2025年人教版五年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中復(fù)習(xí)同步練習(xí)題單班級(jí)：_____________姓名：_____________詞語(yǔ)補(bǔ)充1.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。①自相（____）盾②躍躍欲（____）③（____）有成竹④興（____）勃勃⑤遙遙（____）先⑥風(fēng)平（____）靜⑦哭笑不（____）⑧心驚膽（____）1．他對(duì)跑步比賽（____），果然不一會(huì)兒，他就（____）。2．聽(tīng)說(shuō)要跳繩比賽，大家迫不及待，（____）。2.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。人影（_____）（_____）金（_____）輝（_____）興亡（_____）（_____）心（_____）神（_____）（_____）耳（_____）聾內(nèi)（_____）外（_____）3.把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求答題。亭臺(tái)（____）（____）山（____）村（____）金（____）輝煌天南（____）（____）詩(shī)（____）畫(huà)（____）不可（____）量舉世（____）（____）奇（____）異（____）玲瓏（____）（____）1．上面9組詞語(yǔ)中能形容某建筑物非常有名的成語(yǔ)是（____）；說(shuō)明圓明園的毀滅損失巨大，無(wú)法計(jì)算的成語(yǔ)是（____）。2．像畫(huà)線成語(yǔ)那樣描寫(xiě)建筑物的成語(yǔ)我還知道（____）、（____）等。3．選用其中一個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)一句話。__________________________________4.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后選詞填空。理直氣（____）絕口不（____）同心（____）力無(wú)（____）無(wú)盡難以（____）信負(fù)（____）請(qǐng)罪（____）調(diào)有序理（____）當(dāng)然1.藺相如和廉頗和好后成了好朋友，（____）保衛(wèi)趙國(guó)。2.年輕人背著老人過(guò)搭石，人們把這看成是（____）的事。3.面對(duì)對(duì)方的無(wú)理糾纏，他（____）地站起來(lái)說(shuō)：“請(qǐng)離開(kāi)這兒！”4.如果按照光速運(yùn)動(dòng)，我們一秒鐘就可以沿著地球赤道轉(zhuǎn)7圈多，真是令人（____）！5.補(bǔ)充詞語(yǔ)并按要求填空。①理（____）當(dāng)（____）②山洪（____）（____）③（____）調(diào)有（____）④理（____）氣（____）⑤完（____）歸（____）⑥負(fù)（____）請(qǐng)（____）1.請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)ABAC式的詞語(yǔ)：________________________2.請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)與①意思相近的詞語(yǔ)：________________________形近字詞6.比一比，再組詞。稍（_______）樺（_______）遐（_______）拇（_______）挺（_______）哨（_______）嘩（_______）暇（_______）姆（_______）艇（_______）7.比一比，再組詞。同（__________）亦（__________）直（__________）卷（__________）筒（__________）赤（__________）置（__________）圈（__________）8.比一比，再組詞。饑（_______）榜（_______）遺（_______）拖（_______）寨（_______）譏（_______）膀（_______）遣（_______）托（_______）賽（_______）9.辨字組詞悔（__________）寇（__________）塔（__________）遺（__________）誨（__________）冠（__________）搭（__________）遣（__________）10.形近字組詞。喻（_______）濫（_______）嗚（_______）稿（_______）威（_______）愈（_______）監(jiān)（_______）烏（_______）搞（_______）戚（_______）拼音集訓(xùn)11.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xiánqìjìnɡxiáfēnɡyùnwěnzhònɡjūnhénɡchénɡnuòdiǎnlǐchāoxiěmáotínɡxiànmù12.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。húdiédùjìcíxiángpòzhànwěituōjuànliànqiānzìchéngfá13.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)chóuxièzhēnbǎodīngzhǔbēngtājiāojífāshìhuǎnghuàchíyánxīshēngfúchílièwùgǎnjī14.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。àimùbùlǚzhēbìwánhǎowúquēqīnlüèdīngzhǔxiāohuǐzhèntiāndòngdì15.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jǐyǔkěnqièmiǎnlìyǔnxǔzèngyánchéngnuòqīngxiégàojiè句子對(duì)對(duì)碰16.按要求寫(xiě)句子。1．那一團(tuán)越發(fā)茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。（縮句）_____________________________________2．如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，必然秦國(guó)乘機(jī)來(lái)打我們。（給句子換個(gè)說(shuō)法意思不變）______________________________________3．海力布著急地說(shuō)：“我可以發(fā)誓，我說(shuō)的話千真萬(wàn)確?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）______________________________________4．圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。（用加點(diǎn)的字詞造句）_______________________________________17.按要求寫(xiě)句子。1．沸騰：①液體達(dá)到一定程度時(shí)急劇轉(zhuǎn)化為氣體，產(chǎn)生大量氣泡。②比喻情緒高漲。請(qǐng)你用“沸騰”的這兩種意思各寫(xiě)一個(gè)句子。①_______________________________________________②____________________________________________2．鴕鳥(niǎo)奔跑的最大速度是七十千米每小時(shí)。（用上列數(shù)字的說(shuō)明方法寫(xiě)一個(gè)句子）_______________________________________________________3．牛郎和織女的故事讓人感動(dòng)。（改為反問(wèn)句）_______________________________________________________4．父親的話深深地印在我的心上。（縮句）_______________________________________________________5．島上的戰(zhàn)士一致要求務(wù)必一定讓您吃上蔬菜。（修改病句）______________________________________________18.按要求改寫(xiě)句子1.王老師被光榮地評(píng)為“模范班主任”的光榮稱(chēng)號(hào)。（修改句子）______________________________2.我們完成這個(gè)任務(wù)的困難很大。我們有信心完成這個(gè)任務(wù)。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話并成一句話）______________________________________________________4.仿寫(xiě)：前面呼嘯而過(guò)的東西是什么？那是流星體。_________________________________________________________搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。讓座，__________________________________5.把下面成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。（不少于30字）絡(luò)繹不絕：________________________________________19.句子訓(xùn)練。1．我仔細(xì)認(rèn)真地觀察過(guò)小松鼠的生長(zhǎng)情況。（修改病句）________________________________________2．教室里安靜極了。（改為夸張句）________________________________________3．世界上糟糕的詩(shī)夠多了。（改為反問(wèn)句）________________________________________4．我想擁有一本《青年近衛(wèi)軍》。我來(lái)到母親上班的地方，向母親要錢(qián)。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連句子）________________________________________20.句式訓(xùn)練1．（______）諾貝爾晚年疾病纏身，（______）他想的仍然是如何為社會(huì)做貢獻(xiàn)。（填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞）2．父親用幾片玻璃和彩色紙屑等糊的萬(wàn)花筒是我童年最珍貴的回憶。（縮句）_________________________________________________________3．下課了，同學(xué)們一窩蜂似的陸續(xù)走出教室。（修改病句）_____________________________________________________________4．巴金說(shuō)：“我愛(ài)月夜，但我也愛(ài)星天?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）_____________________________________________________________5．眼前是一條清澈的小河。（把句子內(nèi)容描述具體）_____________________________________________________________課文內(nèi)容填空21.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1．當(dāng)同學(xué)浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，我會(huì)用______來(lái)激勵(lì)他要珍惜時(shí)間。2．《示兒》的作者是______代的______，詩(shī)是作者以遺囑的口吻寫(xiě)給自己的兒子的。其中，表達(dá)詩(shī)人遺憾的詩(shī)句是______，______。表達(dá)詩(shī)人臨終囑托的詩(shī)句是______，______。3．干將發(fā)硎，______。天戴其蒼，______。縱有千古，______。前途似海，______……美哉，______，______！壯哉，_____，_____！這段話選自_____寫(xiě)的_____。22.我會(huì)積累我會(huì)填。1.我最喜歡鄉(xiāng)村兒童“童孫未解供耕織，________________”的生活；最向往“_________________，短笛無(wú)腔信口吹”的樂(lè)趣；尤其喜歡“稚子金盆脫曉冰，_______________”的純真可愛(ài)。2.我們從小要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個(gè)坦蕩之人：如《論語(yǔ)》中所說(shuō)：君子__________，小人___________。3.人們常常把聰明智慧的人比成《________》里的諸葛亮，把膽識(shí)過(guò)人的人比成《_________》里的武松，把柔弱多病的女子比成《_________》里的林黛玉。（填課文名）4.通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了___________的孫悟空，___________的刷子李，__________的小嘎子，_______的嚴(yán)監(jiān)生，__________的楊氏之子，__________的田忌。23.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的_______，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你堪稱(chēng)________！”“你過(guò)獎(jiǎng)了?！蔽挚酸t(yī)生的臉上浮現(xiàn)出_______的神情。他想說(shuō)什么卻又忍住了，揮手讓護(hù)士出去，然后關(guān)上手術(shù)室的門(mén)，_______著病人，說(shuō)：“告訴我，你的真名叫什么？”“劉伯承?！蔽挚酸t(yī)生_______：“啊，川中名將，久仰久仰，認(rèn)識(shí)你很榮幸。”2．“你的右眼需要摘除壞死的眼球把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉”中的“一刀刀”是為了突出_______3．本文講述的是我國(guó)十大元帥之一的__________將軍在重慶治療受傷的眼睛時(shí)，拒絕使用________的事情，贊美了他的超凡毅力和________的鋼鐵意志。24.精彩回放。1.《落花生》一文按照_______的順序?qū)懥朔N花生、________、________、_______，通過(guò)________________的手法告訴我們，人要_______，不要做__________________。2.小明喜歡玩游戲，認(rèn)為現(xiàn)在年紀(jì)小，多玩玩，長(zhǎng)大后再學(xué)知識(shí)。你可以用岳飛的“莫等閑，__________”來(lái)勸告他。3.本學(xué)期我們讀了特別有意思的民間故事，同時(shí)也學(xué)會(huì)了許多創(chuàng)造性地復(fù)述故事的方法，如：變換角色、___________、_________等。25.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《白鷺》這篇課文描寫(xiě)了_________、_________、________三幅白鷺在不同場(chǎng)景中展現(xiàn)的美麗圖畫(huà)。2.《落花生》通過(guò)小時(shí)候和家人______、收花生、嘗花生、_______，知道了花生_____的精神，并明白了______________的人。3.信賴，往往創(chuàng)造出________________________。4.________________________，非是藉秋風(fēng)。課外閱讀26.課外閱讀。我的童年，像彩色的夢(mèng)！沐浴在春天的陽(yáng)光下，歡跳于錦簇耀眼的花叢中，和蜂兒嬉戲，和蝴蝶追逐……那，就是童年的我。松軟的海灘上，有位正在拾貝殼的小姑娘，她睜著一對(duì)黑鉆石般的眼睛，驚奇地發(fā)現(xiàn)，離開(kāi)了大海，玲瓏剔透的貝殼就失去了光澤。她趕忙把一小堆五顏六色的貝殼放入海水里……那，也是童年的我。滿山紅葉如火一般耀眼，一片片楓葉落到地面，把大地染得通紅。一位小姑娘手拿一束枯葉，皺著眉，歪著頭，站在爸爸的肩上，要把那手中的落葉安到樹(shù)枝上，顯得那么誠(chéng)心，那么鄭重……那，還是童年的我。北國(guó)的雪花像鵝毛一樣輕，一樣白，飄落到哪里，哪里就銀光閃閃。廣場(chǎng)上，融化了的積雪又凍得像鏡面兒似的。一位年輕的媽媽拉著自己的小女兒，鼓勵(lì)她勇敢地滑行，要她像海燕一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)在冰上自由飛翔。她會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，放開(kāi)了媽媽的手，向前滑去。跌倒了，爬起來(lái)，又跌倒了，再爬起來(lái)……然而，“小海燕”終于展開(kāi)了柔嫩的雙翅。媽媽甜蜜地笑了，小姑娘也笑了，笑得像媽媽一樣甜……那，依然是童年的我。充滿新奇，充滿幻想，充滿溫馨，我的童年，使我永遠(yuǎn)難忘。啊，童年，記憶中的明珠，你是我心靈上的彩虹！1．給短文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫(xiě)在文前的橫線上。2．聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。(1)鄭重:______________。(2)柔嫩:______________。3．作者把童年比作______________、______________、______________。4．作者選取了在______________、______________、______________、______________這幾個(gè)鏡頭中童年的“我”，抒發(fā)了“我”______________。5．文中畫(huà)橫線的句子中，“小海燕”指______________;“終于展開(kāi)了柔嫩的雙翅”是說(shuō)______________。27.課外閱讀。三亞落日(節(jié)選)三亞在海南島的最南端,被藍(lán)透了的海水圍著,洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融成一體,低翔的白鷗掠過(guò)藍(lán)藍(lán)的海面,真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。挺拔俊秀的椰子樹(shù),不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹(shù)冠。海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙,金燦燦亮閃閃的,軟軟地暖暖地搔著人們的腳板,誰(shuí)都想捏一捏,團(tuán)一團(tuán),將它揉成韌韌的面。活躍了一天的太陽(yáng),依舊像一個(gè)快樂(lè)的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋兒,毫無(wú)倦態(tài),瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤,在大海上濺出無(wú)數(shù)奪目的亮點(diǎn)。于是,天和海都被它的笑顏感染了,金紅一色,熱烈一片。時(shí)光悄悄地溜走,暑氣跟著陣陣海風(fēng)徐徐地遠(yuǎn)離。夕陽(yáng)也漸漸收斂了光芒,變得溫和起來(lái),像一只光焰柔和的大紅燈籠,懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故,只見(jiàn)它慢慢地下沉,剛一挨到海面,又平穩(wěn)地停住了。它似乎借助了大海的支撐,再一次任性地在這張碩大無(wú)朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色,像飽飲了玫瑰酒似的,醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬間,那盞紅燈籠會(huì)被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著,突然那落日顫動(dòng)了兩下,最后像跳水員那樣,以一個(gè)輕快、敏捷的彈跳,再以一個(gè)悄然無(wú)聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢(shì)入了水,向人們道了“再見(jiàn)”。哦,這就是三亞的落日!1．用“”畫(huà)出第1自然段的中心句,并思考作者是從哪幾個(gè)方面來(lái)表現(xiàn)這一意思的,在相關(guān)選項(xiàng)后面畫(huà)“√”。A．藍(lán)天()B．大海()C．白鷗()D．椰子樹(shù)()E.海灘()F.游人()2．閱讀短文第3自然段,把夕陽(yáng)滑落的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。_________——__________——_________3．賞析詞句,完成練習(xí)。(1)第1自然段中“藍(lán)透了”“碧玉般”“玉屑銀末般”“金燦燦”寫(xiě)出了__和___美；“低翔”“掠過(guò)”體現(xiàn)了景物的___美。(2)畫(huà)“”的句子把___比作___,寫(xiě)出了___,表達(dá)了作者_(dá)___之情。28.閱讀理解，回答問(wèn)題。漢字與中國(guó)心1998年春在美國(guó)紐約，一位美國(guó)青年問(wèn)我：“為什么中國(guó)人的凝聚力那么強(qiáng)？”我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字?！睗h字，確實(shí)是人類(lèi)一絕。其形聲俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音文字。漢字又整齊又靈動(dòng)，特別是適宜于表達(dá)一種微妙的、詩(shī)意的情感。一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)，例如“中華”、“神州”、“大地”、“海內(nèi)”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受過(guò)中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，從潮難己，這是通過(guò)翻譯稿讀中國(guó)文學(xué)作品的人所無(wú)法體會(huì)的。最能體現(xiàn)漢字這些特點(diǎn)的首推中國(guó)的古典詩(shī)詞，一個(gè)中國(guó)的孩子，甚至在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就能夠背誦許多古典的詩(shī)詞了。過(guò)年時(shí)吟“爆竹聲中一歲除”，春雨時(shí)吟“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，中秋時(shí)吟“明月幾時(shí)有”，送別時(shí)吟“勸君更進(jìn)一杯酒”，喜悅時(shí)吟“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”，慷慨時(shí)吟“大江東去”，激越時(shí)吟“憑欄處瀟瀟雨歇”……古典詩(shī)詞已經(jīng)規(guī)定了，鑄就了中國(guó)人的心理結(jié)構(gòu)。1．下想一想下列詞語(yǔ)分別指的是什么?！吧裰荨敝福篲________________“海內(nèi)”指：__________________“天涯”指：_________________“知己”指：__________________2．連一連。爆竹聲中一歲除《滿江紅》（宋）王安石清明時(shí)節(jié)雨紛紛《水調(diào)歌頭》（唐）王維明月幾時(shí)有《元日》（唐）杜牧勸君更盡一杯酒《清明》（宋）岳飛憑欄處瀟瀟雨歇《送元二使安西》（宋）蘇軾3．文中說(shuō)漢字“是人類(lèi)的一絕”，請(qǐng)陳述文中的兩個(gè)理由。（1）___________________________________________________________________（2）___________________________________________________________________4．中國(guó)古典詩(shī)詞對(duì)中國(guó)人的影響主要體現(xiàn)在什么地方？_____________________________________________________________5．寫(xiě)出文中下列幾句詩(shī)句的后半句。爆竹聲中一歲除，____________________。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，_____________________。明月幾時(shí)有，____________________。勸君更進(jìn)一杯酒，______________________。29.閱讀短文，回答問(wèn)題。人橋一個(gè)初冬的夜晚，解放軍某部奉命追擊一股逃竄的敵人，他們經(jīng)過(guò)50多公里的急行軍，快要追上敵人了，卻被一條河擋住了去路。這條河只有10米多寬，水流很急。河里沒(méi)有橋，我軍過(guò)不去，連長(zhǎng)命令三班架橋，二班負(fù)責(zé)掩護(hù)。三班戰(zhàn)士接到命令，立即行動(dòng)。他們找不到架橋的器材，就利用僅有的兩架木梯架橋，班長(zhǎng)和戰(zhàn)士們跳下寒冷的急流，把木梯扛在肩膀上，人身當(dāng)橋腿，木梯當(dāng)橋面。一班班長(zhǎng)看到“橋”還不穩(wěn)，就說(shuō)：“還缺橋腿，咱們一班來(lái)當(dāng)！”戰(zhàn)士們紛紛跳進(jìn)急流。兩個(gè)班的戰(zhàn)士合在一起，有的用胳膊抬，有的用肩膀扛，一座平穩(wěn)的“人橋”架成了。架橋的戰(zhàn)士們向岸上的戰(zhàn)士喊：“放心過(guò)吧！同志們，過(guò)吧！”機(jī)槍連迅速踏上這座“人橋”。有的同志滑倒了，架橋的同志就用頭把他頂?。挥械膽?zhàn)士踩著架橋同志的肩膀了，架橋的同志就咬緊牙頂著；有的同志滑到河里了，架橋的同志就趕緊把他扶上去。同志們浸在11月的寒流里，凍得牙齒咯咯地響，橋面漸漸低下去了。一班班長(zhǎng)大聲喊：“同志們，咬緊牙，挺起胸，保證完成任務(wù)！”有的戰(zhàn)士唱起來(lái)：“野戰(zhàn)軍什么也不怕，艱苦和困難嚇不倒咱……”大家也跟著唱起來(lái)。進(jìn)攻的部隊(duì)踏著這座“人橋”，沖上對(duì)岸，消滅了敵人。1．解釋下列詞語(yǔ)的意思。奉命：_____________________。迅速：_____________________。2．從文章畫(huà)橫線的句子中摘出表示人物動(dòng)作的詞語(yǔ)。________3．寫(xiě)出文中的排比句。______________________________________________4．戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆叭松懋?dāng)橋腿，木梯當(dāng)橋面”？______________________________________________30.課外閱讀。軍人初春的一天，我在東單幾乎是腳不沾地地被擁上了公共汽車(chē)。我剛一上車(chē)，目光便被一位靠窗坐著的軍人吸引住了。他年近七旬，軍帽下露出如雪的鬢發(fā)。在鮮艷奪目的帽徽領(lǐng)章的襯托下，他顯示出了軍人的威嚴(yán)。雖然出現(xiàn)在這喧鬧、擁擠的公共汽車(chē)上，他依然挺直身板坐著，兩只手放在膝蓋上，保持著軍人特有的風(fēng)度。在他那微合的眼皮下藏著一星炭火似的光點(diǎn)，默默燃燒著。車(chē)又繼續(xù)行駛了。又是一站。從車(chē)門(mén)進(jìn)來(lái)一位抱孩子的婦女。車(chē)廂里立刻響起售票員清脆的聲音：“哪位同志給抱小孩的乘客讓個(gè)座？”我本想站起來(lái)，可又覺(jué)得那站立的滋味實(shí)在難受。遲疑之間，那穩(wěn)重、沉默的老軍人突然扶著椅背站起身來(lái)，第一個(gè)開(kāi)了口：“請(qǐng)到這里坐吧！”那位年輕的母親過(guò)意不去，連聲推辭：“您……這么大年紀(jì)還……我站會(huì)兒就行了！”這句話像一支利箭，刺穿了我那一瞬間的私心，使我感到羞愧。我連忙招手請(qǐng)她過(guò)來(lái)，可是她懷里的小孩已經(jīng)撲往老軍人的座位的方向了。這情景，仿佛一道無(wú)聲的命令，好幾個(gè)人幾乎同時(shí)站起來(lái)，態(tài)度和善親切地要讓座給那位婦女。那久已被人們遺忘的美好的東西重新回到人們身上來(lái)了。抱孩子的婦女終于在老軍人讓出的座位上坐下了，孩子沖著老軍人說(shuō)：“謝謝解放軍爺爺！”甜甜的童音仿佛是一陣春風(fēng)，把老人臉上莊重的神色沖淡了。此刻，我身下的椅子像長(zhǎng)出無(wú)數(shù)鋼針，使我疼痛難忍。我第一次體會(huì)到坐著的滋味比站著難受得多，因?yàn)樗晃焕先诉€站著。我悄悄地離開(kāi)了座位，讓更需要座位的人去歇歇腳吧！誰(shuí)知，車(chē)子猛一停，強(qiáng)大的慣性使我失去了平衡，身子不由自主地向前栽去，一腳踩在那老軍人的左腳上，可是他竟然一點(diǎn)兒知覺(jué)也沒(méi)有似的。我連忙向他道歉，他卻奇怪地看著周?chē)娜?。終點(diǎn)站到了，人們蜂擁而出。老軍人最后一個(gè)走出車(chē)門(mén)。當(dāng)我在人流中往后一扭頭時(shí)，看到他的左腿直挺挺地朝前挪動(dòng)，聽(tīng)到吱吱的響聲，原來(lái)是假肢！我心里突然有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。這時(shí)，我不由得收住腳步，望著他步履艱難地走向茫茫人海。1．短文所寫(xiě)的時(shí)間是______________，地點(diǎn)是__________，主要人物是老軍人。2．用“____”畫(huà)出一處外貌描寫(xiě)的句子。3．“這句話像一支利箭，刺穿了我那一瞬間的私心。”句中“我那一瞬間的私心”指的是_________。4．“那久已被人們遺忘的美好的東西重新回到人們身上來(lái)了?！本渲小澳蔷靡驯蝗藗冞z忘的美好的東西”指的是__________。5．“一腳踩在那老軍人的左腳上，可是他竟然一點(diǎn)兒知覺(jué)也沒(méi)有似的?！边@句話暗示出___________。6．短文贊揚(yáng)了老軍人的什么品質(zhì)？_______________________________________________________作文31.習(xí)作表達(dá)。題目：那一刻，我長(zhǎng)大了要求：回憶自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，有沒(méi)有某個(gè)瞬間，你看到的某件事、某個(gè)情景讓你突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了？請(qǐng)選擇成長(zhǎng)過(guò)程中印象最深的一件事寫(xiě)下來(lái)，要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，重點(diǎn)要寫(xiě)出讓自己受到觸動(dòng)、感到長(zhǎng)大的那個(gè)瞬間，記錄當(dāng)時(shí)自己的真實(shí)感受。不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作。浸潤(rùn)書(shū)香，品味閱讀，厚重書(shū)本，泛黃的紙頁(yè)，給予我們的是濃濃的底蘊(yùn)與豐饒的饋贈(zèng)。你對(duì)讀書(shū)有什么體會(huì)呢？請(qǐng)以“那些年，我讀過(guò)的”為題目，寫(xiě)一篇作文。要求：先將題目補(bǔ)充完整，然后作文；敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整，富有真情實(shí)感；語(yǔ)句通順、連貫；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)；不得抄襲、套作；字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于400。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作。題目：難忘的_________要求：請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)一篇作文，做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，書(shū)寫(xiě)工整，400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求寫(xiě)作文。（任選一題）1．著名作家汪曾祺有一本書(shū)叫《生活，是很好玩的》，他說(shuō)，我們應(yīng)該對(duì)生活的興趣廣一點(diǎn)，一草一木皆有生活趣味，四處走走，你會(huì)熱愛(ài)這個(gè)世界。在這本書(shū)里，汪曾祺筆下的美食、草、木、蟲(chóng)、魚(yú)、鳥(niǎo)，無(wú)不動(dòng)人。在你的生活中，一定也有很多好玩的事情。請(qǐng)你介紹一種你認(rèn)為有趣的事物，寫(xiě)清楚事物的主要特點(diǎn)，題目自擬，不少于400字。2．好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一。有趣的人，或是對(duì)生活充滿好奇和熱情，或是幽默機(jī)智……請(qǐng)你介紹一位你認(rèn)為有趣的人，注意結(jié)合具體事例寫(xiě)出人物的特點(diǎn)，題目自擬，不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習(xí)作展示。題目：他________了提示：生活中，誰(shuí)生氣、感動(dòng)、傷心、興奮……的樣子讓你印象深刻？把題目補(bǔ)充完整，把這件事情寫(xiě)下來(lái)，特別要把這個(gè)人當(dāng)時(shí)的樣子寫(xiě)具體，表現(xiàn)出他的內(nèi)心變化。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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