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考試筆試試題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。第一部分常識(shí)判斷1.日前，由中國(guó)自主研發(fā)設(shè)計(jì)的全球首艘（）燃料動(dòng)力集裝箱船——1400TEU無(wú)艙蓋集裝箱船，獲得來(lái)自比利時(shí)的訂單。A.氨B.氫C.核D.甲烷【答案】：A2.2024年是中國(guó)加入《專(zhuān)利合作條約》（PCT）（）。目前，中國(guó)太陽(yáng)能電池全球?qū)＠暾?qǐng)量12.64萬(wàn)件，排名世界（）。A.30周年、第二B.30周年、第一C.35周年、第一D.35周年、第二【答案】：B3.下列屬于事務(wù)文書(shū)范疇的文種是（）。A.公告B.通告C.公報(bào)D.公示【答案】：D4.下列選項(xiàng)中，（）。是物質(zhì)資料生產(chǎn)方式所體現(xiàn)的關(guān)系。A.思維和存在的關(guān)系B.人與自然、人與人的關(guān)系C.主觀(guān)和客觀(guān)的關(guān)系D.形象和抽象的關(guān)系【答案】：B5.社會(huì)公德具有相對(duì)穩(wěn)定性，是因?yàn)椋ǎ?。A.社會(huì)公德簡(jiǎn)單，明了，具體，全體社會(huì)成員都能理解B.社會(huì)公德要求全體社會(huì)成員都要遵守，具有廣泛的群眾性C.社會(huì)公德是隨著時(shí)代精煉下來(lái)的調(diào)整公共生活的經(jīng)驗(yàn)結(jié)晶D.社會(huì)公德在每一個(gè)社會(huì)都被看作是最起碼的道德準(zhǔn)則【答案】：C6.下列關(guān)于管理學(xué)知識(shí)的表述，不正確的是（）。A.管理學(xué)中，激勵(lì)原理的核心是以人們各種需要為基本內(nèi)容的動(dòng)力問(wèn)題B.行政監(jiān)督的對(duì)象是行政相對(duì)人C.質(zhì)詢(xún)是人大監(jiān)督政府的一種方式D.扇形結(jié)構(gòu)的行政分權(quán)較多，下屬自主權(quán)較大，但容易出現(xiàn)無(wú)政府主義【答案】：B7.下列標(biāo)題寫(xiě)法適用于該縣交通局行文的是（）。A.XX縣交通局關(guān)于撥款維修XX縣橋梁的報(bào)告B.XX縣交通局關(guān)于撥款維修XX縣橋梁的決定C.XX縣交通局關(guān)于撥款維修XX縣橋梁的請(qǐng)示報(bào)告D.XX縣交通局關(guān)于撥款維修XX縣橋梁的請(qǐng)示【答案】：D8.文書(shū)檔案的基本保管單位是（）。A.文件B.組卷C.案卷D.條款【答案】：C9.國(guó)民經(jīng)濟(jì)中各產(chǎn)業(yè)之間及產(chǎn)業(yè)內(nèi)部部門(mén)之間的比例關(guān)系和結(jié)合狀況稱(chēng)為（）。A.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)B.產(chǎn)業(yè)比例C.產(chǎn)業(yè)布局D.產(chǎn)業(yè)特征【答案】：A10.孔子曰：“學(xué)而不思則罔?！泵珴蓶|說(shuō)多思出智慧?！边@說(shuō)明（）。A.把握事物本質(zhì)和規(guī)律必須充分重視人的主觀(guān)能動(dòng)性B.思考在認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)和規(guī)律過(guò)程中作用非常重大C.認(rèn)識(shí)了事物的現(xiàn)象就等于認(rèn)識(shí)了事物的本質(zhì)D.實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)的第一次飛躍，必須占有大量可靠的感性材料【答案】：B11.《A市人民政府關(guān)于同意B區(qū)部分街道行政區(qū)劃調(diào)整的（）》，該公文標(biāo)題橫線(xiàn)處應(yīng)填入的公文文種是（）。A.意見(jiàn)B.決定C.通知D.批復(fù)【答案】：D12.下列作品，作家，時(shí)代（國(guó)別）及體裁對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（）A.《蜀道難》——李白——唐代——詩(shī)歌B.《茶館》——老舍——現(xiàn)代——小說(shuō)C.《傲慢與偏見(jiàn)》——簡(jiǎn)·奧斯汀——英國(guó)——小說(shuō)D.《東方集》——雨果——法國(guó)——詩(shī)歌【答案】：B13.“種瓜得瓜，種豆得豆”說(shuō)明生物界普遍存在著（）。A.變異現(xiàn)象B.繁殖現(xiàn)象C.遺傳現(xiàn)象D.生長(zhǎng)現(xiàn)象【答案】：C14.某農(nóng)牧區(qū)由于長(zhǎng)期濫墾草原、超載放牧，不僅沒(méi)有改變經(jīng)濟(jì)落后的面貌，反而導(dǎo)致自然環(huán)境的嚴(yán)重破壞，不僅沒(méi)有改變經(jīng)濟(jì)落后的社會(huì)面貌，反而導(dǎo)致自然環(huán)境的嚴(yán)重破壞，草原承載力急劇下降。踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)以來(lái)，農(nóng)牧民改變以往的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，根據(jù)當(dāng)?shù)刈匀粭l件種植沙柳資源林，大力發(fā)展沙柳加工業(yè)，不僅促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也保護(hù)了生態(tài)環(huán)境。

科學(xué)發(fā)展觀(guān)的第一要義是（）。A.發(fā)展B.全面協(xié)調(diào)可持續(xù)C.統(tǒng)籌兼顧D.以人為本【答案】：A15.我國(guó)要建立的宏觀(guān)調(diào)控模式應(yīng)該是（）。A.直接調(diào)控模式B.直接與間接調(diào)控平行結(jié)合的模式C.以直接調(diào)控為主的調(diào)控模式D.以間接調(diào)控為主的調(diào)控模式【答案】：D16.南宋時(shí)期出現(xiàn)了中興四大詩(shī)人，其中陸游的名聲最大，下列各詩(shī)句不是陸游所作的是（）。A.塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑B.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村C.京華結(jié)交盡奇士，意氣相期共生死D.折腰曾愧五斗米，負(fù)郭元無(wú)三頃田【答案】：D17.被國(guó)際學(xué)術(shù)界列為“世界上為社會(huì)貢獻(xiàn)最大，影響最廣的十大名人”之一的巴中人是（）。A.晏陽(yáng)初B.吳玉章C.郭沫若D.張瀾【答案】：A18.在行政訴訟期間，除特殊情況外一般（）具體行政A.暫緩B.終止C.不停止D.停止【答案】：C19.消防工作貫徹（）的方針，按照政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)依法監(jiān)管、單位全面負(fù)責(zé)、公民積極參與的原則，實(shí)行消防安全責(zé)任制，建立健全社會(huì)化的消防工作網(wǎng)絡(luò)。A.戰(zhàn)斗為主、防消結(jié)合B.預(yù)防為主、防消結(jié)合C.防消為主、預(yù)防結(jié)合D.預(yù)防為主、防消為輔【答案】：B20.行政案件由（）的有關(guān)機(jī)關(guān)管轄。A.違法行為發(fā)現(xiàn)地B.違法行為人居住地C.被侵害人居住地D.違法行為發(fā)生地【答案】：D第二部分言語(yǔ)理解與表達(dá)21.聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在中學(xué)語(yǔ)文課本里的文言文還有增多的趨勢(shì)，我的看法恰好相反。文言文可以學(xué)一點(diǎn)，但不要太多，因?yàn)槲覀兪欠磳?duì)寫(xiě)文言文的。為什么要反對(duì)寫(xiě)文言文呢？首先，現(xiàn)代人要現(xiàn)代話(huà)；其次，是文言文不易寫(xiě)好。為什么要做這吃力不討好的事情呢？我說(shuō)可以教點(diǎn)文言文，但是目的不在于此。“但是目的不在于此”一句中“此”所指代的內(nèi)容是（）。A.說(shuō)現(xiàn)代人的語(yǔ)言B.反對(duì)寫(xiě)文言文C.用文言文寫(xiě)作D.多選些文言文【答案】：C22.就像計(jì)算機(jī)病毒有不同變種和版本，網(wǎng)絡(luò)謠言作為一種病毒，也在不斷變換著面孔和情節(jié)。近年來(lái)，從“后媽虐童”“艾滋女事件”“金庸去世”，到“謠鹽”風(fēng)波、國(guó)稅“47號(hào)文件”……其負(fù)面影響所及，不僅損害了網(wǎng)絡(luò)空間的秩序和公信力，而且還超出虛擬社會(huì)的范疇，沖擊現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活，在社會(huì)心理層面投下層層陰影。這段文字表達(dá)的主要觀(guān)點(diǎn)是（）。A.網(wǎng)絡(luò)謠言對(duì)網(wǎng)絡(luò)空間造成損害B.網(wǎng)絡(luò)謠言的危害嚴(yán)重C.網(wǎng)絡(luò)謠言有呈擴(kuò)大化發(fā)展的趨勢(shì)D.網(wǎng)絡(luò)謠言對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的負(fù)面影響巨大【答案】：D23.他們的文章必然是（），甚至文理不通，既缺思想性，又無(wú)藝術(shù)性，這樣的文章怎么能流傳下來(lái)呢？最突出的例子莫過(guò)于八股文。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.朗朗上口B.抑揚(yáng)頓挫C.扦格不通D.佶屈聱牙【答案】：D24.在信息爆炸的年代，惡性事件發(fā)生后，如果不報(bào)道會(huì)給謠言留下傳播的廣闊空間，并有可能引發(fā)極具破壞力的群體事件，但報(bào)道了又有可能產(chǎn)生某些公眾輿論所言的“誘導(dǎo)”作用。但決不應(yīng)因報(bào)道可能產(chǎn)生負(fù)效應(yīng)，就否定信息公開(kāi)對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的積極作用。事實(shí)上，“富士康”等事件經(jīng)媒體披露，喚起了相關(guān)單位和有關(guān)部門(mén)在理順情緒、化解矛盾、完善制度、強(qiáng)化管理等方面的高度重視。這段文字意在（）。A.表明謠言可能引發(fā)極具破壞力的群體事件B.反駁報(bào)道“誘導(dǎo)”了惡性事件的發(fā)生C.強(qiáng)調(diào)媒體的報(bào)道可能產(chǎn)生負(fù)效應(yīng)D.肯定信息公開(kāi)對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的積極作用【答案】：D25.在大數(shù)據(jù)時(shí)代之前，人們做出決策和構(gòu)建制度，大多建立在匱乏的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，簡(jiǎn)單地說(shuō)，在過(guò)去網(wǎng)絡(luò)還不甚普及的時(shí)候，人們?cè)谧龀鲆恍Q策行為和數(shù)據(jù)分析的過(guò)程中，更多的是憑借個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué)。而現(xiàn)在，大數(shù)據(jù)時(shí)代的來(lái)臨，為人們提供了一種全新的思路，通過(guò)大量的數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)果將更加現(xiàn)實(shí)和準(zhǔn)確。但是，值得注意的是，過(guò)去，我們手頭上僅有的一些數(shù)據(jù)都是相對(duì)準(zhǔn)確的，有參考價(jià)值的，而大數(shù)據(jù)由于信息量更多更大，信息品質(zhì)參差不齊，并非所有數(shù)據(jù)都有參考價(jià)值，相對(duì)過(guò)去來(lái)說(shuō)，這些數(shù)據(jù)更加雜亂。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）A.不同時(shí)期數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性存在著巨大差別B.大數(shù)據(jù)使得科學(xué)研究更加便捷和準(zhǔn)確C.大數(shù)據(jù)時(shí)代人們的決策過(guò)程更加科學(xué)D.應(yīng)注意信息品質(zhì)對(duì)數(shù)據(jù)分析結(jié)果的影響【答案】：D26.這是表演藝術(shù)家李默然第一次演電影，相比起在話(huà)劇舞臺(tái)上的（），突然站在鏡頭前，李默然稱(chēng)“根本不會(huì)動(dòng)了”。對(duì)比話(huà)劇舞臺(tái)和電影藝術(shù)，李默然總結(jié)道，一個(gè)是需要（），一個(gè)是需要收縮。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.游刃有余夸張B.有板有眼張揚(yáng)C.收放自如沉穩(wěn)D.泰然處之突出【答案】：A27.中微子是一種基本粒子，在宏觀(guān)的宇宙起源及演化中扮演著極為重要的角色，由于沒(méi)有質(zhì)量并且不帶電荷，和其他物質(zhì)的相互作用極其微弱，這使得中微子的運(yùn)動(dòng)軌跡不會(huì)發(fā)生改變。那些來(lái)自遙遠(yuǎn)宇宙、來(lái)自黑洞邊緣或者來(lái)自宇宙線(xiàn)發(fā)源地的中微子，可以告訴人類(lèi)那些“源”在哪里，甚至可以讓我們一探黑洞的究竟。最適合做本段文字標(biāo)題的是（）A.令人驚喜的存在B.中微子：宇宙的使者C.特立獨(dú)行的中微子D.觸不可及：“隱形”的中微子【答案】：B28.科學(xué)知識(shí)的普及不僅不能等同于科學(xué)精神的傳播，相反，不恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)普及反而會(huì)損害科學(xué)精神，使公眾加深對(duì)科學(xué)的誤解。比如傳統(tǒng)科普常常把科學(xué)神化，盲目認(rèn)為科學(xué)技術(shù)所導(dǎo)致的社會(huì)后果必然是好的，對(duì)科學(xué)技術(shù)所產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)避而不談，或者把它當(dāng)做偶然的技術(shù)上的失誤。科學(xué)精神的一個(gè)重要部分是懷疑精神，科學(xué)本身也可以是懷疑的對(duì)象。科學(xué)知識(shí)之所以值得信賴(lài)，并不是因?yàn)樗墙^對(duì)真理，而是因?yàn)樗敲總€(gè)人都可以親自驗(yàn)怔的。對(duì)科學(xué)本身提出質(zhì)疑正是科學(xué)自身的要求。只有正視科學(xué)所帶來(lái)的種種負(fù)面效應(yīng)，才能更好地用科學(xué)建設(shè)人類(lèi)的未來(lái)。

這段文字意在說(shuō)明（）。A.要正視科學(xué)帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)B.懷疑精神是科學(xué)精神最重要的一部分C.科學(xué)知識(shí)與科學(xué)精神的區(qū)別D.不恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)普及具有嚴(yán)重的危害性【答案】：A29.天氣預(yù)報(bào)看似很（）,只有寥寥幾句話(huà),但實(shí)際上,要做出（）的天氣預(yù)報(bào),工程量非常大。而且,氣象是一個(gè)大環(huán)境,大氣運(yùn)動(dòng)本身又（）,這是天氣預(yù)報(bào)有時(shí)不準(zhǔn)確的根本原因所在。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.輕松B.普通C.簡(jiǎn)單D.平常【答案】：C30.運(yùn)用修辭不恰當(dāng)，影響表達(dá)效果的一項(xiàng)是：A.看見(jiàn)這樣好的麥苗就聞到面包的香味了。B.沒(méi)有陣痛，歷史就不能向前邁步。C.蟋蟀在窗下大聲歡叫，我在燈前認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課。D.崇高的友誼是人生樂(lè)章的一個(gè)音符，沒(méi)有它，不成曲調(diào)?！敬鸢浮浚篊第三部分?jǐn)?shù)量關(guān)系31.甲、乙兩人玩紙牌游戲，從足夠數(shù)量的紙牌中取牌。規(guī)定每人最多兩種取法，甲每次取4張或(4-k)張，乙每次取6張或(6-k)張(k是常數(shù)，O＜k＜4)。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，甲共取了15次，乙共取了17次，并且乙至少取了一次6張牌，最終兩人所取牌的總張數(shù)恰好相等，那么紙牌最少有：（）。A.108張B.112張C.116張D.102張【答案】：A32.2，3，10，24，（），120A.32B.36C.50D.65【答案】：C33.12點(diǎn)的時(shí)候時(shí)針和分針重合，此后兩針第6次呈900夾角的時(shí)刻是：（）A.2點(diǎn)27分B.1點(diǎn)38分C.1點(diǎn)55分D.3點(diǎn)【答案】：D34.-6，-4，2，20，（）。A.74B.42C.56D.67【答案】：A35.2010年海洋第三產(chǎn)業(yè)增加值占全國(guó)海洋生產(chǎn)總值的比重為：（）A.51.3%B.53.2%C.48.3%D.44.2%【答案】：D36.2008年，貴州全省第二產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)8.92%。其中，工業(yè)增長(zhǎng)9.70%，建筑業(yè)增長(zhǎng)3.39%。請(qǐng)問(wèn)2007年貴州省建筑業(yè)占第二產(chǎn)業(yè)的比重為多少？（）A.13.1%B.14.3%C.12.4%D.11.8%【答案】：C37.甲乙二人分別從相距若干公里的A、B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行，相遇后各自繼續(xù)前進(jìn)，甲又經(jīng)1小時(shí)到達(dá)JB地，乙又經(jīng)4小時(shí)到達(dá)A地，甲走完全程用了幾小時(shí)？（）A.3B.4C.6D.2【答案】：A38.一個(gè)圓形牧場(chǎng)面積為3平方公里，牧民騎馬以每小時(shí)18公里的速度圍著牧場(chǎng)外沿巡視一圈，約需多少分鐘？A.18B.24C.12D.20【答案】：D39.某區(qū)要從10位候選人中投票選舉人大代表，現(xiàn)規(guī)定每位選舉人必須從這10位中任選兩位投票。問(wèn)至少要有多少位選舉人參加投票，才能保證有不少于10位選舉人投了相同兩位候選人的票？（）。A.406位B.516位C.451位D.382位【答案】：A40.某班45人參加一次數(shù)學(xué)比賽，結(jié)果有35人答對(duì)了第一題，有27人答對(duì)了第二題，有41人答對(duì)了第三題，有38人答對(duì)了第四題，則這個(gè)班四道題都對(duì)的至少有多少人？（）A.7B.5C.8D.6【答案】：D41.某地今年實(shí)現(xiàn)GDP總產(chǎn)值2713萬(wàn)元，與去年相比增長(zhǎng)10.9%，那么該地去年GDP總產(chǎn)值應(yīng)該為多少萬(wàn)元？（）A.2489B.2446C.2397D.2507【答案】：B42.一輛玩具汽車(chē)在成本的基礎(chǔ)上提價(jià)40%進(jìn)行定價(jià)，之后打7折出售，結(jié)果虧損4元，則這輛玩具汽車(chē)開(kāi)始的定價(jià)是多少元?A.204B.196C.280D.200【答案】：C43.某地區(qū)1-6月的啤酒銷(xiāo)量分別為287.13萬(wàn)升，325.29萬(wàn)升，356.76萬(wàn)升，371.04萬(wàn)升，347.18萬(wàn)升，311.03萬(wàn)升，則該地區(qū)上半年的啤酒消費(fèi)總量約為（）。A.1800萬(wàn)升B.1600萬(wàn)升C.2200萬(wàn)升D.2000萬(wàn)升【答案】：D44.電視臺(tái)向100人調(diào)查昨天收看電視情況，有62人看過(guò)2頻道，34人看過(guò)8頻道，11人兩個(gè)頻道都看過(guò)。問(wèn)，兩個(gè)頻道都沒(méi)有看過(guò)的有（）人。A.28B.17C.15D.4【答案】：C45.一道多項(xiàng)選擇題有

A、

B、

C、

D、E五個(gè)備選項(xiàng)，要求從中選出2個(gè)或2個(gè)以上的選項(xiàng)作為唯一正確的選項(xiàng)。如果全憑猜測(cè)，猜對(duì)這道題的概率是（）。A.1／26B.1／21C.1/31D.1/15【答案】：A第四部分判斷推理46.艱苦奮斗：驕奢淫逸A.團(tuán)結(jié)互助：損人利已B.服務(wù)人民：危害祖國(guó)C.大公無(wú)私：中飽私囊D.好逸惡勞：辛勤勞動(dòng)【答案】：A47.用于公布重要決定或者重大事項(xiàng)的公文是（）。A.指示B.公報(bào)C.通知D.批復(fù)【答案】：B48.兩種事物在性質(zhì)、大小、外觀(guān)等方面存在相反的特點(diǎn)，人們?cè)谡J(rèn)知到一種事物時(shí)會(huì)從反面想到另一種事物，這種聯(lián)想稱(chēng)為對(duì)比聯(lián)想。根據(jù)上述定義，下列詩(shī)句中使用了對(duì)比聯(lián)想的是（）。A.《詩(shī)經(jīng)-關(guān)雎》：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”B.劉禹錫《烏衣巷》：“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?！盋.蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是，三國(guó)周郎赤壁。”D.李煜《虞美人?春花秋月何時(shí)了》：“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流?！薄敬鸢浮浚築49.在Excel的“編輯”中菜單上的“恢復(fù)”命令能夠（）。A.顯示二次的操作內(nèi)容B.顯示上一次操作C.恢復(fù)對(duì)文檔進(jìn)行的最后一次操作前的樣子D.重復(fù)上次操作【答案】：C50.有志去基層就業(yè)的大學(xué)生大部分都是有理想、有抱負(fù)的，想在基層干一番事業(yè)的。大學(xué)畢業(yè)生小王到某鄉(xiāng)政府工作，得到了重用。但是有些基層單位由于觀(guān)念有問(wèn)題，為大學(xué)生安排崗位隨意，甚至讓大學(xué)畢業(yè)生為自己“打雜”。據(jù)此，我們可以推出（）。A.并非所有基層單位都不重視大學(xué)畢業(yè)生B.大學(xué)畢業(yè)生想在基層干一番事業(yè)是不可能的C.有些沒(méi)有理想的大學(xué)畢業(yè)生在基層得不到重視D.大學(xué)畢業(yè)生在基層得不到重視【答案】：A51.（）是教師職業(yè)道德形成的客觀(guān)基礎(chǔ)。A.教學(xué)方法B.教育理念C.教育勞動(dòng)實(shí)踐D.教學(xué)態(tài)度【答案】：C52.孔子："寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀(guān)之？"是說(shuō)明了與人溝通時(shí)要（）A.理解B.平等C.寬容【答案】：C53.學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和文化體系)中所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期性或非計(jì)劃性的知識(shí)、價(jià)值觀(guān)念、規(guī)范和