2025年輔導(dǎo)員招聘考試題庫：學(xué)生心理健康教育活動(dòng)策劃與實(shí)施技巧試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：選擇最符合題意的答案。1.學(xué)生心理健康教育活動(dòng)策劃中，以下哪項(xiàng)不是活動(dòng)目標(biāo)？（）A.提高學(xué)生心理素質(zhì)B.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力C.增強(qiáng)學(xué)生自信心D.改善學(xué)生人際關(guān)系2.在學(xué)生心理健康教育活動(dòng)中，以下哪種方法不屬于團(tuán)體輔導(dǎo)？（）A.案例分析法B.角色扮演法C.情景模擬法D.心理測試法3.學(xué)生心理健康教育活動(dòng)中，以下哪種說法是正確的？（）A.活動(dòng)策劃過程中，只需要關(guān)注活動(dòng)內(nèi)容，無需考慮活動(dòng)形式B.活動(dòng)實(shí)施過程中，教師應(yīng)該全程參與，避免學(xué)生出現(xiàn)心理問題C.活動(dòng)總結(jié)過程中，教師應(yīng)該對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估，并不斷改進(jìn)D.以上說法都不正確4.以下哪項(xiàng)不屬于學(xué)生心理健康教育活動(dòng)策劃的步驟？（）A.確定活動(dòng)主題B.制定活動(dòng)方案C.選擇活動(dòng)場地D.宣傳活動(dòng)5.學(xué)生心理健康教育活動(dòng)策劃中，以下哪種說法是錯(cuò)誤的？（）A.活動(dòng)策劃應(yīng)該以學(xué)生需求為導(dǎo)向B.活動(dòng)策劃應(yīng)該注重活動(dòng)效果C.活動(dòng)策劃應(yīng)該追求形式上的創(chuàng)新D.活動(dòng)策劃應(yīng)該遵循教育規(guī)律6.在學(xué)生心理健康教育活動(dòng)中，以下哪種說法是正確的？（）A.活動(dòng)策劃過程中，教師應(yīng)該與學(xué)生共同參與B.活動(dòng)實(shí)施過程中，教師應(yīng)該嚴(yán)格控制活動(dòng)時(shí)間C.活動(dòng)總結(jié)過程中，教師應(yīng)該對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，并及時(shí)反饋給學(xué)生D.以上說法都不正確7.學(xué)生心理健康教育活動(dòng)策劃中，以下哪種說法是錯(cuò)誤的？（）A.活動(dòng)策劃應(yīng)該注重活動(dòng)內(nèi)容與形式的結(jié)合B.活動(dòng)策劃應(yīng)該遵循教育規(guī)律，避免過度創(chuàng)新C.活動(dòng)策劃應(yīng)該以學(xué)生需求為導(dǎo)向，忽視教師的主導(dǎo)作用D.活動(dòng)策劃應(yīng)該注重活動(dòng)效果，提高學(xué)生心理素質(zhì)8.在學(xué)生心理健康教育活動(dòng)中，以下哪種方法不屬于心理疏導(dǎo)？（）A.情緒宣泄法B.溝通交流法C.案例分析法D.情景模擬法9.學(xué)生心理健康教育活動(dòng)策劃中，以下哪種說法是正確的？（）A.活動(dòng)策劃應(yīng)該注重活動(dòng)內(nèi)容與形式的結(jié)合B.活動(dòng)策劃應(yīng)該遵循教育規(guī)律，避免過度創(chuàng)新C.活動(dòng)策劃應(yīng)該以學(xué)生需求為導(dǎo)向，忽視教師的主導(dǎo)作用D.活動(dòng)策劃應(yīng)該注重活動(dòng)效果，提高學(xué)生心理素質(zhì)10.在學(xué)生心理健康教育活動(dòng)中，以下哪種說法是錯(cuò)誤的？（）A.活動(dòng)策劃過程中，教師應(yīng)該與學(xué)生共同參與B.活動(dòng)實(shí)施過程中，教師應(yīng)該嚴(yán)格控制活動(dòng)時(shí)間C.活動(dòng)總結(jié)過程中，教師應(yīng)該對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，并及時(shí)反饋給學(xué)生D.以上說法都不正確二、簡答題要求：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，簡要回答問題。1.簡述學(xué)生心理健康教育活動(dòng)策劃的步驟。2.簡述學(xué)生心理健康教育活動(dòng)實(shí)施過程中應(yīng)注意的問題。3.簡述學(xué)生心理健康教育活動(dòng)總結(jié)的要點(diǎn)。4.簡述團(tuán)體輔導(dǎo)在學(xué)生心理健康教育活動(dòng)中的作用。5.簡述心理疏導(dǎo)在學(xué)生心理健康教育活動(dòng)中的應(yīng)用。6.簡述如何提高學(xué)生心理健康教育活動(dòng)的效果。四、論述題要求：結(jié)合實(shí)際案例，論述如何通過心理健康教育活動(dòng)幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)壓力。五、案例分析題要求：閱讀以下案例，分析其中存在的問題，并提出相應(yīng)的解決措施。案例：某中學(xué)近期開展了心理健康教育活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容為團(tuán)體輔導(dǎo)，旨在幫助學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力。然而，在活動(dòng)過程中，部分學(xué)生表現(xiàn)出抵觸情緒，不愿意參與活動(dòng)，甚至有學(xué)生中途退出。六、設(shè)計(jì)題要求：根據(jù)以下主題，設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)生心理健康教育活動(dòng)方案。主題：增強(qiáng)學(xué)生自信心本次試卷答案如下：一、選擇題1.D解析：學(xué)生心理健康教育活動(dòng)策劃中，活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)該包括提高學(xué)生心理素質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力、增強(qiáng)自信心和改善人際關(guān)系等多個(gè)方面。選項(xiàng)D提到的“改善學(xué)生人際關(guān)系”不屬于活動(dòng)目標(biāo)，因此選擇D。2.D解析：團(tuán)體輔導(dǎo)是一種通過集體活動(dòng)幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)的方法。案例分析法、角色扮演法和情景模擬法都是團(tuán)體輔導(dǎo)中常用的方法，而心理測試法更多是用于評(píng)估學(xué)生的心理狀態(tài)，不屬于團(tuán)體輔導(dǎo)方法，因此選擇D。3.C解析：學(xué)生心理健康教育活動(dòng)中，活動(dòng)策劃應(yīng)該關(guān)注活動(dòng)內(nèi)容與形式，活動(dòng)實(shí)施過程中教師應(yīng)該全程參與，但也要注意避免過度干預(yù)，活動(dòng)總結(jié)過程中應(yīng)該對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估，并不斷改進(jìn)。因此，選項(xiàng)C是正確的。4.D解析：學(xué)生心理健康教育活動(dòng)策劃的步驟包括確定活動(dòng)主題、制定活動(dòng)方案、選擇活動(dòng)場地和活動(dòng)宣傳等。宣傳活動(dòng)是活動(dòng)策劃的一部分，因此選項(xiàng)D不屬于策劃步驟。5.C解析：活動(dòng)策劃應(yīng)該以學(xué)生需求為導(dǎo)向，注重活動(dòng)效果，同時(shí)也要遵循教育規(guī)律，避免過度創(chuàng)新。選項(xiàng)C提到的“追求形式上的創(chuàng)新”忽視了教育規(guī)律和學(xué)生的實(shí)際需求，因此是錯(cuò)誤的。6.C解析：活動(dòng)策劃過程中，教師應(yīng)該與學(xué)生共同參與，活動(dòng)實(shí)施過程中應(yīng)該注意控制活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)總結(jié)過程中應(yīng)該對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，并及時(shí)反饋給學(xué)生。因此，選項(xiàng)C是正確的。7.C解析：活動(dòng)策劃應(yīng)該注重活動(dòng)內(nèi)容與形式的結(jié)合，遵循教育規(guī)律，避免過度創(chuàng)新，以學(xué)生需求為導(dǎo)向，并注重活動(dòng)效果。選項(xiàng)C提到的“忽視教師的主導(dǎo)作用”是錯(cuò)誤的。8.C解析：心理疏導(dǎo)是一種通過溝通交流幫助學(xué)生解決心理問題的方法。情緒宣泄法、溝通交流法和情景模擬法都是心理疏導(dǎo)的方法，而案例分析法更多是用于教育和啟發(fā)，不屬于心理疏導(dǎo)，因此選擇C。9.A解析：活動(dòng)策劃應(yīng)該注重活動(dòng)內(nèi)容與形式的結(jié)合，遵循教育規(guī)律，避免過度創(chuàng)新，以學(xué)生需求為導(dǎo)向，并注重活動(dòng)效果。選項(xiàng)A是正確的。10.C解析：活動(dòng)策劃過程中，教師應(yīng)該與學(xué)生共同參與，活動(dòng)實(shí)施過程中應(yīng)該注意控制活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)總結(jié)過程中應(yīng)該對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，并及時(shí)反饋給學(xué)生。因此，選項(xiàng)C是正確的。二、簡答題1.解析：學(xué)生心理健康教育活動(dòng)策劃的步驟包括：確定活動(dòng)主題、制定活動(dòng)方案、選擇活動(dòng)場地、活動(dòng)宣傳、活動(dòng)實(shí)施和活動(dòng)總結(jié)。2.解析：學(xué)生心理健康教育活動(dòng)實(shí)施過程中應(yīng)注意的問題包括：確?；顒?dòng)內(nèi)容適合學(xué)生需求、營造良好的活動(dòng)氛圍、注重學(xué)生的參與度、及時(shí)處理突發(fā)事件、關(guān)注學(xué)生的心理變化等。3.解析：學(xué)生心理健康教育活動(dòng)總結(jié)的要點(diǎn)包括：總結(jié)活動(dòng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況、評(píng)估活動(dòng)效果、分析活動(dòng)過程中存在的問題、提出改進(jìn)措施、收集學(xué)生反饋等。4.解析：團(tuán)體輔導(dǎo)在學(xué)生心理健康教育活動(dòng)中的作用包括：幫助學(xué)生建立良好的人際關(guān)系、提高團(tuán)隊(duì)合作能力、增強(qiáng)自信心、培養(yǎng)解決問題的能力、提供心理支持等。