加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施方案日期：}演講人：目錄政策背景與總體要求校園手機(jī)管理具體措施教育引導(dǎo)與家校協(xié)同實(shí)施保障與監(jiān)督機(jī)制案例與延伸措施（可選擴(kuò)展部分）政策背景與總體要求01視力下降手機(jī)中的游戲、社交媒體等容易吸引學(xué)生的注意力，使其難以專注于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)專注力降低沉迷問題學(xué)生過度使用手機(jī)可能導(dǎo)致沉迷，影響正常的學(xué)習(xí)和生活。長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)會(huì)導(dǎo)致視力下降，影響學(xué)生的身體健康。手機(jī)普及對(duì)學(xué)生的影響（視力、學(xué)習(xí)專注力、沉迷問題）教育部通知核心要求（教基廳函〔2021〕3號(hào)）明確管理責(zé)任各校要將手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理，明確學(xué)生手機(jī)保管場(chǎng)所、保管方式，提供校內(nèi)公共電話等家長(zhǎng)便捷聯(lián)系學(xué)生的途徑。細(xì)化管理措施各校要明確學(xué)生手機(jī)帶入校園、帶入課堂的管理要求，避免學(xué)生分散注意力。加強(qiáng)教育引導(dǎo)各校要將手機(jī)管理融入日常教育教學(xué)，通過多種形式教育引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理使用手機(jī)。管理目標(biāo)：健康使用與學(xué)業(yè)平衡培養(yǎng)學(xué)生自律意識(shí)通過教育和管理，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守手機(jī)使用規(guī)定，形成良好的使用習(xí)慣。營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展減少手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)的干擾，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。關(guān)注學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞相結(jié)合的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。123校園手機(jī)管理具體措施02申請(qǐng)流程學(xué)生須經(jīng)家長(zhǎng)同意并書面提出申請(qǐng)，經(jīng)班主任審核批準(zhǔn)后方可帶入校園，申請(qǐng)需說(shuō)明帶手機(jī)的原因和時(shí)間。統(tǒng)一保管制度學(xué)生帶入校園的手機(jī)需在校內(nèi)統(tǒng)一設(shè)置的保管箱或保管室存放，放學(xué)時(shí)取回，禁止在校園內(nèi)隨意攜帶和使用。有限帶入校園（申請(qǐng)流程、統(tǒng)一保管制度）校內(nèi)公共電話在校園內(nèi)設(shè)置一定數(shù)量的公共電話，方便學(xué)生與家長(zhǎng)聯(lián)系，通話費(fèi)用由學(xué)校承擔(dān)。替代性通訊方案（校內(nèi)公共電話、班主任熱線、電子學(xué)生證）班主任熱線班主任設(shè)立熱線電話，方便學(xué)生在遇到緊急情況時(shí)及時(shí)聯(lián)系班主任。電子學(xué)生證學(xué)校為學(xué)生辦理電子學(xué)生證，通過電子學(xué)生證可以實(shí)現(xiàn)進(jìn)出校園、借閱圖書、校內(nèi)消費(fèi)等功能，同時(shí)避免學(xué)生攜帶手機(jī)。嚴(yán)禁學(xué)生在課堂上使用手機(jī)，包括但不限于接聽電話、發(fā)送短信、玩游戲、看視頻等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的操作。課堂管理教師不得使用手機(jī)布置作業(yè)，也不得要求學(xué)生使用手機(jī)完成作業(yè)，作業(yè)需通過紙質(zhì)或?qū)W校統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提交。作業(yè)管理課堂與作業(yè)管理（禁用手機(jī)布置/完成作業(yè)）教育引導(dǎo)與家校協(xié)同03學(xué)生宣傳教育組織以“合理使用手機(jī)，拒絕沉迷”為主題的班會(huì)，討論手機(jī)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的影響，增強(qiáng)學(xué)生的自我管理意識(shí)。主題班會(huì)開展心理輔導(dǎo)課程，幫助學(xué)生了解手機(jī)成癮的危害，提供心理支持和輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的手機(jī)使用觀念。心理輔導(dǎo)制定并嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)，限制學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)的時(shí)間和地點(diǎn)，違規(guī)者將受到相應(yīng)的處罰。校規(guī)強(qiáng)化危害告知通過家長(zhǎng)會(huì)、家校溝通平臺(tái)等方式，向家長(zhǎng)宣傳學(xué)生沉迷手機(jī)的危害，增強(qiáng)家長(zhǎng)的監(jiān)管意識(shí)和責(zé)任感。家庭使用協(xié)議與家長(zhǎng)簽訂家庭手機(jī)使用協(xié)議，明確家長(zhǎng)和學(xué)生的責(zé)任，規(guī)定學(xué)生使用手機(jī)的時(shí)間和方式，達(dá)成共同管理。家長(zhǎng)責(zé)任與溝通信息素養(yǎng)課程開設(shè)信息素養(yǎng)課程，教育學(xué)生如何正確、安全地使用手機(jī)，包括信息篩選、網(wǎng)絡(luò)安全、隱私保護(hù)等方面的知識(shí)。自我管理能力培養(yǎng)實(shí)施保障與監(jiān)督機(jī)制04學(xué)校應(yīng)明確每個(gè)班級(jí)、每位學(xué)生手機(jī)的保管責(zé)任人，確保手機(jī)安全存放。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)設(shè)立專門的手機(jī)管理辦公室，負(fù)責(zé)對(duì)全校手機(jī)進(jìn)行統(tǒng)一管理和監(jiān)督。保管責(zé)任人學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要，為每個(gè)學(xué)生配備適當(dāng)?shù)氖謾C(jī)存放設(shè)備，如手機(jī)柜、儲(chǔ)物箱等，并為學(xué)生提供校內(nèi)公共電話，滿足學(xué)生與家長(zhǎng)保持聯(lián)系的需求。設(shè)備配置學(xué)校管理細(xì)則制定（保管責(zé)任人、設(shè)備配置）定期檢查與反饋（違規(guī)處理流程）違規(guī)處理流程學(xué)校應(yīng)建立明確的手機(jī)違規(guī)處理流程，對(duì)違反手機(jī)管理規(guī)定的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理，包括批評(píng)教育、沒收手機(jī)等措施，并及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。定期檢查學(xué)校應(yīng)定期對(duì)手機(jī)管理情況進(jìn)行檢查，包括學(xué)生手機(jī)存放情況、保管責(zé)任人履職情況等，確保手機(jī)管理規(guī)定的執(zhí)行。效果評(píng)估學(xué)校應(yīng)定期對(duì)手機(jī)管理效果進(jìn)行評(píng)估，包括學(xué)生視力數(shù)據(jù)、學(xué)業(yè)表現(xiàn)等方面，了解手機(jī)管理對(duì)學(xué)生身心健康的影響。動(dòng)態(tài)調(diào)整根據(jù)評(píng)估結(jié)果，學(xué)校應(yīng)適時(shí)調(diào)整手機(jī)管理措施，如調(diào)整手機(jī)使用時(shí)間、增加手機(jī)使用限制等，以確保手機(jī)管理的科學(xué)性和有效性。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界積極參與手機(jī)管理，共同營(yíng)造良好的教育環(huán)境。效果評(píng)估與動(dòng)態(tài)調(diào)整（視力數(shù)據(jù)、學(xué)業(yè)表現(xiàn)跟蹤）案例與延伸措施（可選擴(kuò)展部分）05典型案例分析（某校統(tǒng)一保管制度實(shí)踐）統(tǒng)一保管制度該校實(shí)行全校范圍內(nèi)統(tǒng)一保管手機(jī)制度，學(xué)生進(jìn)入校園后需將手機(jī)交給班主任或指定負(fù)責(zé)人保管，放學(xué)后再統(tǒng)一領(lǐng)取。監(jiān)管措施教育引導(dǎo)學(xué)校設(shè)立專門的學(xué)生手機(jī)保管室，對(duì)手機(jī)進(jìn)行編號(hào)和登記，同時(shí)建立嚴(yán)格的監(jiān)管制度，確保手機(jī)的安全和保管。學(xué)校通過主題班會(huì)、講座等形式，向?qū)W生宣傳合理使用手機(jī)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守相關(guān)規(guī)定。123技術(shù)輔助方案（智能保管柜、校園APP管控）學(xué)校在校門口或教室等地方設(shè)置智能保管柜，學(xué)生可以將手機(jī)放入保管柜中，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)保管和安全充電。智能保管柜學(xué)校開發(fā)或選用校園APP，通過APP進(jìn)行學(xué)生手機(jī)使用管理，如限制使用時(shí)間、屏蔽不良信息等。校園APP管控學(xué)校通過技術(shù)手段對(duì)學(xué)生的手機(jī)使用情況進(jìn)行監(jiān)控和統(tǒng)計(jì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理異常情況。數(shù)據(jù)監(jiān)控學(xué)校設(shè)立每周的“數(shù)字?jǐn)嗍橙铡保谶@一天學(xué)生不得使用任何電子設(shè)備，包括手機(jī)、電腦等，以培養(yǎng)學(xué)生的自我控制能力和健康生活習(xí)慣。長(zhǎng)期健康習(xí)慣培養(yǎng)（數(shù)字?jǐn)嗍橙?、課外活動(dòng)替代）數(shù)字?jǐn)嗍橙?/p>