材和資料，包括課本、教案、教學(xué)PPT、視頻等，確保教學(xué)的順利進(jìn)行。教材與資料提前檢查教室的衛(wèi)生和設(shè)備，如投影儀、音響、空調(diào)等，確保教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)行和環(huán)境的舒適。教室與設(shè)備根據(jù)需要準(zhǔn)備一些輔助工具，如白板、筆、紙等，方便教學(xué)過程中的書寫和記錄。輔助工具通過課堂觀察、學(xué)生表現(xiàn)等方式，收集學(xué)生對(duì)課程的反饋和建議，了解學(xué)生對(duì)課程的理解和掌握情況。課程反饋收集課堂表現(xiàn)通過問卷調(diào)查、面對(duì)面交流等方式，收集學(xué)生對(duì)課程的意見和建議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并加以改進(jìn)。課后反饋將收集到的反饋進(jìn)行匯總和分析，總結(jié)出課程存在的問題和不足，為下一輪課程的教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)。反饋匯總03家校合作與關(guān)系維護(hù)籌備家長會(huì)詳細(xì)介紹培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)理念、師資力量、課程設(shè)置和教學(xué)成果，增強(qiáng)家長對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的信任。主持家長會(huì)安排家長互動(dòng)組織家長分組討論，分享孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教育心得，促進(jìn)家校之間的溝通和合作。提前制定家長會(huì)計(jì)劃，確定會(huì)議主題、時(shí)間、地點(diǎn)和參會(huì)人員，并通知家長。家長會(huì)組織家長溝通與反饋定期溝通建立定期家長溝通機(jī)制，及時(shí)反饋孩子的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步，聽取家長的意見和建議。個(gè)性化反饋多種溝通方式針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，為家長提供個(gè)性化的教育建議和輔導(dǎo)方案。通過電話、微信、郵件等多種方式與家長保持聯(lián)系，方便家長隨時(shí)了解和關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。123及時(shí)收集學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題和困難，了解問題的具體情況和影響。對(duì)學(xué)生問題進(jìn)行分析，找出問題的根源和關(guān)鍵因素，制定解決問題的方案和措施。積極協(xié)調(diào)教師、學(xué)生和家長三方資源，及時(shí)解決問題，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果。對(duì)問題的解決情況進(jìn)行跟蹤和反饋，確保問題得到徹底解決，防止問題再次出現(xiàn)。學(xué)生問題處理問題收集問題分析問題解決問題跟蹤04教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督與反饋課堂觀察觀察學(xué)生參與度注意學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，如舉手發(fā)言、討論、專注度等。030201記錄教學(xué)情況對(duì)教師的教學(xué)內(nèi)容、方法、課堂組織等進(jìn)行詳細(xì)記錄。收集學(xué)生反饋了解學(xué)生對(duì)教師及課程的意見和建議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)，制定明確、可衡量的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。成績分析分析學(xué)生的成績分布，評(píng)估教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)。教師評(píng)價(jià)根據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，包括教學(xué)水平、課堂掌控能力等。根據(jù)課堂觀察和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估結(jié)果，提出具體、針對(duì)性的教學(xué)改進(jìn)建議。教學(xué)改進(jìn)建議針對(duì)性建議鼓勵(lì)教師嘗試新的教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果和學(xué)生興趣。教學(xué)方法創(chuàng)新定期檢查教學(xué)改進(jìn)建議的落實(shí)情況，并評(píng)估改進(jìn)效果。跟蹤改進(jìn)效果05學(xué)生活動(dòng)組織與管理團(tuán)體活動(dòng)策劃活動(dòng)目標(biāo)設(shè)定根據(jù)學(xué)生需求和教學(xué)計(jì)劃，設(shè)定明確、具體、可衡量的活動(dòng)目標(biāo)。02040301活動(dòng)資源整合合理利用和調(diào)配資源，包括場(chǎng)地、設(shè)施、器材、教學(xué)資料等，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。活動(dòng)方案設(shè)計(jì)制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，包括活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員等，確保活動(dòng)的可行性和安全性。活動(dòng)宣傳推廣通過線上線下多種渠道進(jìn)行活動(dòng)宣傳，提高學(xué)生參與度和活動(dòng)影響力。學(xué)生參與度管理學(xué)生分組與分工根據(jù)活動(dòng)需要和學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行合理分組和分工，確保每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì)和責(zé)任感。學(xué)生動(dòng)員與激勵(lì)通過講解活動(dòng)意義、展示活動(dòng)成果等方式，激發(fā)學(xué)生參與熱情，積極投入活動(dòng)中。學(xué)生參與度監(jiān)控在活動(dòng)過程中，及時(shí)觀察學(xué)生的參與情況，對(duì)于參與度低的學(xué)生給予適當(dāng)引導(dǎo)和幫助。學(xué)生反饋收集活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)收集學(xué)生的反饋意見，對(duì)于活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)。對(duì)比活動(dòng)前后的目標(biāo)達(dá)成情況，評(píng)估活動(dòng)是否達(dá)到預(yù)期效果。對(duì)學(xué)生的參與度、合作精神、創(chuàng)新能力等方面進(jìn)行綜合評(píng)估，為后續(xù)活動(dòng)提供參考。從活動(dòng)設(shè)計(jì)、實(shí)施過程、成果展示等方面進(jìn)行全面評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高活動(dòng)質(zhì)量。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)活動(dòng)方案，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式和內(nèi)容，滿足學(xué)生不斷變化的需求?；顒?dòng)效果評(píng)估目標(biāo)達(dá)成度評(píng)估學(xué)生表現(xiàn)評(píng)估活動(dòng)質(zhì)量評(píng)估持續(xù)改進(jìn)與創(chuàng)新06學(xué)管師職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)與提升新員工培訓(xùn)包括行業(yè)概況、職業(yè)素養(yǎng)、服務(wù)技巧等內(nèi)容，幫助新入職學(xué)管師快速融入工作。專業(yè)技能培訓(xùn)在職進(jìn)修定期組織針對(duì)學(xué)管師的專業(yè)能力培訓(xùn)，如心理輔導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃等，提升學(xué)管師的專業(yè)水平。鼓勵(lì)學(xué)管師在工作期間參加各類教育心理學(xué)、管理學(xué)的在職進(jìn)修課程，提高個(gè)人綜合素質(zhì)。123學(xué)員滿意度調(diào)查根據(jù)學(xué)管師的工作業(yè)績，如招生數(shù)量、學(xué)員續(xù)費(fèi)率等，進(jìn)行客觀公正的考核。工作業(yè)績考核同事互評(píng)與上級(jí)評(píng)價(jià)結(jié)合同事互評(píng)和上級(jí)評(píng)價(jià)，全面評(píng)估學(xué)管師的工作表現(xiàn)，為晉升和獎(jiǎng)勵(lì)提供依據(jù)。定期開展學(xué)員滿意度調(diào)查，了解學(xué)管師的工作效果，作為評(píng)價(jià)學(xué)管師工作的重要依據(jù)?？冃гu(píng)估職業(yè)規(guī)劃晉升通道為學(xué)管師提供明確的晉升通道，如從初級(jí)學(xué)管師逐步晉升為高級(jí)學(xué)管師、校區(qū)主管等，激發(fā)學(xué)管師的工作積極性