第第頁廣東省廣州市天河區(qū)2024年中考語文二模試卷一、（5小題，16分）1．下列詞語中，每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是（）A．洶涌／慫恿悄然／惟妙惟肖 B．蜷伏／倦怠發(fā)怔／間不容發(fā)C．詰難／拮據(jù)歸省／不省人事 D．腦畔／羈絆粗拙／咄咄逼人2．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．遒勁鳩占鵲巢嬉鬧大相徑庭B．流淌無可耐何讕語雕粱畫棟C．僵繩見異思遷浮燥毛骨悚然D．分岐千均之力誣蔑不求甚解3．下列句子中，加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．在校園藝術(shù)節(jié)上，栩栩如生的交響樂給現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)帶來了極致的藝術(shù)享受。B．他是一個(gè)附庸風(fēng)雅的人，總喜歡在社交場(chǎng)所談?wù)撘恍┧⒉涣私獾乃囆g(shù)話題。C．在中秋游園會(huì)上，五顏六色的燈籠、各式各樣的傳統(tǒng)表演，讓人目不窺園。D．校長在演講中號(hào)召，所有人要懷抱著目空一切的豪情壯志去迎接未來的挑戰(zhàn)。4．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．本著安全第一為原則，學(xué)校對(duì)研學(xué)活動(dòng)方案進(jìn)行了多方討論、反復(fù)修改。B．通過走進(jìn)華南國家植物園的活動(dòng)，使同學(xué)們對(duì)植物之美有了更深的感受。C．經(jīng)過一系列技術(shù)革新，這種智能手機(jī)配件的生產(chǎn)成本比原來降了一倍。D．廣州南沙濕地憑借良好的生態(tài)環(huán)境，成為不少鳥類的棲息地和覓食地。你跟同學(xué)到某文化館開展研究性學(xué)習(xí)，恰逢工作人員以“茶文化”為主題布置展覽館，你們想?yún)⑴c其中。請(qǐng)你根據(jù)提示，完成以下任務(wù)。5．任務(wù)一：請(qǐng)你用簡(jiǎn)明得體的語言，向工作人員表達(dá)你們參與活動(dòng)的意愿及理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．任務(wù)二：請(qǐng)你從以下選項(xiàng)中選擇恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)，組成一副對(duì)聯(lián)，貼在“展覽館”入口處。（只填序號(hào)）①翠葉煙騰冰碗碧②琴韻悠揚(yáng)迎雅客③書香馥郁醉詩源④綠芽光照玉甌青上聯(lián)是： 下聯(lián)是： 7．任務(wù)三：展覽館設(shè)置了“圍爐煮茶”體驗(yàn)區(qū)。請(qǐng)你結(jié)合以下材料寫一段文字，向參觀者介紹“圍爐煮茶”。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________展覽區(qū)留言板留言1：喜歡圍著火爐煮茶，同時(shí)將柿子、砂糖橘、花生放在火爐上一起烤。茶香，食物也香！

留言2：“圍爐煮茶”這種煮茶工藝由來已久，在這個(gè)過程我感受到的不僅是美味，也是中國茶文化最原始的魅力。

留言3：它讓我在忙碌的生活中感受人間煙火氣，與好友一起，愜意又舒適！二、（1小題，8分）8．古詩文默寫（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）①峨眉山月半輪秋，。（李白《峨眉山月歌》）②，戰(zhàn)必勝矣。（《得道多助，失道寡助》）③，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）④以中有足樂者，。（宋濂《送東陽馬生序》）⑤，枳花明驛墻。（溫庭筠《商山早行》）⑥柴門何蕭條，。（曹植《梁甫行》）（2）小文整理了幾位盛唐詩人的詩句，請(qǐng)你根據(jù)批注完成表格。詩句批注出處長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。乘風(fēng)破浪，積極樂觀李白《行路難（其一）》①，。氣蒸波涌，雄渾磅礴孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》②，。敢攀頂峰，豪情壯志杜甫《望岳》三、（5小題，16分）閱讀下面的文段，完成下面小題?！炯住可讲辉诟?，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（選自劉禹錫《陋室銘》）【乙】吾齋①之中，不尚虛禮。不迎客來，不送客去，賓主無間，坐列無序。真率為約，簡(jiǎn)素為具。有酒且酌，無酒且止。清琴一曲，好香一炷。閑談古今，靜玩山水。不言是非，不論官事。行立坐臥，忘形適意。冷淡家風(fēng)，林泉高致。道義之交，如斯而已。羅列腥膻②，周旋布置，俯仰奔趨，揖讓拜跪。內(nèi)非真誠，外徒矯偽。一關(guān)利害，反目相視。此世俗交，吾斯屏棄。（選自司馬光《真率銘》）［注釋］①齋：房屋，屋舍。②腥膻：肉食的腥味和膻味。9．下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）A．有仙則名名之者誰 B．斯是陋室實(shí)是欲界之仙都C．何陋之有食之不能盡其材 D．簡(jiǎn)素為具則素湍綠潭10．用現(xiàn)代漢語翻譯選文中的劃線句子。（1）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。__________________________________________________________________________________________（2）道義之交，如斯而已。__________________________________________________________________________________________11．下列對(duì)選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．甲文通過景、人、事表現(xiàn)陋室的“不陋”，字里行間流露出作者的情感態(tài)度。B．甲文引用孔子的語句，更具雄辯的力量，巧妙地回應(yīng)了“惟吾德馨”這句話。C．乙文推崇道義之交，認(rèn)為世俗之交在行立坐臥上不注重形象儀態(tài)，應(yīng)該摒棄。D．甲乙文都是銘文，文辭精煉。語言風(fēng)格上，甲文駢散結(jié)合，乙文以駢句為主。12．甲乙兩文都體現(xiàn)了君子志趣，請(qǐng)結(jié)合選文簡(jiǎn)要分析其體現(xiàn)在哪些方面。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面這首詩，然后回答問題。次北固山下唐王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。13．“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”描繪了一幅怎樣的畫面？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊?！北磉_(dá)了詩人怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合詩句分析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、（13分）閱讀以下材料，完成下面小題。班級(jí)開展“尋找中華老字號(hào)”主題活動(dòng)，小文收集了一些資料。材料一：百年前，字號(hào)的作用同名字一樣，人們?cè)谌粘＝煌幸悦执砩矸?，而在商業(yè)領(lǐng)域，經(jīng)營商鋪的商家則把字號(hào)作為店鋪的標(biāo)識(shí)。隨著時(shí)代的發(fā)展，字號(hào)與商鋪之間的聯(lián)系愈發(fā)緊密，在商業(yè)領(lǐng)域起到了宣傳和區(qū)分的作用。字號(hào)不僅代表了商鋪，同時(shí)也被市場(chǎng)、消費(fèi)者賦予了更多的意義，比如產(chǎn)品的質(zhì)量、做工的精良、商家的服務(wù)等等，消費(fèi)者對(duì)一家商鋪或產(chǎn)品的印象自然而然地和字號(hào)聯(lián)系了起來。那些歷經(jīng)歲月考驗(yàn)沉淀并傳承下來的字號(hào)，就是今天國人引以為豪的民族自主品牌——中華老字號(hào)。截至目前，中華人民共和國商務(wù)部共認(rèn)定1128家中華老字號(hào)，分布于全國30個(gè)省份，其中，近800家涉及非遺項(xiàng)目，701家創(chuàng)立時(shí)間超過100年。（整理自《中華老字號(hào)概述》等文章）材料二：中華老字號(hào)是獨(dú)特產(chǎn)品、精湛技藝、商業(yè)理念的世代傳承，是蘊(yùn)含深厚歷史底蘊(yùn)的民族品牌，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因符號(hào)。支持老字號(hào)守正創(chuàng)新發(fā)展，具有重要?dú)v史意義和現(xiàn)實(shí)意義。第一，老字號(hào)是傳承中華文化的重要載體。老字號(hào)凝聚了中華文化的情懷與記憶，是國家的商魂所在，是傳播中華文化、展示中華文化自信的最好樣本，代表著中華民族數(shù)百年的商業(yè)和手工業(yè)“以德興商”的經(jīng)營之道和“質(zhì)量至上、精益求精”的工匠精神。面臨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我們的商業(yè)和制造業(yè)更需要老字號(hào)文化所蘊(yùn)含的經(jīng)營之道和工匠精神，以培育和提升品牌的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和影響力。第二，老字號(hào)是創(chuàng)新中國自主品牌的典范。老字號(hào)品牌是企業(yè)的金字招牌和最重要的無形資產(chǎn)，發(fā)揮老字號(hào)建設(shè)中國自主品牌的作用、實(shí)現(xiàn)從中國產(chǎn)品向中國品牌的躍升，是新發(fā)展階段老字號(hào)品牌建設(shè)的使命。發(fā)展品牌經(jīng)濟(jì)，不僅關(guān)系到一個(gè)企業(yè)、一個(gè)行業(yè)的復(fù)興，更是推動(dòng)民族品牌、國貨品牌崛起，提升我國產(chǎn)品和產(chǎn)業(yè)國際競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。第三，老字號(hào)是打造城市名片的現(xiàn)實(shí)選擇。老字號(hào)是城市文化記憶的活化石，是城市鮮明特色的名片、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的源泉。古往今來，城市之間甚至國家之間的交往，承載文化精髓的商品是最適用的名片，以絲綢、瓷器、茶葉等為代表的商品代表了我國的世界形象。如今，這些商品也成為來自世界各地的游客來華收藏的首選。（整理自老字號(hào)數(shù)字博物館網(wǎng)站）材料三：創(chuàng)新營銷是老字號(hào)快速打入年輕群體，擴(kuò)大潛在客群的關(guān)鍵一招?？Х让邸㈣坭矫?、益母草蜜……點(diǎn)開寶生因網(wǎng)上旗艦店，設(shè)計(jì)新穎、品類眾多的蜂蜜、蜂膠等“蜂產(chǎn)品”出現(xiàn)在眼前。寶生園始創(chuàng)于1924年，董事長兼總經(jīng)理劉來武介紹，作為在廣州本土及東南亞地區(qū)有著較高知名度的蜂產(chǎn)品企業(yè)，寶生園一方面苦練內(nèi)功，抓牢品質(zhì)原料純凈優(yōu)勢(shì)，另一方面不斷融入時(shí)尚元素，提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力，近年來針對(duì)不同消費(fèi)群體打造了一系列多元化的蜂蜜和茶飲產(chǎn)品，如適應(yīng)當(dāng)?shù)鼗閼c新習(xí)俗打造“喜蜜”“喜茶”等婚慶伴手禮產(chǎn)品，針對(duì)年輕人快生活節(jié)奏開發(fā)勺蜜及小袋裝蜂王漿等便捷產(chǎn)品。在廣州，類似寶生園這樣拒絕“啃老”、緊跟時(shí)尚潮流追求“年輕態(tài)、逆生長”的老字號(hào)還有很多。“門店銷售情況最好的就是以國潮文化為主題的相關(guān)產(chǎn)品，消費(fèi)群體以年輕人居多。”北京路王老吉涼茶博物館工作人員告訴記者。目前線上線下在售的“好靈泛”“巴適得板”“好叻啊”等方言版城市罐、“李老吉”“周老吉”等百家姓定制罐、《國家寶藏》系列國潮主題產(chǎn)品銷量節(jié)節(jié)攀升，成為公司的明星產(chǎn)品。老字號(hào)線下營銷形式對(duì)比老字號(hào)跨界營銷涉及行業(yè)TOP10材料四：近期，中華老字號(hào)的“一出一進(jìn)”引人注目。今年年初，商務(wù)部等五部門認(rèn)定382個(gè)品牌為第三批中華老字號(hào)，為老字號(hào)發(fā)展注入活力。而在去年年底，55個(gè)品牌被移出中華老字號(hào)名錄，并收回中華老字號(hào)標(biāo)識(shí)使用權(quán)及牌匾。通過分析，55個(gè)品牌主要存在以下問題：一是產(chǎn)品質(zhì)量問題，包括產(chǎn)品安全、衛(wèi)生等方面的問題；二是經(jīng)營問題，包括經(jīng)營不善、破產(chǎn)清算等問題。55家老字號(hào)被“摘牌”，無疑給眾多國貨品牌提了個(gè)醒。中華老字號(hào)的金字招牌不是一成不變的，老字號(hào)品牌倘若只是一味抱著老牌子固步自封，終會(huì)失去人心，跌落神壇。同時(shí)，對(duì)復(fù)核中經(jīng)營不佳、業(yè)績(jī)下滑的73個(gè)中華老字號(hào)既是壓力也是動(dòng)力，督促這73個(gè)中華老字號(hào)加快整改。（節(jié)選自呂天驕《“出局”的老字號(hào)》）15．為介紹中華老字號(hào)知識(shí)，小文對(duì)材料做了整理。其中與材料不相符的一項(xiàng)是（）A．長久以來，字號(hào)同名字一樣代表身份，經(jīng)營商鋪的商家只是用其來標(biāo)識(shí)店鋪。B．中華老字號(hào)是歷經(jīng)歲月考驗(yàn)沉淀并傳承下來的、國人引以為豪的民族自主品牌。C．在中華人民共和國商務(wù)部認(rèn)定的中華老字號(hào)中，700多家創(chuàng)立時(shí)間超過100年。D．凝聚了中華文化的情懷與記憶的老字號(hào)，是展示中華文化自信的最好樣本。16．為講明中華老字號(hào)意義，小文對(duì)材料做了分析。其中與材料不相符的一項(xiàng)是（）A．發(fā)展老字號(hào)品牌經(jīng)濟(jì)，利于推動(dòng)民族品牌崛起，提升我國產(chǎn)品和產(chǎn)業(yè)國際競(jìng)爭(zhēng)力。B．中華老字號(hào)作為寶貴的無形資產(chǎn)，有助于企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。C．保護(hù)和傳承中華老字號(hào)，有助于保留城市的文化記憶，展現(xiàn)城市的獨(dú)特魅力。D．中華老字號(hào)是國際文化交流的橋梁，來自世界各地的游客都會(huì)購買老字號(hào)商品。17．為總結(jié)中華老字號(hào)現(xiàn)狀，小文對(duì)材料做了歸納。其中正確的一項(xiàng)是（）A．中華老字號(hào)在新發(fā)展階段的使命是不斷創(chuàng)新經(jīng)營模式，以提升品牌的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。B．寶生園和王老吉兩家中華老字號(hào)的門店銷售冠軍是以國潮文化為主題的相關(guān)產(chǎn)品。C．設(shè)快閃店進(jìn)行線下銷售及食品跨界營銷，是最受中華老字號(hào)企業(yè)青睞的營銷方式。D．中華老字號(hào)有“一進(jìn)一出”機(jī)制，長期經(jīng)營不善的品牌將被移出中華老字號(hào)名錄。18．成為中華老字號(hào)需要具備哪些條件？請(qǐng)結(jié)合小文收集的材料分點(diǎn)概括。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、（17分）閱讀下面文字，完成下面小題。筍味道何巧妮①靠山吃山的鄉(xiāng)人都有狡猾的胃，于是變著法地把泥里的生猛青翠一股腦地搬上桌。應(yīng)景菜蔬陳列其間，然而大嚼之下又有所不同：香椿生猛，蕨菜霸道，馬蘭寡淡，苜?？酀?。為了在春食中占據(jù)一把交椅，各色菜蔬或乖巧地攀附，浸潤山野；或張揚(yáng)地蔓延，織青描綠。②然而只有筍不動(dòng)聲色地生根、伸展?？恐粓?chǎng)拙樸堅(jiān)忍的鉆泥之旅，只等驚蟄一到，春雷一響，便畢畢剝剝地冒將出來，將從山林間汲取的靈秀之氣化作段段嫩筍，撐起菜籃子的半壁江山。③鄉(xiāng)人愛筍，大抵愛的是筍的善解人意，不訴出土前的悲辛苦楚，卻魔術(shù)般變出清爽的節(jié)脯，于纖維和肌理間訴說來處：是綠林掩映的山谷，是霜雪化掉之后肥沃松軟的泥土，是偶爾路過打了招呼的走獸飛鳥，是采摘時(shí)農(nóng)人厚實(shí)又輕巧的雙手。對(duì)了，還有風(fēng)、雨、雷，點(diǎn)點(diǎn)斑駁的陽光，與照在清泉與林間的月亮。一口咬下去脆生生的，又能出點(diǎn)皮革一樣的聲響，這是韌韌的嚼勁，恰能一解時(shí)下“春眠不覺曉”的昏昧。④筍宜剁大塊白煮，一滾即收，加少許鹽或醬油燜鍋，方存其鮮。有油燜筍，熬至筍皮皺起如老者顏面，殊不堪食。還有曬作筍干、凍作筍條的，簡(jiǎn)直是把筍當(dāng)海蜇皮子來用。倒不是恨其暴殄天物，實(shí)是竹筍太偏執(zhí)，從不肯聽任基因改造或是住進(jìn)大棚里做個(gè)四季常品。蘇幫菜“腌篤鮮”，取春筍、鮮排骨、威肉，慢火燉煨，濃葷純素之間，有一種相得益彰的默契。剛上臺(tái)面，賓客便食不停箸，風(fēng)卷殘?jiān)七^后，碗底至多留二三肥肉，筍則統(tǒng)統(tǒng)入肚為安了，也不是夾筍吃肉的故事了，連湯一概喝個(gè)干凈，鮮得直叫人舔盤子。其實(shí)，更多時(shí)候，筍扮演的只是配角，春筍土雞煲、筍絲豆腐魚頭……就像安靜溫婉的小家碧玉，總是默默地為其他食材添味潤色，然而又如同紅娘之于《西廂記》的靈動(dòng)跳脫，是必不可少的組成部分。⑤筍的外形可能也是一眾蔬菜中最獨(dú)特的，腦中窸窸窣窣浮現(xiàn)出來的，便是家鄉(xiāng)的鞭筍——狀如馬鞭，長度約莫一彎小臂，細(xì)細(xì)長長的寶塔尖，包著層次鮮明、微泛赭色的硬殼，已經(jīng)有種自然而然的“設(shè)計(jì)感”。剝開殼，是布衣荊釵也難以遮掩的潔白無瑕的內(nèi)芯，在陽光下水靈靈地泛光，討喜得很。唐人慧眼識(shí)青，給它取了個(gè)浪漫的別名——玉蘭片，許是形狀和色澤很像辛夷花瓣的緣故。古人常將女子纖細(xì)美麗的手指比作春筍：“秋波淺淺銀燈下，春筍纖纖玉鏡前?！奔?xì)想之下，真是曖昧誘人，大概筍及其味道予人的感覺，就是這么個(gè)二八年華的女孩子。⑥鄉(xiāng)人愛筍，始于掘筍。掘筍功事，非專家不辦。兒時(shí)，常在清明時(shí)節(jié)遇見三五老農(nóng)扛著鋤頭，鋤刃必定光滑锃亮，著輕便工裝，頭戴蓑帽，腰間綁著柴刀，各自找尋目標(biāo)，消失在樹林里。民間智慧屢試不爽，鄉(xiāng)人口頭總結(jié)的掘筍“三看”，絲毫不遜農(nóng)林著作：一看竹葉，毛竹葉子翠綠茂密，如少婦之秀發(fā)，給人以飄逸之感的，是“當(dāng)年筍”；二看竹枝，關(guān)鍵是要找到“當(dāng)年仔”的根，順根掘去，一定不會(huì)撲空，竹枝的指向，便是竹根的走向，從竹的年齡與枝葉的方位，知其盤根所在；三看“暴根”，竹根在地下伸長有個(gè)規(guī)律，總是深深淺淺，有時(shí)突出地面寸許，像要透口氣似的，即是“暴根”。暴根的部分呈深綠色，是生命力旺盛的表現(xiàn)。循著黃褐色的竹根掘筍，每下一鋤都充滿了希望。山鋤握在手中，輕重得適當(dāng)，太輕則不能去土，太重則傷根破筍。掘筍好手微蹲彎腰，揮起山鋤，鋤頭彈起又落下，俯仰之間，筍已掘出。⑦我的掘筍方法則簡(jiǎn)單粗暴，?？吹厣狭芽p。因筍有成竹而為箭的使命，所以特別頑強(qiáng)。不論土地如何結(jié)實(shí)，它也都必欲挺身而出。故初則裂地為縫，終而奪縫怒長，即使有巨石，亦必被掀到一旁。我一見筍尖，便不顧三七二十一地?cái)財(cái)?，亂砍一氣，從無鄉(xiāng)人細(xì)細(xì)分辨的耐心，直至一做羹湯，才追悔地感知到鮮味稍殺，不禁為鄉(xiāng)人的智慧所折服。⑧深夜窗外風(fēng)起，肚中轆轆，不知下一茬的筍何時(shí)再能冒出了，也不知何時(shí)才能再遇善于掘筍的鄉(xiāng)人了。（有刪改）19．下列對(duì)本文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．本文先寫筍的生長環(huán)境，再寫筍的味道、筍的外形等，內(nèi)容充實(shí)而豐富。B．本文列舉了筍的多種吃法，其中油燜筍因?yàn)樽铛r美而得到作者的偏愛。C．作者將各色菜蔬與筍、“我”與鄉(xiāng)人掘筍進(jìn)行對(duì)比，有利于抒發(fā)情感。D．本文語言既不失莊重典雅的文學(xué)氣質(zhì)，又洋溢著清新自然的生活氣息。20．有人說：“文中的筍處處閃耀著人性的光輝。”請(qǐng)結(jié)合文章第③④段簡(jiǎn)要分析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．按照括號(hào)中的提示，結(jié)合上下文賞析文中加點(diǎn)詞和劃線句的表達(dá)效果。（1）剝開殼，是布衣荊釵也難以遮掩的潔白無瑕的內(nèi)芯，在陽光下水靈靈地泛光，討喜得很。（從詞語運(yùn)用的角度）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）掘筍好手微蹲彎腰，揮起山鋤，鋤頭彈起又落下，俯仰之間，筍已掘出。（從描寫手法的角度）__________________________________________________________________________________________22．文章最后一段寄寓了作者哪些情感？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、（1小題，50分）23．請(qǐng)以《聽，那是的聲音》為題，寫一篇文章。要求：①把題目補(bǔ)充完整，然后作文；②文體自選（詩歌除外）；③600字以上；④文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。七、班級(jí)開展“經(jīng)典閱讀”活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，并完成以下任務(wù)。（8分）24．根據(jù)閱讀積累，把表格補(bǔ)充完整。閱讀方法內(nèi)容呈現(xiàn)批注瀏覽目錄第16章漫步海底平原第17章海底森林第18章太平洋下四千里第19章瓦尼可羅群島第20章①——《海底兩萬里》目錄通過檢索目錄，可以大致了解航海路線。在航行至①（地名）時(shí)，鸚鵡螺號(hào)遭遇了擱淺，最終②（人名）從容地解決了這個(gè)問題。圈點(diǎn)勾畫吃苦，他不怕；可是再弄上一輛車不是隨便一說就行的事；至少還得幾年的工夫！過去的成功全算白饒，他得重打鼓另開張打頭兒來！祥子落了淚！劃線處祥子落淚的原因是③。除此之外，作品還多次提及祥子的“淚”，比如：④（情節(jié)概括）25．閱讀經(jīng)典后，兩位同學(xué)發(fā)表了自己的讀書感悟。結(jié)合《經(jīng)典常談》《儒林外史》的具體內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)下面對(duì)話的理解。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】A選項(xiàng)：“洶涌”的“涌”發(fā)音為yǒng，“慫恿”的“恿”同樣讀yǒng，二者讀音一致；“悄然”的“悄”讀qiǎo，表示寂靜無聲，“惟妙惟肖”的“肖”讀xiào，用來形容描寫或模仿得非常逼真。因此，這一組加點(diǎn)字讀音并不完全相同。

B選項(xiàng)：“蜷伏”的“蜷”讀quán，描繪彎曲身體臥著的狀態(tài)，“倦怠”的“倦”讀juàn，表達(dá)疲勞之意，二者讀音不同；“發(fā)怔”的“發(fā)”讀fā，“間不容發(fā)”的“發(fā)”讀fà，意思是頭發(fā)。所以，這組加點(diǎn)字讀音存在差異。

C選項(xiàng)：“詰難”的“詰”與“拮據(jù)”的“拮”都讀jié，“詰難”指向?qū)Ψ教岢鲐?zé)難、質(zhì)問，“拮據(jù)”表示經(jīng)濟(jì)境況不好，缺少錢；“歸省”的“省”與“不省人事”的“省”都讀xǐng，“歸省”意為回家看望父母，“不省人事”指人昏迷，失去知覺。這一組加點(diǎn)字讀音全部相同。

D選項(xiàng)：“腦畔”的“畔”讀pàn，有田地的界限、邊的意思，“羈絆”的“絆”讀bàn，意為纏住不能脫身；“粗拙”的“拙”讀zhuō，“咄咄逼人”的“咄”讀duō。這一組加點(diǎn)字讀音不同。故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查重要詞語字音、字形的識(shí)記能力。要求學(xué)生在平時(shí)對(duì)教材中所涉及的重要的字、詞準(zhǔn)確的識(shí)記，加強(qiáng)積累。

2．【答案】A【解析】【分析】A.“遒勁”“鳩占鵲巢”“嬉鬧”“大相徑庭”，A無誤；

B.“無可耐何”應(yīng)為“無可奈何”，“雕粱畫棟”應(yīng)為“雕梁畫棟”，B錯(cuò)誤；

C.“僵繩”應(yīng)為“韁繩”，“浮燥”應(yīng)為“浮躁”，C錯(cuò)誤；

D.“分岐”應(yīng)為“分歧”，“千均之力”應(yīng)為“千鈞之力”，D錯(cuò)誤。

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。3．【答案】B【解析】【分析】A.“栩栩如生”通常形容藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣，不能用來形容交響樂，應(yīng)改為“美妙動(dòng)聽”等，A使用不恰當(dāng)；

B.“附庸風(fēng)雅”指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點(diǎn)門面而結(jié)交文人，參加有關(guān)文化活動(dòng)，這里用來形容他總喜歡在社交場(chǎng)所談?wù)撟约翰⒉涣私獾乃囆g(shù)話題，恰當(dāng)，B使用恰當(dāng)；

C.“目不窺園”形容專心致志，埋頭苦讀，用在此處形容游園會(huì)的場(chǎng)景不恰當(dāng)，可改為“目不暇接”，C使用不恰當(dāng)；

D.“目空一切”形容人驕傲自大，什么都看不起，是貶義詞，不能用來形容豪情壯志，可改為“豪情滿懷”等，D使用不恰當(dāng)。

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運(yùn)用，首先要把握成語的準(zhǔn)確含義，再結(jié)合具體的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：色彩不當(dāng)、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語境不和等等。4．【答案】D【解析】【分析】A.“本著安全第一為原則”句式雜糅，可改為“本著安全第一的原則”或“以安全第一為原則”，A錯(cuò)誤；

B.“通過……使……”同時(shí)使用，造成句子缺少主語，可刪去“通過”或“使”，B錯(cuò)誤；

C.“降了一倍”表述錯(cuò)誤，應(yīng)改為“降了一半”或“降了50%”，C錯(cuò)誤；

D.句子表達(dá)清晰，沒有語病，D無誤。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查病句的辨析。解答此題應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)為幾種常見的病句類型：成分殘缺、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明等。通讀句子，尋找具有常見病句類型標(biāo)志性的詞或短語做出判斷。如果不能判斷的，可以通過壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)）方法，找出病因。【答案】5．叔叔/阿姨，您好！我們是來研學(xué)的學(xué)生，看您在布置展覽館，我們也想?yún)⑴c，您看可以嗎？6．①；④7．圍爐煮茶是將茶和食物放在爐上邊烘煮邊享用的飲茶方式，它既是對(duì)古老茶文化的傳承，也是現(xiàn)代人尋求寧靜與放松的休閑方式。【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查語言得體。謙辭是表示謙虛的言辭，一般對(duì)己。敬辭是指含恭敬口吻的用語，一般對(duì)人。謙辭，表示謙虛或謙恭的言辭，常用于人們?nèi)粘＝浑H和書信往來中。敬辭是指含恭敬口吻的用語。

（2）本題考查對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)是用對(duì)偶修辭寫出的句子，是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱的一對(duì)短語或句子來表達(dá)兩個(gè)相對(duì)應(yīng)或相近的意思的藝術(shù)形式。解題時(shí)，要根據(jù)題干要求，依據(jù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)分析作答。

（3）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。解答時(shí)要仔細(xì)觀察材料中所給出的圖表，找出圖表中的規(guī)律以及所揭示的實(shí)際問題。由于圖文轉(zhuǎn)換大多屬于說明文的范疇，表述過程中應(yīng)注意用詞的準(zhǔn)確、嚴(yán)密。5．在這道語言表達(dá)題中，核心考查點(diǎn)在于讓同學(xué)們運(yùn)用禮貌、清晰的語言，向工作人員表明參與活動(dòng)的意愿，并闡述合理理由。答題時(shí)，開篇需使用恰當(dāng)?shù)姆Q呼和問候語，營造友好氛圍；隨后直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)參與意愿，緊接著闡述參與此次活動(dòng)對(duì)自身學(xué)習(xí)的積極意義。

故答案為：叔叔/阿姨，您好！我們是來研學(xué)的學(xué)生，看您在布置展覽館，我們也想?yún)⑴c，您看可以嗎？6．本題聚焦對(duì)聯(lián)知識(shí)，對(duì)聯(lián)講究對(duì)仗工整、平仄協(xié)調(diào)。解題時(shí)，先分析各選項(xiàng)內(nèi)容，篩選出與茶文化緊密相關(guān)的句子；再依據(jù)上聯(lián)末字為仄聲（三聲或四聲），下聯(lián)末字為平聲（一聲或二聲）的規(guī)則進(jìn)行匹配。①句中，“翠葉”描繪茶葉，“冰碗”指代茶杯，圍繞茶文化展開；②句“琴韻悠揚(yáng)”描述彈琴場(chǎng)景，與茶文化無關(guān)；③句“書香馥郁”體現(xiàn)讀書氛圍，和茶文化不相關(guān)；④句里，“綠芽”代表茶葉，“玉甌”表示茶杯，同樣圍繞茶文化。按照平仄規(guī)則，上聯(lián)應(yīng)為“①翠葉煙騰冰碗碧”，下聯(lián)則是“④綠芽光照玉甌青”。

故答案為：上聯(lián)是①；下聯(lián)是④。7．本題考查信息提煉與整合，要求從給定材料中提取關(guān)鍵信息，對(duì)“圍爐煮茶”進(jìn)行準(zhǔn)確介紹。通過梳理材料可知，“圍爐煮茶”不僅是一種獨(dú)特的飲茶方式，更承載著深厚的文化內(nèi)涵，還能為現(xiàn)代人帶來心靈慰藉。從“圍著火爐煮茶，同時(shí)將柿子、砂糖橘、花生放在火爐上一起烤”能夠看出，圍爐煮茶是將茶和食物放置在爐上，一邊烘煮一邊享用的飲茶方式。而從“在這個(gè)過程中，我們感受到的不僅是美味，也是中國茶文化最原始的地方”“它讓我在忙碌的生活中感受人間”“愜意又舒適”這些內(nèi)容中，可以得出：它既是對(duì)古老茶文化的傳承，也是現(xiàn)代人在快節(jié)奏生活中尋求寧靜與放松的休閑方式。

故答案為：圍爐煮茶是將茶和食物放在爐上邊烘煮邊享用的飲茶方式，它既是對(duì)古老茶文化的傳承，也是現(xiàn)代人尋求寧靜與放松的休閑方式。8．【答案】影入平羌江水流；故君子有不戰(zhàn)；零落成泥碾作塵；不知口體之奉不若人也；槲葉落山路；狐兔翔我宇；氣蒸云夢(mèng)澤；波撼岳陽城；會(huì)當(dāng)凌絕頂；一覽眾山小【解析】【分析】（1）本題考查常見古詩文的背誦默寫。①句出自李白《峨眉山月歌》，描繪峨眉山月景，“影入平羌江水流”承接上句描繪月影入江的動(dòng)態(tài)畫面。②句出自《得道多助，失道寡助》，“故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣”表明施行仁政的君子不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)就一定勝利。③句陸游《卜算子?詠梅》中，“零落成泥碾作塵，只有香如故”體現(xiàn)梅花即便凋零成泥，依然保持香氣，象征高潔品質(zhì)。④句宋濂《送東陽馬生序》里，“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”表明作者因內(nèi)心有足以快樂的事，不覺得吃穿不如別人。⑤句溫庭筠《商山早行》中，“槲葉落山路，枳花明驛墻”通過對(duì)落葉和枳花的描寫，營造出早行的氛圍。⑥句曹植《梁甫行》里，“柴門何蕭條，狐兔翔我宇”描繪家園荒蕪，狐兔亂竄的蕭條景象。

（2）本題考查對(duì)詩歌名句的理解與積累。孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中，“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城”，描繪出洞庭湖水汽蒸騰、波濤洶涌，撼動(dòng)岳陽城的雄渾磅礴景象。杜甫《望岳》中，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”表達(dá)詩人一定要登上泰山頂峰，俯瞰群山的豪情壯志。

故答案為：影入平羌江水流；故君子有不戰(zhàn)；零落成泥碾作塵；不知口體之奉不若人也；槲葉落山路；狐兔翔我宇；氣蒸云夢(mèng)澤；波撼岳陽城；會(huì)當(dāng)凌絕頂；一覽眾山。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充?！敬鸢浮?．B10．（1）沒有世俗的樂曲擾亂心境，沒有官府公文勞神傷身。（2）有道德有正義感的交往，就像這樣罷了。11．C12．①甲文作者在陋室中彈琴、讀佛經(jīng)，乙文作者在齋房中彈清琴、點(diǎn)好香，都表現(xiàn)了高雅生活情趣。②甲文作者交往的都是學(xué)識(shí)淵博的讀書人，乙文作者也注重有道德有正義的交往，都表現(xiàn)了高潔脫俗的交往選擇。③甲文作者在陋室中沒有官府的公文勞神傷身，乙文作者在齋房中不談?wù)摴俑恼?wù)，都表明了遠(yuǎn)離世俗的恬淡之心?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法。

（2）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時(shí)對(duì)語句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

（3）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語句做出具體的分析即可。

（4）本題考查闡述觀點(diǎn)看法的能力。解答此類題目要求學(xué)生在深入把握文章主旨的基礎(chǔ)上，有機(jī)的融入自己的閱讀體驗(yàn)、閱讀感悟或者觀點(diǎn)看法。組織答案必須有理有據(jù)，或以情動(dòng)人，或以理服人。

【參考譯文】【甲】山不在于高，有了神仙就出名。水不在于深，有了龍就顯得有了靈氣。這是簡(jiǎn)陋的房子，只是我（住屋的人）品德高尚（就感覺不到簡(jiǎn)陋了）。苔痕碧綠，長上臺(tái)階；草色青蔥，映入簾中。到這里談笑的都是知識(shí)淵博的大學(xué)者，交往的沒有知識(shí)淺薄的人，平時(shí)可以彈奏不加裝飾的古琴，閱讀佛經(jīng)。沒有奏樂的聲音擾亂雙耳，沒有官府的公文使身體勞累。（它好比）南陽諸葛亮的草廬，西蜀揚(yáng)子云的亭子。孔子說：“有什么簡(jiǎn)陋呢？”【乙】在我的屋舍，不崇尚虛無的禮節(jié)。來了客人無需迎接，客人走了也不必相送。客人和主人沒有隔閡，可以任意而坐。以率真而不做作的行為作為自己的信條，能簡(jiǎn)單樸素處事就足夠了。有酒就喝，沒有酒就不喝。彈一曲清琴，點(diǎn)一炷好香。隨便談?wù)劰沤裰?，靜靜欣賞山水之美。不說對(duì)錯(cuò)，不談?wù)摴俑恼?wù)?；蛐凶撸蛘玖?，或坐著，或臥著，怎樣舒服就怎樣。家風(fēng)冷淡，隱居之地情趣高雅。有道德有正義感的交往和友情，就像這樣罷了。羅列著各種酒肉，旋轉(zhuǎn)各種布置。周旋四處奔走，拱手行禮跪拜。其實(shí)其內(nèi)心不真誠，都是外表矯揉造作。一旦涉及利害關(guān)系，即反目為仇。這是世俗的交往，我摒棄這樣虛偽的交友。9．A選項(xiàng)中，“有仙則名”的“名”處在謂語位置，意為“聞名、出名”；“名之者誰”里的“名”緊跟賓語“之”，作動(dòng)詞“命名”講，二者含義不同。

B選項(xiàng)，“斯是陋室”和“實(shí)是欲界之仙都”中，“是”都用于判斷句，表判斷，意義相同。

C選項(xiàng)，“何陋之有”里的“之”是賓語前置的標(biāo)志，不譯；“食之不能盡其材”的“之”作代詞，代指千里馬，用法和意義有別。

D選項(xiàng)，“簡(jiǎn)素為具”的“素”表示“不加修飾”；“則素湍綠潭”的“素”意為“白色的”，意思不一樣。

故答案為：B10．重點(diǎn)詞為：（1）絲竹：本指弦樂器和管樂器，這里代指世俗的樂曲。亂：使……擾亂。（2）道義：道德和正義。交：交往。

故答案為：（1）沒有世俗的樂曲擾亂心境，沒有官府公文勞神傷身。（2）有道德有正義感的交往，就像這樣罷了。11．ABD.正確。

C.“認(rèn)為世俗之交在行立坐臥上不注重形象儀態(tài)，應(yīng)該摒棄”理解有誤。從乙文“羅列腥膻，周旋布置，俯仰奔趨，揖讓拜跪。內(nèi)非真誠，外徒矯偽。一關(guān)利害，反目相視。此世俗交，吾斯屏棄”可知，作者摒棄世俗之交，是因?yàn)檫@類人表面上虛情假意、矯揉造作，內(nèi)心不真誠，一旦涉及利害關(guān)系，就會(huì)反目成仇，并非因?yàn)樗麄冊(cè)谛辛⒆P上不注重形象儀態(tài)。

故答案為：C12．本題考查比較閱讀，需從文本出發(fā)，分析甲乙兩文在體現(xiàn)君子志趣方面的異同。從生活情趣看，甲文“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”表明作者在陋室中通過彈琴、讀佛經(jīng)獲得精神享受；乙文“清琴一曲，好香一炷”體現(xiàn)作者在齋房里彈清琴、點(diǎn)好香，二者都展現(xiàn)出高雅的生活情趣。在交往選擇上，甲文“談笑有鴻儒，往來無白丁”說明作者交往的對(duì)象都是學(xué)識(shí)淵博的人；乙文“吾齋之中，不尚虛禮”“道義之交，如斯而已”表明作者注重與有道德、有正義感的人交往，二者都反映出高潔脫俗的交往觀。就處世態(tài)度而言，甲文“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”表達(dá)作者遠(yuǎn)離世俗紛擾，不被官場(chǎng)瑣事困擾的心境；乙文“不言是非，不論官事”體現(xiàn)作者在齋房中不談?wù)摴賵?chǎng)是非，遠(yuǎn)離世俗的恬淡心態(tài)。

故答案為：①甲文作者在陋室中彈琴、讀佛經(jīng)，乙文作者在齋房中彈清琴、點(diǎn)好香，都表現(xiàn)了高雅生活情趣。②甲文作者交往的都是學(xué)識(shí)淵博的讀書人，乙文作者也注重有道德有正義的交往，都表現(xiàn)了高潔脫俗的交往選擇。③甲文作者在陋室中沒有官府的公文勞神傷身，乙文作者在齋房中不談?wù)摴俑恼?wù)，都表明了遠(yuǎn)離世俗的恬淡之心?！敬鸢浮?3．潮水上漲，與兩岸齊平，更顯水面開闊；風(fēng)勢(shì)正順，大江直流，白帆高高揚(yáng)起。14．詩人想到（詩句）要借雁足來給他傳遞家書，表達(dá)了詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情（鄉(xiāng)愁）。【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)詩歌的鑒賞。解答此類題目可以從多個(gè)角度進(jìn)行作答，如從詩歌遣詞用句的角度賞析詩歌的語言特色，從修辭的角度、抒情的方法、表現(xiàn)手法的角度賞析詩歌的表達(dá)技巧。作答時(shí)只要抓住其中的一個(gè)方面的特點(diǎn)完成作答即可。13．本題旨在考查對(duì)詩歌畫面的理解與描繪能力，解題關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握詩句中的意象，并運(yùn)用生動(dòng)語言進(jìn)行表述。“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”描繪的是：當(dāng)潮水上漲之時(shí)，水面逐漸與兩岸齊平，視野所及，江面顯得愈發(fā)開闊；與此同時(shí)，風(fēng)勢(shì)平穩(wěn)且順暢，正助力著行船。在這寬闊的江面上，一艘帆船的白帆高高揚(yáng)起，隨著江風(fēng)與行船的節(jié)奏，展現(xiàn)出一幅宏大而又寧靜的行船江景圖。描繪過程中，緊扣“潮平”“兩岸闊”“風(fēng)正”“一帆懸”這些關(guān)鍵意象，將詩句所蘊(yùn)含的畫面鮮活呈現(xiàn)。

故答案為：潮水上漲，與兩岸齊平，更顯水面開闊；風(fēng)勢(shì)正順，大江直流，白帆高高揚(yáng)起。14．本題考查對(duì)詩歌情感的賞析，破題點(diǎn)在于理解詩句含義，結(jié)合詩歌整體意境分析作者情感。

“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”，詩人漂泊在外，思念故鄉(xiāng)。在這新春之際，目睹北歸的大雁，心中不禁涌起托大雁捎帶家書回洛陽的想法。“鄉(xiāng)書”直接點(diǎn)明詩人對(duì)家的牽掛，“歸雁洛陽邊”則通過聯(lián)想大雁北歸這一自然現(xiàn)象，巧妙地將思鄉(xiāng)之情具象化。詩人因無法返鄉(xiāng)，只能寄望于大雁傳遞家書，這種無奈之舉深刻地表達(dá)出詩人濃烈的思鄉(xiāng)之情，以及羈旅在外、歸鄉(xiāng)不得的愁緒。

故答案為：詩人想到（詩句）要借雁足來給他傳遞家書，表達(dá)了詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情（鄉(xiāng)愁）。【答案】15．A16．D17．D18．①悠久的歷史／深厚的歷史價(jià)值。②鮮明的地域文化特征／深厚的文化底蘊(yùn)。③過硬的產(chǎn)品質(zhì)量／獨(dú)特的產(chǎn)品或技藝。④良好的經(jīng)營狀況。⑤品牌的傳承與創(chuàng)新?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答時(shí)要整體理解文章的內(nèi)容，對(duì)選項(xiàng)涉及的內(nèi)容，在文中找到對(duì)應(yīng)的語句將信息進(jìn)行比較，判斷正誤。

（2）本題考查根據(jù)材料信息進(jìn)行理解推斷的能力。準(zhǔn)確解讀文本，理解和分析材料內(nèi)容，將選項(xiàng)和文章內(nèi)容進(jìn)行比較、辨別，確認(rèn)正確選項(xiàng)。一定要忠實(shí)于原文。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)文本概念的分析理解能力，注意結(jié)合句子和文段意思，定位文本概念在文中的位置，查看上下文，仔細(xì)辨別分析，認(rèn)真推敲，找出符合題干的選項(xiàng)。

（4）本題考查概括材料內(nèi)容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個(gè)段落（語句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語句）中的關(guān)鍵語句，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。15．A選項(xiàng)稱“長久以來，字號(hào)同名字一樣代表身份，經(jīng)營商鋪的商家只是用其來標(biāo)識(shí)店鋪”。但從材料一“百年前，字號(hào)的作用同名字一樣，人們?cè)谌粘＝煌幸悦执砩矸?，而在商業(yè)領(lǐng)域，經(jīng)營商鋪的商家則把字號(hào)作為店鋪的標(biāo)識(shí)。隨著時(shí)代的發(fā)展，字號(hào)與商鋪之間的聯(lián)系愈發(fā)緊密，在商業(yè)領(lǐng)域起到了宣傳和區(qū)分的作用”可知，隨著時(shí)間推移，字號(hào)在商業(yè)領(lǐng)域的功能已不僅局限于標(biāo)識(shí)店鋪，還具備宣傳和區(qū)分的作用。所以A選項(xiàng)與材料內(nèi)容不符。

B選項(xiàng)與材料一“那些歷經(jīng)歲月考驗(yàn)沉淀并傳承下來的字號(hào)，就是今天國人引以為豪的民族自主品牌——中華老字號(hào)”相符；C選項(xiàng)與材料一“截至目前……701家創(chuàng)立時(shí)間超過100年”相符；D選項(xiàng)與材料二“老字號(hào)是傳承中華文化的重要載體……是展示中華文化自信的最好樣本”相符。

故答案為：A16．D.提到“中華老字號(hào)是國際文化交流的橋梁，來自世界各地的游客都會(huì)購買老字號(hào)商品”。材料二僅表明“如今，這些商品也成為來自世界各地的游客來華收藏的首選”，“都會(huì)購買”這種表述過于絕對(duì)，不符合材料原意。

A選項(xiàng)對(duì)應(yīng)材料二“發(fā)展品牌經(jīng)濟(jì)……更是推動(dòng)民族品牌、國貨品牌崛起，提升我國產(chǎn)品和產(chǎn)業(yè)國際競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵”；B選項(xiàng)與材料二“老字號(hào)品牌是企業(yè)的金字招牌和最重要的無形資產(chǎn)……以培育和提升品牌的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和影響力”相符；C選項(xiàng)與材料二“老字號(hào)是打造城市名片的現(xiàn)實(shí)選擇。老字號(hào)是城市文化記憶的活化石，是城市鮮明特色的名片、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的源泉”相符。

故答案為：D17．A選項(xiàng)中“中華老字號(hào)在新發(fā)展階段的使命是不斷創(chuàng)新經(jīng)營模式，以提升品牌的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力”說法錯(cuò)誤。材料二明確指出“發(fā)揮老字號(hào)建設(shè)中國自主品牌的作用、實(shí)現(xiàn)從中國產(chǎn)品向中國品牌的躍升，是新發(fā)展階段老字號(hào)品牌建設(shè)的使命”。

B選項(xiàng)說“寶生園和王老吉兩家中華老字號(hào)的門店銷售冠軍是以國潮文化為主題的相關(guān)產(chǎn)品”。從材料三可知，僅王老吉門店銷售情況最好的是以國潮文化為主題的相關(guān)產(chǎn)品，并未提及寶生園的銷售冠軍是這類產(chǎn)品。

C選項(xiàng)“設(shè)快閃店進(jìn)行線下銷售及食品跨界營銷，是最受中華老字號(hào)企業(yè)青睞的營銷方式”錯(cuò)誤。從材料三圖表可知，設(shè)立新型門店才是最受中華老字號(hào)企業(yè)青睞的線下營銷方式。

D選項(xiàng)與材料四“今年年初……55個(gè)品牌被移出中華老字號(hào)名錄，并收回中華老字號(hào)標(biāo)識(shí)使用權(quán)及牌匾……老字號(hào)品牌倘若只是一味抱著老牌子固步自封，終會(huì)失去人心，跌落神壇”相符。

故答案為：D18．本題考查對(duì)材料的概括整合能力，需從多則材料中提取與成為中華老字號(hào)條件相關(guān)的信息。悠久的歷史／深厚的歷史價(jià)值：材料一提到“那些歷經(jīng)歲月考驗(yàn)沉淀并傳承下來的字號(hào)，就是今天國人引以為豪的民族自主品牌——中華老字號(hào)”，材料二表明中華老字號(hào)是“蘊(yùn)含深厚歷史底蘊(yùn)的民族品牌”，體現(xiàn)出悠久歷史是成為中華老字號(hào)的重要條件。鮮明的地域文化特征／深厚的文化底蘊(yùn)：材料二指出“老字號(hào)是傳承中華文化的重要載體”“老字號(hào)是打造城市名片的現(xiàn)實(shí)選擇。老字號(hào)是城市文化記憶的活化石”，說明老字號(hào)帶有鮮明的地域文化特征，有著深厚文化底蘊(yùn)。過硬的產(chǎn)品質(zhì)量／獨(dú)特的產(chǎn)品或技藝：材料三以寶生園為例，提到其“苦練內(nèi)功，抓牢品質(zhì)原料純凈優(yōu)勢(shì)”，且打造出一系列多元化產(chǎn)品，體現(xiàn)了過硬的產(chǎn)品質(zhì)量和獨(dú)特的產(chǎn)品。良好的經(jīng)營狀況：材料四指出“老字號(hào)品牌倘若只是一味抱著老牌子固步自封，終會(huì)失去人心，跌落神壇。對(duì)復(fù)核中經(jīng)營不佳、業(yè)績(jī)下滑的73個(gè)中華老字號(hào)督促加快整改”，反向說明良好的經(jīng)營狀況是成為中華老字號(hào)的必要條件。品牌的傳承與創(chuàng)新：材料二提到“發(fā)揮老字號(hào)建設(shè)中國自主品牌的作用、實(shí)現(xiàn)從中國產(chǎn)品向中國品牌的躍升，是新發(fā)展階段老字號(hào)品牌建設(shè)的使命”，材料三講述寶生園、王老吉等老字號(hào)融入時(shí)尚元素，創(chuàng)新營銷等做法，都體現(xiàn)了品牌傳承與創(chuàng)新的重要性。

故答案為：①悠久的歷史／深厚的歷史價(jià)值。②鮮明的地域文化特征／深厚的文化底蘊(yùn)。③過硬的產(chǎn)品質(zhì)量／獨(dú)特的產(chǎn)品或技藝。④良好的經(jīng)營狀況。⑤品牌的傳承與創(chuàng)新。【答案】19．B20．①善解人意。筍不訴出土前的悲辛苦楚，只將韌韌的嚼勁來解時(shí)下的昏昧。②堅(jiān)守自我。筍為保持其鮮味，從不接受基因改造，不愿做四季常品。③默默奉獻(xiàn)。筍常常扮演配角，默默為其他食材添味潤色。21．（1）“潔白無瑕”是純白沒有瑕疵的意思，寫出了筍的外表樸素卻內(nèi)芯潔白純凈的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)筍的喜愛。（2）動(dòng)作描寫，通過寫掘筍人“蹲”“彎”“揮”“俯仰”等動(dòng)作，生動(dòng)地描繪出掘筍人技術(shù)之高超與后文“我”掘筍的簡(jiǎn)單粗暴形成對(duì)比。22．①對(duì)筍味道的思念回味，筍的生長有時(shí)令性，過了時(shí)令就不能再吃到筍的美味。②對(duì)自己的簡(jiǎn)單粗暴感到后悔，作者缺乏耐心，粗暴挖筍，使筍的鮮味稍殺，無法挽回。③對(duì)鄉(xiāng)人的懷念與贊美，鄉(xiāng)人的智慧和技能使筍的美味得以傳承和發(fā)揚(yáng)?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。

（2）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個(gè)段落（語句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語句），簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。

（3）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語境，從修辭、語句中重要的動(dòng)詞、形容詞、描寫的角度、句式特點(diǎn)等幾個(gè)角度考慮。表述的最后不要忽略了對(duì)作者情感內(nèi)容的闡述。

（4）本題考查對(duì)語句的理解。解答句子理解的試題，可從以下幾個(gè)方面入手：情感分析、區(qū)位分析、主旨分析、修辭分析。作答時(shí)學(xué)生可自選一個(gè)角度進(jìn)行賞析即可。19．B選項(xiàng)中提到“其中油燜筍因?yàn)樽铛r美而得到作者的偏愛”。但從原文第④段“有油燜筍，熬至筍皮皺起如老者顏面，殊不堪食”可知，作者認(rèn)為油燜筍在烹飪過程中，由于熬制過度，筍皮變得皺巴巴，如同老者的顏面，口感差，難以入口，并非是作者偏愛的吃法。所以該項(xiàng)理解錯(cuò)誤。

A選項(xiàng)中，文章開篇先描述筍的生長環(huán)境，接著闡述筍的味道、外形，最后回憶掘筍的經(jīng)歷，內(nèi)容豐富、層次分明，理解正確。C選項(xiàng)，作者將香椿、蕨菜等各色菜蔬與筍對(duì)比，突出筍的特點(diǎn)；把“我”掘筍的簡(jiǎn)單粗暴和鄉(xiāng)人掘筍的專業(yè)細(xì)致作對(duì)比，更好地抒發(fā)了對(duì)鄉(xiāng)人的贊美和對(duì)筍的喜愛，理解正確。D選項(xiàng)，文中既有“布衣荊釵”“殊不堪食”等典雅詞匯，又有“大嚼之下”“風(fēng)卷殘?jiān)啤钡荣N近生活的表述，語言既具文學(xué)氣質(zhì)，又充滿生活氣息，理解正確。

故答案為：B20．本題考查對(duì)文本特定段落的理解，旨在從文中挖掘筍所體現(xiàn)的人性特點(diǎn)。在第③段，“鄉(xiāng)人愛筍，大抵愛的是筍的善解人意，不訴出土前的悲辛苦楚，卻魔術(shù)般變出清爽的節(jié)脯，于纖維和肌理間訴說來處……一口咬下去脆生生的，又能出點(diǎn)皮革一樣的聲響，這是韌韌的嚼勁，恰能一解時(shí)下‘春眠不覺曉’的昏昧”，表明筍不宣揚(yáng)自己生長過程中的艱辛，反而用自身的嚼勁幫助人們驅(qū)散春日的昏沉，體現(xiàn)出善解人意的特性。第④段中，“倒不是恨其暴殄天物，實(shí)是竹筍太偏執(zhí)，從不肯聽任基因改造或是住進(jìn)大棚里做個(gè)四季常品”，說明筍為了保持自身的鮮美和獨(dú)特，拒絕基因改造和大棚種植，堅(jiān)守自我本真。此外，“其實(shí)，更多時(shí)候，筍扮演的只是配角，春筍土雞煲、筍絲豆腐魚頭……就像安靜溫婉的小家碧玉，總是默默地為其他食材添味潤色”，體現(xiàn)出筍甘愿作為配角，默默為其他食材增添味道，具有默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)。

故答案為：①善解人意。筍不訴出土前的悲辛苦楚，只將韌韌的嚼勁來解時(shí)下的昏昧。②堅(jiān)守自我。筍為保持其鮮味，從不接受基因改造，不愿做四季常品。③默默奉獻(xiàn)。筍常常扮演配角，默默為其他食材添味潤色。21．本題考查詞句的賞析，從詞語運(yùn)用和描寫手法兩個(gè)不同角度進(jìn)行分析。（1）在賞析“潔白無瑕”時(shí)，“潔白無瑕”本意是純白無雜質(zhì)，沒有污點(diǎn)。文中“剝開殼，是布衣荊釵也難以遮掩的潔白無瑕的內(nèi)芯”，用該詞描繪筍剝殼后的內(nèi)芯，突出筍即便外表質(zhì)樸，內(nèi)芯卻純凈潔白的特點(diǎn)，從而表達(dá)作者對(duì)筍的喜愛和贊美。

（2）從描寫手法看，“掘筍好手微蹲彎腰，揮起山鋤，鋤頭彈起又落下，俯仰之間，筍已掘出”運(yùn)用動(dòng)作描寫，“蹲”“彎”“揮”“俯仰”等動(dòng)詞，細(xì)致地描繪出掘筍好手掘筍時(shí)動(dòng)作的連貫性與熟練程度，展現(xiàn)其高超的掘筍技術(shù)。這與后文“我”掘筍時(shí)的簡(jiǎn)單粗暴形成鮮明對(duì)比，使讀者更能感受到兩者掘筍方式的差異。

故答案為：（1）“潔白無瑕”是純白沒有瑕疵的意思，寫出了筍的外表樸素卻內(nèi)芯潔白純凈的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)筍的喜愛。（2）動(dòng)作描寫，通過寫掘筍人“蹲”“彎”“揮”“俯仰”等動(dòng)作，生動(dòng)地描繪出掘筍人技術(shù)之高超與后文“我”掘筍的簡(jiǎn)單粗暴形成對(duì)比。22．本題考查對(duì)文章結(jié)尾段所蘊(yùn)含情感的分析，需要結(jié)合全文內(nèi)容進(jìn)行綜合理解。從“深夜窗外風(fēng)起，肚中轆轆，不知下一茬的筍何時(shí)再能冒出了”可以看出，作者因筍的生長具有時(shí)令性，錯(cuò)過時(shí)節(jié)就難以品嘗到筍的美味，從而表達(dá)出對(duì)筍味道的思念和期待。由第⑦段“我一見筍尖，便不顧三七二十一地?cái)財(cái)?，亂砍一氣，從無鄉(xiāng)人細(xì)細(xì)分辨的耐心，直至一做羹湯，才追悔地感知到鮮味稍殺”可知，作者回想起自己掘筍時(shí)簡(jiǎn)單粗暴的方式，導(dǎo)致筍的鮮味受損，在結(jié)尾段流露出對(duì)自己行為的后悔。此外，“也不知何時(shí)才能再遇善于掘筍的鄉(xiāng)人了”，表達(dá)了作者對(duì)善于掘筍鄉(xiāng)人的懷念，以及對(duì)鄉(xiāng)人憑借智慧和技能傳承、發(fā)揚(yáng)筍美味的贊美。

故答案為：①對(duì)筍味道的思念回味，筍的生長有時(shí)令性，過了時(shí)令就不能再吃到筍的美味。②對(duì)自己的簡(jiǎn)單粗暴感到后悔，作者缺乏耐心，粗暴挖筍，使筍的鮮味稍殺，無法挽回。③對(duì)鄉(xiāng)人的懷念與贊美，鄉(xiāng)人的智慧和技能使筍的美味得以傳承和發(fā)揚(yáng)。23．【答案】例文：聽，那是夢(mèng)的聲音每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)像一顆種子，靜靜地躺在心田，等待著春天的到來，等待著陽光的照耀，等待著雨水的滋潤。聽，那是夢(mèng)的聲音，它在輕輕呼喚，呼喚我們?nèi)プ穼?，去努力，去拼搏，讓它開出絢麗的花朵。作為一個(gè)初中生，我的生活充滿了新奇與挑戰(zhàn)。每天，我都在知識(shí)的海洋中遨游，學(xué)習(xí)各種知識(shí)，豐富自己的內(nèi)心。而那個(gè)夢(mèng)，就像一盞明燈，照亮我前行的道路，讓我在困惑中找到方向，在挫折中找到力量。記得剛上初中的時(shí)候，我對(duì)未來充滿了迷茫。每天面對(duì)著繁重的學(xué)業(yè)，我不知道自己到底想要什么，也不知道自己應(yīng)該追求什么。然而，在一次班會(huì)課上，老師讓我們談?wù)勛约旱膲?mèng)想。那一刻，我仿佛聽到了夢(mèng)的聲音，它在告訴我，不要迷失自己，要找到那個(gè)真正屬于自己的夢(mèng)想。于是，我開始思考，開始尋找。我嘗試了各種不同的興趣愛好，參加了各種社團(tuán)和活動(dòng)。在這個(gè)過程中，我逐漸找到了自己的方向，也找到了那個(gè)屬于自己的夢(mèng)。我的夢(mèng)，是成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家。我希望通過自己的努力，能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)，為人類的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我知道，這個(gè)夢(mèng)并不容易實(shí)現(xiàn)，需要付出很多努力和汗水。但是，我相信，只要我堅(jiān)持不懈，勇往直前，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想?，F(xiàn)在，我每天都在為這個(gè)夢(mèng)而努力。我認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，積極參加各種科技活動(dòng)，努力提升自己的能力和素質(zhì)。雖然有時(shí)候會(huì)遇到困難和挫折，但是我從未放棄過。因?yàn)槲抑?，那個(gè)夢(mèng)的聲音一直在激勵(lì)著我，讓我不斷前行。聽，那是夢(mèng)的聲音，它在我們每個(gè)人的心中響起。它告訴我們，不要害怕困難，不要畏懼挑戰(zhàn)，要勇敢地追尋自己的夢(mèng)想。只要我們用心去傾聽，用心去感受，我們就能找到那個(gè)屬于自己的夢(mèng)，讓它在我們心中生根發(fā)芽，綻放出最美的花朵。作為初中生的我，會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)前行，讓這個(gè)夢(mèng)在我的心中綻放出最絢麗的光芒。我相信，在未來的日子里，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。【解析】【分析】本次作文要求以半命題形式創(chuàng)作，首先通過剖析命題關(guān)鍵詞確定立意方向，再構(gòu)思寫作思路。【題干分析】題目核心詞為“聲音”，這里的“聲音”既可以是真實(shí)可聞的響動(dòng)，如自然的風(fēng)聲、雨聲，生活中的車聲、人聲；也可以是抽象意義上的聲音，如內(nèi)心的吶喊、來自歷史深處的回響。“聽”表明文章需以聽覺感受為切入點(diǎn)，引導(dǎo)讀者沉浸式感受這些聲音。橫線上需補(bǔ)充的內(nèi)容，決定了文章的主題方向和情感基調(diào)。寫作思路：開篇：可通過描繪一個(gè)引發(fā)聆聽行為的場(chǎng)景，自然引出題目中的聲音，迅速抓住讀者注意力。主體：詳細(xì)描述這一聲音的特點(diǎn)，講述聲音背后的故事，深入挖掘聲音所承載的情感或意義。若寫自然之聲，可描繪聲音的悅耳動(dòng)聽，闡述其對(duì)心靈的撫慰；若寫生活中的聲音，可講述與聲音相關(guān)的人物和事件，傳遞人與人之間的情感。結(jié)尾：總結(jié)這一聲音對(duì)自己的深遠(yuǎn)影響，升華文章主題，引發(fā)讀者共鳴。寫作誤區(qū)：寫作時(shí)，部分同學(xué)可能單純描寫聲音，忽略聲音背后的情感與意義，導(dǎo)致文章內(nèi)容空洞。此外，對(duì)聲音的描寫若缺乏細(xì)節(jié)，也會(huì)使文章難以打動(dòng)讀者。

【立意提取】

聽，那是自然的聲音

聽，那是父愛的聲音

聽，那是歷史的聲音

【點(diǎn)評(píng)】文章開篇點(diǎn)明夢(mèng)想的重要性，將夢(mèng)想比作種子，奠定積極向上的情感基調(diào)。作者通過講述自己確定夢(mèng)想的過程，表