大班健康活動(dòng)《健康日》教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）大班健康活動(dòng)《健康日》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教材：《幼兒園大班健康活動(dòng)》

內(nèi)容：本節(jié)課以《健康日》為主題，通過(guò)組織幼兒參與健康知識(shí)競(jìng)賽、健康操表演、健康游戲等活動(dòng)，幫助幼兒了解健康的重要性，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。具體內(nèi)容包括：健康知識(shí)問(wèn)答、健康操展示、健康游戲體驗(yàn)等。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒對(duì)健康的認(rèn)識(shí)和關(guān)注，提升健康意識(shí)。

2.增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力，通過(guò)集體活動(dòng)體驗(yàn)合作樂(lè)趣。

3.培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)和探究能力，通過(guò)健康游戲?qū)W習(xí)健康知識(shí)。

4.培養(yǎng)幼兒的自信心和表達(dá)能力，通過(guò)健康操表演展示自我。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①確保幼兒能夠積極參與健康知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)掌握基本的健康知識(shí)。

②引導(dǎo)幼兒通過(guò)健康操的學(xué)習(xí)和表演，形成正確的身體姿勢(shì)和動(dòng)作節(jié)奏，增強(qiáng)體質(zhì)。

③鼓勵(lì)幼兒在健康游戲中主動(dòng)探索，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①讓幼兒理解健康生活方式的重要性，并能將其應(yīng)用到日常生活中。

②幫助幼兒克服在健康操表演中可能出現(xiàn)的緊張情緒，提高自信心。

③促進(jìn)幼兒在團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、尊重他人意見(jiàn)，培養(yǎng)良好的溝通能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的《幼兒園大班健康活動(dòng)》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與健康知識(shí)相關(guān)的圖片、圖表和健康操動(dòng)作視頻。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備健康知識(shí)競(jìng)賽的卡片、記分板等。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，擺放健康操表演所需的音樂(lè)設(shè)備和空間。教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)入環(huán)節(jié)】

1.老師站在教室前，微笑著對(duì)孩子們說(shuō)：“大家好！今天我們要來(lái)上一堂有趣的健康活動(dòng)課，主題是《健康日》。你們知道什么是健康嗎？請(qǐng)舉手說(shuō)一說(shuō)?！?/p>

2.孩子們積極舉手，老師邀請(qǐng)幾位同學(xué)分享他們對(duì)健康的理解。

3.老師總結(jié)：“健康就是身體棒、心情好、有活力。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)如何保持健康吧！”

【活動(dòng)一：健康知識(shí)問(wèn)答】

1.老師展示健康知識(shí)競(jìng)賽的卡片，每個(gè)卡片上寫有一個(gè)健康問(wèn)題。

2.老師說(shuō)：“接下來(lái)，我們將進(jìn)行健康知識(shí)問(wèn)答，看誰(shuí)回答得又快又對(duì)！”

3.老師將孩子們分成小組，每組派一名代表上來(lái)抽取問(wèn)題并回答。

4.老師和同學(xué)們一起討論，確保每個(gè)問(wèn)題都能得到正確的解答。

【活動(dòng)二：健康操展示】

1.老師播放健康操視頻，引導(dǎo)孩子們跟隨視頻一起做操。

2.老師強(qiáng)調(diào)做操時(shí)的正確姿勢(shì)和動(dòng)作節(jié)奏，確保孩子們的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)。

3.孩子們跟著老師的示范，逐一學(xué)習(xí)每個(gè)動(dòng)作。

4.老師邀請(qǐng)每組選派代表上來(lái)展示他們學(xué)習(xí)的健康操，給予點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)。

【活動(dòng)三：健康游戲體驗(yàn)】

1.老師介紹游戲規(guī)則：“現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)健康游戲，叫‘找健康’。每組要找出教室里與健康相關(guān)的物品。”

2.孩子們分組進(jìn)行游戲，尋找健康標(biāo)識(shí)、健康食品、運(yùn)動(dòng)器材等。

3.每組派代表上來(lái)分享他們找到的物品，并解釋為什么這些物品與健康有關(guān)。

4.老師對(duì)孩子們的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并強(qiáng)調(diào)健康生活的重要性。

【總結(jié)環(huán)節(jié)】

1.老師說(shuō)：“今天我們一起學(xué)習(xí)了健康知識(shí)，做了健康操，還玩了一個(gè)有趣的健康游戲。大家覺(jué)得健康重要嗎？”

2.孩子們齊聲回答：“重要！”

3.老師說(shuō)：“是的，健康是我們生活的基礎(chǔ)。希望大家在今后的日子里，都能注重健康，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。”

4.老師引導(dǎo)孩子們分享他們今天學(xué)到的健康小竅門，鼓勵(lì)大家在生活中實(shí)踐。

5.老師總結(jié)：“今天的課就到這里，希望大家都能成為健康的小衛(wèi)士！”

【課后作業(yè)】

1.老師說(shuō)：“今天的課后作業(yè)是，請(qǐng)每位同學(xué)回家后，和爸爸媽媽一起討論一下‘如何保持健康’，并寫下自己的感受和計(jì)劃?！?/p>

2.老師強(qiáng)調(diào)：“請(qǐng)記得，健康是我們每個(gè)人的責(zé)任，讓我們一起努力，成為健康的自己！”

3.老師布置作業(yè)后，微笑著說(shuō)：“下課啦！大家再見(jiàn)！”教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-健康飲食：介紹不同食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，如蔬菜、水果、谷物、蛋白質(zhì)等，以及它們對(duì)身體健康的重要性。

-運(yùn)動(dòng)與健康：提供各種適合幼兒的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如跳繩、踢毽子、捉迷藏等，以及運(yùn)動(dòng)對(duì)身體成長(zhǎng)的益處。

-個(gè)人衛(wèi)生：講解基本的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、正確刷牙、不隨意摸臉等，以及這些習(xí)慣對(duì)預(yù)防疾病的作用。

-心理健康：介紹幼兒常見(jiàn)情緒管理的方法，如情緒表達(dá)、情緒調(diào)節(jié)、心理適應(yīng)等，以及如何幫助幼兒建立積極的自我認(rèn)知。

2.拓展建議：

-家庭健康日：建議家長(zhǎng)與孩子一起制定一個(gè)家庭健康日，每天進(jìn)行至少30分鐘的身體活動(dòng)，如散步、跳繩或做家務(wù)。

-健康食譜制作：鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起嘗試制作健康的家常菜，如蔬菜沙拉、五谷雜糧粥等，增加孩子對(duì)健康飲食的興趣。

-健康故事閱讀：推薦一些關(guān)于健康習(xí)慣的兒童故事書籍，通過(guò)故事傳遞健康知識(shí)，如《牙齒大街的新鮮事》、《健康小衛(wèi)士》等。

-實(shí)地參觀學(xué)習(xí)：組織幼兒參觀醫(yī)院、體育場(chǎng)館或農(nóng)場(chǎng)，讓他們親身體驗(yàn)健康生活的重要性。

-家庭健康角：在家中設(shè)立一個(gè)健康角，放置健康相關(guān)的書籍、圖片和健康小工具，如身高體重計(jì)、運(yùn)動(dòng)器材等，營(yíng)造健康生活的氛圍。

-健康游戲設(shè)計(jì)：鼓勵(lì)幼兒自己設(shè)計(jì)健康游戲，如“健康接力賽”、“健康知識(shí)競(jìng)賽”等，提高他們的參與度和創(chuàng)造力。

-健康日記：指導(dǎo)幼兒記錄自己的健康日記，包括飲食、運(yùn)動(dòng)、情緒變化等，培養(yǎng)他們的自我管理能力。

-健康知識(shí)講座：邀請(qǐng)專業(yè)人士來(lái)校進(jìn)行健康知識(shí)講座，如營(yíng)養(yǎng)師、健身教練等，為幼兒提供專業(yè)的健康指導(dǎo)。

-健康角色扮演：通過(guò)角色扮演游戲，讓幼兒在模擬情境中學(xué)習(xí)健康行為，如正確洗手、文明用餐等。板書設(shè)計(jì)1.健康知識(shí)問(wèn)答

①健康的定義

②健康飲食的重要性

③基本個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣

2.健康操展示

①健康操動(dòng)作名稱

②健康操動(dòng)作要領(lǐng)

③健康操動(dòng)作節(jié)奏

3.健康游戲體驗(yàn)

①健康游戲名稱

②健康游戲規(guī)則

③健康游戲益處

4.健康生活小貼士

①健康飲食建議

②適量運(yùn)動(dòng)方法

③良好睡眠習(xí)慣

5.健康意識(shí)培養(yǎng)

①健康意識(shí)的重要性

②健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成

③健康生活方式的實(shí)踐課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《健康寶貝成長(zhǎng)記》繪本，通過(guò)故事講述健康飲食、個(gè)人衛(wèi)生和運(yùn)動(dòng)的重要性。

-視頻資源：《兒童健康生活指南》系列視頻，介紹兒童健康飲食、運(yùn)動(dòng)和睡眠的基本知識(shí)。

2.拓展要求：

-閱讀材料：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《健康寶貝成長(zhǎng)記》繪本，了解健康生活的基本概念。

-引導(dǎo)學(xué)生思考繪本中的角色是如何保持健康的，以及他們做了哪些健康行為。

-學(xué)生可以和家長(zhǎng)一起討論繪本內(nèi)容，分享自己的理解，并嘗試在家庭中實(shí)踐繪本中的健康建議。

-視頻資源：

-學(xué)生觀看《兒童健康生活指南》系列視頻，學(xué)習(xí)健康飲食、運(yùn)動(dòng)和睡眠的知識(shí)。

-視頻觀看后，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享視頻中學(xué)到的健康知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生將視頻中的健康建議應(yīng)用到自己的日常生活中，如嘗試新的健康食譜、增加戶外活動(dòng)時(shí)間等。

-家庭作業(yè)：

-學(xué)生完成一份關(guān)于健康生活的調(diào)查報(bào)告，包括他們?cè)诩彝ブ杏^察到的健康行為和需要改進(jìn)的地方。

-學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)健康小貼士海報(bào)，分享他們學(xué)到的健康知識(shí)，可以在學(xué)?；蛏鐓^(qū)展示。

-小組活動(dòng)：

-學(xué)生分組進(jìn)行健康知識(shí)競(jìng)賽，準(zhǔn)備健康問(wèn)題并互相提問(wèn)，提高對(duì)健康知識(shí)的理解和記憶。

-學(xué)生組織一次健康主題的班會(huì)或家庭聚會(huì)，分享他們從課后拓展中學(xué)到的健康知識(shí)，促進(jìn)家庭成員之間的健康交流。

-教師指導(dǎo)：

-教師提供閱讀材料和視頻資源的電子版或紙質(zhì)版，方便學(xué)生課后閱讀和觀看。

-教師設(shè)立課后輔導(dǎo)時(shí)間，解答學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。

-教師鼓勵(lì)學(xué)生將家庭作業(yè)和小組活動(dòng)成果在課堂上分享，促進(jìn)學(xué)生的互動(dòng)和交流。教學(xué)反思今天上的《健康日》這節(jié)課，我覺(jué)得收獲頗豐，但也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺(jué)得課堂氛圍的營(yíng)造很重要。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我嘗試通過(guò)提問(wèn)的方式激發(fā)孩子們的興趣，讓他們參與到課堂中來(lái)。從孩子們的反應(yīng)來(lái)看，他們對(duì)于健康這個(gè)話題很感興趣，這讓我感到欣慰。在接下來(lái)的健康知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)，我看到了孩子們積極舉手、踴躍回答的場(chǎng)景，這讓我意識(shí)到，通過(guò)互動(dòng)式的教學(xué)，孩子們更容易接受和記住知識(shí)。

然后，我在健康操展示環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。雖然孩子們?cè)诟S視頻做操時(shí)動(dòng)作還算標(biāo)準(zhǔn)，但在個(gè)別動(dòng)作上，如跳躍和轉(zhuǎn)體，有些孩子的動(dòng)作不夠到位。這讓我反思，是否在教授健康操時(shí)，我沒(méi)有足夠地強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的準(zhǔn)確性和連貫性。在今后的教學(xué)中，我需要更加細(xì)致地指導(dǎo)孩子們，確保他們能夠正確地完成每個(gè)動(dòng)作。

在健康游戲體驗(yàn)環(huán)節(jié)，我注意到孩子們?cè)趯ふ医】迪嚓P(guān)物品時(shí)，有的孩子能夠迅速找到，有的孩子則需要同伴的幫助。這讓我想到，在游戲設(shè)計(jì)上，可能需要更加注重難度和趣味性的平衡，以便讓每個(gè)孩子都能參與其中，享受游戲的樂(lè)趣。

此外，我在總結(jié)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分享他們今天學(xué)到的健康小竅門，發(fā)現(xiàn)有的孩子能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，有的孩子則顯得有些緊張。這讓我意識(shí)到，在課堂上，我需要更多地鼓勵(lì)孩子們表達(dá)自己，提高他們的自信心。

在課后作業(yè)方面，我打算在下次