3/3認(rèn)識(shí)信息社會(huì)【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)讓學(xué)生閱讀教科書和教師講解，了解信息社會(huì)的由來(lái)以及信息社會(huì)的內(nèi)涵與概念。通過(guò)材料分析、參與體驗(yàn)、案例分享，理解信息社會(huì)的基本特征。思考、分析日常生活中信息技術(shù)的應(yīng)用，感受信息技術(shù)給人類社會(huì)帶來(lái)的深刻變化和影響。【學(xué)情分析】經(jīng)過(guò)上一節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)對(duì)信息技術(shù)及應(yīng)用有了較系統(tǒng)的理解和認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)生活中的信息技術(shù)感受深刻，對(duì)“信息社會(huì)”的內(nèi)涵有所了解，但對(duì)信息社會(huì)的基本特征，則基本沒(méi)有基礎(chǔ)。此外，學(xué)生對(duì)“智能化教學(xué)大樓”項(xiàng)目已經(jīng)有了較深入的思考，對(duì)教室、教師準(zhǔn)備室、樓道等具備的功能、所需的信息技術(shù)設(shè)施、設(shè)施的安裝位置及作用等進(jìn)行了初步規(guī)劃與設(shè)計(jì)，但方案大都不夠完善，需要在本節(jié)課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步改進(jìn)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】信息社會(huì)的基本特征?！窘虒W(xué)方法】本節(jié)采用的教學(xué)方法有材料閱讀、案例分析、項(xiàng)目實(shí)踐等?！窘虒W(xué)過(guò)程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖案例導(dǎo)入組織學(xué)生分析《2018年互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況》和《2018年通信業(yè)統(tǒng)計(jì)公報(bào)》中的幾組數(shù)據(jù)。引出課題：認(rèn)識(shí)信息社會(huì)。分析數(shù)據(jù)通過(guò)數(shù)據(jù)分析，讓學(xué)生感知信息產(chǎn)品與信息服務(wù)的普及講授新課閱讀教科書：了解信息社會(huì)的由來(lái)、內(nèi)涵。通過(guò)時(shí)間線帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀、梳理。講解：信息社會(huì)的概念。閱讀了解聽講思考學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)，了解信息社會(huì)的由來(lái)項(xiàng)目活動(dòng)項(xiàng)目實(shí)踐：改進(jìn)“智能化教學(xué)大樓”設(shè)計(jì)方案。通過(guò)對(duì)信息社會(huì)的認(rèn)識(shí)、理解，進(jìn)一步改進(jìn)設(shè)計(jì)方案。基本要求如下。①上網(wǎng)查閱資料，了解大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等新興技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展。思考：在信息社會(huì)環(huán)境下，“智能化教學(xué)大樓”會(huì)用到的技術(shù)并依此改進(jìn)設(shè)施設(shè)備。②根據(jù)查閱的資料，關(guān)注技術(shù)應(yīng)用的適當(dāng)性，注重以學(xué)生為中心，融合多種教與學(xué)方式。思考討論實(shí)踐操作歸納總結(jié)進(jìn)一步構(gòu)想在信息社會(huì)環(huán)境下，“智能化教學(xué)大樓”的改進(jìn)方案講授新課案例分析：參與體驗(yàn)，理解信息社會(huì)的特征。我國(guó)國(guó)家信息中心發(fā)布的《全球信息社會(huì)發(fā)展報(bào)告（2017）》中提出了四個(gè)基本特征：信息經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)社會(huì)、在線政府與數(shù)字生活。①引導(dǎo)學(xué)生閱讀分析聯(lián)合國(guó)發(fā)布的《2017年信息經(jīng)濟(jì)報(bào)告》，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)“信息經(jīng)濟(jì)”。②以《2018年互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況》和《2018年通信業(yè)統(tǒng)計(jì)公報(bào)》中的數(shù)據(jù)為例，引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)“網(wǎng)絡(luò)社會(huì)”。③引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)登錄相關(guān)政務(wù)網(wǎng)站，體驗(yàn)在線政府的各種服務(wù)與功能，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)“在線政府”。④啟發(fā)學(xué)生分享自己身邊的事例，并進(jìn)一步分析，學(xué)習(xí)介紹“數(shù)字生活”。案例教學(xué)：智能家居。小組交流：未來(lái)家居環(huán)境還將會(huì)出現(xiàn)哪些智能設(shè)備？能帶給我們哪些便利？思考：智能家居對(duì)你的“智能化教學(xué)大樓”設(shè)計(jì)有哪些啟示？?jī)A聽材料分析體驗(yàn)活動(dòng)感受案例分析通過(guò)分析案例以及實(shí)踐體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)信息社會(huì)特征的理解分析數(shù)字生活的典型案例，達(dá)成對(duì)知識(shí)的理解項(xiàng)目活動(dòng)項(xiàng)目實(shí)踐：完善“智能化教學(xué)大樓”方案。進(jìn)一步完善“智能化教學(xué)大樓”的設(shè)計(jì)方案，并編排展示交流的作品。基本要求如下。①觀點(diǎn)明確，內(nèi)容科學(xué)，語(yǔ)言精練，具有獨(dú)創(chuàng)性。②適當(dāng)引用事實(shí)、案例等論述，并力求圖文并茂。③尊重他人作品的著作權(quán)，引用要遵守有關(guān)法律法規(guī)。④演講、展示的作品形式不限。操作實(shí)踐依據(jù)構(gòu)想，完善“智能化教學(xué)大樓”設(shè)計(jì)方案交流展示請(qǐng)各小組匯報(bào)展示項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動(dòng)中的設(shè)計(jì)方案，其他小組認(rèn)真傾聽，并做出評(píng)價(jià)。匯報(bào)展